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編輯導(dǎo)語(yǔ)：近日，騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部聯(lián)合中國(guó)兒童中心發(fā)布了《2021未成年人互聯(lián)網(wǎng)興趣洞察報(bào)告》，從未成年人生活方式及興趣愛(ài)好、互聯(lián)網(wǎng)使用習(xí)慣、未來(lái)暢想及思考等多方向，走進(jìn)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)世界。

在我國(guó)未成年人規(guī)模龐大，截至2019年，初等教育在校人數(shù)近1.94億。

他們成長(zhǎng)于富強(qiáng)的祖國(guó)， 物質(zhì)條件充裕，從認(rèn)知世界開始就接觸互聯(lián)網(wǎng)科技，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著天然的依賴，他們的生活方式、個(gè)性態(tài)度都呈現(xiàn)諸多獨(dú)特個(gè)性，如愿意為興趣買單、懶&宅、喜愛(ài)興趣社交等等。

當(dāng)代未成年人（6-16歲）對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的興趣有哪些，互聯(lián)網(wǎng)使用習(xí)慣如何？

對(duì)現(xiàn)實(shí)生活及未來(lái)有哪些問(wèn)題、困惑或憧憬？不同階段未成年人互聯(lián)網(wǎng)興趣有何差異？基于此，騰訊可持續(xù)社會(huì)價(jià)值事業(yè)部（微信ID：tencentDRO）聯(lián)合中國(guó)兒童中心特開展專項(xiàng)行業(yè)及用戶研究，帶你走進(jìn)當(dāng)代未成年人的互聯(lián)網(wǎng)世界。

一、互聯(lián)網(wǎng)普及率高，觸網(wǎng)時(shí)間呈低齡化趨勢(shì)

報(bào)告在全國(guó)32個(gè)省級(jí)行政區(qū)、213個(gè)城市，6至16歲未成年人開展問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，最終回收問(wèn)卷過(guò)萬(wàn)份，有效樣本8601個(gè)，覆蓋小學(xué)、初中、高中及職業(yè)教育不同階段未成年人樣本，并進(jìn)行了系統(tǒng)分析。

2019全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%。

根據(jù)本次調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，互聯(lián)網(wǎng)在低齡兒童中加速滲透，88%的未成年人首次觸網(wǎng)時(shí)間為上小學(xué)階段及小學(xué)前，且未成年人首次觸網(wǎng)時(shí)間呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。

其中，6至9歲未成年人中，小學(xué)前觸網(wǎng)的占42.3%；而在13至16歲未成年人中，小學(xué)前觸網(wǎng)的比例僅為10.5%。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為α世代開拓視野、日常學(xué)習(xí)生活的重要平臺(tái)。

學(xué)習(xí)是重心，對(duì)在線教育持肯定態(tài)度

報(bào)告顯示，一方面國(guó)內(nèi)在線教育增長(zhǎng)與普及速度加快，2020年上半年投融資總規(guī)模同比增長(zhǎng)275%。在線教育豐富了未成年人受教育資源的同時(shí)， 也側(cè)面反映了學(xué)習(xí)是未成年人主要的任務(wù)。

另一方面00后學(xué)習(xí)生活安排非常緊湊，88.7%上過(guò)學(xué)科輔導(dǎo)班，人均2.1個(gè)；47.2%上過(guò)興趣班，人均1.8個(gè)。每個(gè)工作日平均花費(fèi)4.6個(gè)小時(shí)在寫作業(yè)和上學(xué)科輔導(dǎo)班上，周末則是5.3個(gè)小時(shí)。

而在眾多的學(xué)科當(dāng)中，英語(yǔ)由于學(xué)習(xí)用途困惑，成為小學(xué)生最不喜歡的課程，而隨著數(shù)學(xué)難度增加，從初中開始超越英語(yǔ)，成為中學(xué)生最不喜歡的課程。

對(duì)于在線教育，多數(shù)未成年人持肯定態(tài)度，認(rèn)為在線教育可以拓展知識(shí)面，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、方便培養(yǎng)興趣、升學(xué)考試等等。

二、刷短視頻占比最高，初中生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交訴求強(qiáng)烈

在關(guān)于未成年人上網(wǎng)活動(dòng)的眾多選項(xiàng)中，看短視頻居第一位，占比42%，休閑娛樂(lè)、打發(fā)時(shí)間是刷短視頻的主要目的。

但隨年齡增長(zhǎng)，未成年人將短視頻作為獲取知識(shí)、認(rèn)知世界的重要渠道，如身邊事、熱點(diǎn)事件等。從內(nèi)容偏好上看，幽默搞笑、游戲動(dòng)漫是未成年人最喜歡的短視頻類型。

不同成長(zhǎng)階段未成年人觸網(wǎng)典型特點(diǎn)呈現(xiàn)從娛樂(lè)化到社交化再到實(shí)用性轉(zhuǎn)變。

小學(xué)生觸網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)不多，看動(dòng)畫/漫畫、聽書聽故事喜好較多；初中階段開始接觸各類互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)（如音樂(lè)、視頻、聊天、游戲等），對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社交及情感訴求提升，如社交網(wǎng)站，追星，游戲社交，討論興趣話題等；高中、職業(yè)教育階段：對(duì)實(shí)用性服務(wù)使用增加，如網(wǎng)購(gòu)、支付等。

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