“BAT+N”在線教育競(jìng)品分析

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2015年是在線教育持續(xù)升溫的一年，在線教育朝著盈利模式多元化、教育產(chǎn)品個(gè)性化的方向發(fā)展，以“BAT+N”為首的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開始在在線教育領(lǐng)域展開布局，在線教育的現(xiàn)狀如何，未來將何去何從？

本文首先深入淺出的介紹競(jìng)品分析的理論，主要包括1）什么是競(jìng)品分析；2）為什么做競(jìng)品分析？3）怎么做競(jìng)品分析。最后，以網(wǎng)易公開課、網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂、淘寶大學(xué)、百度傳課等五款在線教育的移動(dòng)app為例進(jìn)行了分析。

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參考資料：

  1. Jesse James Garrett. The elements of user experience: user-centered design for the web and beyond. 2011（范曉燕譯《用戶體驗(yàn)要素》）
  2. http://lohas.china.com.cn/2014-04/16/content_6823855.htm
  3. http://www.edu.cn/zhong_guo_jiao_yu/jiao_yu_bu/xin_wen_dong_tai/201602/t20160215_1364524.shtml
  4. http://www.sootoo.com/content/659582.shtml
  5. http://www.aharts.cn/pd/18302.html
  6. 藍(lán)鯨部落. 產(chǎn)品經(jīng)理面試攻略. 2016，58-62

向所有參考過的作者表示衷心的感謝，由于經(jīng)歷有限，本文如有不足，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

你存在于世的價(jià)值在于世界有你和沒你的區(qū)別！

感謝命運(yùn)讓我們相遇！

作者：L.L.ing（微信公眾號(hào)：BGLLING），在讀研究生，產(chǎn)品狂熱者，多次參與國家重大規(guī)劃項(xiàng)目。

本文由 @L.L.ing 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。

更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注人人都是產(chǎn)品經(jīng)理微信公眾號(hào)或下載App
L.L.ing
你存在于世的價(jià)值就是世界有你和沒你的區(qū)別
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  1. 太棒了

    來自甘肅 回復(fù)

  2. 弱弱的問，作者這篇文章是用什么軟件做出來的吖，ppt嘛？

    來自重慶 回復(fù)

  3. ??

    來自北京 回復(fù)

  4. 好文收藏了~

    來自上海 回復(fù)

  5. 受教了！

    回復(fù)

    1. 第一次發(fā)文，一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)分享，加油 ??

      來自湖北 回復(fù)

  6. 滿滿的干貨，特別是分析緯度上很有啟發(fā)。

    來自云南 回復(fù)

    1. 生命在于分享所獲得的樂趣，很開心你能從我的文字中受益 ??

      來自湖北 回復(fù)

  7. 厲害！?。?！學(xué)習(xí)了

    來自重慶 回復(fù)

    1. 第一次發(fā)文，一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)分享。你也可以試著寫出你的想法，當(dāng)你寫出來后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)這個(gè)想法的理解又進(jìn)了一步。加油！

      來自湖北 回復(fù)