起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
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個(gè)人IP打造特權(quán)
30+門(mén)專項(xiàng)技能課
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榮耀標(biāo)識(shí)線上課程 | 如何用Axure9.0，才能進(jìn)階畫(huà)出專業(yè)、規(guī)范的原型
眾所周知，從事產(chǎn)品工作，無(wú)論是在早期的產(chǎn)品雛形、需求確認(rèn)，還是在與業(yè)務(wù)、技術(shù)的溝通時(shí)，都需要用到原型。因此，畫(huà)原型也成為產(chǎn)品經(jīng)理的一項(xiàng)傍身技能。
上周，豆豆突然來(lái)找我求助：有什么好的方法，可以提高畫(huà)規(guī)范原型的效率？
在聊天過(guò)程中，我得知，她因?yàn)楫?huà)原型，加班快一周時(shí)間，一不小心成為全公司下班最晚的。
豆豆做這份產(chǎn)品工作也快三個(gè)月了，平常協(xié)助老大做各種需求收集、分析等，工作一直得心應(yīng)手。
在上周在老大安排新任務(wù)后，她才不得不開(kāi)始了加班工作。
原來(lái)，她不擅長(zhǎng)畫(huà)原型。
在接到功能需求后，就直接開(kāi)畫(huà)原型，不僅僅漏場(chǎng)景、漏頁(yè)面，還因?yàn)閺?fù)雜功能不會(huì)用，畫(huà)不出效果，只能利用下班時(shí)間，把原型反反復(fù)復(fù)修改好多遍。
花了一周時(shí)間修改的原型，還是因?yàn)楫?huà)的不規(guī)范，業(yè)務(wù)和研發(fā)不能理解她的方案，導(dǎo)致產(chǎn)品推進(jìn)的過(guò)程中反復(fù)調(diào)整和修改，耽誤了上線時(shí)間。
在了解了豆豆的情況后，歸納出以下兩個(gè)問(wèn)題：
- 缺乏產(chǎn)品原型思維：產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)考慮不全，漏場(chǎng)景、漏頁(yè)面，邏輯不通順，產(chǎn)品內(nèi)容表不清晰；
- 原型工具掌握不熟練：畫(huà)的原型不規(guī)范、對(duì)于產(chǎn)品形態(tài)與交互設(shè)計(jì)把握不夠，產(chǎn)品展現(xiàn)形式欠佳。
不僅僅是豆豆，對(duì)于所有產(chǎn)品新人來(lái)說(shuō)，一份規(guī)范的產(chǎn)品原型，是為了讓業(yè)務(wù)、研發(fā)溝通自己的idea，讓他們更直觀的看見(jiàn)產(chǎn)品方案。
如果不解決上面的問(wèn)題，不僅耽誤產(chǎn)品工作的順利展開(kāi)，還直接影響到產(chǎn)品新人專業(yè)能力的提升。
基于此，“起點(diǎn)學(xué)院&騰訊課堂”聯(lián)合打造6周Axure9.0實(shí)戰(zhàn)班，從Axure9.0功能、Axure技巧、原型思維3大方面幫助新人全面提升原型能力。通過(guò)5次實(shí)操作業(yè)，帶你掌握Axure原型設(shè)計(jì)原理和原型思維，幫助你更好地勝任產(chǎn)品工作。
6周Axure實(shí)戰(zhàn)班已經(jīng)開(kāi)設(shè)20期班級(jí)，已有5000+位同學(xué)報(bào)名學(xué)習(xí)！
為什么他們會(huì)選擇6周Axure原型設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班呢？課程又是如何幫助他們提升自身實(shí)力，提升工作表現(xiàn)力呢？
選擇6周Axure實(shí)戰(zhàn)班
- 以往不會(huì)的Axure功能都能深入學(xué)習(xí)，掌握更多實(shí)用用法；
- 從0-1快速提升原型設(shè)計(jì)思維，不做畫(huà)圖經(jīng)理；
- 5次實(shí)戰(zhàn)作業(yè)，帶你操練一個(gè)產(chǎn)品完整的原型設(shè)計(jì)，畫(huà)出規(guī)范交互原型。
在系統(tǒng)學(xué)習(xí)6周Axure課程以前，許多同學(xué)的經(jīng)歷是這樣子的，一直走野路子，畫(huà)的原型不系統(tǒng)、不規(guī)范：
新人在接到一個(gè)需求往往就在想：界面如何布局？基礎(chǔ)的組件怎么使用？
隨即就畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的平鋪?lái)?yè)面，不會(huì)的功能選擇粘貼圖片去表達(dá)，這么一來(lái)，不僅花費(fèi)大量的時(shí)間去跟開(kāi)發(fā)溝通效果，還容易給研發(fā)帶來(lái)歧義導(dǎo)致開(kāi)發(fā)出現(xiàn)問(wèn)題。
或是遇到這樣的問(wèn)題：又要畫(huà)交互原型了，怎么做才能做出酷炫的效果，讓老板滿意呢？
接著開(kāi)始參考各類產(chǎn)品的交互效果，查找這類交互的操作方法，再套用到原型設(shè)計(jì)當(dāng)中，完全不知其他產(chǎn)品為什么要用這類交互動(dòng)效，是怎么體現(xiàn)產(chǎn)品流程的。
通過(guò)6周系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，同學(xué)不僅掌握Axure操作，還能通過(guò)5次實(shí)操做出規(guī)范的原型設(shè)計(jì)。
Xiayi同學(xué)做的美團(tuán)外賣原型
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Do同學(xué)做的QQ音樂(lè)原型
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?為什么能做出這些效果呢？
為了能夠讓產(chǎn)品新人通過(guò)高效的方法，快速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品原型，滿足產(chǎn)品工作所需，Axure實(shí)戰(zhàn)班采用錄播+直播的形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)Axure操作和原型思維。
先來(lái)看看6周錄播課內(nèi)容
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第1-2周錄播學(xué)習(xí)：
很多產(chǎn)品新人對(duì)于Axure的掌握不熟練，很多功能是做什么的，都不甚了解。
你將掌握Axure常用的功能。課程會(huì)通過(guò)Axure基礎(chǔ)部件學(xué)習(xí)，包含函數(shù)、中繼器、動(dòng)態(tài)面板等常用功能，統(tǒng)統(tǒng)搞定，畫(huà)出規(guī)范低保真原型。
文本框的花式實(shí)用用法
以文案框?yàn)槔?，?lái)看看如何幫你掌握更多Axure實(shí)用用法。相比于其他組件，文本框的內(nèi)容無(wú)邊界性，其交互復(fù)雜性很高，在原型操作中用途廣泛，但大家對(duì)于文本框的印象，多數(shù)是輸入文字、做個(gè)占位等，很多用法都不會(huì)
在Axure課程學(xué)習(xí)中，不只是學(xué)習(xí)文本框的使用，還會(huì)學(xué)到：無(wú)邊框效果的實(shí)現(xiàn)、輸入框提示文字、提交按鈕（密碼輸入文本框回車執(zhí)行提交及反饋）、文本框右鍵設(shè)置編輯最大長(zhǎng)度、輸入類型等。
課程學(xué)完之后，你還能用文本框規(guī)范的做出：賬號(hào)登錄、充值繳費(fèi)、搜索、彈窗等效果，提升Axure的操作使用。
文本框，只是作為課程內(nèi)容中一個(gè)小的知識(shí)案例分享。課程還將提升你的交互思維，畫(huà)出規(guī)范原型、體現(xiàn)產(chǎn)品流程。
錄播課程截圖
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第3-5周錄播學(xué)習(xí)：
在產(chǎn)品工作中，我們會(huì)遇到多種原型使用，低保真、產(chǎn)品Demo、高保真原型等等，課程設(shè)置了Axure的進(jìn)階內(nèi)容學(xué)習(xí)，幫助大家應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景需求。
在前2周功能基礎(chǔ)掌握的情況下，你會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)到web端、手機(jī)端的產(chǎn)品交互動(dòng)效，進(jìn)階學(xué)習(xí)切換、拖動(dòng)、平滑等15+個(gè)進(jìn)階效果。
這個(gè)階段學(xué)完，規(guī)范的產(chǎn)品demo、高保真原型，都能完成。
例如，通過(guò)動(dòng)態(tài)面板學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你將掌握切換頁(yè)面、上下滑動(dòng)、左右拖動(dòng)、轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)效、循環(huán)效果等。
可以實(shí)現(xiàn)淘寶首頁(yè)輪播圖、手機(jī)應(yīng)用商城App商品分類、抖音雙擊喜歡效果、小紅書(shū)發(fā)布動(dòng)態(tài)等等常用交互動(dòng)效。
Dr同學(xué)做的小紅書(shū)交互高保真
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第6周錄播學(xué)習(xí)：
多數(shù)情況下，我們知道如何運(yùn)用一個(gè)功能，但卻不知道原型的規(guī)范性。甚至很多產(chǎn)品新人，在工作中，只接觸過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的幾個(gè)模塊，沒(méi)有參與過(guò)整個(gè)項(xiàng)目的原型輸出。
通過(guò)產(chǎn)品案例綜合實(shí)戰(zhàn)，讓你能夠把Axure技能落地到實(shí)際工作中，通過(guò)微信公眾平臺(tái)、紛享銷客等多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例，帶你完成一個(gè)規(guī)范原型的效果實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)階段學(xué)完，你不僅能夠了解到實(shí)戰(zhàn)案例中所講解的原型規(guī)范，同時(shí)，也能把這些規(guī)范性帶入到實(shí)際工作中，幫助你提高工作效率，培養(yǎng)對(duì)產(chǎn)品原型的理解。
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?6周直播課提升交互思維
產(chǎn)品經(jīng)理有交互思維有多重要？來(lái)看個(gè)Axure實(shí)戰(zhàn)班直播上講的案例。
案例問(wèn)題：“為什么微信要將“點(diǎn)贊”和“評(píng)論”折疊收起來(lái)，而不是放外面？”
同學(xué)們?cè)谥辈フn上的回答：讓用戶更多的關(guān)注內(nèi)容、數(shù)據(jù)埋點(diǎn)、內(nèi)容停留更長(zhǎng)、防止誤觸等等。
原因真的是這樣么？來(lái)看看老師的分享：
把點(diǎn)贊和評(píng)論放在外面，還是收起來(lái)，影響的是數(shù)據(jù)。收起來(lái)，用戶互動(dòng)的門(mén)檻提高。
假設(shè)放外面，會(huì)有200個(gè)贊，20條評(píng)論。收起來(lái)就可能只會(huì)有100個(gè)贊，10條評(píng)論。這意味著，互動(dòng)質(zhì)量的提高。
微信這個(gè)生態(tài)，提供熟人間的互動(dòng)，更在意的是互動(dòng)的質(zhì)量。收起來(lái)減少了無(wú)效的數(shù)據(jù)，提升了點(diǎn)贊和評(píng)論的質(zhì)量。雖然還是不能完全避免這個(gè)問(wèn)題，但一定程度上過(guò)濾了無(wú)效互動(dòng)。
朋友圈的案例，其實(shí)也說(shuō)明了我們做交互要達(dá)到的目的：不是做花里胡哨的酷炫效果，而是要讓用戶更低門(mén)檻理解你的產(chǎn)品，達(dá)到你的產(chǎn)品目的。
這也是產(chǎn)品經(jīng)理懂交互的主要原因之一。也許你會(huì)說(shuō)有專門(mén)的交互設(shè)計(jì)師，但交互設(shè)計(jì)師更擅長(zhǎng)人機(jī)交互效果。比如朋友圈這個(gè)案例，如果不告訴交互設(shè)計(jì)師，要提升互動(dòng)質(zhì)量，交互設(shè)計(jì)師就會(huì)忽略。
產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)需求負(fù)責(zé)，很多的需求是要通過(guò)交互體現(xiàn)出來(lái)的。各大廠優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，視覺(jué)和交互能力都不會(huì)差。大家要努力提升自己的交互能力喔~
可是，剛做產(chǎn)品經(jīng)理，還沒(méi)有太多交互方面的經(jīng)驗(yàn)？
Axure實(shí)戰(zhàn)班安排了6次直播課，老師會(huì)在直播課上講解更多的交互和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。讓你在學(xué)Axure的同時(shí)，培養(yǎng)對(duì)產(chǎn)品的理解，對(duì)交互的感覺(jué)。
?同學(xué)們?cè)诮换?、產(chǎn)品思維方面的提升?
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6周Axure9.0實(shí)戰(zhàn)班
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不只學(xué)Axure，產(chǎn)品和交互思維貫穿全程
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特有的陪伴式學(xué)習(xí) ，收獲良師益友，多維度成長(zhǎng)
1. 專屬班級(jí)群，老師全程帶班解決你的問(wèn)題
當(dāng)你在學(xué)習(xí)Axure過(guò)程中，或者是在產(chǎn)品工作當(dāng)中遇到了問(wèn)題急需解決，但又害怕被領(lǐng)導(dǎo)diss的時(shí)候。微信班級(jí)群里@老師，快速解決遇到的問(wèn)題，提升工作表現(xiàn)力。
2. 每周話題討論，提升產(chǎn)品思維能力，多維度成長(zhǎng)
往期班級(jí)討論過(guò)無(wú)數(shù)話題，例如：
“微信的拉黑和刪除功能”，使用場(chǎng)景是？對(duì)應(yīng)的用戶心理有？哪個(gè)功能對(duì)于社交關(guān)系來(lái)說(shuō)更嚴(yán)重？
“QQ注銷功能”，為什么會(huì)推出賬號(hào)注銷功能？什么情況下，產(chǎn)品需要考慮提供注銷功能？等等。
3. 學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)，收獲高質(zhì)量人脈交流圈
你會(huì)遇到產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、測(cè)試等各行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)人，他們或是來(lái)自BAT，或是從事新零售等等。
通過(guò)學(xué)習(xí)，相互認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也給你機(jī)會(huì)跨越更大的平臺(tái)去發(fā)展。往期就有同學(xué)通過(guò)內(nèi)推的方式加入大廠，或是成功轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品工作。
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1. 學(xué)：每次15分鐘，碎片化系統(tǒng)學(xué)習(xí)
6周Axure實(shí)戰(zhàn)班通過(guò)4500+學(xué)員驗(yàn)證和反饋，迭代了多次，課程通俗易懂。坐公交、地鐵或者吃飯的時(shí)候都能聽(tīng)，充分利用碎片時(shí)間。
2. 練：5次實(shí)操，做出標(biāo)準(zhǔn)低保真、高保真
3. 評(píng)：每周1次直播輔導(dǎo)，班級(jí)群隨時(shí)答疑輔導(dǎo)
每周二晚8點(diǎn)30，根據(jù)課程進(jìn)度，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果做直播答疑，鞏固知識(shí)點(diǎn)，老師和助教還會(huì)批改你的作業(yè)。
在這樣的學(xué)習(xí)模式下，完全0基礎(chǔ)的小白同學(xué)，最后做出的效果↓↓↓
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可能公司沒(méi)有ui吧
在一個(gè)專業(yè)的PM論壇上面放這種誤人子弟的東西；國(guó)內(nèi)但凡有點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的都會(huì)對(duì)這種華而不實(shí)的交互組成嗤之以鼻～
產(chǎn)品經(jīng)理做這么高保真的原型的意義在哪兒？干擾設(shè)計(jì)？
老師真的不錯(cuò)，很多問(wèn)題都很耐心的回答，講解也是由淺入深，很認(rèn)真，很值得推薦
開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)產(chǎn)品，不知道這個(gè)課程學(xué)的怎么樣？0基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)嗎
咱們課程有很多開(kāi)發(fā)的同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)哦~認(rèn)真跟著老師完成6周學(xué)習(xí)，能夠輸出一份完整的原型作品去面試的哦~
更多課程詳情，可以加班主任小仙女的微信：qidiancc521
老師講的特別棒，不止教我們?nèi)绾萎?huà)原型，更是教會(huì)了我們產(chǎn)品經(jīng)理該有的一些思維，特別喜歡班級(jí)氛圍 ??
老師講的很形象具體，平常遇到問(wèn)題也可以在群里請(qǐng)教，對(duì)我的工作很有幫助
老師講的很詳細(xì)易懂，很專業(yè)，聽(tīng)完課收益很高，課程非常棒
課程結(jié)束了，設(shè)計(jì)原型培訓(xùn)內(nèi)容非常切合產(chǎn)品經(jīng)理日常工作。感覺(jué)在學(xué)Axure前用的軟件都弱暴了。給老師打call
打算找產(chǎn)品崗的工作，適合小白學(xué)習(xí)嗎？之前沒(méi)接觸過(guò)產(chǎn)品原型
沒(méi)問(wèn)題的，課程是從Axure軟件安裝開(kāi)始學(xué)習(xí)的，相當(dāng)于是從0開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)Axure哦，
?? 如果是想找產(chǎn)品工作的話，可以加班主任小仙女的微信詳細(xì)了解一下呢：qidiancc521
絕對(duì)5星喔，老師講的特別清楚，我現(xiàn)在可以獨(dú)立的畫(huà)后臺(tái)產(chǎn)品了，基本的交互也會(huì)做了，老師耐心，也會(huì)在微信群里回答我的問(wèn)題，自己不懂的拍成視頻發(fā)微信群，會(huì)的同學(xué)也會(huì)教我，學(xué)習(xí)氛圍也特別好，期待老師可以開(kāi)一些產(chǎn)品的其他課程
很喜歡老師的上課風(fēng)格老師不僅傳道授業(yè)解惑，還關(guān)注我們產(chǎn)品工作規(guī)劃，非常棒~(yú)有產(chǎn)品、原型方面的問(wèn)題都會(huì)在班級(jí)群里解答
課程講述的很詳細(xì)，并且每節(jié)課都配有資料，易學(xué)易懂。
產(chǎn)品經(jīng)理根本不需要畫(huà)這么高保真的原型
嗯嗯，一般情況下，都是畫(huà)低保真、中保真原型就夠啦~
不過(guò)，有的工作場(chǎng)景下會(huì)用到高保真原型哦 ??