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編輯導讀：如果你是一個混跡各大視頻網站的人，經常會在評論區前排看見課代表，他們用簡單的幾句話就總結了幾分鐘的視頻內容。本文作者作者就結合當下互聯網移動端發展趨勢及各個平臺上顯現的“課代表”現象，提出了自己的軟件設計方案，并寫出了需求文檔，與你分享。

一、前言

本文是【課代表】產品的最終章，寫需求文檔的目的一是想鍛煉一下自己寫文檔的能力，二是想將自己的小想法真正冷啟動起來，盡管不一定成功，但有這篇文章在，總能證明一點為了“什么”的堅持。

1.1 產品概述

課代表產品概述

1.2 修訂記錄

修訂記錄

二、項目概述

2.1 背景介紹+競品分析

（本章內容可查看賬號其他文章：1.總結類內容平臺「課代表」：產品立項計劃書

2.抖音用戶分析向：論用戶對總結類內容的偏好）

選中國互聯網行業經歷二十幾年的發展，如今已步入相對成熟穩定的階段，在此期間不斷涌入出現新的選手，如抖音、今日頭條、美團等，這意味著中國互聯網發展依然充滿巨大的潛力。然而，中國互聯網已經形成規模，互聯網應用走向多元化。

互聯網越來越深刻的改變人們的學習、工作以及生活方式，甚至影響整個社會進程。過去的二十幾年，推動互聯網發展的重要力量就是用戶需求，如搜索引擎、即時通訊、門戶網站、電子商務等核心模式，都是為解決用戶的需求而生的。

2.2 閱讀對象

閱讀權限：“KK課代表”產品線相關部門人員
1） 產品部門-需求評審團隊
2） 技術部門-產品開發團隊
3） 測試部門-產品測試團隊
4） 設計團隊-產品設計團隊（根據版本權限開放：常規迭代及普通功能開發，核心特色復雜邏輯模塊受控關閉）

2.3?術語與縮寫解釋

術語與縮寫解釋

三、用戶與需求

3.1 用戶劃分

3.2 需求匯總與劃分

說明：該模塊將展示原始數據源，但功能劃分仍有重復，以最終需求分級列表為基準。

基礎需求演化功能部分展示

優化型需求演化功能部分展示

興奮需求演化功能部分展示

需求匯總與分級

四、產品結構

4.1? 產品功能結構圖

五、全局說明

5.1 異常情況說明

加載頁面

網絡異常

其他異常

異常情況說明表

5.2 功能詳細說明

5.2.1 登錄、注冊頁

登錄、注冊邏輯頁

登錄注冊流程圖

5.2.2 主頁面

主頁面邏輯頁

5.2.3 創作頁面

創作頁面邏輯圖

5.2.4 活動頁面

活動頁面邏輯圖

5.2.5 圈子頁面

圈子頁面邏輯圖

六、后記

1.【課代表】App到這篇文章全部結束，從最開始的立項到這篇PRD文檔經歷了3個月的時間，期間包含了立項、競品分析、用戶調研、需求分級、產品設計和PRD文檔全過程，也是自己第一次將自己的想法實現了從0到1冷啟動的想法，也是對自己學習的另一種復盤方法。

2.這篇PRD文檔因為篇幅和寫作時間還有很多細節內容沒有展示，有機會還會對其中的多個內容進行完善。

3.本文參考了很多人人網站上的文章，也照搬了知識星球Potti老師的PRD寫作文檔-登錄注冊部分，（因為感覺這部分寫的很細致，所以照搬過來學習一下，向Potti老師表示感謝）。

本文由@芭芭蘑菇 原創發布于人人都是產品經理。未經許可，禁止轉載。

題圖來自Unsplash，基于 CC0 協議