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數(shù)據(jù)下滑嚴(yán)重，產(chǎn)品優(yōu)勢減弱

2019年A類產(chǎn)品截止10月，累計銷售額為150萬，環(huán)比去年同期累計銷售額下降50%

面對慘淡的營收數(shù)據(jù)，老板緊急召開了管理層會議，大家憂心忡忡，紛紛開始討論問題到底出在什么地方。

• 運(yùn)營團(tuán)隊反饋：今年除了在大的電商平臺上進(jìn)行產(chǎn)品投放，還增加了更多站外付費(fèi)渠道的推廣，包含知乎、抖音等大V自媒體號。但是整體引流量效果不明顯，用戶對于宣傳的賣點(diǎn)和痛點(diǎn)感知力減弱。
• 銷售團(tuán)隊反饋：從銷售側(cè)來看，對平臺有認(rèn)知的用戶轉(zhuǎn)化率更高，但是不了解平臺的用戶更加傾向于多家對比，成單時間拉長。
• 售后團(tuán)隊反饋：部分用戶在使用產(chǎn)品后反饋，跟預(yù)期效果有一定差距。體驗(yàn)過同類其他平臺產(chǎn)品，感覺性價比更高。
• ……

聽完各團(tuán)隊的分析，老板也發(fā)表了自己的看法：我們的產(chǎn)品推出已經(jīng)有兩三年了，競品一搜一大把，用戶習(xí)慣和需求也變了很多，但是我們的產(chǎn)品框架和內(nèi)容卻幾乎沒變過。李洋，這是很危險的！

陷入焦慮的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人李洋，早就感知到了A產(chǎn)品的問題，聽見老板特意點(diǎn)名自己，更加慚愧地低下了頭。

競品不斷增多，產(chǎn)品亟待調(diào)整

今年是李洋工作的第10年，做產(chǎn)品的第6年。

這個產(chǎn)品是公司的王牌產(chǎn)品，第一次上架后，市場上幾乎沒有同類產(chǎn)品，A產(chǎn)品立刻銷售一空，大家都為此開心。但是當(dāng)市場競品越來越多的時候，用戶更加傾向于多家對比選擇。A類產(chǎn)品的市場優(yōu)勢和銷售額也因此不斷下跌。

做產(chǎn)品的6年，李洋雖然帶過團(tuán)隊，做過管理，但更多的還是執(zhí)行。能夠成為A產(chǎn)品線的負(fù)責(zé)人，李洋幾乎野路子。

李洋身上有著特有的勤奮和沖勁兒，但是當(dāng)老板需要一個產(chǎn)品總監(jiān)，做更多戰(zhàn)略層面的把控時，李洋卻一直沒辦法滿足老板的期待。

從產(chǎn)品團(tuán)隊的分工和搭配來看，產(chǎn)品線很多，不同產(chǎn)品線都需要有人盯著，做不同的項(xiàng)目。大家都在忙自己的，李洋也陷入到其中的一塊。關(guān)于整個產(chǎn)品問題的迭代，似乎誰都沒有注意到，也沒有去做更多的思考。每個團(tuán)隊成員都分配在不同的工作事項(xiàng)里，如何聚焦做產(chǎn)品迭代和創(chuàng)新，讓李洋覺得分身乏力。

想到這里，李洋意識到，自己長期依賴?yán)习褰o的方向去做執(zhí)行，其實(shí)產(chǎn)品規(guī)劃和業(yè)務(wù)分析能力以及對業(yè)務(wù)和市場的敏銳度才是自己真正需要承擔(dān)的責(zé)任，也是目前晉升產(chǎn)品總監(jiān)最大的瓶頸。

面對激烈競爭，提升產(chǎn)品能力

產(chǎn)品總監(jiān)是一個大于等于產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊leader的角色，作為產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，必須要不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力：

1. 產(chǎn)品規(guī)劃和策略落地的能力
2. 管理并影響團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)能力

產(chǎn)品總監(jiān)的綜合能力包含了復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境理解、批判性評估、問題分析&形成策略的環(huán)節(jié)。這些都會在產(chǎn)品規(guī)劃、策略落地和團(tuán)隊管理中體現(xiàn)。

這個能力最典型的應(yīng)用就是：做產(chǎn)品定位。比如行業(yè)、市場、競品、用戶、自身，多角度的綜合分析；每個分析多用類比、對照、數(shù)據(jù)等方法；多做從現(xiàn)在到未來的分析推導(dǎo)，找到其中的變化……產(chǎn)品經(jīng)理在日常工作中要不斷訓(xùn)練自己的規(guī)劃思考能力，比如試著去思考一個問題：抖音在不同的階段是怎么樣持續(xù)提高自己的日活？

李洋的問題就在于，在執(zhí)行工作中習(xí)慣了按照老板的規(guī)劃和思路去完成，而沒有培養(yǎng)自己對于商業(yè)環(huán)境分析后的規(guī)劃和策略思路。突然面對老板要管理更多除了產(chǎn)品規(guī)劃以外的戰(zhàn)略工作，自己要獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品規(guī)劃和團(tuán)隊管理時，就沒了想法。

如何培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)所需要的必備專業(yè)能力和管理能力體系，這里推薦起點(diǎn)學(xué)院產(chǎn)品總監(jiān)修煉之道。

專為中高級產(chǎn)品經(jīng)理職場進(jìn)階量身定制。四位資深產(chǎn)品總監(jiān)線下面對面深度交流，幫你重構(gòu)走向卓越產(chǎn)品總監(jiān)的核心能力模型！

如果大家想了解更多中高級產(chǎn)品經(jīng)理晉升產(chǎn)品總監(jiān)的能力模塊，歡迎掃描下方二維碼，獲取更多課程筆記和干貨內(nèi)容。

關(guān)于這門課程，想提前告訴你這三個事實(shí)

• 第一，課程推出4年之久，由起點(diǎn)學(xué)院聯(lián)合四位騰訊、百度、迅雷等資深總監(jiān)級導(dǎo)師精心打磨，導(dǎo)師均操盤過億級用戶產(chǎn)品，擁有大廠項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及科學(xué)方法。這在市面其他課程里是極少見的，由此可見內(nèi)容質(zhì)量的專業(yè)性與可靠度。
• 第二，無論是中高級產(chǎn)品經(jīng)理、還是新晉產(chǎn)品總監(jiān)，都需要掌握高階產(chǎn)品的核心能力框架，站在行業(yè)戰(zhàn)略的高度去統(tǒng)籌產(chǎn)品規(guī)劃，以及用研、產(chǎn)品運(yùn)營、數(shù)據(jù)等業(yè)務(wù)問題。
• 第三，課程不會涉及產(chǎn)品原型、需求文檔等類似的實(shí)操細(xì)節(jié)，更多的是讓大家站在更高的產(chǎn)品維度，幫助產(chǎn)品管理者在產(chǎn)品規(guī)劃與團(tuán)隊管理上統(tǒng)籌全局，在用戶研究、產(chǎn)品運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析上深度拓展專業(yè)思維與方法。

如果想提升自己更高階的產(chǎn)品能力，不要錯過哦。

接下來告訴你，為什么要選擇這門課程？

如果你是在職場工作3年及以上的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品人，恰好體驗(yàn)了一些產(chǎn)品類課程，你會發(fā)現(xiàn)，市面上的產(chǎn)品類課程會存在以下一些問題：

1. 主講老師大多沒有知名代表作且全職授課，沒有豐富扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。課程內(nèi)容無法與實(shí)際聯(lián)系起來！
2. 在線授課，看起來周期很長，實(shí)際每周上課時間零散，無法見到老師，溝通成本較高，且無法保證服務(wù)質(zhì)量。
3. 課程內(nèi)容局限于某一個片面的領(lǐng)域或者通用方法論，不系統(tǒng)不全面。

而這門經(jīng)過5000+產(chǎn)品管理者嚴(yán)苛檢驗(yàn)的課程針對這三個問題，進(jìn)行了完美的解決。

1. 來自騰訊、百度、迅雷等大廠產(chǎn)品總監(jiān)級導(dǎo)師，操盤過億級用戶產(chǎn)品，專業(yè)資深！

我們會對課程板塊主講導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格篩選，導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)至少10年以上，且有自己的代表作品，理論與經(jīng)驗(yàn)被行業(yè)認(rèn)可。只有這樣產(chǎn)出的內(nèi)容才會過硬。所以在這堂課上你可以跟隨以下四位實(shí)戰(zhàn)大咖老師，一起學(xué)習(xí)更專業(yè)的高階產(chǎn)品能力。

我們還為大家準(zhǔn)備了一份小福利哦，直接掃碼領(lǐng)取！想系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升的伙伴，可以繼續(xù)閱讀，了解更多課程大綱、課程形式與增值服務(wù)哦~

2. 線上+線下的體系化課程學(xué)習(xí)，你可以掌握更科學(xué)系統(tǒng)的PMD核心能力框架

課程從“產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品運(yùn)營、用戶研究、數(shù)據(jù)分析”四大版塊闡述了產(chǎn)品總監(jiān)必備的核心能力體系，在詳解了系統(tǒng)思維框架之外精講多個行業(yè)產(chǎn)品跨界打法和落地實(shí)操技能。

學(xué)完之后需要大家結(jié)合自己的業(yè)務(wù)模式進(jìn)行本地化的延展和落地嘗試，再迭代優(yōu)化，每一次實(shí)踐后回顧整個課程內(nèi)容，你一定會有很多不一樣的理解。

耗時1年反復(fù)打磨的課程體系可以幫助你更好的解決以下問題：

（1）產(chǎn)品規(guī)劃板塊

奇魚微辦公產(chǎn)品副總裁、原去哪兒用戶體驗(yàn)總監(jiān)@黃喆老師：

幫你解答：

• 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備哪些核心思維？
• 從人、事、果三個維度進(jìn)行團(tuán)隊管理-過程管理-結(jié)果管理？
• 如何更好的了解團(tuán)隊、定位自己、影響組織？
• 如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)，搭建人才梯隊，構(gòu)建全局視角？

知識點(diǎn)：人才梯隊建設(shè)、KRA、OKR、黏著式增長引擎、病毒式增長引擎、付費(fèi)式增長引擎、破壞性技術(shù) …..

案例：去哪兒網(wǎng)、百度推廣、奇魚微辦公、百度統(tǒng)計、透客、昆侖百度

（2）用戶研究板塊

前騰訊游戲高級研究經(jīng)理@K叔：

幫你解答：

• 產(chǎn)品總監(jiān)需要具備的三級用研意識？
• 用戶導(dǎo)向-多維用戶體驗(yàn)-戰(zhàn)略級用戶洞察？
• 用卡諾模型分析產(chǎn)品生命周期內(nèi)不同的用研方法？
• 繪制用戶體驗(yàn)地圖，用完整的流程還原整個用戶體驗(yàn)過程，尋找機(jī)會點(diǎn)和問題？

知識點(diǎn)：卡諾模型 workshop會議的SPC模式 波特五力模型 眼動研究 用戶的CSPL CATI訪問…

行業(yè)案例：游戲行業(yè)、兒童產(chǎn)品、TO B行業(yè)、政府物業(yè)管理

（3）產(chǎn)品運(yùn)營板塊

美的（中國區(qū)）運(yùn)營負(fù)責(zé)人、前騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理@潘至鵬老師：

幫你解答：

• 掌握“產(chǎn)品”不同生命周期內(nèi)運(yùn)營工作的側(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)產(chǎn)品總監(jiān)的全棧運(yùn)營視角？
• 從個人運(yùn)營能力模型延展：看運(yùn)營團(tuán)隊的部署？
• 產(chǎn)品關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)停滯不前，運(yùn)營應(yīng)如何解決？
• 讓用戶甘愿付費(fèi)的秘訣是什么？

知識點(diǎn)：AARRR模型 RFM用戶模型 用戶金字塔模型 6U原則 渠道運(yùn)營矩陣……

案例：QQ空間親子相冊 QQ音樂 騰訊電腦管家 知乎 支付寶紅包 kaoker

（4）數(shù)據(jù)分析板塊

梅沙科技創(chuàng)始人、原迅雷產(chǎn)品總監(jiān)@Blues老師：

幫你解答：

• 不同類型的公司，如何搭建適合的數(shù)據(jù)體系？
• 聚焦關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)，不同階段策略、運(yùn)營、技術(shù)側(cè)的系列調(diào)整？
• 如何優(yōu)化數(shù)據(jù)系統(tǒng)，高效服務(wù)并驅(qū)動業(yè)務(wù)戰(zhàn)略分析與決策制定？
• 系列數(shù)據(jù)分析工具和數(shù)據(jù)化產(chǎn)品監(jiān)測平臺？

知識點(diǎn)：數(shù)據(jù)規(guī)范 數(shù)據(jù)報表與可視化 用戶數(shù)據(jù)運(yùn)營模型 數(shù)據(jù)運(yùn)營日志 漏斗模型 流失模型 催付模型

案例：騰訊大數(shù)據(jù)平臺 QQ秀 京東金融 YY語音 虎牙直播 網(wǎng)易云音樂

課程案例涉及服裝、游戲、ToB、互金、教育、旅游等多個細(xì)分領(lǐng)域，更多的考慮來自各大中小企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)的學(xué)員能夠找到更符合自身行業(yè)環(huán)境的知識和理論，具備更強(qiáng)的實(shí)操落地性。

除了線下課程，還有一年線上的課程助你持續(xù)精進(jìn)

線下課程之外還可享受1年線上會員在線課程學(xué)習(xí)福利，在1年工作實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，不斷消化，再針對性進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

最后，還有幾個關(guān)于課程的基本信息，大家可以了解下

1. 這門課程適合哪些人學(xué)習(xí)？

課程專為中高級產(chǎn)品經(jīng)理職場進(jìn)階量身定制。

往期課程參加學(xué)員從職位信息來看，以產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品主管、產(chǎn)品總監(jiān)為主，也有運(yùn)營經(jīng)理、項(xiàng)目主管、運(yùn)營總監(jiān)、CTO、CEO等職位的學(xué)員。

2. 聽完課之后，擔(dān)心沒有辦法完全消化？

這里還有社交晚宴，讓你和導(dǎo)師、同學(xué)面對面深度交流。

我們反對填鴨式教學(xué)，不希望學(xué)員抽出周末的時間來到線下只是聽老師一直在講臺上講課本。我們認(rèn)為學(xué)員參與越多才會收獲越多。

線下課程學(xué)員可以面對面和老師交流。在學(xué)員接受知識傳遞的過程中，我們鼓勵學(xué)員與老師或者同學(xué)之間發(fā)問，提出自己思考后的問題和不同見解。

所以，我們準(zhǔn)備了社交晚宴環(huán)節(jié)。在白天燒腦的訓(xùn)練之后，學(xué)員們會和老師一起參加激情和干貨滿滿的社交晚宴，在輕松活躍的氛圍里介紹自己，認(rèn)識朋友，碰撞思維，收獲意外合作。還能幫助你鏈接更多優(yōu)質(zhì)人脈資源，邂逅機(jī)遇。

從往期班級通訊錄手冊里可以看到有很多擁有不同資源的行業(yè)精英，或者在職場工作3年，乃至5年10年的校友們。

在這個階段，除了專業(yè)知識能力的學(xué)習(xí)，人脈資源的積累也是很重要的一部分。

考慮有些同學(xué)可能擔(dān)心兩天線下時間沒有辦法消化這么多優(yōu)質(zhì)精華的知識內(nèi)容，我們?yōu)榇蠹姨峁┝?strong>1年內(nèi)免費(fèi)申請復(fù)訓(xùn)的機(jī)會，是不是非常貼心！

3. 什么時間在哪里開課？

如果你確實(shí)存在以上學(xué)習(xí)的需求，不妨加入我們吧！最近一期上海站，當(dāng)前火熱報名ing，感興趣不要錯過哦！

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