線下課程 | 做產(chǎn)品3年,花30天自我復(fù)盤,為了放大過去的努力
我們做產(chǎn)品,從來沒有終極的標(biāo)準(zhǔn)答案,重要的就是“反思、反思、反思”!
一、復(fù)盤,是給自己的交代
剛?cè)肼?,第一任leader對我說的話仍記憶猶新:
“你剛畢業(yè),可塑性非常強(qiáng),所以目標(biāo)一定要清晰,要明確自己3年后想要成為什么樣的人,梳理出他們的能力與特質(zhì),朝著那個(gè)方向去努力,才會(huì)有方向感?!?/p>
回想剛畢業(yè)到公司,從最開始接觸產(chǎn)品時(shí),學(xué)習(xí)工具、文檔,培養(yǎng)產(chǎn)品思維能力,提升用戶體驗(yàn)、審美,溝通能力、執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。
再到關(guān)注數(shù)據(jù)、體系的搭建,關(guān)注于如何才能更好的支撐業(yè)務(wù),關(guān)注點(diǎn)在不斷的變化,能力也在逐日增長,我已經(jīng)有了很多的變化。
不過近期覺得,一門心思撲在日常執(zhí)行工作上,少了很多對于自己工作/成長的梳理,以及整個(gè)業(yè)務(wù)/公司/甚至是行業(yè)大方向的思考。
下決心認(rèn)真的梳理自己前期的產(chǎn)品工作、盤點(diǎn)自己的能力模型、搭建自己的產(chǎn)品方法論。
在本次為期1個(gè)月的空窗期中,有了很多自我思考和反省的時(shí)間,更好地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,以及感受到有太多需要提升和學(xué)習(xí)的地方。
二、我的「空窗期」任務(wù)排期
復(fù)盤雖好,可不要陷進(jìn)去,要記得按照排期思路,有明確的任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn),這樣才會(huì)更有目標(biāo)。
(1)梳理前期的工作情況
對做過的工作、跟進(jìn)的需求/項(xiàng)目產(chǎn)出及效果做一個(gè)大梳理和復(fù)盤。
- 工作內(nèi)容:涉及的工作模塊,具體的工作職責(zé);
- 工作復(fù)盤:跟進(jìn)過的事項(xiàng)/項(xiàng)目梳理,效果數(shù)據(jù)等;
- 工作收獲:總結(jié)沉淀的思考經(jīng)驗(yàn),可復(fù)用的方法。
(2)盤點(diǎn)自己的能力模型
前段時(shí)間在看《幕后產(chǎn)品》覺得里面的能力模型值得借鑒,基于洞察力、架構(gòu)能力、可選能力展開,不同工作經(jīng)驗(yàn)不同深度要求,按照這個(gè)維度去跟自己的情況做比較,看哪方面有缺失,需要補(bǔ)強(qiáng)。
▲《幕后產(chǎn)品》-產(chǎn)品能力模型
(3)搭建自己的產(chǎn)品方法論
在具體工作中會(huì)產(chǎn)生和積累大大小小的方法,把這些沉淀下來,串聯(lián)起來,最終形成自己的產(chǎn)品方法論,并不斷去優(yōu)化、完善,讓其邏輯經(jīng)得起反復(fù)推敲和復(fù)用。
這個(gè)部分我會(huì)由于資歷尚淺,會(huì)有天然的欠缺,于是通過跟前輩交流學(xué)習(xí),在他人總結(jié)的方法框架基礎(chǔ)上找到更好的思路。
非常有幸,通過一次線下訓(xùn)練營,與資歷頗深的黃喆老師面對面的交流學(xué)習(xí)(原去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān),百度產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,擁有10年的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)歷,曾在百度從事過大量面向企業(yè)端的產(chǎn)品,后來加入“去哪兒網(wǎng)”,也圍繞終端消費(fèi)者,包括供應(yīng)鏈以及第三方支付,也是面向這種企業(yè)級(jí)的產(chǎn)品)。
并基于工作沉淀出一套自己的認(rèn)知體系以及方法論,看待問題更深刻、一針見血。
整個(gè)學(xué)習(xí)對我的觸動(dòng)特別大,讓我發(fā)現(xiàn)自己很多認(rèn)知不牢固、不體系、不深入的問題,對那些“以為會(huì)”停留在概念理解層面的產(chǎn)品知識(shí)有了更深層次的理解與學(xué)習(xí)。
整個(gè)課程僅僅圍繞產(chǎn)品從0到1全過程展開,非常體系的把產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)流程展開講解。
其中包含但不限于需求分析、用戶調(diào)研、場景分析、用戶研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
▲產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營-課程筆記
結(jié)合導(dǎo)師實(shí)際項(xiàng)目案例以及平時(shí)產(chǎn)品工作中的問題進(jìn)行具體的分析,幫助我更系統(tǒng)和深入的了解產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法以及思維方式。
通過看老師如何思考,運(yùn)用什么方法解決問題,并在此基礎(chǔ)上不斷思考和實(shí)踐探尋自己的思考路徑、搭建起屬于自己的方法論體系。
不得不感嘆,這次的超預(yù)期的學(xué)習(xí)效果!
讓我在混沌的產(chǎn)品工作方法里,找到一條清晰的思路,也因此更好的串聯(lián)自己的工作,同時(shí)在求職面試方面黃老師也給了很多中肯的建議,幫助我順利入職理想公司?(?ω?)?。
作為過來人,我認(rèn)為「產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營」這門課程最核心解決的問題包含2點(diǎn):
(1)掌握產(chǎn)品從0到1的思考方式和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法
整個(gè)課程僅僅圍繞產(chǎn)品從0到1全過程展開,非常體系的把產(chǎn)品從0到1的設(shè)計(jì)流程展開講解。
其中包含但不限于需求分析、用戶調(diào)研、場景分析、用戶研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等內(nèi)容,能切實(shí)的幫助大家學(xué)完之后能夠掌握產(chǎn)品從無到有的整體工作方法。
(2)掌握產(chǎn)品經(jīng)理的核心技能,提高解決問題的能力
在產(chǎn)品經(jīng)理維度上,去了解我們可以怎么思考、怎么表達(dá)溝通,怎么落地執(zhí)行。
結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目案例以及平時(shí)產(chǎn)品工作中的問題進(jìn)行具體的分析,讓大家能夠清晰的了解產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法以及具體怎么解決應(yīng)對。
這是一門“應(yīng)有盡有”的課程,有骨架(產(chǎn)品的知識(shí)框架)同時(shí)也有血肉(產(chǎn)品工作方法的細(xì)節(jié)、深度、思考)。
診斷產(chǎn)品能力提升問題
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想要系統(tǒng)提升產(chǎn)品能力、從全局視角了解產(chǎn)品工作方法的同學(xué)不妨往下詳細(xì)了解這門課程~
以下是課程介紹:
由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合騰訊、百度聯(lián)合打造的【產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營】。
課程基于老師操盤過的大量產(chǎn)品案例,復(fù)盤和還原整個(gè)產(chǎn)品工作,包含:
- 5大模塊:定義、設(shè)計(jì)、研發(fā)、發(fā)布、迭代
- 8大流程:用戶調(diào)研、需求分析、原型設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、產(chǎn)品測試、產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品運(yùn)營、產(chǎn)品迭代
幫助你,對產(chǎn)品全流程工作有一個(gè)全面、體系的理解,知道要做什么以及怎么做。
致力于幫助大家更好的學(xué)習(xí)和理解產(chǎn)品人必備的底層能力,梳理整個(gè)產(chǎn)品工作中涉及的內(nèi)容,搭建產(chǎn)品人必備的能力模型,提升產(chǎn)品專業(yè)能力。
課程推出至今5年,幫助30000+多名同學(xué)掌握更系統(tǒng)的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)和方法論。
在面對紛繁復(fù)雜的產(chǎn)品工作時(shí),快速找到重點(diǎn),運(yùn)用體系的產(chǎn)品方法論,同時(shí)連接更多的優(yōu)秀產(chǎn)品人,不斷開拓自己的產(chǎn)品思維。
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接下來將更詳細(xì)的為大家介紹這門課程究竟可以怎樣幫助你系統(tǒng)提升產(chǎn)品能力。
互聯(lián)網(wǎng)大廠產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,手把手教你如何做產(chǎn)品
課程邀請BAT及一線大型互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品leader及以上級(jí)別且還在任職,主導(dǎo)過3-5款知名產(chǎn)品,負(fù)責(zé)過上億用戶級(jí)別的大型產(chǎn)品的導(dǎo)師線下面授。
老師們均具有豐富產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),且在工作中不斷實(shí)踐,積累下來的方法論體系通過案例的方式去系統(tǒng)化的講解,輔之大量的練習(xí)互動(dòng)實(shí)戰(zhàn),讓大家加深對做產(chǎn)品的理解及思考。
比如在產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營你可以跟這些產(chǎn)品老司機(jī)面對面學(xué)習(xí)(線下課程,不同城市不同老師,詳細(xì)了解可以文末加助教):
正如上述介紹,在線下的課程中你可以見到老師,能夠跟老師面對面交流探討的,這是產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)營與其他課程非常大的區(qū)別所在,也是產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)營開課5年依然廣受學(xué)員好評的關(guān)鍵因素之一。
線上也有老師為你提供長期持續(xù)的學(xué)習(xí)服務(wù),不論是答疑,還是其他產(chǎn)品問題,老師都會(huì)持續(xù)服務(wù),甚至和老師成為一輩子的好朋友,這是一份非常珍貴的人脈。
比如:產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)營杭州站課程結(jié)束后,學(xué)員基于所學(xué)內(nèi)容,順利找到產(chǎn)品工作,仍然跟老師保持溝通交流。
想跟騰訊、百度等產(chǎn)品總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師面對面學(xué)習(xí)的小伙伴,可以掃碼立即報(bào)名!
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基于合理的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)習(xí)效果事倍功半
先來看學(xué)習(xí)模式,因?yàn)閷W(xué)習(xí)形式可能直接決定你的效果。
課程將按照【框架-方法-案例-實(shí)戰(zhàn)-答疑-補(bǔ)充-拓展】展開,最終【學(xué)習(xí)-運(yùn)用-再學(xué)習(xí)-再運(yùn)用】形成一個(gè)體系化產(chǎn)品學(xué)習(xí)閉環(huán)。
產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營的課程模式是線下+線上模式,具體來說線下沉浸式系統(tǒng)學(xué)習(xí)+線上延伸式補(bǔ)充學(xué)習(xí):
- 線下小班系統(tǒng)集訓(xùn):系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品方法論+案例深入剖析+實(shí)戰(zhàn)演練產(chǎn)品從0到1;
- 1年線上延伸學(xué)習(xí):為鞏固學(xué)習(xí),主要是細(xì)化學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的必備知識(shí)與技能。
為什么會(huì)是線下系統(tǒng)+線上延伸的學(xué)習(xí)模式呢?
第一部分:線下課程強(qiáng)調(diào)的是連貫性、集中性、完整性
如果不能一次把課程體系化的學(xué)完,很容易學(xué)前忘后或者中途放棄,我們希望你能夠真正有所學(xué),而不是買了一堆收藏。
我們線下面授邀請了騰訊等一線具有豐富產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的老師將他們在工作中真實(shí)做產(chǎn)品,所積累下來的方法論體系通過案例的方式去系統(tǒng)化講解,然后輔之大量的練習(xí)互動(dòng)實(shí)戰(zhàn),讓同學(xué)們加深理解,認(rèn)真思考。
(1)系統(tǒng)的產(chǎn)品方法論
(2)經(jīng)典產(chǎn)品案例解析
雖然市面上也有一起課程強(qiáng)調(diào)自己會(huì)手把手帶你,但絕大多數(shù)都是把一些概念性的理論跟你講一遍。
而我們的課程,老師會(huì)基于自己做過的產(chǎn)品,帶你復(fù)盤整個(gè)產(chǎn)品流程。比如:在講到商業(yè)模式部分,黃喆老師以百度為具體案例帶大家拆解其商業(yè)模式與運(yùn)營產(chǎn)品關(guān)系,以及會(huì)遇到的問題與難點(diǎn)、整個(gè)生命周期、內(nèi)部業(yè)務(wù)支持流程等等。
當(dāng)然除了老師操盤過的產(chǎn)品大案例外,還會(huì)在課程中穿插各種小案例:
(3)落地的實(shí)戰(zhàn)演練
課程極其注重落地和實(shí)操,能夠全方位幫助大家了解產(chǎn)品工作的基礎(chǔ)內(nèi)容和方法,并且手把手教你如何落地執(zhí)行、如何將一個(gè)想法落地去規(guī)劃和設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品。
讓你掌握做產(chǎn)品的每一個(gè)核心環(huán)節(jié):定位、需求/市場分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、上線、運(yùn)營、迭代等,并在每一個(gè)環(huán)節(jié)又基于你們的實(shí)戰(zhàn)輸出做即時(shí)的指導(dǎo)性點(diǎn)評。
第二部分:通過線下面授的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,是我們長達(dá)1年的線上課程查漏補(bǔ)缺
通過專題講解(產(chǎn)品、運(yùn)營、用戶體驗(yàn))、導(dǎo)師答疑幫助你加深理解產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系比較難的點(diǎn),從系統(tǒng)到補(bǔ)充,全方位助你成為基本功扎實(shí)、具備過硬執(zhí)行力、想法可落地的產(chǎn)品人。
(1)延伸鞏固內(nèi)容
其中還包含一系列產(chǎn)品經(jīng)理補(bǔ)充的知識(shí)技能課程,內(nèi)容包含:
- 第一章:產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)認(rèn)知;
- 第二章:一個(gè)“產(chǎn)品經(jīng)理”的產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告;
- 第三章:從idea到產(chǎn)品,何為“需求”;
- 第四章:從需求到原型,產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法解析;
- 第五章:產(chǎn)品需求文檔(PRD)的撰寫;
- 第六章:驗(yàn)收/發(fā)布中,那些容易被忽略的點(diǎn);
- 第七章:求職篇:關(guān)于簡歷/面試的N個(gè)問題;
- 第八章:幾類典型產(chǎn)品人的成長故事(選修)。
當(dāng)你需要了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的原型部分時(shí),你可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四章節(jié),通過課程中詳細(xì)如何繪制一款合格的產(chǎn)品原型圖,詳解內(nèi)容如下:
①以滴滴專車為例解讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)五要素 ;
②從需求到原型的簡單工作方法 ;
③如何高效的畫出流程圖;
④你需要做好這些基本功 ;
⑤以起點(diǎn)學(xué)院登錄為例講解用戶流程圖 ;
⑥以某O2O平臺(tái)售后流程為例;
⑦講解業(yè)務(wù)流程圖 ;
⑧Axure下載、安裝、漢化 ;
⑨第一次接觸Axure(生成第一個(gè)原型) ;
⑩元件事件、動(dòng)作、結(jié)果 ;
?元件交互樣式 ;
?隱藏與層級(jí) ;
?條件與結(jié)果 ;
?矩形、圖片、熱區(qū) ;單選按鈕與復(fù)選框 ;
?文本框、列表框、內(nèi)聯(lián)框架 ;
?元件函數(shù)的使用 ;
?動(dòng)態(tài)面板的使用;
?等待與觸發(fā)事件 ;
?母版的使用 ;
?自適應(yīng)視圖 ;
?抖音;原型設(shè)計(jì)尺寸規(guī)范 ;經(jīng)典的交互設(shè)計(jì)原則……
(2)多維補(bǔ)充內(nèi)容
線上的課程你可以通過專題講解(產(chǎn)品、運(yùn)營、用戶體驗(yàn))幫助加深理解產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)體系比較難的點(diǎn),拓展產(chǎn)品思維,提升產(chǎn)品嗅覺。
(3)導(dǎo)師在線答疑
除了大量的知識(shí)攝入以及練習(xí)以外,還有金牌導(dǎo)師在線直播答疑和文字答疑兩種形式,現(xiàn)場直播幫你解決在產(chǎn)品學(xué)習(xí)和工作中遇到的難題。
▲往期學(xué)員結(jié)合自己工作實(shí)際的問題準(zhǔn)備
線下通過“方法論+案例解析+實(shí)戰(zhàn)演練”的形式幫助搭建產(chǎn)品知識(shí)樹干,線上通過“知識(shí)鞏固+多維學(xué)習(xí)+在線答疑”等形式幫助填充產(chǎn)品知識(shí)的枝葉。
這種課程模式是我們的課研團(tuán)隊(duì)精心打磨,經(jīng)過30000+學(xué)員,以及5年開課檢驗(yàn)的,也是最為有效的一種學(xué)習(xí)方式。
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98%學(xué)員反饋:整套課程超值,知識(shí)系統(tǒng) + 實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)指導(dǎo) + 方法可復(fù)用
在產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)營,同學(xué)們反饋收獲最大的是系統(tǒng)化的了解了產(chǎn)品工作的全貌,極大提升了工作效率以及自己的核心競爭力。
如果你也想掌握產(chǎn)品人必備的底層能力,搭建產(chǎn)品人必備的能力模型,提升產(chǎn)品專業(yè)能力。
不妨來產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營訓(xùn)練營,跟騰訊、百度等負(fù)責(zé)過上億用戶級(jí)別的大型產(chǎn)品的導(dǎo)師面對面學(xué)習(xí)和交流。
基于老師操盤過的大量產(chǎn)品案例,復(fù)盤和還原整個(gè)產(chǎn)品工作,對產(chǎn)品全流程工作有一個(gè)全面、體系的理解,知道要做什么以及怎么做。
30000+人學(xué)過的產(chǎn)品課
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那么課程就介紹到這里啦,下面是近期線下課程時(shí)間,為了讓同學(xué)們可以提前安排時(shí)間~
學(xué)一門合適的產(chǎn)品體系課,讓你的成長/提升一步到位
課程信息如下:
1. 課程形式
線下小班系統(tǒng)集訓(xùn)(高濃度,強(qiáng)連貫)+線上延伸補(bǔ)充學(xué)習(xí)(多維度,海量資源庫)
2. 開課時(shí)間
- 02月22日-02月23日 北京站 講師:黃喆
- 02月22日-02月23日 上海站 講師:翟錦修
- 03月07日-03月08日 杭州站 講師:翟錦修
3. 課程福利贈(zèng)送
凡是報(bào)名同學(xué),可以領(lǐng)取一份騰訊/百度一手產(chǎn)品資料哦!
4. 課程價(jià)格
原價(jià)2999元,“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”粉絲福利立減200元(限每期2個(gè)名額)
現(xiàn)在報(bào)名,領(lǐng)取騰訊 · 百度一手產(chǎn)品資料
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友情提醒:我們的線下課程都是小班授課,為了保證大家的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,每一期報(bào)滿就會(huì)關(guān)掉報(bào)名入口哦!
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大家好啊,我是學(xué)習(xí)顧問Kate小姐姐,如果大家沒辦法定位自己的產(chǎn)品能力,或者想咨詢課程詳情,可以直接來找我,聯(lián)系方式在這里——微信/tel:13043427355
線上的課程是可以學(xué)習(xí)一年嗎?
對的哦,一年線上延伸學(xué)習(xí)課程,為鞏固學(xué)習(xí),主要是細(xì)化學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的必備知識(shí)與技能~詳細(xì)了解加助教哈。
這個(gè)課程有詳細(xì)的課程資料嗎?
有噠呢,可以加助教領(lǐng)取課程資料:
詳細(xì)的大綱+同學(xué)們往期的課程筆記,助教小姐姐,微信/Tel:18676706719
已經(jīng)報(bào)名了上海站的課程,很喜歡Rainbow老師的課,老師負(fù)責(zé)的產(chǎn)品從cos武媚娘到小學(xué)生照,都很有創(chuàng)意。
上個(gè)月也是剛學(xué)完,感受是:線下知識(shí)內(nèi)容豐富,雖然不能短時(shí)間內(nèi)完全消化,但是對產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)職位有了全面的認(rèn)識(shí)。線上課程也不錯(cuò),反正框架和方法都有了,后續(xù)慢慢的看線上課程來填充技能。
課程確實(shí)很不錯(cuò)!最喜歡的就是線下實(shí)戰(zhàn)部分,我們小組的人都很優(yōu)秀,最難得的是現(xiàn)在還都有保持聯(lián)系哈哈哈,感覺最近轉(zhuǎn)崗產(chǎn)品的好多
帶來兩個(gè)部門實(shí)習(xí)生學(xué)過這個(gè)課程,效果還不錯(cuò),安排的事情現(xiàn)在也是保質(zhì)保量的完成效率提升了不少,并且還會(huì)再空閑時(shí)間思考很多產(chǎn)品上的事情;
做了一年半的新媒體運(yùn)營可以轉(zhuǎn)產(chǎn)品嘛?
可以添加Ella小姐姐,關(guān)于做產(chǎn)品有什么疑惑,可以加微信咨詢:18598037424
大三出來實(shí)習(xí),就找了個(gè)產(chǎn)品策劃的實(shí)習(xí),之后實(shí)習(xí)期還可以就轉(zhuǎn)正了;但自己掌握的還是太少太少,想多學(xué)學(xué)一些系統(tǒng)的內(nèi)容;
有個(gè)做了2年UI設(shè)計(jì)的朋友想轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品,不知道適不適合.
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比較體系的課程,比較適合轉(zhuǎn)崗和3年內(nèi)的產(chǎn)品人的課 ??
大家好,我是Ella小姐姐,關(guān)于做產(chǎn)品有什么疑惑,可以加我微信:18598037424~~~ 或者直接掃描文末二維碼[嘿哈]