2020年黑馬小程序野蠻生長啟示錄:服務(wù)器癱瘓才是衡量爆款的唯一標(biāo)準(zhǔn)
“痛點”就是那種掛在每個人嘴上,但在有生之年的實際推廣中卻從來沒有真正見過的東西。
除了在剖析他人成功之路時,作為事后諸葛亮的分析之外,我們總是發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)品在推廣過程中很難去勾起用戶的使用動力。在產(chǎn)品策劃之初認為是客戶痛點的地方,往往在實際使用中被證明可能連癢點都算不上。
疫情讓教育類小程序成為了流量漩渦,除了在線教育類,最吸引眼球的就是家校溝通類的工具型小程序。
來看看阿拉丁小程序指數(shù)排行榜,在總榜榜單的top10中,除了常規(guī)熱門的電商、游戲類小程序外,家校服務(wù)工具類小程序表現(xiàn)亮眼,不僅沖進前排,還占據(jù)了3席,均經(jīng)歷了訪問量暴增、服務(wù)器癱瘓的事件。
不謀而合的是,這幾款小程序的核心都是“交作業(yè)”功能。以前對于老師來說,線上交作業(yè)、改作業(yè)方便些,大家基于好奇去了解它,后面又會因為生活慣性和惰性而閑置它。
這幾年聚焦于解決線上家校溝通、微信群溝通刷屏、交作業(yè)、成績發(fā)布等問題工具類小程序紛紛上線,總體發(fā)展一直不溫不火。疫情突發(fā),讓線上交作業(yè)變成了不得不完成的任務(wù),錦上添花變成了雪中送炭,這樣一個勉強算癢點的需求,一躍成了真正的痛點剛需。
痛點的力量比想象中更野蠻,造就了零推廣的小程序因高流量訪問導(dǎo)致服務(wù)器癱瘓的都市傳奇。
據(jù)「班級小管家」創(chuàng)始人李旭堂描述:
對于用戶增長,我們有預(yù)估的,提前做了預(yù)案,也做了儲備,但是都扛不住用戶漲的速度,3天左右用戶漲了2倍,當(dāng)時一下子出現(xiàn)癱瘓,我們又快速做了擴容。當(dāng)時還在公眾號寫了公告,說我們已經(jīng)擴容不會出現(xiàn)崩潰的情況,結(jié)果后面漲了5、6倍,沒辦法,只能再寫一篇道歉信了……
事實上同類型小程序也不少,為什么抓住機會的是這幾個小程序?筆者分析了以下5個原因及對小程序運營者的相應(yīng)啟示。
1. 名字
小程序由于目前并沒完全開放,搜索入口和小程序名稱強相關(guān)。“每日交作業(yè)”、“班級小管家”這樣的直取功能的名稱占據(jù)了很大的搜索優(yōu)勢。在老師尋求相關(guān)功能幫助時,搜索“作業(yè)”、“班級”等關(guān)鍵詞時,這些小程序占據(jù)了前排的位置,有天然的流量優(yōu)勢。
「交作業(yè)」創(chuàng)始人王碩描述:
小程序搜索關(guān)鍵詞非常重要,我們直接把我們提供的服務(wù)作為小程序的名字呈現(xiàn)出來,如果用戶在小程序里搜索「交作業(yè)」、「收作業(yè)」等關(guān)鍵詞,我們的小程序排名非常靠前。
啟示:在此提醒做小程序運營又沒有推廣預(yù)算的小伙伴們,對比下你們產(chǎn)品的名字是否夠直接夠引流呢?改個名稱說不定會有奇效。
2. 功能閉環(huán)
機會都是留給有準(zhǔn)備的人/產(chǎn)品。這幾個小程序創(chuàng)始人本身都是開發(fā)者,要么浸淫教育行業(yè)數(shù)十年或者本身是家長用戶,對場景的理解相當(dāng)深刻。這幾款產(chǎn)品的共性都是將作業(yè)的上傳、通知、批改等環(huán)節(jié)做的相當(dāng)完善,讓老師、家長通過電腦、手機完成了全班的作業(yè)全流程管理。
這些小程序還有個共同點,ui設(shè)計都相當(dāng)簡陋,但這些并未影響客戶的使用熱情,尤其是以挑剔著稱的教師群體。這說明功能本身才是客戶關(guān)注的重點。
這里,也要致敬這些創(chuàng)業(yè)者,沉下心來打磨產(chǎn)品功能,才能在時機到來時異軍突起。
啟示:如果真的想做,就把功能做好,做好的標(biāo)準(zhǔn)不是浮于表面解決某個環(huán)節(jié),而是整套動作完成的閉環(huán),讓某件事情通過本工具能全部結(jié)束,這種功能在機會到來時才會有真正的競爭力。
3. 原始積累
好的產(chǎn)品可以口口相傳,但人們往往忽視口碑傳播也需要積累一定的客戶基數(shù)的。這3個小程序基本都是2018年前后上線的,產(chǎn)品主導(dǎo)人都是在教育領(lǐng)域有超過10年行業(yè)積淀。運行2年積累了上萬的客戶基數(shù),也取得了不錯的用戶口碑。
「每日交作業(yè)」小程序于2018年9月1日開學(xué)上線。2019年一直處于內(nèi)測期,用戶體量維持在幾十萬的量級,日活用戶數(shù)1-2萬。從數(shù)據(jù)上看,表現(xiàn)并不算驚艷,但上線后不久,用戶分布就快速覆蓋到全國每一個省份,以及北美和歐洲的一些機構(gòu)學(xué)校,這對于一款沒有知名APP背書的小程序來說已經(jīng)堪稱典范。
從今年年初開始,經(jīng)歷了一年多蟄伏的產(chǎn)品開始發(fā)力。1月份,日活用戶數(shù)增長了一倍,又經(jīng)歷了2月份增長,目前的最新日活已經(jīng)到達了1000萬。從寂寂無名到狂攬擁躉他們大概花費了將近五百多個日夜。
而排名最高的班級小管家,通過改名的方式轉(zhuǎn)化了多個教育垂直領(lǐng)域的成熟公眾號,為小程序持續(xù)導(dǎo)流,在疫情期間實現(xiàn)了幾何倍數(shù)增長,這可能是它能超過其他對手的重要原因。
啟示:在產(chǎn)品上線內(nèi)測等時期,務(wù)必投入多一些推廣宣傳資源積累基礎(chǔ)用戶,尤其是缺乏行業(yè)背景的公司,更應(yīng)該多投入商務(wù)資源熱啟動產(chǎn)品。只有完成原始積累才可以從足夠多的樣本用戶反饋里正確快速優(yōu)化產(chǎn)品,為增長拐點做好準(zhǔn)備。
4. 氪肝氪心
微信派在疫情期間特別對流量暴增的幾個教育類小程序作了專訪,有這么一段描述:
“在學(xué)生和老師花樣百出的上網(wǎng)課實錄背后,有一群看不見的開發(fā)“狂魔”,他們也創(chuàng)造了“中國速度”。——回不去辦公室就線上集合,復(fù)工時間緊就不分晝夜地通宵,人手不夠就身兼多職……在這些“狂魔”操作下,正常需要一周開發(fā)時間的項目,15個小時就上線了……”
做產(chǎn)品有時就像把心剖給客戶看,到底是嘔心瀝血還是漫不經(jīng)心,在客戶使用產(chǎn)品的每一步都能體會到。教育場景老師的需求是比較專業(yè)小眾的,在順暢溝通的情況下,產(chǎn)品必須要做到快速優(yōu)化,這是非??简灝a(chǎn)品團隊協(xié)同能力。
啟示:以前說字如其人,現(xiàn)在可以說產(chǎn)品如其人,貼不貼心在客戶操作的每一步都會直接感受。如果沒有真正對產(chǎn)品負責(zé)的人,很難在長期看不到利益回報的漫長等待里,堅持到機會來臨的那一天,而到了機會來臨的時候,更需要拼盡全力才能抓住。
5. 使用手冊
與傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)思維不太一樣,從前認為如果一個app需要使用手冊,那么它就不是個好產(chǎn)品的思維并不符合工具類小程序。工具就是供人解決問題的,需要使用者快速掌握使用方法,清晰具體的使用手冊必不可少,尤其是這種多角色工具。可以看到,排名高的班級小管家和交作業(yè)都有非常完善的百度經(jīng)驗或者用戶手冊。
啟示:如果你也運營的是多角色使用工具類小程序,一定要注重操作手冊的完善,以視頻操作指引的方式為最佳,盡量擴大seo范圍,建立產(chǎn)品的品牌專業(yè)度。
小程序的商業(yè)模式和變現(xiàn)路徑目前還不明晰,但未來可期。小程序樸素、實用的開發(fā)式審美風(fēng)格讓它在這個浮華的年代,具備了一種復(fù)古的美感。
繁華漸欲迷人眼的時代,很多創(chuàng)始者說起初心時,很多提到開始就是想用自己手里掌握的技能為教育業(yè)做點事情,如果創(chuàng)始人無法真心相信自己的產(chǎn)品是有價值的,也不可能堅持下來。也許就是簡單的初心加上艱難的堅持才真正成就了產(chǎn)品吧。
參考資料:
- 《 教育小程序開發(fā)“狂魔”實錄:用戶一下漲了十幾倍,如何扛?》公眾號:微信派
- 《小訪談 | 15天內(nèi)流量上漲1000多倍,「交作業(yè)」站在浪尖上的思與行(第161期)》網(wǎng)站:阿拉丁指數(shù)
- 《小訪談 | 從1w到1000w日活:「每日交作業(yè)」的“順勢”蛻變之路(第160期)》網(wǎng)站:阿拉丁指數(shù)
作者:伍老二,微信公眾號:野生后臺供職金融科技公司,小程序領(lǐng)域觀察者。
本文由 @伍老二 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載
題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議
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