線下課程 | 你做的Roadmap,和產(chǎn)品總監(jiān)們做的有什么不同?

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01

前幾天碰見做了6年多產(chǎn)品的朋友,因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真,執(zhí)行力超強(qiáng),產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)豐富,常被我們稱作“大神”。

“大神”經(jīng)常加班,前3年各種流程圖和文檔來者不拒,現(xiàn)在對(duì)于產(chǎn)品前期調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)已經(jīng)完全可以自己搞定。老板給的項(xiàng)目也都能按照預(yù)期交付,手里帶著5人團(tuán)隊(duì)。

最近“大神”被推薦面試某知名公司的產(chǎn)品總監(jiān)崗,本以為應(yīng)聘產(chǎn)品總監(jiān)似乎沒什么問題,結(jié)果卻失敗了。

對(duì)此,我感到非常納悶。邏輯性強(qiáng)且獨(dú)立承擔(dān)多個(gè)項(xiàng)目的“大神”為什么被拒了呢?

后來他郁悶地告訴了我原因。當(dāng)面試官看了所有做過的項(xiàng)目,讓他完整描述下做過產(chǎn)品的roadmap時(shí),“大神”一下就懵了。

每個(gè)產(chǎn)品主要定位和方向肯定知道的,但是完整的roadmap,每一個(gè)產(chǎn)品的規(guī)劃周期和節(jié)點(diǎn),長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的細(xì)節(jié)工作項(xiàng),平時(shí)想的比較少,還真答不上來。一時(shí)磕磕碰碰零散地說了些從老板那里聽來的東西。

到這里“大神”就意識(shí)到,整個(gè)面試沒希望了,自己確實(shí)缺乏對(duì)產(chǎn)品戰(zhàn)略、規(guī)劃、roadmap的深度思考。

02

roadmap是整個(gè)產(chǎn)品管理的中長(zhǎng)期規(guī)劃,也是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略方向的落地體現(xiàn),更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起努力的方向指引,具有舉足輕重的作用。

對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說,市場(chǎng)不斷變化,需求也需要隨時(shí)更新迭代,產(chǎn)品roadmap是產(chǎn)品經(jīng)理制定需求、確定需求優(yōu)先級(jí)的重要依據(jù)。

一個(gè)卓越的產(chǎn)品總監(jiān)、高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理,需要具備繪制清晰的產(chǎn)品roadmap能力,這也反映了個(gè)人對(duì)于產(chǎn)品戰(zhàn)略的思考、產(chǎn)品規(guī)劃的拆解與落地能力。

將公司的戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與未來計(jì)劃都放入一張清晰明了的roadmap里,在與老板和其他部門溝通,爭(zhēng)取資源與PK時(shí),也會(huì)更有說服力。一張清晰可見的roadmap就相當(dāng)于老板的安心丸。當(dāng)下屬按照這張圖往前走的時(shí)候,即使出問題,也不會(huì)偏離大的方向和軌道。

03

對(duì)此,擁有近10年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)歷的奇魚微辦公產(chǎn)品副總裁,原去哪兒網(wǎng)用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師也分享了自己多年實(shí)踐后對(duì)于產(chǎn)品roadmap的思考。

制定產(chǎn)品roadmap,必須符合公司戰(zhàn)略目標(biāo)。需要和公司高層領(lǐng)導(dǎo)以及各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人詳細(xì)了解公司對(duì)未來的規(guī)劃和戰(zhàn)略方向,只有充分了解公司戰(zhàn)略才能制定出合理可行的產(chǎn)品roadmap。

同時(shí)roadmap的制定需要思考是否能服務(wù)于產(chǎn)品的核心價(jià)值。

當(dāng)市場(chǎng)與用戶需求不斷更新迭代之后,產(chǎn)品總監(jiān)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的敏銳度和判斷力需要在產(chǎn)品roadmap里進(jìn)行提現(xiàn),這也能側(cè)面反映其產(chǎn)品專業(yè)性和戰(zhàn)略思考洞察力。

產(chǎn)品規(guī)劃能力、戰(zhàn)略理解和落地能力是高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)現(xiàn)向產(chǎn)品總監(jiān)晉升的必備能力項(xiàng)。

而卓越產(chǎn)品總監(jiān)不僅要增加對(duì)產(chǎn)品思考的深度,還需要關(guān)注更多產(chǎn)品橫向領(lǐng)域的內(nèi)容,增加知識(shí)的寬度。比如:團(tuán)隊(duì)管理、市場(chǎng)以及用戶洞察、全棧運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等板塊也需要增強(qiáng)理解與運(yùn)用。

產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道,專為中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理職場(chǎng)進(jìn)階量身定制。四位資深產(chǎn)品總監(jiān)線下面對(duì)面深度交流,親授十年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例復(fù)盤過程,幫你重構(gòu)走向卓越產(chǎn)品總監(jiān)的核心能力模型!

如果想了解更多產(chǎn)品規(guī)劃roadmap的詳細(xì)分析和案例,想學(xué)習(xí)更多中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理晉升產(chǎn)品總監(jiān)的專業(yè)能力模塊,歡迎掃描下方二維碼,入群查看更多課程干貨內(nèi)容。

來自產(chǎn)品總監(jiān)課的四大核心定位

定位1:高階產(chǎn)品知識(shí)體系,系統(tǒng)培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)必備的專業(yè)能力

課程從“產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶研究、數(shù)據(jù)分析”四大版塊闡述了產(chǎn)品總監(jiān)必備的核心能力體系,在詳解了系統(tǒng)思維框架之外精講多個(gè)行業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略的跨界打法和落地實(shí)操技能。

四位老師分別從以下角度幫你回答關(guān)于產(chǎn)品總監(jiān)專業(yè)能力提升上的困惑。

奇魚微辦公產(chǎn)品副總裁、原去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師:

  • 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備哪些核心戰(zhàn)略思維
  • 人、事、果三個(gè)維度進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理-過程管理-結(jié)果管理。
  • 如何更好的了解團(tuán)隊(duì)、定位自己、影響組織
  • 如何進(jìn)行人才盤點(diǎn),搭建人才梯隊(duì),構(gòu)建全局視角?

前騰訊游戲高級(jí)研究經(jīng)理@K叔:

  • 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備的三級(jí)用研意識(shí)
  • 用戶導(dǎo)向-多維用戶體驗(yàn)-戰(zhàn)略級(jí)用戶洞察
  • 用卡諾模型分析產(chǎn)品生命周期內(nèi)不同的用研方法。
  • 繪制用戶體驗(yàn)地圖,用完整的流程還原整個(gè)用戶體驗(yàn)過程,尋找機(jī)會(huì)點(diǎn)和問題點(diǎn)

美的電商公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、原QQ空間商業(yè)化負(fù)責(zé)人@潘至鵬老師:

  • 掌握“產(chǎn)品”不同生命周期內(nèi)運(yùn)營(yíng)工作的側(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)的全棧運(yùn)營(yíng)視角。
  • 從個(gè)人運(yùn)營(yíng)能力模型延展:看運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的部署
  • 產(chǎn)品關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)停滯不前,運(yùn)營(yíng)應(yīng)如何解決?
  • 讓用戶甘愿付費(fèi)的秘訣是什么?

梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷產(chǎn)品總監(jiān)@Blues老師:

  • 不同類型的公司,如何搭建適合的數(shù)據(jù)體系?
  • 聚焦關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo),在不同階段,進(jìn)行策略、運(yùn)營(yíng)、技術(shù)側(cè)的系列調(diào)整。
  • 如何優(yōu)化數(shù)據(jù)系統(tǒng),高效服務(wù)并驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略分析與決策制定。
  • 系列數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)據(jù)化產(chǎn)品監(jiān)測(cè)平臺(tái)

定位2:甄選業(yè)內(nèi)一線產(chǎn)品總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師,兼具行業(yè)認(rèn)可度與理論落地價(jià)值。

四位老師在每個(gè)板塊領(lǐng)域都有知名代表作和豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與理論積累。

經(jīng)過我們多次爭(zhēng)取和時(shí)間協(xié)調(diào),最終獲得四位老師的同意,在產(chǎn)品總監(jiān)課上為大家分享他們是如何成功晉升為總監(jiān)以及這一路上走過的坑和凝練的知識(shí)體系。

定位3:1年專屬線上學(xué)習(xí)福利,更多增值服務(wù)培養(yǎng)持久學(xué)習(xí)圈子

線下2天課程之外還可享受1年線上會(huì)員福利,在1年工作實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺,不斷消化,再針對(duì)性進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

報(bào)名之后還可以享受激情和干貨滿滿的社交晚宴,與全班同學(xué)在輕松的氛圍里碰撞思維,結(jié)交朋友,收獲意外的合作機(jī)會(huì)。

定位4:專為業(yè)內(nèi)產(chǎn)品精英骨干,職場(chǎng)進(jìn)階需求量身定制

業(yè)內(nèi)精英骨干都在學(xué)的產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階課,增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),幫你鏈接人脈資源。

從工作年齡來看,每期工作6年以上用戶占比50%以上;每期課程好評(píng)率均在97%以上。班級(jí)群內(nèi)匯集了各行各業(yè)的精英校友,騰訊、阿里、360等。在這里你可以鏈接資源,接觸到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。

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評(píng)論
評(píng)論請(qǐng)登錄
  1. 資料看起來不錯(cuò),怎么領(lǐng)

    來自廣東 回復(fù)
  2. 上完課程了,看了文章回來領(lǐng)資料,哈哈

    來自廣東 回復(fù)
  3. 社交晚宴是都可以參加的嗎?

    來自廣東 回復(fù)
  4. 資料看了還不錯(cuò),課程具體大綱在哪里看呢?

    來自廣東 回復(fù)
  5. 怎么報(bào)名?

    來自廣東 回復(fù)
  6. 感興趣,有深圳的不,一起約

    來自廣東 回復(fù)
  7. 四個(gè)導(dǎo)師都會(huì)在線下課程里面嗎

    來自廣東 回復(fù)
  8. 怎么領(lǐng)取資料

    來自廣東 回復(fù)
  9. 之前做的roadmap都是套模板,聽領(lǐng)導(dǎo)說的做的,確實(shí)沒怎么思考

    來自廣東 回復(fù)
  10. 有一起組團(tuán)的小伙伴不?

    來自廣東 回復(fù)