培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識,從數(shù)據(jù)口徑字典開始
信息社會,數(shù)據(jù)量日益龐大。對于產(chǎn)品經(jīng)理來說,怎么樣找準需要分析的數(shù)據(jù)去推動業(yè)務(wù)指標的達成,怎么樣培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識是必備的技能。對于應(yīng)屆產(chǎn)品來說,可以從整理數(shù)據(jù)口徑字典開始。
上個月將修改好的metabase報表上線了,意識到數(shù)據(jù)口徑字典的統(tǒng)一標準化的重要性是從一個需求發(fā)布到正式環(huán)境出問題開始的。這個需求上線后,發(fā)現(xiàn)某張統(tǒng)計表和明細表的數(shù)據(jù)數(shù)對不上,這時候需要測試協(xié)助去找出對不上的某幾條數(shù)據(jù),再一遍遍去找到問題-修改-重新發(fā)版。
這一切的源頭,是產(chǎn)品對于數(shù)據(jù)定義和取數(shù)的不規(guī)范導(dǎo)致的。所以通過整理數(shù)據(jù)口徑字典這個需求,希望理解為什么要做,怎么做以及怎么維護,從而去培養(yǎng)基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)意識。
一、 為什么做數(shù)據(jù)字典-why
第一個是實際場景需要的原因。在不同的數(shù)據(jù)報表中出現(xiàn)相同的數(shù)據(jù)名,但是定義不一致;在不同的數(shù)據(jù)報表中出現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)名,但是定義一致。所以會導(dǎo)致在導(dǎo)出數(shù)據(jù)時會因出現(xiàn)相同數(shù)據(jù)名但定義不同而產(chǎn)生的數(shù)據(jù)不匹配現(xiàn)象。
第二個是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)范的原因。由于我們公司的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)較多,如果將不同的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)糅合在一張表里存儲,會造成數(shù)據(jù)的冗余、表關(guān)聯(lián)的數(shù)量增多而出現(xiàn)關(guān)聯(lián)出錯的誤操作、修改某幾個數(shù)據(jù)時要同時處理多張表等問題。
因此我需要從整理數(shù)據(jù)口徑字典開始,去為轉(zhuǎn)介紹寬表做鋪墊。把相同業(yè)務(wù)的所有數(shù)據(jù)放在同一張表中,目的在于提高數(shù)據(jù)提取的效率,便于后續(xù)迭代。
二、怎么做數(shù)據(jù)字典-how
數(shù)據(jù)口徑字典整理的重點,我梳理主要有以下四點。
- 數(shù)據(jù)口徑和定義的重新規(guī)整,數(shù)據(jù)名和定義盡量做到清晰、明確、易懂,數(shù)據(jù)呈現(xiàn)格式也需記錄;
- 數(shù)據(jù)口徑的原定義取數(shù)邏輯和現(xiàn)定義取數(shù)邏輯的記錄,讓后續(xù)開發(fā)和產(chǎn)品查找有跡可循;
- 確認數(shù)據(jù)口徑定義是否與業(yè)務(wù)方達成一致,避免歧義
- 需涵蓋盡可能多的相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),規(guī)整不同類別,形成一本可查詢的字典
三、轉(zhuǎn)介紹數(shù)據(jù)口徑字典-what
以具體的轉(zhuǎn)介紹業(yè)務(wù),總結(jié)是如何建立數(shù)據(jù)口徑字典的。
1. 梳理現(xiàn)有業(yè)務(wù)報表中和轉(zhuǎn)介紹口徑相關(guān)的口徑,根據(jù)優(yōu)先級提需求記錄開發(fā)取數(shù)
第一步是對于業(yè)務(wù)場景熟悉了解的方法,通過整理已有數(shù)據(jù)口徑,可以快速了解現(xiàn)有業(yè)務(wù)包含什么內(nèi)容,也是應(yīng)屆生熟悉業(yè)務(wù)快速上手的一個好方法。
記錄已有口徑(包括原數(shù)據(jù)口徑、原定義、格式、),并記錄開發(fā)取數(shù)(記錄的是實際數(shù)據(jù)庫的哪張表的哪個數(shù)值以及文字描述記錄),目的是在于后續(xù)為新口徑記錄開發(fā)取數(shù)時,開發(fā)同事可知道當時實際取數(shù)來源,提高效率。
2.?給轉(zhuǎn)介紹數(shù)據(jù)口徑重新命名和定義
業(yè)務(wù)線。先要明確現(xiàn)有這個業(yè)務(wù)主要分哪幾大類,業(yè)務(wù)線是作為數(shù)據(jù)口徑字典的最大維度。
數(shù)據(jù)口徑名稱。在整理時是認為名稱越清楚越好。具體什么是清楚的名稱,需要根據(jù)具體業(yè)務(wù)來描述。舉一個例子,「學(xué)員正式課報名時間」。第一反應(yīng)是:這個學(xué)員指的是什么學(xué)員?什么樣的行為叫做報名?正式課有分首付和全付,這里是哪種?。因此這個口徑名稱就是不貼合業(yè)務(wù),容易讓業(yè)務(wù)方產(chǎn)生誤解并導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準確的名稱。因此根據(jù)具體業(yè)務(wù),需要做具體維度劃分。
數(shù)據(jù)定義。在清楚的數(shù)據(jù)口徑基礎(chǔ)上,定義基本上是對數(shù)據(jù)口徑的詳細描述,以及補充現(xiàn)有業(yè)務(wù)對該維度數(shù)據(jù)的規(guī)則。需要注意是(如下圖),一個是:每個數(shù)據(jù)口徑都是存在于metabase報表中的,需明確這個報表是統(tǒng)計表還是明細表,以便給后續(xù)產(chǎn)品和開發(fā)知道是獲取某個字段還是統(tǒng)計某些字段。另一個是:對于數(shù)據(jù)口徑A與數(shù)據(jù)口徑B是有關(guān)聯(lián)的,需要在通用定義后備注詳細定義。
3.? 和業(yè)務(wù)方確認口徑和定義無誤后,即可開發(fā)記錄新定義的取數(shù)了
在這過程中開發(fā)可能會不斷詢問關(guān)于數(shù)據(jù)口徑的定義,到底要哪個數(shù)值;取得是哪張表;可能會出現(xiàn)什么情況是自己之前沒有考慮到的,這樣的過程也能幫助我更深理解數(shù)據(jù)口徑的定義和其中邏輯。
4. 校驗
完成取數(shù)后的校驗也是很重要的。可能由于數(shù)據(jù)口徑的復(fù)雜程度,關(guān)聯(lián)表數(shù)量的多少和操作過程中的規(guī)范性,導(dǎo)致數(shù)據(jù)口徑存在取數(shù)錯誤的情況,因此我通過校驗明細表和統(tǒng)計表的相同一項數(shù)據(jù)口徑來確認是否存在取數(shù)錯誤。
四、日后維護數(shù)據(jù)字典
隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,日后數(shù)據(jù)口徑可能會發(fā)生更改或新增。因此在整理轉(zhuǎn)介紹數(shù)據(jù)口徑字典的同時,我給出了相應(yīng)的口徑規(guī)范說明,方便日后維護數(shù)據(jù)字典。
總結(jié)
通過以上步驟,已交付了轉(zhuǎn)介紹數(shù)據(jù)字典,也在這個過程中更熟悉了轉(zhuǎn)介紹業(yè)務(wù)以及培養(yǎng)了基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)意識。數(shù)據(jù)口徑字典校驗完成后,還需要經(jīng)過內(nèi)部同事的溝通,確認后才能作為業(yè)務(wù)寬表供公司同事實際場景應(yīng)用。但是從這次的整理來看,認為一個好的數(shù)據(jù)口徑字典,應(yīng)該是從維度慢慢往下拆分,根據(jù)具體業(yè)務(wù)搭建框架,做到詳細具體,像一本真正字典一樣,應(yīng)有盡有。
本文由 @莫琳 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議
這就是CMDB的活,非要從CMDB的功能里拆出一個所謂字典表除了應(yīng)付老板對功能沒任何幫助
為什么感覺這是數(shù)倉做的活
數(shù)據(jù)口徑字典是什么
你好我想問“轉(zhuǎn)介紹”是數(shù)據(jù)口徑字典里的術(shù)語還是你們公司的具體業(yè)務(wù)?
教育行業(yè)的具體業(yè)務(wù)哈
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