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身為AI愛(ài)好者的我，今天竟然被金主粑粑用金錢(qián)“侮辱”了，用錢(qián)打我的臉，我覺(jué)得這很差異。不知道大家怎么看待這個(gè)事情，尊重知識(shí)也要有起碼的認(rèn)知吧。

AIGC是個(gè)好東西，誕生后解決了很多基礎(chǔ)的批量性工作，同時(shí)也讓更多人可以輕易的進(jìn)行“跨界”。就比如一些基礎(chǔ)的寫(xiě)作工具啊，畫(huà)圖工具啊，只需要經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)，馬上就可以快速掌握，并且還可以“深度”進(jìn)行工作。

先來(lái)說(shuō)下這張圖的，圖是網(wǎng)圖，也是別人傳出來(lái)的。具體真實(shí)性不得而知，如果不是真的，那這個(gè)段子真的是慣壞了某些人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，金主粑粑找了一個(gè)會(huì)AI的設(shè)計(jì)師，然后先讓把一個(gè)jpg格式的圖片進(jìn)行出原文件，也就是分層的PSD或者AI文件，然后還要去掉水印，然后重新打字進(jìn)行排版。

因?yàn)槲乙彩亲鲈O(shè)計(jì)出身，所以這樣一張圖如果是按照設(shè)計(jì)的要求來(lái)做，大概率也需要大半天或者是一天的時(shí)間完成一張。當(dāng)然了，因?yàn)槲沂炙俦容^慢，沒(méi)那么強(qiáng)大的能力?，F(xiàn)在使用AI工具了，效率當(dāng)然可以提升，但也不至于一個(gè)晚上就能搞定三張。

既然說(shuō)了AI工具那么好，那如何來(lái)學(xué)習(xí)一下呢，下面我就指令進(jìn)行了一點(diǎn)總結(jié)，與大家進(jìn)行分享：

一、指令格式

與AI對(duì)話的前提是用好指令，在這里我們要先明確一個(gè)前提：與人對(duì)話和與AI對(duì)話是兩個(gè)概念。

• 與人對(duì)話：人會(huì)思考，人有場(chǎng)景識(shí)別，人有認(rèn)知。比如你和同事討論一個(gè)需求，同事和你是一個(gè)部門(mén)，一個(gè)職位，知道競(jìng)品的情況，就能夠衍伸討論。
• 與AI對(duì)話：AI本身是一張白紙，你寫(xiě)了公式就是手稿，你疊稱(chēng)飛機(jī)就是玩具，你需要把條件賦能給AI，AI會(huì)通過(guò)計(jì)算和自我計(jì)算后的衍伸理解，然后“告訴”你一個(gè)回答。

所以這里我們需要知道提問(wèn)的方式，需要告訴AI一個(gè)確認(rèn)的角色，還要加上明確的需求和你要求的結(jié)果，這樣AI才能給你產(chǎn)出符合你要求的結(jié)果。

總結(jié)為：扮演角色、具體任務(wù)、任務(wù)步驟、約束條件、目標(biāo)結(jié)果、輸出格式

但要注意：一般的AI工具會(huì)比較“弱智”，他們不懂復(fù)雜的指令，所以即便你給了明確的要求，他們也無(wú)法完成。下面我們就提示詞來(lái)進(jìn)行定義：???

你現(xiàn)在是一名設(shè)計(jì)師，需要制作一副海報(bào)，請(qǐng)按照如下要求進(jìn)行定義：

1、黑底

2、標(biāo)題：臭豆腐

3、子標(biāo)題：塊塊香酥 口口過(guò)癮

4、要出現(xiàn)臭豆腐的實(shí)景圖

5、符合海報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)要求

生成的圖既符合了我們的要求，又充滿著不確定性。這是AI工具的常態(tài)，因?yàn)槠胀ǖ腁I工具受限于條件和模型能力，更多的是基于創(chuàng)意性發(fā)揮，而缺少對(duì)于強(qiáng)指令的定義。

我們換一個(gè)模式：只做基礎(chǔ)定義，其他的交給AI工具。

二、指令釋義

與文心一言對(duì)話需要指令明確，需要具有針對(duì)性，需要包含環(huán)境條件，需要指定結(jié)果，這樣文心一言才能夠回答出“最好”的結(jié)論給你。

• 錯(cuò)誤示例：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)站。
• 解釋說(shuō)明：該指令只有一個(gè)要求，沒(méi)有參照信息，缺少目標(biāo)，按照心文一言機(jī)器學(xué)習(xí)的能力也能夠生成一篇關(guān)于網(wǎng)站的描述，但隨機(jī)性很強(qiáng)。我們的要求是要有方向性，是要定義好條件的，隨意生成的內(nèi)容并不符合我們實(shí)際的使用。
• 正確示例：你是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，我現(xiàn)在要求你生成一個(gè)具有營(yíng)銷(xiāo)能力的電子商務(wù)網(wǎng)站。該網(wǎng)站要求用于產(chǎn)品展示和銷(xiāo)售，需要提供網(wǎng)站的設(shè)計(jì)思路。

• 解釋說(shuō)明：該指令中包含明確的角色信息，包含明確的場(chǎng)景條件信息、要求。心文一言接受到這樣的信息后會(huì)進(jìn)行拆分：要求、參考信息、動(dòng)作、目標(biāo)。

為什么很多的時(shí)候我們看別人的提問(wèn)有深度，文心一言回答的內(nèi)容也很多，就是因?yàn)橹噶钣玫暮?。那么想要指令用的好，就需要?jiǎn)單掌握一些規(guī)則，記牢規(guī)則后再和文心一言進(jìn)行對(duì)話就能夠得到更好的答案了。

三、指令案例

明確性指令：

提問(wèn)：你是一名采購(gòu)人員（角色定義），現(xiàn)在要給保險(xiǎn)公司人員采購(gòu)職業(yè)套裝（背景條件），請(qǐng)幫我推薦10個(gè)相關(guān)品牌的廠家，含明細(xì)介紹（內(nèi)容要求）。

延伸性指令：

前幾天看到一個(gè)新聞【男孩和母親發(fā)生爭(zhēng)吵從樓上跳下，母親因力氣不夠未拉住!】，（背景信息提供）+我現(xiàn)在想根據(jù)這個(gè)故事寫(xiě)一個(gè)能吸引人點(diǎn)擊的爆款小紅書(shū)筆記（提出要求），請(qǐng)幫助我以”培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考，父母一定要常說(shuō)這6句話”為標(biāo)題（內(nèi)容設(shè)定），從兒童心理學(xué)和親子關(guān)系的角度總結(jié)一下6句適合經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的話幫助孩子（尤其是女孩子）建立信心和高配得感覺(jué)，并會(huì)學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益。（生成條件要求）

四、如何來(lái)理解和定義AI工具？

人和其他動(dòng)物的區(qū)別是人類(lèi)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考，會(huì)持續(xù)的成長(zhǎng)，那么使AI工具能夠給我們帶來(lái)的不僅僅只是一段文字的變化，還有關(guān)于成長(zhǎng)思考的變化。比如我今天的內(nèi)容是用文心一言這個(gè)AI工具生成的，下次我就可以在此基礎(chǔ)上產(chǎn)出符合其他場(chǎng)景的演講稿，文心一言就成為了我成長(zhǎng)道路的最有利的伙伴。

個(gè)人成長(zhǎng)最離不開(kāi)就是個(gè)人能力的提升，在這當(dāng)中我們就要學(xué)會(huì)靈巧的使用工具，我們可以把AI工具當(dāng)做一個(gè)百科全書(shū)，也可以把AI工具當(dāng)做一個(gè)不知道疲倦的工具，理解其基本原理和使用方法之后，在通過(guò)合適的訓(xùn)練模型、準(zhǔn)確表達(dá)想法、多輪對(duì)話、語(yǔ)氣和態(tài)度等可以讓我們更加熟練的掌握AI工具。