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編輯導(dǎo)語：“我的腦袋里蹦出兩個(gè)字——大力，大力出奇跡嘛。對(duì)每一個(gè)家庭而言，教育就是一個(gè)孕育奇跡的地方?！?0月底，字節(jié)跳動(dòng)宣布啟用全新教育品牌“大力教育”，以上是CEO陳林對(duì)“大力教育”這一名字的詮釋。教育的確是孕育奇跡的地方，但大力教育為何能成字節(jié)跳動(dòng)首個(gè)獨(dú)立品牌呢？

字節(jié)跳動(dòng)旗下重要的業(yè)務(wù)板塊眾多，有做到世界的抖音、資訊界的今日頭條。更在多個(gè)領(lǐng)域布局深耕。但誰又能想到，字節(jié)跳動(dòng)的第一個(gè)獨(dú)立品牌卻是名不見經(jīng)傳的教育品牌“大力教育”。

在10月底字節(jié)跳動(dòng)啟用全新教育品牌“大力教育”，承接字節(jié)跳動(dòng)所有教育產(chǎn)品及業(yè)務(wù)。

除了作為字節(jié)跳動(dòng)首個(gè)獨(dú)立品牌外，陳林除了是原教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人也是此前今日頭條的CEO，由此可以看出字節(jié)跳動(dòng)對(duì)大力教育的重要性。

“教育業(yè)務(wù)是一件和字節(jié)跳動(dòng)此前的產(chǎn)品領(lǐng)域完全不同。長期看，字節(jié)跳動(dòng)的教育業(yè)務(wù)需要一個(gè)自己的品牌?！标惲衷诂F(xiàn)場(chǎng)表示。

一、教育行業(yè)什么地方吸引著字節(jié)跳動(dòng)？

字節(jié)跳動(dòng)明星品牌眾多都沒有成為其獨(dú)立品牌，為什么旗下教育要獨(dú)立？

都知道字節(jié)跳動(dòng)除了兩張王牌外，在搜索領(lǐng)域、AI領(lǐng)域、新能源領(lǐng)域、電商領(lǐng)域都有大力發(fā)展。但最后選擇深耕教育領(lǐng)域，可以說是意料之外但又是情理之中的事了。

目前互聯(lián)網(wǎng)各個(gè)領(lǐng)域都競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是字節(jié)跳動(dòng)所在的短視頻和資訊領(lǐng)域。

作為已經(jīng)處于金字塔頂端的字節(jié)跳動(dòng)，繼續(xù)依靠抖音、今日頭條再網(wǎng)上攀爬的可能性太小了。另尋出路幾乎是所有互聯(lián)網(wǎng)大佬們?cè)谔骄康氖?。但為什么字?jié)跳動(dòng)就看上了教育行業(yè)？

首先從大環(huán)境來看，據(jù)IT 桔子的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年教育行業(yè)一級(jí)市場(chǎng)投融資相關(guān)金額達(dá)到了196億元，環(huán)比和同比增長都超過10%，其中針對(duì)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的投資占據(jù)了絕大多數(shù)。

另外據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年中國在線教育市場(chǎng)規(guī)模約4003.8億元，同比增長24.1%。

能看得出教育未來市場(chǎng)前景紅利巨大。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷進(jìn)步，在線教育還處于剛剛起步階段。

在線教育有更大的市場(chǎng)等待開發(fā)。而且字節(jié)跳動(dòng)旗下其他業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)激烈且處于成熟期，向教育行業(yè)發(fā)展，字節(jié)跳動(dòng)或?qū)⒏佑欣蓤D。

在線教育市場(chǎng)剛起步，國內(nèi)的教育市場(chǎng)逐漸演變成剛需市場(chǎng)。無論是學(xué)前教育、義務(wù)教育還是成人教育，不斷學(xué)習(xí)不想落后于同齡人成了一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

其次從教育行業(yè)龍頭來看，目前國內(nèi)在教育領(lǐng)域做得好的有新東方、好未來等，更加注重學(xué)生線上線下的課外輔導(dǎo)，像培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和利用家庭場(chǎng)景的教育教學(xué)是很少的，大力教育定位的家庭場(chǎng)景教育在行業(yè)內(nèi)是空缺的。

最后教育行業(yè)的屬性來看，教育行業(yè)與字節(jié)跳動(dòng)拓展的其他領(lǐng)域有所不同。

第一受眾人群不同，教育的主要受眾者是學(xué)生，起到的主要目的是讓學(xué)生真正的學(xué)到知識(shí)；

第二前期的積累不同，教育是極其需要沉淀的過程，是需要口碑的支撐，大力教育雖然背靠字節(jié)跳動(dòng)，但在此之前教育類產(chǎn)品都沒有在行業(yè)內(nèi)獲得很好的反響——這是需要大力教育一步步沉淀出來的。

大力教育無論是從所處的行業(yè)，或是大力教育自身的定位，都與字節(jié)跳動(dòng)其他業(yè)務(wù)截然不同，需要獨(dú)立品牌來慢慢沉淀積累出來。將大力教育品牌獨(dú)立出來將有利于未來發(fā)展。

二、大力教育能靠什么脫穎而出？

每個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)有的特性，相比如其他行業(yè)，教育領(lǐng)域更加重口碑、內(nèi)容和服務(wù)這三大點(diǎn)。

教育行業(yè)中的老品牌新東方依靠著出國、托福和雅思的培訓(xùn)，打造出屬于自己的口碑，也給自己貼下出國英語的標(biāo)簽。與此類似的中公教育更加側(cè)重于成人考級(jí)培訓(xùn)，在大學(xué)生群體中，中公教育絕對(duì)是實(shí)力派的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

一個(gè)教育行業(yè)想要做好，除了教育質(zhì)量和教學(xué)效果是核心外，本土化的滲入是必不可少的。

教學(xué)質(zhì)量和效果依靠?jī)?yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)校老師基本上是可以實(shí)現(xiàn)的，但實(shí)現(xiàn)本土化，大力教育除了時(shí)間上的消磨外，在各地打造口碑并深入家長、學(xué)生和教師中是有難度。

目前市場(chǎng)上大多都是以線下與線上結(jié)合的教育培訓(xùn)方式，但據(jù)陳林的演講分析，大力教育與現(xiàn)有的教育方式存在區(qū)別。

大力教育主要是從硬件、軟件和教學(xué)三管齊下，或是想打造專屬于大力教育的生態(tài)閉環(huán)，早在2017年推出第一款教育產(chǎn)品“好好學(xué)習(xí)”就已經(jīng)踏入教育行業(yè)。

到目前為止，大力教育已經(jīng)覆蓋了K12、Pre-k、成人教育等不同年齡階層，在極課大數(shù)據(jù)、Ai學(xué)、教育硬件等軟硬件都有探索，旗下更是有清北網(wǎng)校、GOGOKID、瓜瓜龍啟蒙等品牌，可見大力產(chǎn)品在教育的各個(gè)領(lǐng)域都在同時(shí)布局十分全面。

但字節(jié)跳動(dòng)的教育經(jīng)過了3年的發(fā)展都反響都平平，在2020年張一鳴將教育重新定位為“公司未來三大關(guān)注重點(diǎn)”之后，字節(jié)跳動(dòng)開始創(chuàng)造出獨(dú)特的打法。

根據(jù)對(duì)大力教育定位的理解可以分為以下三點(diǎn)：

1. 它是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)；
2. 為了優(yōu)化整個(gè)教育生態(tài)；
3. 更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力。

以往的教學(xué)的目的更多的是讓學(xué)生提高分?jǐn)?shù)或通過考試的效果，按字節(jié)跳動(dòng)以往的打法根本難以打破教育界領(lǐng)頭羊的閉環(huán)。

從而大力教育未來將往課外輔導(dǎo)、校園教育及家庭教育三個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，全新的模式將大力教育與其他教育區(qū)別開來。

作為家庭場(chǎng)景教育的先行者只要打開家庭場(chǎng)景教育，字節(jié)跳動(dòng)就在教育領(lǐng)域占據(jù)絕佳位置。從而也能砌高大力教育行業(yè)壁壘。

三、大力教育能否大力出奇跡？

字節(jié)跳動(dòng)涉足教育市場(chǎng)，外界不乏有些質(zhì)疑的聲音。由于字節(jié)跳動(dòng)教育板塊前期發(fā)展并不出彩，所以在推出大力教育獨(dú)立品牌后，講大力教育未來發(fā)展目標(biāo)后仍是觀望態(tài)度居多。

再者擔(dān)心大力教育的教育資源的積累和沉淀難以在短短幾年能形成，最后大力教育想發(fā)展家庭場(chǎng)景，但目前處于理念化階段，如何推進(jìn)，中間的困難需要大力教育自己實(shí)踐，挑戰(zhàn)也巨大。

在今年7月中旬，陳林曾分享過對(duì)字節(jié)跳動(dòng)教育板塊未來的思考：“字節(jié)跳動(dòng)做教育的最大優(yōu)勢(shì)不是流量、產(chǎn)品和技術(shù)，而是戰(zhàn)略決心和組織文化；未來三年，教育業(yè)務(wù)持續(xù)大力度投入，不考慮盈利” 。

在陳林的言論中傳達(dá)了一個(gè)信號(hào)，字節(jié)跳動(dòng)在大力教育未來的發(fā)展是做好了打持久戰(zhàn)且不斷燒錢的準(zhǔn)備的。這在字節(jié)跳動(dòng)以往發(fā)展的業(yè)務(wù)中基本是不存在，從而也能看出字節(jié)跳動(dòng)想要在教育領(lǐng)域占據(jù)一席之地的決心。

從大力教育CEO人選、在人工智能上的技術(shù)、作為字節(jié)跳動(dòng)獨(dú)立品牌以及擁有母公司豐厚的資源，字節(jié)跳動(dòng)扎入教育行業(yè)最后的結(jié)果或許比較樂觀。

而且根據(jù)以往字節(jié)跳動(dòng)的種種動(dòng)作，不認(rèn)為字節(jié)跳動(dòng)不會(huì)打沒準(zhǔn)備的仗。最后大力教育能否大力出奇跡，你站隊(duì)哪一邊？

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