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是什么決定了一個(gè)產(chǎn)品人能否持續(xù)成功？

對(duì)于一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品人，在你一系列工作中，哪一個(gè)決定了你能否持續(xù)成功？

很多產(chǎn)品人的成功，靠的是站在風(fēng)口上的紅利期和運(yùn)氣。風(fēng)口過了，紅利期消失，運(yùn)氣耗光了，成功也就走遠(yuǎn)了。

同時(shí)，一系列的問題隨之而來：

當(dāng)外部環(huán)境變得糟糕時(shí)，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人面對(duì)同類競品如雨后春筍爆發(fā)，產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)大大減弱，跟不上用戶需求變化，想改變迭代又缺乏創(chuàng)新思路時(shí)…….變得被動(dòng)而窘迫，比如：

八月初一位咨詢產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道的學(xué)員跟我們聊到——

他負(fù)責(zé)的A類產(chǎn)品，從去年年底至今，月活斷崖式下跌，七月統(tǒng)計(jì)的用戶流失比例高達(dá)二十五個(gè)百分點(diǎn)，營收上同比去年，累計(jì)下降60%…….數(shù)據(jù)慘淡。

當(dāng)然，初期開發(fā)這款產(chǎn)品時(shí)，掐準(zhǔn)了先機(jī)幾乎沒競爭者，用戶量成指數(shù)級(jí)增長。

而現(xiàn)在，無論在產(chǎn)品核心功能和定位，還是體驗(yàn)設(shè)計(jì)服務(wù)流程，都要全方位迭代?？删烤谷绾蔚a(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新、如何準(zhǔn)確洞察用戶需求、如何通過數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)定位產(chǎn)品問題，作為產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的他統(tǒng)統(tǒng)毫無頭緒。

同時(shí)，他內(nèi)心也會(huì)有種深深的隱憂——怕失去老板重視，被后來者替代……

其實(shí)這背后的原因，往往是缺乏高階產(chǎn)品思維和能力的培養(yǎng)，沒有形成自己的核心能力，從而導(dǎo)致個(gè)人在環(huán)境形勢(shì)不好的情況下，缺乏競爭力。

那么對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人而言，什么是你的核心競爭力？又該如何培養(yǎng)？

作為一個(gè)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，如何才能更有競爭力？

首先要能看見更為本質(zhì)的東西——即你核心能力的構(gòu)成要素。

《教父》中有句經(jīng)典臺(tái)詞：一眼就看穿事物本質(zhì)的人，和用半輩子才能看穿本質(zhì)的人，自然有截然不同的命運(yùn)。

同樣的，對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人來說，你看到的是成功產(chǎn)品表象的功能設(shè)計(jì)，還是本質(zhì)背后的產(chǎn)品架構(gòu)邏輯，以及產(chǎn)品策略與團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌的協(xié)同性。這決定了你是否能夠在紅利期消失、市場競爭激烈的環(huán)境下，還能否具有持續(xù)的競爭力。

其次，一個(gè)產(chǎn)品管理者的核心能力要素構(gòu)成，通常分為專業(yè)與管理兩大模塊，需要從這兩方面來系統(tǒng)提升。

仍以前面提到的那位產(chǎn)品總監(jiān)課學(xué)員來說，他在產(chǎn)品規(guī)劃上缺乏迭代創(chuàng)新的思路。當(dāng)和他深入聊了之后，才發(fā)現(xiàn)：

他在做產(chǎn)品負(fù)責(zé)人之前多是關(guān)注細(xì)節(jié)性的執(zhí)行，難以站在更高的角度，獨(dú)立規(guī)劃一款產(chǎn)品；對(duì)于用戶和業(yè)務(wù)側(cè)存在的問題，理解深度不夠；在產(chǎn)品頁面點(diǎn)擊、用戶活躍與留存等系列數(shù)據(jù)埋點(diǎn)上，缺乏閉環(huán)思維，導(dǎo)致不能夠有效監(jiān)測(cè)產(chǎn)品現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題。

同時(shí)，他在團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)搭建上，分工層級(jí)不明確，對(duì)新人培養(yǎng)以及激勵(lì)考核上缺乏相應(yīng)機(jī)制……

可以看出，他個(gè)人的專業(yè)能力以及管理水平上，都亟需提升。

因此，對(duì)于產(chǎn)品負(fù)責(zé)人而言，要搭建系統(tǒng)的能力框架，就需要從這兩方面入手：

• 一是專業(yè)上需要產(chǎn)品規(guī)劃能力、通過用戶研究洞察需求緊跟市場變化、利用數(shù)據(jù)分析快速定位核心業(yè)務(wù)問題，及早預(yù)測(cè)問題出現(xiàn)的可能性，并能通過創(chuàng)新思維快速帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嘗試。
• 二是管理上統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)、搭建人才梯隊(duì)，需要把握高效管理思路與方法，凝聚團(tuán)隊(duì)形成1+1>2的合力。成功產(chǎn)品的背后，離不開優(yōu)秀的產(chǎn)品管理者以及團(tuán)隊(duì)。

具體來說，如何培養(yǎng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人所需要的專業(yè)和管理能力體系，如何幫助大家形成自己難以被替代的核心能力框架、成為更受老板青睞的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，這里推薦起點(diǎn)學(xué)院產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道。

【產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道】專為中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理職場進(jìn)階量身定制。四位資深產(chǎn)品總監(jiān)線下面對(duì)面深度交流，幫你重構(gòu)走向卓越產(chǎn)品總監(jiān)的核心能力模型！

首先，關(guān)于這門課程，想提前告訴你這三個(gè)事實(shí)：

• 第一，課程推出4年之久，由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合四位騰訊、百度、迅雷等資深總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師精心打磨，導(dǎo)師均操盤過億級(jí)用戶產(chǎn)品，擁有豐富的一線互聯(lián)網(wǎng)大廠項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這在市面其他課程里是極少見的，由此可見內(nèi)容質(zhì)量的專業(yè)性與可靠度。
• 第二，無論是中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、還是新晉產(chǎn)品總監(jiān)，都需要掌握高階產(chǎn)品的核心能力框架，站在行業(yè)戰(zhàn)略的高度去統(tǒng)籌產(chǎn)品規(guī)劃，以及用研、產(chǎn)品運(yùn)營、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)問題。
• 第三，這門課程不會(huì)涉及產(chǎn)品原型、需求文檔等類似的實(shí)操細(xì)節(jié)，更多的是讓大家站在更高的產(chǎn)品維度，幫助產(chǎn)品管理者在產(chǎn)品規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理上統(tǒng)籌全局，在用戶研究、產(chǎn)品運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析上深度拓展專業(yè)思維與方法。

如果想提升自己更高階的產(chǎn)品能力，不要錯(cuò)過哦！

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專業(yè)助教幫你診斷產(chǎn)品進(jìn)階問題！

如果你是在職場工作3年及以上的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品人，恰好體驗(yàn)了一些產(chǎn)品類課程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，市面上的產(chǎn)品類課程會(huì)存在以下一些問題：

1. 主講老師大多沒有知名代表作且全職授課，沒有豐富扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容無法與實(shí)際聯(lián)系起來！
2. 在線授課，看起來周期很長，實(shí)際每周上課時(shí)間零散，無法見到老師，溝通成本較高，且無法保證服務(wù)質(zhì)量。
3. 課程內(nèi)容局限于某一個(gè)片面的領(lǐng)域或者通用方法論，不系統(tǒng)不全面。

而這門經(jīng)過5000+產(chǎn)品管理者嚴(yán)苛檢驗(yàn)的課程針對(duì)這三個(gè)缺陷，進(jìn)行了完美的解決。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的授課導(dǎo)師

來自騰訊、百度、迅雷等大廠產(chǎn)品總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師，操盤過億級(jí)用戶產(chǎn)品，專業(yè)資深！

我們會(huì)對(duì)課程板塊主講導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格篩選，導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)至少10年以上，且有自己的代表作品，理論與經(jīng)驗(yàn)被行業(yè)認(rèn)可。只有這樣產(chǎn)出的內(nèi)容才會(huì)過硬。所以在這堂課上你可以跟隨以下四位實(shí)戰(zhàn)大咖老師，一起學(xué)習(xí)更專業(yè)的高階產(chǎn)品能力。

課程能夠解決的核心問題

線上+線下的體系化課程學(xué)習(xí)，你可以掌握更科學(xué)系統(tǒng)的PMD核心能力框架。

課程從“產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品運(yùn)營、用戶研究、數(shù)據(jù)分析”四大版塊闡述了產(chǎn)品總監(jiān)必備的核心能力體系，在詳解了系統(tǒng)思維框架之外精講多個(gè)行業(yè)產(chǎn)品跨界打法和落地實(shí)操技能。

學(xué)完之后需要大家結(jié)合自己的業(yè)務(wù)模式進(jìn)行本地化的延展和落地嘗試，再迭代優(yōu)化，每一次實(shí)踐后回顧整個(gè)課程內(nèi)容，你一定會(huì)有很多不一樣的理解。

耗時(shí)1年反復(fù)打磨的課程體系可以幫助你更好的解決以下問題：

（1）產(chǎn)品規(guī)劃板塊

奇魚微辦公產(chǎn)品副總裁、原去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師：

幫你解答：

• 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備哪些核心思維？
• 從人、事、果三個(gè)維度進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理-過程管理-結(jié)果管理？
• 如何更好的了解團(tuán)隊(duì)、定位自己、影響組織？
• 如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)，搭建人才梯隊(duì)，構(gòu)建全局視角？

知識(shí)點(diǎn)：人才梯隊(duì)建設(shè)、KRA、OKR、黏著式增長引擎、病毒式增長引擎、付費(fèi)式增長引擎、破壞性技術(shù) …..

案例：去哪兒網(wǎng)、百度推廣、奇魚微辦公、百度統(tǒng)計(jì)、透客、昆侖百度。

（2）用戶研究板塊

前騰訊游戲高級(jí)研究經(jīng)理@K叔：

幫你解答：

• 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備的三級(jí)用研意識(shí)？
• 用戶導(dǎo)向-多維用戶體驗(yàn)-戰(zhàn)略級(jí)用戶洞察？
• 用卡諾模型分析產(chǎn)品生命周期內(nèi)不同的用研方法？
• 繪制用戶體驗(yàn)地圖，用完整的流程還原整個(gè)用戶體驗(yàn)過程，尋找機(jī)會(huì)點(diǎn)和問題？

知識(shí)點(diǎn)：卡諾模型 workshop會(huì)議的SPC模式 波特五力模型 眼動(dòng)研究 用戶的CSPL CATI訪問…

行業(yè)案例：游戲行業(yè)、兒童產(chǎn)品、TO B行業(yè)、政府物業(yè)管理。

（3）產(chǎn)品運(yùn)營板塊

美的（中國區(qū)）運(yùn)營負(fù)責(zé)人、前騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理@潘至鵬老師：

幫你解答：

• 掌握“產(chǎn)品”不同生命周期內(nèi)運(yùn)營工作的側(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)的全棧運(yùn)營視角？
• 從個(gè)人運(yùn)營能力模型延展：看運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的部署？
• 產(chǎn)品關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)停滯不前，運(yùn)營應(yīng)如何解決？
• 讓用戶甘愿付費(fèi)的秘訣是什么？

知識(shí)點(diǎn)：AARRR模型 RFM用戶模型 用戶金字塔模型 6U原則 渠道運(yùn)營矩陣……

案例：QQ空間親子相冊(cè) QQ音樂 騰訊電腦管家 知乎 支付寶紅包 kaoker。

（4）數(shù)據(jù)分析板塊

梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷產(chǎn)品總監(jiān)@Blues老師：

幫你解答：

• 不同類型的公司，如何搭建適合的數(shù)據(jù)體系？
• 聚焦關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)，不同階段策略、運(yùn)營、技術(shù)側(cè)的系列調(diào)整？
• 如何優(yōu)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)，高效服務(wù)并驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略分析與決策制定？
• 系列數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)據(jù)化產(chǎn)品監(jiān)測(cè)平臺(tái)？

知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)規(guī)范 數(shù)據(jù)報(bào)表與可視化 用戶數(shù)據(jù)運(yùn)營模型 數(shù)據(jù)運(yùn)營日志 漏斗模型 流失模型 催付模型

案例：騰訊大數(shù)據(jù)平臺(tái) QQ秀 京東金融 YY語音 虎牙直播 網(wǎng)易云音樂

課程案例涉及服裝、游戲、ToB、互金、教育、旅游等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，更多的考慮來自各大中小企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)的學(xué)員能夠找到更符合自身行業(yè)環(huán)境的知識(shí)和理論，具備更強(qiáng)的實(shí)操落地性。

除了線下課程，還有一年線上的課程助你持續(xù)精進(jìn)

線下課程之外還可享受1年線上會(huì)員在線課程學(xué)習(xí)福利，在1年工作實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，不斷消化，再針對(duì)性進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

適合人群

課程專為中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理職場進(jìn)階量身定制。

往期課程參加學(xué)員從職位信息來看，以產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品主管、產(chǎn)品總監(jiān)為主，也有運(yùn)營經(jīng)理、項(xiàng)目主管、運(yùn)營總監(jiān)、CTO、CEO等職位的學(xué)員。

最后，還有幾個(gè)基本信息你也可以關(guān)注一下

1. 社交晚宴，讓你和導(dǎo)師、同學(xué)面對(duì)面深度交流

我們反對(duì)填鴨式教學(xué)，不希望學(xué)員抽出周末的時(shí)間來到線下只是聽老師一直在講臺(tái)上講課本。我們認(rèn)為學(xué)員參與越多才會(huì)收獲越多。

2天線下課程學(xué)員可以面對(duì)面和老師交流。在學(xué)員接受知識(shí)傳遞的過程中，我們鼓勵(lì)學(xué)員與老師或者同學(xué)之間發(fā)問，提出自己思考后的問題和不同見解。

所以，我們準(zhǔn)備了社交晚宴環(huán)節(jié)。在白天燒腦的訓(xùn)練之后，學(xué)員們會(huì)和老師一起參加激情和干貨滿滿的社交晚宴，在輕松活躍的氛圍里介紹自己，認(rèn)識(shí)朋友，碰撞思維，收獲意外合作。

還能幫助你鏈接更多優(yōu)質(zhì)人脈資源，邂逅機(jī)遇。

從往期班級(jí)通訊錄手冊(cè)里可以看到有很多擁有不同資源的行業(yè)精英，或者在職場工作3年，乃至5年10年的校友們。

在這個(gè)階段，除了專業(yè)知識(shí)能力的學(xué)習(xí)，人脈資源的積累也是很重要的一部分。

我們的老師和校友都是非常寶貴的人脈資源。所以，我們鼓勵(lì)大家在晚宴環(huán)節(jié)主動(dòng)介紹自己，認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的人，鏈接資源。

（往期部分校友來自以上公司）

2. 1年內(nèi)免費(fèi)申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)

考慮有些同學(xué)可能擔(dān)心兩天線下時(shí)間沒有辦法消化這么多優(yōu)質(zhì)精華的知識(shí)內(nèi)容，我們?yōu)榇蠹姨峁┝?strong>1年內(nèi)免費(fèi)申請(qǐng)復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是不是非常貼心！

畢竟我們的初衷不是讓大家交錢參加一次課程就結(jié)束了，而是真正掌握消化知識(shí)，對(duì)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生真正的幫助。

3. 什么時(shí)間在哪里開課？

如果你確實(shí)存在以上學(xué)習(xí)的需求，不妨加入我們吧！現(xiàn)在報(bào)名前30名免費(fèi)參加社交晚宴哦！

我們經(jīng)常性會(huì)有不少從外地比如臺(tái)灣、南京、杭州、成都等地的學(xué)員趕來聽課！感興趣的小伙伴，立即掃碼加小助手報(bào)名~

文末彩蛋：如果對(duì)課程內(nèi)容想要近一步了解和體驗(yàn)的同學(xué)可以加小助手Michael 的微信（18566703050）領(lǐng)取課程往期學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記。

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