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榮耀標識線上課程｜傳統采購學產品：我并非從零開始
Paul?是90天產品經理實戰班第25期11組的一名學員，是一位有著9年工齡的外貿資深采購。
作為傳統行業的一員，他選擇了突破桎梏，主動成長。通過90天產品經理實戰班的學習，他掌握了系統化的產品知識；模擬項目，經歷了產品迭代的全流程，也形成了自己的產品思維。他的收獲和成長如下，相信能給類似經歷的同學帶來參考和啟發：
首先介紹下我本人，從事的是傳統行業-外貿，主要是做采購，工作年限已有9年，我想在25期里面，應該是個老人家了。
說到這，其實除了同小組的同學還有身邊的朋友都不禁會問：
- 為什么你一個做傳統行業的老司機要學這門課程？
- 為什么你要拋棄你已有的經驗去其他行業？
- 為什么要那么辛苦的重新學習一門新技能？
對此，我的回答可以歸納為：
我不想錯過中國有史以來最好的互聯網技術革新時代。
這點我相信很多人都有深刻的體會，從日常生活的方方面面，到工作中的點點滴滴，互聯網正在以各種角度深入進去，悄然而又迅速的改變著我們的周邊環境，而中國是目前互聯網發展程度可以比肩美國的國家，你可以說這是風口，但我更認為是未來的方向，相比傳統行業，更有生命力，有顛覆傳統行業的可能性。
一、我從來不認為我拋棄了已有的經驗去轉行
互聯網行業和傳統行業是密不可分相互依托的，比如滴滴是傳統出租車行業的服務管理的再升級，餓了么和美團是傳統外賣的新解決方案，淘寶和京東是傳統賣場效率提升和渠道拓寬的新手段……其實這樣的例子數不勝數。
再從個人經歷出發，本身工作中就有開發實體產品的經驗，操作過從0到1的產品開發項目，對于項目流程的推進和管理也有較多的經驗。
二、我不認為學習一門新技能是一件辛苦的事
關于學習這件事，其實從最近這兩三年的社會觀點來看，學習將伴隨一個人一生，終身學習將是未來保持職場甚至生存核心能力的重要組成部分。對我而言，即使辛苦，也要學習，如果學習使人進步，使人能夠在未來能夠有機會選擇自己想過的人生，那現在的辛苦又何妨？
也是鑒于上面的所思所想，我認為進入互聯網行業可以說是我2019年的目標，而突破口在于產品經理。除了個人性格愛好原因之外，產品經理是一個對產品的方方面面需要周全把控的角色，是產品的CEO, 換個角度看，成為一名優秀的產品經理，意味著需要具備不同維度的技能和知識，也就是個人將會有機會具備這些技能和知識，這非常符合我的未來規劃和個人期望。
有規劃和期望，也是需要一步一本腳印去實現的。在報課程之前，我嘗試了不同的方法和渠道了解產品經理相關的內容，包括讀了大多數產品新人都耳熟能詳的《人人都是產品經理》，還有通過付費語音課程（知乎，得到等）了解相關的內容。這讓我有了初步的認知，產品經理從何而來，做什么，怎么做，未來如何等。
但對于平日經常加班出差的我來說，這些零散的內容讓我很迷茫，不理解里面提及的一些專業性內容，也無法系統的了解產品經理的整個工作職責和內容，更不用提如何入門了。
因此我參加了起點學院的零基礎90天產品經理實戰班，該課程設計由淺入深，對于我這種小白用戶比較友好。課程先從產品的5個層級逐步展開，再到項目管理，驗收和用戶體驗，最后到運營，完整的體現了一個產品經理的職能。
授課老師對比其他平臺的感覺要專業和全面，畢竟都是來自大廠或者是垂直領域頭部公司。關于這點，大家在選擇課程的時候，需要格外留意授課老師的個人履歷。有一些平臺的課程老師工作經驗相對短，即使有大廠經歷，但也只是負責很小的一個產品功能模塊，并沒有整體產品項目的經驗，這會一定程度上影響我們的視野和格局。
三、90天課程學習的過程、感受和經驗
時間管理
老實說，當我看到“90天”這幾個字的時候，我心存僥幸，首先覺得錢花的物有所值，再一個是感覺時間寬裕。但當真正開始的時候，就不是那么回事了。
一周兩節課（周三和周日），感覺好像不多，但是課時較長，有1.5小時（其實是2小時，老師非常負責的拖堂給我們做各種解答：））。特別是周三的課程，因為是上班日，所以整日的安排都是滿滿的，對此，你需要保證有足夠多的業余時間來聽課。
既然課程是針對零基礎用戶，即使老師講的非常通俗易懂，使用了各種案例，也分享了以往的case，但終究每節課的知識點非常的多，需要課后花時間去review，這也是你需要去考慮的另一塊的時間問題。
這里淺談下我的做法：
1.?保證聽課
很多內容確實是第一次聽課的時候聽不懂，沒關系，請堅持聽下去，盡最大可能保證準時聽課學習。因為老師在講課過程中，會隨時針對我們的提問來做解答剖析，回放是不會顯示同學提出的問題的，有時侯會容易不知所云。同時這也是養成堅持學習習慣的方法。
2.?課后復習
聽完課后的第二天，可以花半小時重新看看助教幫忙總結的課堂筆記，上面已經羅列了老師每節課的重點內容，可以嘗試逐個逐個點去回憶，這樣能有加深記憶的效果，也很容易的發現有疑問的地方。
3.?近期回放
起點學院會在很短的時間內放出上節課高清回放，我一般是抽一天到兩天上班前，非上課日或作業日以加速播放的形式重新聽課程，不斷強化記憶，在此過程中，你也會不知不覺的產生不同的理解。
團戰策略
這門課程的實戰作業，我認為是一大亮點，在被動接受知識的同時，又能夠有動手的機會，這比起課堂互動發言更能產生學習效果。
總結分享如下：
1.?選邊站隊
不得不說，起點學院的課程從第二堂組長競選開始，你就會感受到職場競爭的殘酷性。心儀的組長很多人趨之若鶩，因為抱大腿和近朱者赤都是大多數人的選擇，這也導致最后變成申請人自報背景的篩選過程，往往有互聯網從業經驗者更受青睞。如果你懷有一顆上進而平靜的心，那么你會由衷感到興奮和喜悅，因為只有這樣的氛圍，才能有好的學習效果。
作為申請者的你，選邊站隊最重要也比較可能做到的是，詳細的傾聽分析每一位組長的陳詞，摘錄組長的履歷和所選產品，加以分析得出幾個心儀的名字，逐個嘗試是否牽手成功。
2.?積極主動
參加學習，核心的一點要記住，你學到的就是你的，無論小組的成績如何，無論同組組員表現怎樣，你永遠要做那個最積極，最有擔當的那一個。積極主動的參與作業，一般小組里面很大程度上不會遇到10個都是不靠譜的同學，你絕對不會是孤軍奮戰。
3.?團隊協作
坦白說，好的組長確實能夠起很大的作用，而組長的作用在于協調管理團隊和向上匯報，并不是想象中的大腿。而每次的作業，如果只依靠一兩個人的力量，更是無法完成使完成，質量也很差。在團隊中，除了自己保持積極，更要學會與各組員溝通，令更多的人分享觀點，最后加以吸收總結，在其他組員時間上有困難的時候，提供幫助。這樣既促進了團隊協作能力，自己也有了最大化的提升。
4.?適度表現
每個組員都有作業負責人的機會，這其實是一次難得的簡單項目管理的嘗試。保持與組長和組員良好的溝通，規劃作業的時間進度和人員安排，有條不紊的推動，預留時間查缺補漏，永遠做項目的主導者。
即使不是本次作業的負責人，也保持積極的態度，提出自己的觀點，同時協助作業負責人承擔部分職責，保證作業的完成質量和時效。
查漏補缺
這門課程，在進行的過程中，我坦承我有很多不理解的地方，尤其是作業部分，那么這里需要我們能夠學會“臨時抱佛腳”。
要以最快的速度發現自己不懂的，錯的，缺的知識點，通過微信老師，微信組員，百度知乎，公眾號，大v分享，人人都是產品經理app，書籍等渠道進補，能補多少是多少，盡可能的提高你的知識儲備。
隨著最后一次運營作業的提交和答辯完成，我驚呼于自己是如何在百忙的工作中完成這項課程和作業的，但我還是做到了。通過這段時間的學習，我覺得初步掌握了PM必備的基礎技能，最重要的是增強了自己看問題的邏輯性；發現了自己無論是過往工作經歷中，或者個人能力上的短板；當然，也發現了自己原來還沒發現的閃光點，真的是做了一次完整的自我檢視。
我深深的感受到完成這門課程只是起點，接下來還有更多的東西需要去補充和完善，包括Axure使用，產品運營，交互設計，用戶體驗，各種新APP的體驗，商業思維等等，而這些，無論你是想在互聯網行業混口飯吃，還是有志成為產品之神，亦或是準備創業，或多或少的都需要往這些方面去努力，可以說這也是我個人的規劃和期望吧。同時也希望我和你能夠在PM之路上越走越好。相信自己，這會是一個美好的開始。
如果你和Paul一樣，是：
- 產品方面的小白，沒有主導產品設計的經驗
- 沒有上手過產品的日常工作，沒畫過原型、沒寫過PRD
- 想要轉行/轉崗產品，沒有接受過系統訓練的迷茫自學者
由起點學院&騰訊課堂聯合打造90天產品經理實戰班，可以幫到你建立系統產品知識體系，掌握產品經理崗位核心技能，勝任產品崗位。
90天產品實戰班，可以帶給你這些收獲
1、扎實的產品設計文檔
從競品分析，到需求篩選，再到產品方案構建。親身經歷產品設計全流程。
你可以做出深度的競品分析，給出可以支撐決策的建議。
還能做出出色的原型，為金三銀四即將到來的面試做好準備，給面試官留下絕佳印象。
還能規劃產品設計方案，做出一份規范的產品需求文檔。
2、讓用人單位搶著要的產品思路
許多同學通過展現自己在課程中學到的知識，拿到了自己滿意的offer。
3、嚴謹的課程設計，學習效果有保障
4、強化實戰訓練，細致日常輔導
學習=學+練習，為了讓大家掌握好產品知識，課程精心設計了5次項目實戰作業（競品分析、需求清單、原型、PRD和產品方案評審）+10次課后作業。老師進行批改。
而且課程重視老師對同學們日常的輔導和學員之間的內部分享。每次項目實戰后，還會對過程進行復盤分享。
如何報名
注：2月22日開課！系統學習90天，一年內可以隨時復習課程內容。
現在報名，可提前學習贈送的Axure錄播課程
聯系課程顧問Tim（QQ：1043273043）咨詢課程、獲取優惠。
課程席位緊張，訪問鏈接直接搶座：http://996.pm/7VaGa
周五開課，報名最后1周
注：2月22日開課！系統學習90天，一年內可以隨時復習課程內容。
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