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榮耀標(biāo)識線上課程｜如何在3個月試用期里，跟老板證明“你可以”？
對于每個好不容易拿到產(chǎn)品崗offer的新人而言，試用期是至關(guān)重要的過渡階段。
能否順利轉(zhuǎn)正，就要看試用期有沒有快速適應(yīng)崗位、有沒有快速融入團(tuán)隊、有沒有快速上手工作。
而證明“我可以”的簡單途徑，就是爭取做出一兩個漂亮的需求分析報告、流程圖、原型圖。別看著很基礎(chǔ)，這也足夠考驗一個產(chǎn)品新人的知識儲備了。
你的需求是從哪里搜集來的？
小唐好不容易換行轉(zhuǎn)崗爭取了一份產(chǎn)品崗的工作，才過了三個月試用期，就整整瘦了二十斤。
實際上，他幾乎整個試用期都在跟一份需求分析報告較勁了。
公司團(tuán)隊是做門店點(diǎn)餐小程序的。他剛?cè)肼殻谝粋€工作任務(wù)是做一家新店的需求整理分析。
他首先的應(yīng)對方式，就去看了很多餐飲店的點(diǎn)餐小程序，看別人有什么，就一一寫下來。
結(jié)果分析報告當(dāng)天就被打了下來，前輩說：你這個需求分析報告做得不夠深入。
小唐只能厚著臉皮追問，為什么呀？
前輩指著分析報告說，里面的需求是從哪里搜集來的？
他如實回答：我借鑒了很多餐飲店的點(diǎn)餐小程序。
前輩耐著性子解釋：
你照抄過來的，未必適合我們。
比如說加了這個在線排隊功能，對于新店來說，反而少了一個線下宣傳造勢的噱頭。這種只適用于那些開業(yè)一段時間想要優(yōu)化用戶體驗的店。
首戰(zhàn)失敗，小唐在自己的工作日記里一字一句記下了這個案例：
一味照抄別人，沒有考慮本地化迭代；
只抄了功能界面，沒有參考別人對用戶角度的分析，所以用戶需求分析無效。
你從哪里搜集的需求？
再接再厲，小唐想著，既然要從用戶角度分析，那么要不在線上做個問卷調(diào)查？
但收集回來的數(shù)據(jù)非常的奇怪：
用戶想要點(diǎn)餐小程序的理由并不多，反而好多人都說，如果可以在小程序里加個外賣系統(tǒng)直接配送就好了。
他在會議室前蹲了半個小時，前輩才出來解救他。
前輩耐心分析：
你在線上哪里投放的問卷？
小唐回憶了一下說：我發(fā)到了好幾個職場群里，還拜托他們幫忙轉(zhuǎn)發(fā)。
前輩嘆了口氣：
那些職場群的人，是不是上班都很忙、需要加班熬夜？他們就是忙到?jīng)]時間出去吃法了，所以才問你可不可以加個外賣配送。
你的調(diào)查用戶選取得太局限，所以你才很難分析這些需求的真?zhèn)巍?/strong>
小唐再次陷入沉思，更新了自己的工作日記：
因為調(diào)查用戶選取局限，導(dǎo)致收集到的反饋片面，所以無效。
你會排需求優(yōu)先級嗎？
如果擔(dān)心調(diào)查用戶選取局限，那么廣撒網(wǎng)應(yīng)該就可以避免這個問題了？
小唐痛定思痛，多渠道地進(jìn)行需求收集。但這次他發(fā)現(xiàn)，從每個渠道搜集回來的需求都很多，自己不知道應(yīng)該如何總結(jié)；感覺每個需求都可以做，但似乎不太現(xiàn)實……
他只好又厚著臉皮去廁所門口堵前輩，沒辦法，前輩太忙了。
前輩反問：在資金時間人員都有限的情況下，我們應(yīng)該做哪個？
他想了想說：先做有效果的。
前輩終于有點(diǎn)欣慰了：這就是問題所在，你如何判斷需求是有效果的呢？你先去查查四象限法則，判斷維度可以修改，可以是用戶體驗、可以是商業(yè)價值、可以是開發(fā)量、你自己衡量一下。
小唐感覺像是被撥開迷霧般，定好目標(biāo)，列了個四象限，然后把需求往里套……
就這樣，他在試用期聽了無數(shù)次“你的需求分析報告不夠深入”之后，一次次返工，一次次修改，一點(diǎn)點(diǎn)加深對撰寫需求分析報告的掌握，一次次把案例和教訓(xùn)記錄在工作日記里。
三個月下來，這本工作日記已經(jīng)記錄了每個詳細(xì)的案例和應(yīng)對措施，以及他自己的學(xué)習(xí)心得，也展現(xiàn)他在職場上的進(jìn)步歷程。
果然，他憑借那份工作日記，以及平時的積極態(tài)度，成功轉(zhuǎn)正，然后在我們的產(chǎn)品人社群里分享了這個勵志的故事。
如何才能快速上手工作？
像小唐這樣的0基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品新人有很多，一句“需求分析報告不夠深入”也非常熟悉，共同原因在于：
- 產(chǎn)品新人入職，沒有經(jīng)過實際的文檔撰寫、流程設(shè)計訓(xùn)練；
- 對業(yè)務(wù)和目標(biāo)不夠了解，沒有立足于自身業(yè)務(wù)發(fā)展情況；
- 缺乏工作方法論，遇到問題不知道如何系統(tǒng)解決……
如果你也迫切地想要解決這些問題，想要經(jīng)歷一次產(chǎn)品全流程，想要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的工作方法論，那么建議你選擇我們的【90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班】。
這門90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班，是由人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)8年沉淀、起點(diǎn)學(xué)院和騰訊課程聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程。已經(jīng)開辦了35期，幫助了4300+的產(chǎn)品新人成功入行或轉(zhuǎn)崗，備受好評。
如果你是對產(chǎn)品崗感興趣但缺乏系統(tǒng)知識的或是想要轉(zhuǎn)崗入行但缺乏堅實基礎(chǔ)的產(chǎn)品新人，這門課程都能很好地幫助你。
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來自BAT的專業(yè)指路人
在小唐的成長經(jīng)歷中，那位總是被堵的前輩無疑是最重要的成長助力。在很多新人的前進(jìn)路上，正是少了這么一位耐心而專業(yè)的指路人，所以走了許多彎路。
但在這里，你將會遇到好幾位來自BAT的實戰(zhàn)派大咖，沒錯，他們將是你的指路人。
蔡宇老師，前阿里巴巴資深產(chǎn)品經(jīng)理、閃電購產(chǎn)品專家、多年產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗，現(xiàn)任年糕媽媽電商產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，擅長大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)營銷、客戶關(guān)系管理等領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計。
Aiden老師，曾任騰訊QQ音樂高級產(chǎn)品經(jīng)理，負(fù)責(zé)QQ音樂Android產(chǎn)品線的規(guī)劃。擁有10年產(chǎn)品經(jīng)驗，在產(chǎn)品戰(zhàn)略，細(xì)節(jié)，人員的把控上有一定的見解。
李晨老師，騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理。2010年加入騰訊，現(xiàn)負(fù)責(zé)騰訊公益平臺的產(chǎn)品策劃與運(yùn)營工作。先后參加負(fù)責(zé)騰訊課堂、QQ炫舞2等產(chǎn)品的運(yùn)營，主導(dǎo)完善了騰訊課堂運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)化體系。
Jason老師，曾參與主導(dǎo)騰訊人才甄選體系的搭建，是騰訊《行為面試法》公司級認(rèn)證講師，讓你明確自己在產(chǎn)品行業(yè)中的能力定位。
這四位導(dǎo)師不僅是擁有十年以上產(chǎn)品經(jīng)驗的實戰(zhàn)派，還是經(jīng)歷過大廠上億項目的狠角色。報名學(xué)員將有機(jī)會在課堂上學(xué)習(xí)到導(dǎo)師親授的大廠規(guī)范產(chǎn)品方法論。
如果擔(dān)心課堂上學(xué)習(xí)得不夠透徹，課后導(dǎo)師還會留在專屬班級群中為學(xué)員們答疑，幫助學(xué)員解決從學(xué)習(xí)到工作上的問題。
從0到1產(chǎn)出優(yōu)秀作品
為了讓同學(xué)們更好地梳理產(chǎn)品系統(tǒng)知識，我們采取了“系統(tǒng)知識+方法論+實戰(zhàn)訓(xùn)練”的教學(xué)練環(huán)節(jié)。
課程內(nèi)容系統(tǒng)覆蓋產(chǎn)品知識6大板塊
在這里，你能學(xué)習(xí)到包括市場與競品分析、需求挖掘與管理、產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、產(chǎn)品運(yùn)營等在內(nèi)的實用產(chǎn)品知識，詳細(xì)課程大綱如下：
3個月時間實戰(zhàn)和輸出，深入滲透方法論
為了讓同學(xué)們更好地理解內(nèi)化知識和方法論，我們在3個月的課程時間里，我們安排了5次項目實戰(zhàn)和十多次課后作業(yè)。
每個環(huán)節(jié)都將會有老師親自帶領(lǐng)，從競品分析、需求篩選，到產(chǎn)品方案構(gòu)建和評審，模擬完成一次產(chǎn)品迭代的全過程，在項目環(huán)節(jié)中應(yīng)用文檔經(jīng)典模板、大廠方法論等工具，讓學(xué)員更加操作更加熟練。
每份實戰(zhàn)作業(yè)都由導(dǎo)師親自批改，1V1的詳細(xì)批改意見可以幫助你深入理解，有效吸收知識。
在這樣層層訓(xùn)練之后，你就能產(chǎn)出像小唐工作日記那樣的作品集了！
陪伴成長式課程服務(wù)
放心，為了更好地適應(yīng)不同學(xué)員的生活工作節(jié)奏，我們90天產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)班的課程是以線上直播課程的形式推出。
每周2次直播上課：周三、周六晚20：30-22：00，不耽誤白天上班。就算錯過了課程直播，你也可以在次日觀看回放，回放一年內(nèi)可以無限次復(fù)習(xí)觀看。非常適合在職學(xué)習(xí)。
課程中陪你成長的除了導(dǎo)師，還有專屬的班主任和助教，他們將全程監(jiān)督陪學(xué)，提醒你上課，也提醒你交作業(yè)。
在課程結(jié)束時，成績優(yōu)異的學(xué)員，還將獲得權(quán)威證書認(rèn)定，這是業(yè)內(nèi)騰訊唯一認(rèn)證的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品證書，已獲得騰訊系企業(yè)認(rèn)可，含金量滿滿！
我們更會以本學(xué)期總成績?yōu)闇?zhǔn)，評出前三名頒發(fā)獎學(xué)金，第三名將獲得500元，第二名學(xué)費(fèi)減免50%，第一名學(xué)費(fèi)全減免！學(xué)習(xí)還能賺學(xué)費(fèi)，這種好事哪里找！
如何報名
如果你是入門/轉(zhuǎn)崗的產(chǎn)品新人，一定不能錯過這樣的優(yōu)質(zhì)好課！
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系統(tǒng)學(xué)習(xí)90天，一年內(nèi)可以隨時復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。
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以前剛?cè)胄挟a(chǎn)品的時候，就是沒有好好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致后來工作中總是踩坑
產(chǎn)出作品可以拿去面試嗎？
每份實戰(zhàn)作品都由導(dǎo)師親自批改，拿去面試杠杠的~
經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的產(chǎn)品新人和自己摸索過來的產(chǎn)品新人，真的一上手工作就能看到差別
作為產(chǎn)品小白，真心地說一句，試用期的表現(xiàn)真的決定了是否轉(zhuǎn)正，以及轉(zhuǎn)正之后的地位（微笑臉；所以大家還是好好學(xué)習(xí)吧！
這門課程多少錢??？
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講得好！不能只是輸入，要輸出，將所學(xué)知識內(nèi)化然后輸出，才能成長！
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啦卡
覺得講得很好，認(rèn)識很多想從事產(chǎn)品的朋友，但他們因為沒人帶，所以不知道怎么學(xué)習(xí)，不知道從何入手、實踐，以及培養(yǎng)相應(yīng)思維等。會推薦給他們的！
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