起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
線下行業(yè)大會(huì)特權(quán)
個(gè)人IP打造特權(quán)
30+門專項(xiàng)技能課
1300+專題課程
12場(chǎng)職場(chǎng)軟技能直播
12場(chǎng)求職輔導(dǎo)直播
12場(chǎng)專業(yè)技能直播
會(huì)員專屬社群
榮耀標(biāo)識(shí)線上課程 | 產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)……無論哪種職業(yè)，這項(xiàng)技能沒掌握好，都太難了
01
“我一個(gè)社群運(yùn)營(yíng)，居然要我寫文案？”
“我一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，居然要我寫文案？”
“我一個(gè)市場(chǎng)銷售，居然要我寫文案？”
很多人時(shí)常不解，自己為什么要寫文案、要怎么寫文案；而會(huì)寫文案、文案寫得好的人，早就通過文案獲得大額收益了。
一個(gè)專注于女性衛(wèi)生巾設(shè)計(jì)、研發(fā)、銷售的互聯(lián)網(wǎng)快消品牌——“輕生活”，曾在微信公眾號(hào)進(jìn)行廣告投放，僅獲客11人。
經(jīng)過不斷地反思、整理、修改后的第5稿，投放在一個(gè)平均閱讀數(shù)3w的賬號(hào)，講述一個(gè)男孩為了女友創(chuàng)業(yè)做衛(wèi)生巾的故事，一舉做到了10w+。一篇文章賣了3997單，平均每單78元，一篇文章賺到31.18萬。
這就是好文案的威力。
同時(shí)，文案技能，也成為了更多企業(yè)對(duì)不同崗位的技能要求。
社群運(yùn)營(yíng)
市場(chǎng)營(yíng)銷
?甚至是產(chǎn)品經(jīng)理?
你可能會(huì)疑惑，運(yùn)營(yíng)要用文案溝通用戶、進(jìn)行推廣，品牌策劃要用文案進(jìn)行品牌宣傳，市場(chǎng)銷售要用文案賣貨，可產(chǎn)品經(jīng)理真的需要文案技能嗎？
是的，不會(huì)表達(dá)，不懂溝通，無法將收集到的需求、心中的想法變成一份邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男枨笪臋n，更無法將最后的工作成果完整地向老板匯報(bào)。一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理不懂得高效表達(dá)，是不合格的。而高效表達(dá)能力的底層邏輯，就是文案思維。
02
如今，更多的人已經(jīng)意識(shí)到文案技能，能為工作甚至是人生帶來更多的可能。
來看看出自起點(diǎn)學(xué)院文案訓(xùn)練營(yíng)的幾個(gè)真實(shí)的例子：
阿雅 護(hù)士 工作8年 轉(zhuǎn)行新媒體內(nèi)容編輯
阿雅，是一名護(hù)士，在ICU病房工作8年，日夜倒班，疲憊不堪。
完全0基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)文案課程學(xué)習(xí)，成功轉(zhuǎn)行新媒體內(nèi)容編輯后，通過文案為公司帶來營(yíng)收。因?yàn)榭吹搅税l(fā)展前景，進(jìn)而更深入學(xué)習(xí)，如今已經(jīng)是公司的新媒體運(yùn)營(yíng)，一個(gè)項(xiàng)目營(yíng)收12萬。
小C 運(yùn)營(yíng)崗 工作3年 轉(zhuǎn)崗到網(wǎng)易。
小C妹妹，在職運(yùn)營(yíng)崗位，每天寫寫寫，改改改，被老板批批批。雖然做著運(yùn)營(yíng)工作，但實(shí)際打雜，漫無目的。
因?yàn)橛羞^工作經(jīng)驗(yàn)，再通過系統(tǒng)的文案課程學(xué)習(xí)，掌握了文案技能和底層的思維邏輯，寫出了十分受用戶歡迎的爆款文案后，成功轉(zhuǎn)崗到網(wǎng)易。
大白 銷售 工作4年 獲得升職機(jī)會(huì)
大白，是一名紅酒行業(yè)銷售，工作4年，銷售業(yè)績(jī)經(jīng)過大起后毫無波瀾，到了瓶頸期。
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)文案課程后，掌握了寫用營(yíng)銷文案的思維、方法和套路。寫朋友圈文案，寫海報(bào)，寫推文，寫出打動(dòng)用戶、激起購(gòu)買欲望的文案，業(yè)績(jī)大漲，得到老板肯定，晉升為區(qū)域銷售代表。
阿濤 產(chǎn)品經(jīng)理 工作3年 因有效溝通被重用
阿濤，是一名工作3年的產(chǎn)品經(jīng)理，沒想到學(xué)完文案后，提升了自己的溝通能力，反而在公司倍受重用。
阿濤經(jīng)常感嘆，他受公司重視的程度比同期的人要更高，真的是在文案訓(xùn)練營(yíng)學(xué)會(huì)了文案的底層邏輯，弄清楚“對(duì)誰說，說什么，在哪說，再考慮怎么說”，這讓他在工作中溝通更有效。
通過這幾個(gè)真實(shí)的案例，我們都不難體會(huì)到，文案技能在各行各業(yè)，各個(gè)崗位上的運(yùn)用。
并且越早有累積文案意識(shí)的人，越是能通過文案能力，得到工作和生活上的提升。
03
我們都知道寫好文案，能為工作帶來更多的可能，困難在于，并不是人人都會(huì)寫文案。
80%以上的人都誤解了文案，誤認(rèn)為寫文案需要拼思路，拼靈感，拼專業(yè)，拼才華。
可實(shí)際上文案沒寫好，是因?yàn)榉噶宋陌笇懽髯畹图?jí)的錯(cuò)誤：
- 標(biāo)題沒起好：不知道如何起好標(biāo)題，愣是成為了標(biāo)題黨，造成用戶心理預(yù)期落差，直接導(dǎo)致客戶流失。又或者由于標(biāo)題差，導(dǎo)致好的內(nèi)容沒被看見。
- 不會(huì)搭建內(nèi)容框架：還在抱怨沒思路？沒靈感？可是事實(shí)是你沒有系統(tǒng)的底層邏輯思維。還不夠了解自己和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還沒找到用戶、沒找準(zhǔn)用戶、不清楚用戶需求，以至于不能搭建出完整的文案框架。
- 不會(huì)推動(dòng)轉(zhuǎn)化：我們?cè)谖陌傅慕Y(jié)尾時(shí)常會(huì)插入轉(zhuǎn)化，可實(shí)際情況是壓根沒有轉(zhuǎn)化，本質(zhì)上是沒能了解用戶消費(fèi)心理，無法給用戶臨門一腳，促成轉(zhuǎn)化。
- 不會(huì)靈活運(yùn)用文案：文案不僅僅是文案，文案的底層思維邏輯是互通的。文案思維可以運(yùn)用在在方方面面，比如：溝通、交流、匯報(bào)、寫策劃方案，獲得升職加薪的機(jī)會(huì)。
很多文案營(yíng)銷大牛，都來自各行各業(yè)，業(yè)務(wù)員、程序員、SEO投放……沒有天賦異稟，沒有專業(yè)背景，甚至不是名校畢業(yè)?？康氖悄X袋里有一套完整、清晰的文案系統(tǒng)思維。
這也意味著，0基礎(chǔ)如果掌握了這套系統(tǒng)的文案底層思維邏輯，寫出好文案是很輕松的事~
“騰訊課堂&起點(diǎn)學(xué)院”聯(lián)合打造文案訓(xùn)練營(yíng)，解決你的這些文案問題。已經(jīng)有2000多位同學(xué)學(xué)習(xí)，4周快速擺脫文案困擾，工作數(shù)據(jù)飆升。
兩大措施保證，文案小白的學(xué)習(xí)效果
文案訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)有2000多位同學(xué)學(xué)習(xí)過了，大多數(shù)是完全0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。文案0基礎(chǔ)的同學(xué)遇到的問題，我們太清楚了！
總結(jié)來說，文案小白主要面臨3方面的文案問題：
- 沒有方法，導(dǎo)致寫文案時(shí)沒有思路沒有方向，寫好后的投放效果不好；
- 缺少練習(xí)，導(dǎo)致好不容易有了文案思路，寫的時(shí)候卻詞不達(dá)意，邏輯混亂；
- 缺少指導(dǎo)，導(dǎo)致修改無從下手，反反復(fù)復(fù)修改，卻總不能讓老板滿意。
4周文案訓(xùn)練營(yíng)，兩大措施，全面解決以上的三大問題
措施一：4大階段文案知識(shí)內(nèi)容，打通文案任督二脈，告別寫時(shí)沒思路，投放沒效果；
措施二：特有的3+4+5+N學(xué)習(xí)模式：強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)指導(dǎo)，解決有思路，但詞不達(dá)意、邏輯亂、沒人給專業(yè)修改意見，導(dǎo)致不知道如何修改的問題。
往期學(xué)員反饋：
如果你工作中涉及文案，文案的好壞影響最終的效果（比如點(diǎn)擊率、轉(zhuǎn)化率、銷售額等），但總寫不好文案，為文案發(fā)愁，一定要學(xué)習(xí)喔！4周掌握各類型文案，寫出各類有價(jià)值的好文案。
通過課程你的收獲，包括但不限于
- 新媒體運(yùn)營(yíng)日常軟文；
- 產(chǎn)品宣傳banner圖文案；
- 企業(yè)品牌推廣文案；
- 小紅書博主日常銷售短文案；
- 微信公眾號(hào)銷售長(zhǎng)文案；
- 課程宣傳裂變海報(bào)；
- 抖音短視頻營(yíng)銷文案；
- 掌握日常工作匯報(bào)；
- 微博熱點(diǎn)借勢(shì)文案；
- 房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃方案；
- 電商商品介紹文案。
具體來說，每周結(jié)束時(shí)，你將收獲
學(xué)完年薪20w的Zoey同學(xué)：
上圖是4周文案訓(xùn)練營(yíng)的@Zoey同學(xué)的反饋
她上一份工作是芯片工程師，由于工作枯燥，想轉(zhuǎn)崗做文案/運(yùn)營(yíng)。但一碰到文字就頭暈，有時(shí)候花24小時(shí)也寫不出一段話。
我跟她說：“不會(huì)寫不要緊，你可以按照我的文案模板，邊學(xué)習(xí)邊寫?！彼业恼n，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個(gè)階段，用文案模板反復(fù)練習(xí)。不出所料，取得了好的結(jié)果。
如今Zoey成功入職知名互聯(lián)網(wǎng)上市公司，成為她最理想中的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)，年薪高達(dá)20萬！
不只是Zoey，2000+人學(xué)習(xí)了這個(gè)文案訓(xùn)練營(yíng)，很多小伙伴都獲得新的發(fā)展。
4周文案訓(xùn)練營(yíng)，兩大措施，全面解決以上的三大問題：
- 措施一：4大階段文案知識(shí)內(nèi)容，打通文案任督二脈，告別寫時(shí)沒思路，投放沒效果；
- 措施二：特有的3+4+5+N學(xué)習(xí)模式：強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)指導(dǎo)，解決有思路，但詞不達(dá)意、邏輯亂、沒人給專業(yè)修改意見，導(dǎo)致不知道如何修改的問題。
兩大措施的具體介紹
措施一：4大階段內(nèi)容，讓你下筆有思路，投放有效果
入門-基礎(chǔ)-實(shí)戰(zhàn)-提升，4大階段內(nèi)容，系統(tǒng)提升文案能力。讓你從技巧上的會(huì)寫，到思維上的會(huì)寫，到可以修改指導(dǎo)別人寫。從文案小白，到成為文案高手，可以文案兼職，可以從事相關(guān)工作。
第一階段：文案公式模板，助你快速入門上手
標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)尾，每一個(gè)都能折磨寫文案的人好久。有沒有好的公式方法可以套用？
第一階段逐個(gè)擊破這些難題，用公式模板，快速上手寫出工作中需要的好文案。
第一階段課程大綱：
學(xué)完第一階段，你的收獲：你將對(duì)文案有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，獲得標(biāo)題寫作的具體框架、懂得如何寫文案，寫出讓人有信任感的文案，懂得如何結(jié)尾才能讓用戶行動(dòng)。
在這個(gè)階段，你容易收到老板這樣的贊許：這次寫的文案，比之前好多了，有進(jìn)步。
第二階段：打牢文案底層思維邏輯的基礎(chǔ)
寫文案沒有思路沒有方向，寫好后的投放效果不好？主要原因是沒有理清楚目標(biāo)人群、人群特性、自己相對(duì)于競(jìng)品的優(yōu)勢(shì)等等的底層邏輯。
本階段，著重學(xué)習(xí)文案底層思維邏輯。萬變不離其宗，學(xué)好這一階段，寫出各個(gè)行業(yè)各類型的好文案。
第二階段課程大綱：
學(xué)完第二階段，你的收獲：將具備專業(yè)文案人才有的文案底層寫作思維，用這套文案思維，寫文案不再靠思路靠靈感，不再投放效果差。
在這個(gè)階段，你容易收到老板這樣的贊許：這次的文案重點(diǎn)清晰，投放效果不錯(cuò)，這幾次文案表現(xiàn)不錯(cuò)。
第三階段：實(shí)戰(zhàn)掌握各類型文案
第三階段將應(yīng)用第二階段的底層思維，廣泛實(shí)操各類型的文案。銷售文案、品牌文案、借勢(shì)文案、倒計(jì)時(shí)海報(bào)、商業(yè)軟文故事、新媒體內(nèi)容規(guī)劃等等文案類型，你都將學(xué)習(xí)和掌握。
第三階段課程大綱：
學(xué)完第三階段，你的收獲：懂得如何做選題，如何講好故事，各類型文案手到擒來。
在這個(gè)階段，你容易收到老板這樣的贊許：想不到你還會(huì)寫這類型的文案！這段時(shí)間文案能力大漲啊，投放效果也很好，進(jìn)步很大。
第四階段：進(jìn)階掌握心理小知識(shí)，掌握文案修改技巧
第四階段將學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何自己修改文案，還將如何將學(xué)習(xí)文案思維應(yīng)用在方方面面。
第四階段課程大綱：
學(xué)完第四階段，你的收獲：懂得如何專業(yè)地修改自己和別人的文案、懂得如何將文案思維應(yīng)用在工作和求職。
在這個(gè)階段，你容易收到老板這樣的贊許：這段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)保持，后面多給一些機(jī)會(huì)你鍛煉。
0基礎(chǔ)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)后，文案能力快速提升，兼職賺回了學(xué)費(fèi)
通過課程學(xué)習(xí)，文案訓(xùn)練營(yíng)同學(xué)賺了13萬
除了互聯(lián)網(wǎng)，文案相關(guān)崗位的小伙伴，文案訓(xùn)練營(yíng)的方法其實(shí)在很多地方都是通用的。比如：做銷售，馬上實(shí)踐，就能帶來好的銷售業(yè)績(jī)。
有一個(gè)小伙伴，反復(fù)聽了第二階段文案底層邏輯的那節(jié)課，運(yùn)用相關(guān)思路，成功在同一個(gè)客戶身上賺了13萬元，現(xiàn)在已經(jīng)出來創(chuàng)業(yè)了！
第19期12月30日開課，人人粉絲限時(shí)報(bào)名優(yōu)惠150
現(xiàn)在報(bào)名，可立即學(xué)到所有課程內(nèi)容
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—如有課程問題，請(qǐng)加班主任咨詢—
加班主任QQ：1636629734，即可咨詢報(bào)名課程
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措施二：3+4+5+N的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)指導(dǎo)
除了系統(tǒng)化的課程內(nèi)容，文案訓(xùn)練營(yíng)3+4+5+N的學(xué)習(xí)和服務(wù)模式，保證你學(xué)以致用。
3+4+5+N學(xué)習(xí)和服務(wù)模式：
- 3：老師+班主任+助教，隨時(shí)緊跟你的學(xué)習(xí)問題和進(jìn)度；
- 4：4次大作業(yè)練習(xí)（提交后均有批改建議），4次老師班級(jí)群直播指導(dǎo)；
- 5：每周5天，助教每晚帶著同學(xué)們練習(xí)，講解每1小節(jié)后的練習(xí)題；
- N：遇到文案問題，班級(jí)群里隨時(shí)提問，老師和助教解決你的疑惑。
在這樣的模式下，文案訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)們，學(xué)完知識(shí)內(nèi)容后→進(jìn)行對(duì)應(yīng)的練習(xí)→練習(xí)后及時(shí)收到專業(yè)的反饋，如此循環(huán)4周時(shí)間，小白想不大幅提升文案能力都難！
每天都在文案練習(xí)：
練習(xí)后獲得專業(yè)的文案反饋指導(dǎo)：
班主任每天監(jiān)督學(xué)習(xí)，告別拖延癥：
有問題隨時(shí)班級(jí)群里請(qǐng)教：
在老師、助教、班主任、同學(xué)們一起努力下，班級(jí)學(xué)習(xí)打卡完成率達(dá)到80%以上。
打卡榜單監(jiān)督學(xué)習(xí)：
0基礎(chǔ)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)副業(yè)變現(xiàn) ：
0基礎(chǔ)同學(xué)，找到更好的工作：
2大福利，輔助提升你的學(xué)習(xí)效果
1.?報(bào)名送價(jià)值252元的文案庫(kù)
文案庫(kù)里，每個(gè)工作日都會(huì)更新一個(gè)精心挑選的文案素材。相信有了這個(gè)文案庫(kù)，你的文案視野和文案素材積累，都會(huì)有大幅擴(kuò)展。
2.?打卡率80%以上，送價(jià)值99元的文案變現(xiàn)課
為了激勵(lì)同學(xué)們完成學(xué)習(xí)，打卡率完成80%及以上的同學(xué)，都將獲得價(jià)值99元文案變現(xiàn)課，文案變現(xiàn)課的大綱看下方。
注：文案變現(xiàn)課不對(duì)外售賣，僅可通過獎(jiǎng)勵(lì)獲得學(xué)習(xí)。
《文案變現(xiàn)課》課程大綱 ：
4周文案訓(xùn)練營(yíng)
30天實(shí)操課程+社團(tuán)式學(xué)習(xí)+每周直播答疑+每晚課后輔導(dǎo)
吸收10年甲方工作經(jīng)驗(yàn)
2000+名文案學(xué)員好評(píng)課程
快速掌握文案底層邏輯技巧
4次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，1對(duì)1點(diǎn)評(píng)批改
還有我提供的資源變現(xiàn)支持
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課程老師自費(fèi)20萬，總結(jié)出如何才能讓同學(xué)們學(xué)會(huì)文案
文案訓(xùn)練營(yíng)的課程老師，是葉小魚老師。
小魚老師，為了做好課，曾花費(fèi)20多萬報(bào)名各種課，總結(jié)課程講授方法，總結(jié)如何才能讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)、并且能寫出好文案。
面對(duì)這么多不同學(xué)習(xí)情況的同學(xué)，關(guān)于教學(xué)輔導(dǎo)這一塊，老師認(rèn)為：
（1）教，課程本身要通俗易通，知識(shí)系統(tǒng)
好課程，不是老師的自我沉醉和知識(shí)炫耀，而是跟好文案一樣，一聽就懂。
老師花費(fèi)過20多萬報(bào)名各種課，發(fā)現(xiàn)一些課程，聽完后感覺老師很牛逼，學(xué)的過程好像學(xué)到很多，但課后往往不懂如何做。還有不少老師，上課老愛拋專業(yè)名詞，對(duì)于剛?cè)腴T的人來說，會(huì)云里霧里。
還有一些課程，看起來似乎知識(shí)點(diǎn)都很有用，但是很零散，就像集合了各種網(wǎng)絡(luò)上的熱文，有吸引力，學(xué)的也很帶勁，但是學(xué)完后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐過程中，很難想起應(yīng)該在什么時(shí)候運(yùn)用。
因?yàn)轶w會(huì)過，所以老師立志不能讓自己的課程難接受。
懂得寫文案，未必懂得如何更好的教文案。為了做好課程，老師看了很多課程開發(fā)的書，還把市面上教育心理學(xué)書籍都讀了一遍。
（2）用，學(xué)完能用，一招鮮走遍天下
好課程，不是拼知識(shí)點(diǎn)的多，而是知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)易用，學(xué)完能落地。
老師從“說什么——對(duì)誰說——在哪說——怎么說”的最基本底層邏輯上講，并輔以方法論，讓你大腦中有一個(gè)大的知識(shí)框架。
未來不管你學(xué)誰的課，看什么書，都能夠?qū)?yīng)的裝進(jìn)你的知識(shí)系統(tǒng)，讓整個(gè)知識(shí)成片，反而更不容易忘。
系統(tǒng)的課程內(nèi)容，強(qiáng)實(shí)操?gòu)?qiáng)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式，帶來了很好的學(xué)習(xí)效果。文案訓(xùn)練營(yíng)得到了秋葉大叔、采銅等大咖的推薦。
4周文案訓(xùn)練營(yíng)適宜人群
文案0經(jīng)驗(yàn)，不懂得辨別文案好壞
寫文案邏輯混亂，表達(dá)不清晰
產(chǎn)品文案無法突出特點(diǎn)，找不準(zhǔn)目標(biāo)人群
想要學(xué)會(huì)寫多種類型文案
想要轉(zhuǎn)崗，但沒有相關(guān)文案經(jīng)驗(yàn)
0基礎(chǔ)學(xué)員也能get到文案精髓
第19期12月30日開課，人人粉絲限時(shí)報(bào)名優(yōu)惠150
現(xiàn)在報(bào)名，可立即學(xué)到所有課程內(nèi)容
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