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榮耀標(biāo)識線下課程丨做產(chǎn)品快2年了，還是會犯低級錯誤，該堅持下去嗎？
做產(chǎn)品2年，依然拿著7K工資，上著996的班。
- 別人都已經(jīng)跟著老板做產(chǎn)品規(guī)劃了；
- 而自己還會頻繁改需求；
- 別人從產(chǎn)品定價到產(chǎn)品運(yùn)營全流程熟練操作了；
- 而自己連需求考慮都不周全……
這正是小康的苦惱，在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)做產(chǎn)品經(jīng)理快兩年了，行業(yè)是時下的熱門方向，也有一定的經(jīng)驗。
按道理來說，應(yīng)該順順利利地升職加薪才對，然而自己拿著7k的工資，上著996的班，做著財務(wù)自由的白日夢，在工作都還會屢屢犯些不應(yīng)該的錯。
比如有一次，老板給小康下指派了一個業(yè)務(wù)目標(biāo)：將下一期的到課率提升20%。
小康想了想，到課率低的原因應(yīng)該就兩個：
- 要么用戶們忘了去上課；
- 要么自律性太低不想去上課。
所以他就想到了提醒這個方式，去觸達(dá)這些用戶，從而提高他們的到課率。
基于提醒這個形式，他羅列了通用的幾種提醒方式：短信提醒、app提醒、公眾號提醒、班級群提醒、助教微信提醒等等……
在這些方式中，他選擇了短信提醒。因為app提醒也許會被用戶屏蔽掉、公眾號提醒也許會被其他消息淹沒、微信消息就更不用說了，還不如短信提醒來得直接明確。
所以，他就趕緊弄好了流程和內(nèi)容就提交給開發(fā)實現(xiàn)了。
結(jié)果，到課率沒有提升，反而好評率還下降了20%。
為什么結(jié)果截然相反呢？
原來，小康的需求考慮本來就不夠周全。
（1）在系統(tǒng)場景上
- 他沒有切時間節(jié)點(diǎn)，不少用戶在聽課的時候，依然會收到開課提醒消息；
- 也沒有做用戶篩選，那些已經(jīng)在上課的用戶沒有被系統(tǒng)排除在外，依然會收到“系統(tǒng)助教催促去上課”的消息……
（2）在業(yè)務(wù)場景上
想要提升到課率，并不只有提醒一個方法。比如：可以使用更有驅(qū)動力的獎懲機(jī)制，比如到課率高作業(yè)完成度高可以被評為優(yōu)秀學(xué)員、給予結(jié)課獎勵或續(xù)課折扣等等。甚至再往深處想，思考用戶到課率低的根本原因是什么？
但在當(dāng)時小康的角度，他并沒有把這些想明白。那時候的他，并不是只有場景考慮不周全的問題，還有其他處理不好的工作細(xì)節(jié)。一踩好幾個坑，犯低級錯誤前毫無征兆，小康也在自我懷疑，認(rèn)為自己是不是不適合產(chǎn)品經(jīng)理這條路？
繼續(xù)按部就班做一些寫文檔畫原型的基本功是可以的，但想要做出能夠升職加薪的突破性成績卻沒有了信心，也沒有了沖勁。
直到后來，小康加入了一個產(chǎn)品經(jīng)理交流社群，分享了自己的故事，在社群導(dǎo)師的分析下才找到自己的原因。
原來，對需求考慮不周全，其實都是因為對業(yè)務(wù)、用戶、系統(tǒng)的不了解，角色代入感不夠深入便會導(dǎo)致考慮不夠深入。
再剖析，便是產(chǎn)品工作整體思維不系統(tǒng)與完整。
其實做產(chǎn)品最本質(zhì)的就是：解決了什么場景下什么人群的什么問題。
如果你在產(chǎn)品工作上出現(xiàn)了問題，那必然是這個問題回答得不夠細(xì)化具體、不夠深入透徹。
當(dāng)然，你還需要經(jīng)歷一次完整的產(chǎn)品全流程，了解上下游工作的具體場景，才能有可能避免以上問題。
只是，像小康那樣的在職產(chǎn)品人，在工作中缺乏經(jīng)歷產(chǎn)品全流程的機(jī)會，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)成本也高，在市面上難以找到適合的課程模式。
為此，我們針對缺乏產(chǎn)品全流程工作經(jīng)驗、以及體系化的產(chǎn)品知識與方法論，做產(chǎn)品或者對做產(chǎn)品感興趣的同學(xué)，特地研發(fā)了適合他們學(xué)習(xí)的【產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營】，還特邀了BAT產(chǎn)品實戰(zhàn)大咖擔(dān)任課程導(dǎo)師，致力于讓學(xué)員在結(jié)束課程后，能夠掌握從0到1負(fù)責(zé)產(chǎn)品整個生命周期的工作方法。
這門課程已經(jīng)開班5年，幫助了累計30000+名學(xué)員提升產(chǎn)品能力，收獲了無數(shù)好評。
這門課程能夠很好地幫助你：
- 搭建系統(tǒng)做產(chǎn)品知識與方法論體系；
- 實戰(zhàn)體驗產(chǎn)品從0到1全套工作流程；
- 了解騰訊、百度等互聯(lián)網(wǎng)大廠標(biāo)準(zhǔn)化的做產(chǎn)品流程。
目前深圳、上海、北京、廣州、杭州、成都、武漢均有線下課程，感興趣的同學(xué)可以到現(xiàn)場跟騰訊、百度做了近10年的產(chǎn)品老司機(jī)面對面學(xué)習(xí)如何做產(chǎn)品！
友情提示：線下課程均為小班授課！為保障大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量，當(dāng)期報滿就關(guān)閉報名入口咯！
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課程特地邀請了來自BAT及一線大型互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品leader，他們負(fù)責(zé)過上億用戶級別的大型產(chǎn)品，擁有豐富的產(chǎn)品知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，且依然奮斗在產(chǎn)品行業(yè)前線，所以分享的產(chǎn)品知識和方法論是經(jīng)過市場驗證且有效的。
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1. 天天P圖的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，騰訊產(chǎn)品總監(jiān)@Rainbow
2. 奇魚微辦公產(chǎn)品副總裁，原去哪兒用戶體驗總監(jiān)@黃喆老師
與其他課程不同，本門產(chǎn)品實戰(zhàn)訓(xùn)練營最大的特色就在于，你能在線下跟隨大咖導(dǎo)師面對面交流探討產(chǎn)品知識。
與來自各地的產(chǎn)品經(jīng)理組隊實戰(zhàn)，學(xué)習(xí)效果更加顯著，這也是產(chǎn)品實戰(zhàn)營開課5年依然廣受學(xué)員好評的關(guān)鍵因素之一。
BAT產(chǎn)品總監(jiān)級導(dǎo)師手把手教你做產(chǎn)品
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高濃度線下學(xué)習(xí)+多維度線上學(xué)習(xí)
如何讓在職產(chǎn)品人，不脫產(chǎn)地高效學(xué)習(xí)，并且能夠多維度地不斷補(bǔ)充學(xué)習(xí)？
我們的課研團(tuán)隊實驗過多種課程形式，最后選擇了“線下沉浸課程+線上延伸學(xué)習(xí)”這個模式。
這個課程模式是我們的課研團(tuán)隊精心打磨，經(jīng)過30000+學(xué)員，以及5年開課檢驗的，也是最為有效的一種學(xué)習(xí)方式。
為什么這個課程模式這么有效呢？
線下沉浸式小班集訓(xùn)
方法論+案例+實戰(zhàn)訓(xùn)練，兩天封閉式高密度學(xué)習(xí)，搭成系統(tǒng)框架！
線下課程為同學(xué)們解決的問題，是讓同學(xué)們了解做產(chǎn)品的全貌，系統(tǒng)搭建產(chǎn)品知識框架：
同學(xué)們能夠面對面跟專業(yè)老師學(xué)習(xí)大廠方法論、剖析經(jīng)典案例。
并將剛學(xué)到的知識馬上進(jìn)行實戰(zhàn)演練，親自經(jīng)歷產(chǎn)品從想法到落地全流程，具體輸出各種方案、原型、流程圖，強(qiáng)化產(chǎn)品思維。
解決了大多數(shù)學(xué)員長戰(zhàn)線學(xué)習(xí)難以堅持、線上學(xué)習(xí)難以理解的問題，沉浸式課堂讓你學(xué)習(xí)有效果！
1年線上多維度延伸學(xué)習(xí)
鞏固知識+多維拓展，時間更靈活、內(nèi)容更豐富！
線上課程則是基于線下知識體系，讓同學(xué)們延伸鞏固產(chǎn)品知識和多維拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以有效地對系統(tǒng)知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
除此以外，線上課程還有一些列專題講解（產(chǎn)品、運(yùn)營、用戶體驗），可以幫助你加深理解運(yùn)營知識體系比較難的點(diǎn)，拓展運(yùn)營思維，提升運(yùn)營嗅覺，通過金牌導(dǎo)師在線直播答疑。
這門課程適合你嗎？
由于這門課程會串講從0到1的產(chǎn)品知識，幫助同學(xué)們圍繞定義、設(shè)計、開發(fā)、發(fā)布、迭代來掌握產(chǎn)品工作全流程，理解產(chǎn)品的生命周期，所以更加適合以下人群：
@剛畢業(yè)不久，想做產(chǎn)品的新人
想入行或者剛?cè)胄?，有看過許多書籍和文章，也有自己嘗試做產(chǎn)品相關(guān)的作品，但是知識點(diǎn)比較零散，學(xué)習(xí)時遇到問題沒有人解答，自學(xué)效率相對較低，想要搭建系統(tǒng)的產(chǎn)品框架體系。
@傳統(tǒng)行業(yè)或其他崗位想轉(zhuǎn)行/轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品的同學(xué)
在傳統(tǒng)企業(yè)/其他崗位待了多年，面對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，不知從哪開始學(xué)起，更不知道如何體系化的學(xué)習(xí)。
@在小公司，摸黑前行的初中階產(chǎn)品人
有一定的產(chǎn)品基礎(chǔ)和經(jīng)驗，但是入門產(chǎn)品時沒有人系統(tǒng)帶，主要靠自己摸索、學(xué)習(xí)和實踐，工作中缺乏從0到1的項目經(jīng)歷，感覺成長緩慢，陷入瓶頸。
產(chǎn)品實戰(zhàn)訓(xùn)練營這門課程可以讓你學(xué)到老師基于自己操盤過的產(chǎn)品項目總結(jié)出來的具體的產(chǎn)品方法，讓你能夠快速運(yùn)用在實際工作中，幫你：
- 了解騰訊等互聯(lián)網(wǎng)大廠標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品工作流程；
- 搭建出屬于自己的產(chǎn)品的方法論體系；
- 以及實戰(zhàn)演練產(chǎn)品從0到1全套工作流程；
- 進(jìn)而成為一個能獨(dú)當(dāng)一面的產(chǎn)品人，負(fù)責(zé)整個產(chǎn)品生命周期管理。
那么，課程就介紹到這里啦~如果還有疑問，都可加助教小姐姐咨詢詳細(xì)了解課程+領(lǐng)取優(yōu)惠~
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立即報名搶座：小班授課，限制名額，提前搶座！
rainbow老師什么時候來杭州，聽過他的課，作為小白還是能聽懂的
有點(diǎn)想要報名，但是公司的項目不定期，擔(dān)心時間上有沖突，可以先看看資料嗎？
不要緊的，同學(xué)可以先報名，因為我們的線下課程現(xiàn)在是可以申請復(fù)訓(xùn)的，到時候可以根據(jù)時間調(diào)整，具體情況跟助教溝通即可，助教小姐姐QQ：1464419674~
朋友問，入行產(chǎn)品2年了，還沒有晉升過，可以報這個課嗎 ??
這門課程很適合有一定的產(chǎn)品基礎(chǔ)和經(jīng)驗，但是入門產(chǎn)品時沒有人系統(tǒng)帶，工作中缺乏從0到1的項目經(jīng)歷，成長緩慢，陷入瓶頸的產(chǎn)品人，具體情況可以咨詢助教小姐姐噢，QQ：1464419674~
已經(jīng)報課了，有杭州的來組隊嗎，希望可以真的幫助解決問題 ??
能不能解決問題，還得看你在學(xué)習(xí)知識之后有沒有練習(xí)、有沒有思考，除了老師和課程，還得看自律。要是你在落實之后發(fā)現(xiàn)有問題，能夠持續(xù)跟同學(xué)老師討論反饋，那你就比很多人優(yōu)秀了。
學(xué)習(xí)到的知識可以復(fù)用到工作中嗎？導(dǎo)師會根據(jù)實際情況解答問題嗎？如果可以的話，這門課程就很優(yōu)秀了
市面上太少可以面對面手把手教學(xué)的產(chǎn)品實操課了，質(zhì)量魚龍混雜，都不知道從那里找，期待這課程能更好地運(yùn)用到工作上！
深圳的有同學(xué)一起拼團(tuán)嗎，產(chǎn)品小白一個人去有點(diǎn)怯~~~ ?
已經(jīng)填了報名表單，但是微信還沒通過，怎么領(lǐng)取資料呢？
稍等哈，目前加助教小姐姐的人有點(diǎn)多，一會給同學(xué)發(fā)詳細(xì)課程資料哦~助教QQ：1464419674~
拿著一般般的工資，上著996的班，還做著財務(wù)自由的白日夢，很真實了！
實戰(zhàn)環(huán)節(jié)是和同學(xué)一起操作嗎，老師會參與嗎？
會參與的，也會跟進(jìn)答疑，態(tài)度挺好的，來自老學(xué)員的反饋~
不用擔(dān)心噢，整個實戰(zhàn)是穿插在兩天的課程中，整個形式是老師基于方法論、案例講解產(chǎn)品從0到1核心流程，在對應(yīng)的節(jié)點(diǎn)上做落地實戰(zhàn)，并得到老師的指導(dǎo)！詳細(xì)了解可以加課程顧問小姐姐QQ：1464419674~