職場新人動了老人的奶酪咋辦?

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文/新浪財經(jīng)專欄作家 馮小魚

《職場小白兔》義務(wù)拯救職場新鮮人,今天的話題是講初入職場的小朋友在動了同事奶酪的時候怎么做。有職場新人表現(xiàn)良好,得到老板表揚卻被同事孤立,感到有點困惑。對此,職場專家認為,應(yīng)該在堅持正能量的同時,反思自己,如果改變不了環(huán)境就要選擇去適應(yīng)環(huán)境。

我們每個人都希望安定,都有一個comfort zone,我們不希望每天到辦公室的時候面臨的挑戰(zhàn)和不安,不希望別人侵犯自己的“安全區(qū)”。

職場新人:您好!我是初入職場的菜鳥,有些疑問希望您能幫忙解答。去年小本畢業(yè),今年8月剛換的工作,到新公司倆月。面試時領(lǐng)導(dǎo)給的評價是積極。由于處在項目初期,各人的分工不是很明確,領(lǐng)導(dǎo)只在群里通知要做什么,沒具體分。我就比較積極完成,然后給領(lǐng)導(dǎo)反饋,并與小組共享。其他同事就是每天網(wǎng)絡(luò)上了解一點,并沒整理。兩個月內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著其他同事的面表揚了我三次,主要是能力方面,沒說態(tài)度,順便說了其他同事能力的不足,要向我學(xué)習(xí)什么的。感覺其他同事很不舒服,我有點被孤立的感覺。有個老同事,畢業(yè)后就進的這家公司,2年多了,女的。感覺私底下經(jīng)常聚集其他同事議論什么。我該怎么做?

職場導(dǎo)師:今年早些時候,參加了一個管理培訓(xùn),一個禮拜的課,講了很多很多內(nèi)容。半年過去了,幾乎都還給老師了,但有一句話,我記得很清楚。培訓(xùn)老師問:“管理,到底是管理什么?”我的同學(xué)們——都是有10年以上管理經(jīng)驗的中層管理人員——大都說:管理就是管理人。老師說:管理的核心在于管理“變化”(Manage change, not manage people)。

這句話讓我思考了很久,也一直在工作中慢慢地體會,似乎越來越清晰。我們每個人都希望安定,都有一個comfort zone,我們不希望每天到辦公室的時候面臨的挑戰(zhàn)和不安,不希望別人侵犯自己的“安全區(qū)”。這無可厚非。問題是,如果一個團隊、一個部門、一個公司都懷有這種心理,那么就不會有創(chuàng)新,不會有動力,不會有改善,而最終在安穩(wěn)、平衡、舒適中沉淪。

講了這么多亂七八糟的管理學(xué)上的東東,其實是想說,這個小朋友遇到的問題,其實就是“變化管理”的問題。小朋友的努力,給團隊帶來的變化,而變化會給周圍的人(老同事)帶來不適,那么這個團隊?wèi)?yīng)該如何處理這種變化?

我的建議是:第一,堅持正能量。如果你做的的確為團隊帶來了附加值,的確為團隊的目標(biāo)實現(xiàn)起到了積極作用,別怕,堅持就好。所謂“人間正道是滄?!保@話說的有點大。但屌絲一樣可以胸懷正氣。

其次,團隊的管理者應(yīng)該推動“變化”。領(lǐng)導(dǎo)要敏銳地發(fā)現(xiàn)變化帶來的問題,并推動這種積極的變化。對于小朋友而言,應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臋C會、用適當(dāng)?shù)姆绞桨炎约旱挠^察和遇到的問題和領(lǐng)導(dǎo)進行交流,幫助領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團隊中的問題,這是屬于Manage your boss(管理老板)的問題。千萬別怕和領(lǐng)導(dǎo)交流,也許他正等著你找他呢。

第三,要反思自己。作為一個團隊的成員,工作中的進取和努力是一方面,但也必須知道,自己身處一個團隊環(huán)境中——你是否改變得了這個環(huán)境?如果不能,那么就要選擇去適應(yīng)。這種適應(yīng)包括心理上的,包括言談舉止上的,包括文化上的等等各方面,要讓自己融入環(huán)境,而不是抱怨環(huán)境不適合自己。

對于剛剛開始工作的小朋友來說,這些問題都只是一個開始,路真的還很長。積極、努力、做好工作,受到領(lǐng)導(dǎo)表揚,這都證明了自己的價值。別灰心,也別怕什么,做好自己就可以。

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