起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線(xiàn)下行業(yè)大會(huì)特權(quán)
個(gè)人IP打造特權(quán)
30+門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技能課
1300+專(zhuān)題課程
12場(chǎng)職場(chǎng)軟技能直播
12場(chǎng)求職輔導(dǎo)直播
12場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技能直播
會(huì)員專(zhuān)屬社群
榮耀標(biāo)識(shí)線(xiàn)下課程 | 從實(shí)習(xí)生到運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，這3年我經(jīng)歷了什么？
在互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，聽(tīng)到實(shí)習(xí)生一個(gè)人來(lái)到一座新城市，獨(dú)自面對(duì)找房、找工作，從落腳、安身到成長(zhǎng)的故事。把它記錄下來(lái)，成為一個(gè)成長(zhǎng)案例，希望能鼓勵(lì)更多的人。
一直希望運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)可以在提供干貨學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，能傳遞一些溫暖的東西。今天這篇文章，送給每一個(gè)努力向上的人！
1.?立了一個(gè)孤注一擲的flag
大四，16年10月，從武漢溜到深圳，落腳在朋友的合租房，擠在一間15平的次臥，除了這個(gè)給我半鋪床的朋友，沒(méi)有第二個(gè)熟人知道我來(lái)深圳了（跟爸媽說(shuō)還在學(xué)校，跟同學(xué)說(shuō)回家了）。
并立了一個(gè)孤注一擲的flag：在這里找到實(shí)習(xí)，立足下去，再告訴大家。
爸媽總說(shuō)：“你吃不了苦，畢業(yè)就回家，去你爸單位工作也好，在家看店也好隨你選，起碼我們不會(huì)嫌棄你。”
而我不認(rèn)同這種說(shuō)法，首先年代不同了吃苦的定義也不一樣，如果是自己喜歡的事情，有什么苦可言？
骨子里真的相信的東西，是不會(huì)被某些事情動(dòng)搖的。
其次工作是憑能力立足不為什么會(huì)被嫌棄？能力不足就虛心接受，新人成長(zhǎng)本來(lái)也是需要時(shí)間和過(guò)程的。
2.?別害怕，一切才剛剛開(kāi)始
11月，白天在圖書(shū)館看書(shū)，為求職準(zhǔn)備一些知識(shí)儲(chǔ)備，晚上在15平的次臥跟朋友討論簡(jiǎn)歷如何寫(xiě)。
12月，整整一個(gè)月，我都在拉勾上瘋狂投簡(jiǎn)歷，每天限制最多投10次，我就投10次，中途面試了幾家有做編輯的，有做活動(dòng)策劃的，最終唯一雙向選擇了一個(gè)新媒體運(yùn)營(yíng)。
實(shí)習(xí)期，只有2K的補(bǔ)貼，和大學(xué)每月的生活費(fèi)一樣多，但我的生活開(kāi)始變得很拘謹(jǐn)。
我不是那種大手花錢(qián)的類(lèi)型，所以大學(xué)期間每個(gè)月都會(huì)存些錢(qián)去旅行或者做一些有意義的事情。
但是實(shí)習(xí)期，這個(gè)2K，交了房租，其他的生活費(fèi)都要倒貼，為了證明能立足，沒(méi)有告訴爸媽?zhuān)D(zhuǎn)頭向給我分了半張床的朋友又借了3K，并在日記里告訴自己，要堅(jiān)持下去。
▲日記：給自己打雞血
3.?原來(lái)生活的苦，會(huì)撲面而來(lái)
工作后，忙碌遮蔽了我的眼睛。
每天“盲目追熱點(diǎn)”，寫(xiě)不完的文章，活躍社群，強(qiáng)行出方案，手忙腳亂到不能呼吸，回來(lái)經(jīng)常是十二點(diǎn)。忙碌還不是最令人痛苦的，因?yàn)轳R上連忙碌的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
17年1月份，公司因?yàn)橘Y金鏈斷裂，散了。我還沒(méi)來(lái)得及告訴爸媽找到實(shí)習(xí)了，就失業(yè)了。
為了趕在春節(jié)前找到新的實(shí)習(xí)，又進(jìn)入了新的找工作期，在人家籌備年會(huì)準(zhǔn)備回家過(guò)年的時(shí)候，我熬著夜，刷著拉勾?？偹阍诖汗?jié)前一周，找到一份運(yùn)營(yíng)工作。
面試完那天，運(yùn)營(yíng)老大跟我說(shuō)，本來(lái)不準(zhǔn)備找運(yùn)營(yíng)了，但是看了我的簡(jiǎn)歷感覺(jué)跟他年輕時(shí)候很像，有自己的想法也有邏輯，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以想給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)天回來(lái)，給自己煮了個(gè)面，生活啊，太苦了，還好我有點(diǎn)小運(yùn)氣。
▲給自己煮的面
4.?發(fā)現(xiàn)自己比想象的能吃苦
春節(jié)7天假期，我都窩在家里瘋狂惡補(bǔ)運(yùn)營(yíng)知識(shí)。
整個(gè)春節(jié)，都沒(méi)出過(guò)門(mén)，除了吃飯的時(shí)候簡(jiǎn)單跟家人聊幾句，其他時(shí)間火速回房“深造”。
▲找不到當(dāng)時(shí)的圖，這個(gè)是18年拍的（所以有新書(shū)）
大年初六返深那天，我才跟爸媽說(shuō)在深圳找到實(shí)習(xí)工作了。
老爸說(shuō)他的心情很復(fù)雜，一方面很欣慰我開(kāi)始自獨(dú)立，一方面擔(dān)心我獨(dú)立失敗。
我給了他一個(gè)擁抱說(shuō)：請(qǐng)不要擔(dān)心啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，可以一個(gè)人面對(duì)很多事情。
上高鐵那天，我媽給我轉(zhuǎn)了1萬(wàn)塊，然后發(fā)微信說(shuō)，是壓歲錢(qián)，在深圳好好照顧自己。在高鐵洗手間里我不爭(zhēng)氣的哭了，把錢(qián)退回去，說(shuō)長(zhǎng)大了，不需要壓歲錢(qián)啦。
第二份實(shí)習(xí)的補(bǔ)貼有4K，比之前要好過(guò)很多了，而我也在適應(yīng)這種獨(dú)立但經(jīng)濟(jì)拘謹(jǐn)?shù)男律睢?/p>
回深圳那天，天氣很好，藍(lán)天白云，開(kāi)始新生活。
▲天天天藍(lán)啦啦啦啦
5.?整理心情，武裝自己，重新出發(fā)
第二份實(shí)習(xí)，很幸運(yùn)，老大手把手帶著我，告訴我看什么書(shū)，在什么階段要學(xué)什么。
我也努力對(duì)得起他的指導(dǎo)，拼命的學(xué)，那時(shí)候每天都是十點(diǎn)后下班，從基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)到為人處世，當(dāng)時(shí)的老大都教給我很多。
五月回學(xué)校弄論文、答辯，收到一條意外消息，老大有更好的發(fā)展方向所以離職了，我未來(lái)的路要一個(gè)人走了。
那天，我在學(xué)校操場(chǎng)走了很久很久，才回了老大一個(gè)“好的，我會(huì)加油！”
老大電話(huà)打過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后有什么問(wèn)題還是可以問(wèn)我的，工作的、生活的都可以?！?/p>
然后還給我一個(gè)起點(diǎn)學(xué)院的會(huì)員學(xué)習(xí)賬號(hào)，推薦每天看看，保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
再次回深之后，新來(lái)的運(yùn)營(yíng)老大我有點(diǎn)不太適應(yīng)，說(shuō)是工作了6年多，但感覺(jué)整個(gè)人的邏輯、深度完全……emm……于是我開(kāi)啟了野蠻生長(zhǎng)模式。
可能是前期有老大手把手帶著，覺(jué)得自己還是屬于前期成長(zhǎng)比較快的類(lèi)型，但17年下半年的野蠻生長(zhǎng)，突然斷層有點(diǎn)不適應(yīng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)作為新人學(xué)東西雖然快，但閱歷和厚度是有限的，最重要的是整個(gè)知識(shí)不成體系，看待問(wèn)題會(huì)很零散和片面。
那段時(shí)間，我有點(diǎn)喪發(fā)朋友圈，“害怕自己成長(zhǎng)的不夠快”，前老大評(píng)論了個(gè)“總是在做迫在眉睫的事情，會(huì)令人喪失目標(biāo)”。
我決定要重新規(guī)劃目標(biāo)，在接下來(lái)沒(méi)有人帶的日子，有目標(biāo)的一路向前。
6.?珍惜機(jī)會(huì)的最佳方式，是時(shí)刻準(zhǔn)備著
希望18年自己能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打的在運(yùn)營(yíng)這條路上走下去。
通過(guò)起點(diǎn)學(xué)院了解到有一門(mén)線(xiàn)下運(yùn)營(yíng)體系課，加上看過(guò)韓敘老師的《超級(jí)運(yùn)營(yíng)術(shù)》，了解到老師在北京有線(xiàn)下課程，非常心動(dòng)。
但由于課程費(fèi)+差旅費(fèi)占了一大半工資，不是一筆小數(shù)目，猶豫很久，跟前老大聊起，他說(shuō)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)提升是非常必要的，如果需要可以先借我分期還就好。
有了他的支持，更堅(jiān)定了自己的選擇，于是抽了一個(gè)周末飛到北京跟著韓敘老師用整整2天的時(shí)間把運(yùn)營(yíng)知識(shí)串聯(lián)一遍，同時(shí)并行的還有大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
這種收獲，和平常自己看書(shū)的體驗(yàn)相差很多，主要是在系統(tǒng)集中、運(yùn)用并得到及時(shí)反饋上。
老師通過(guò)方法論+案例+實(shí)戰(zhàn)演練的方式，根據(jù)自己親身經(jīng)歷系統(tǒng)的講解一個(gè)產(chǎn)品全生命周期（冷啟動(dòng)、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期）的運(yùn)營(yíng)方法體系，課程會(huì)從產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等各個(gè)模塊展開(kāi)講解全棧運(yùn)營(yíng)的工作方法。
（1）系統(tǒng)性的運(yùn)營(yíng)學(xué)習(xí)內(nèi)容
系統(tǒng)學(xué)習(xí)需要連貫性、封閉性，才有整體性和完整性，如果不能一次把課程體系完整學(xué)習(xí)完畢，不然很容易形成學(xué)前忘后或者中途放棄。
在運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)，線(xiàn)下課程中韓敘老師圍繞互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)、工作內(nèi)容、分工、價(jià)值等維度深入淺出講述自己的見(jiàn)解，接著圍繞用戶(hù)、內(nèi)容、活動(dòng)的幾個(gè)運(yùn)營(yíng)大模塊展開(kāi)，其中會(huì)包含社群、新媒體、數(shù)據(jù)等分支模塊，整個(gè)體系非常完善，內(nèi)容清晰且邏輯嚴(yán)密。
▲課程筆記-互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
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（2）互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)真實(shí)運(yùn)營(yíng)案例
互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)往往是一個(gè)非標(biāo)的工作，所謂的方法論和套路往往不能適配所有的產(chǎn)品與行業(yè)。
運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)里的每個(gè)模塊都會(huì)穿插一線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)公司的真實(shí)運(yùn)營(yíng)案例，通過(guò)理論+真實(shí)互聯(lián)網(wǎng)案例拆解，有利于幫助我理解運(yùn)營(yíng)手段/方式背后的基礎(chǔ)思維。
比如在講用戶(hù)運(yùn)營(yíng)模塊的時(shí)候，老師基于滴滴、微博、美團(tuán)、京東、百度等互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)際案例展開(kāi)拆解分析。
▲課程筆記-互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
（3）落地式的運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
任何學(xué)習(xí)內(nèi)容的價(jià)值一定是長(zhǎng)期堅(jiān)持把它學(xué)完，并運(yùn)用，不然就等于買(mǎi)了一堆收藏。
在運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)的學(xué)習(xí)邏輯是先根據(jù)老師總結(jié)的方法論+經(jīng)典案例復(fù)盤(pán)快速了解運(yùn)營(yíng)框架以及核心內(nèi)容，再通過(guò)自己思考+小組討論，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)輸出相應(yīng)運(yùn)營(yíng)方案，通過(guò)老師點(diǎn)評(píng)輸出方案，檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容是否掌握，存在哪些理解上的偏差等等。
在課程最后，會(huì)有一個(gè)大串聯(lián)式的實(shí)戰(zhàn)作業(yè)，涵蓋用戶(hù)、內(nèi)容、活動(dòng)等多個(gè)模板，是對(duì)整整2天系統(tǒng)學(xué)習(xí)的運(yùn)營(yíng)知識(shí)一次全面運(yùn)用。
7.?等待，是運(yùn)營(yíng)人最浪費(fèi)時(shí)間的行為
回來(lái)之后，跟前老大說(shuō)起自己的學(xué)習(xí)心得，由衷感嘆，自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己做運(yùn)營(yíng)第一年有太多地方需要要學(xué)習(xí)和提升。
老大也鼓勵(lì)我要加油，說(shuō)如果自己剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，像我一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠有機(jī)會(huì)得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，成長(zhǎng)起來(lái)會(huì)更高效，并希望我一直保持下去。
后來(lái)還專(zhuān)門(mén)發(fā)了個(gè)朋友圈感嘆：現(xiàn)在的年輕人，努力起來(lái)真的很野。（哈哈哈，真是個(gè)可愛(ài)的老大）
回想起剛來(lái)深圳，從實(shí)習(xí)生到現(xiàn)在成為一個(gè)夠獨(dú)擋一面的小運(yùn)營(yíng)，感嘆頗多。
目前是做運(yùn)營(yíng)的第三年，有自己的獨(dú)立的項(xiàng)目，帶了3個(gè)小實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)也得到相應(yīng)的認(rèn)可。
有時(shí)候會(huì)想，如果沒(méi)有來(lái)深圳，如果沒(méi)有做運(yùn)營(yíng)，會(huì)過(guò)著什么樣的生活？
大概會(huì)非常隨緣，大概不會(huì)這么拼，大概會(huì)每天睡到剛剛好，大概會(huì)按時(shí)上下班，干不下去就裸辭窩在家里，大概永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的更多可能性，不會(huì)知道自己原來(lái)可以一個(gè)人面對(duì)那么多事情（這么野）。
在成長(zhǎng)的初期，非常感謝老大的鼓勵(lì)、以及韓敘老師和運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)給我的幫助。
如果在看文章的你也想系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)，想了解運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)更多的情況（線(xiàn)下課程會(huì)在北上廣深開(kāi)課，還有線(xiàn)上1年的補(bǔ)充學(xué)習(xí)），詳細(xì)了解可以加運(yùn)營(yíng)大隊(duì)長(zhǎng)，這是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的小哥哥。
系統(tǒng)學(xué)運(yùn)營(yíng)，做全棧運(yùn)營(yíng)人
也可以點(diǎn)擊QQ咨詢(xún)：1467455307
由于現(xiàn)在也算的上是一個(gè)有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)了（仍然還有很多需要提升和學(xué)習(xí)），偶爾會(huì)有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)到我適合做運(yùn)營(yíng)嗎？我該做哪些準(zhǔn)備？等一系列問(wèn)題。
在這里特別想分享在知乎上看見(jiàn)的一個(gè)回答：
問(wèn)題：哪些行為是浪費(fèi)時(shí)間？
回答：等。
等長(zhǎng)大，等放假，等老板同意，等對(duì)方喜歡自己，等條件成熟，等下一次機(jī)會(huì)，等更好的人出現(xiàn)，等公證到來(lái)，等待被救援，等某人回心轉(zhuǎn)意，等一個(gè)不可能的奇跡。
不等就是活在當(dāng)下。
喜歡這件事就去做，就算做得不好，也是開(kāi)始。想要得到什么，就去試試看，等不到救援，試試去救援別人。
對(duì)于運(yùn)營(yíng)人而言，需要盡快進(jìn)入狀態(tài)并保持在狀態(tài)中，不能等，需要盡快系統(tǒng)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)體系知識(shí)，此外還需要馬上實(shí)踐！大量的實(shí)踐！運(yùn)用所學(xué)，檢驗(yàn)所學(xué)！
如果你不知道該怎么做，也可以像我一樣尋找專(zhuān)業(yè)的前輩幫助，來(lái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)體系化的學(xué)習(xí)。
以上為“互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)”190323期@木子小姐姐的學(xué)習(xí)心得。
如果你也想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)，開(kāi)拓運(yùn)營(yíng)思維，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)一定可以幫到你。
基于大廠(chǎng)經(jīng)典運(yùn)營(yíng)案例深入理解理論
在運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)，你可以基于具體的案例去理解理論，為什么會(huì)成功，核心在哪里，哪里做的不夠好，接著在下一個(gè)項(xiàng)目中去試驗(yàn)，結(jié)果可能成功也可能失敗，但是這樣才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
基于實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目形成屬于自己的運(yùn)營(yíng)作品
你也可以把實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目最終形成一個(gè)作品，利用學(xué)到的知識(shí)，可以快速運(yùn)用，比如做一個(gè)公眾號(hào)、搞一個(gè)社群、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)實(shí)運(yùn)營(yíng)基本功，相信你具備了這些能力后，去面試運(yùn)營(yíng)比其他人更有優(yōu)勢(shì)，入門(mén)容易但想成為優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)人，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。
最后想說(shuō)，對(duì)于不同階段的運(yùn)營(yíng)同學(xué)想說(shuō)，大家的學(xué)習(xí)訴求、目標(biāo)都是有差異的，具體而言。
但是最終目的都是為了提升自己的運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)度，構(gòu)建系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)知識(shí)與方法論，進(jìn)而更好更快的成長(zhǎng)！
你將解鎖運(yùn)營(yíng)各大核心模塊
通過(guò)自主研發(fā)的體系化課綱幫助初中級(jí)運(yùn)營(yíng)人解決知識(shí)點(diǎn)零碎、不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)困惑。
我們從龐雜的運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)中，根據(jù)來(lái)自騰訊、阿里、網(wǎng)易…等大廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師多年沉淀并經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn)的方法論，系統(tǒng)提煉成產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)5大模塊，幫你全方位提升，掌握做運(yùn)營(yíng)的底層邏輯，吃透運(yùn)營(yíng)本質(zhì)。
你將拆解互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)經(jīng)典運(yùn)營(yíng)案例
來(lái)自一線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師，將以自身親自操盤(pán)的眾多刷屏級(jí)運(yùn)營(yíng)案例與大家分享復(fù)盤(pán)，幫助大家強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解的深度和廣度。
你可以跟以下導(dǎo)師面對(duì)面學(xué)習(xí)
BAT大廠(chǎng)的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師，為你解決自學(xué)路上沒(méi)人帶、缺乏指導(dǎo)、成長(zhǎng)慢的問(wèn)題。
來(lái)自騰訊、網(wǎng)易、新浪、豆瓣等互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師，主導(dǎo)過(guò)眾多刷屏級(jí)運(yùn)營(yíng)案例，如：天天P圖、軍裝照、QQ空間親子相冊(cè)、貓眼電影……導(dǎo)師們也會(huì)把這些親身操盤(pán)的運(yùn)營(yíng)案例融入到教學(xué)中，教大家學(xué)會(huì)BAT的系統(tǒng)方法，手把手教你實(shí)操運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目。
跟10年運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，面對(duì)面學(xué)運(yùn)營(yíng)
也可以點(diǎn)擊QQ咨詢(xún)：1467455307
你將實(shí)戰(zhàn)演練輸出可落地運(yùn)營(yíng)方案
課程設(shè)置實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)場(chǎng)景化訓(xùn)練，給你提供實(shí)操項(xiàng)目練手的機(jī)會(huì)，讓你在實(shí)踐中強(qiáng)化對(duì)方法論的理解和掌握程度。
靈活的學(xué)習(xí)形式滿(mǎn)足你不同場(chǎng)景的學(xué)習(xí)需求
靈活多樣的線(xiàn)下集訓(xùn)+線(xiàn)上課程錄播、直播、答疑等教學(xué)形式，滿(mǎn)足你在不同場(chǎng)景的學(xué)習(xí)需求。
學(xué)完的同學(xué)反饋收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
線(xiàn)下課程開(kāi)課安排
友情提醒：我們的線(xiàn)下課程都是小班授課，為了保證大家的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，每一期報(bào)滿(mǎn)就會(huì)關(guān)掉報(bào)名入口哦！目前組團(tuán)優(yōu)惠，報(bào)名的同學(xué)可享受200元的專(zhuān)屬優(yōu)惠！
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請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有具體的費(fèi)用說(shuō)明呢？ ?
聽(tīng)過(guò)潘潘老師的課，整體思路是教你如何從0開(kāi)始做運(yùn)營(yíng)，基于產(chǎn)品、用戶(hù)、渠道展開(kāi)，課程的脈絡(luò)非常清晰，想提升運(yùn)營(yíng)能力的同學(xué)一定不要錯(cuò)過(guò)
這個(gè)解讀很到位~
走過(guò)最長(zhǎng)的路，還是運(yùn)營(yíng)人的套路
這是那個(gè)線(xiàn)上+線(xiàn)下的運(yùn)營(yíng)課嗎
對(duì)噠！互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)整個(gè)學(xué)習(xí)周期是1年，包含線(xiàn)下小班系統(tǒng)集訓(xùn)+線(xiàn)上365天多維學(xué)習(xí)！ ??
詳細(xì)內(nèi)容可以咨詢(xún)運(yùn)營(yíng)大隊(duì)長(zhǎng)，微信/tel：回復(fù)：如果沒(méi)有找到團(tuán)友，可以加助教幫忙找哦！助教微信/tel：18665328581~
我是做新媒體運(yùn)營(yíng)的，但不是互聯(lián)網(wǎng)公司有點(diǎn)尷尬，看到這篇軟文就覺(jué)得很打動(dòng)，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)下課程，這個(gè)課程適合嗎？
可以的，新媒體只是運(yùn)營(yíng)的一種形式，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，幫助你掌握互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的底層思維！掌握了底層邏輯，就是掌握了做運(yùn)營(yíng)的核心！
具體來(lái)說(shuō)：老師通過(guò)方法論+案例+實(shí)戰(zhàn)演練的方式，根據(jù)自己親身經(jīng)歷系統(tǒng)的講解一個(gè)產(chǎn)品全生命周期（冷啟動(dòng)、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期）的運(yùn)營(yíng)方法體系，課程會(huì)從產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)運(yùn)營(yíng)、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)等各個(gè)模塊展開(kāi)講解全棧運(yùn)營(yíng)的工作方法。
對(duì)運(yùn)營(yíng)人來(lái)說(shuō)，等待是最浪費(fèi)時(shí)間的行為
這薪水不低啊，80后咬牙生活的大叔發(fā)來(lái)慰問(wèn)
作者沒(méi)有爆照沒(méi)意思啊
8月初剛聽(tīng)完韓敘老師的課程，非常棒
真的很感動(dòng)，雖然沒(méi)有作者優(yōu)秀，但類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)的確打動(dòng)人
開(kāi)頭看得眼濕濕，竟然是廣告 ??
故事還是真實(shí)的故事，廣告也是真實(shí)的廣告~
雖然是廣告，可是還是有不少值得學(xué)習(xí)鉆研的地方
感謝認(rèn)可~