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榮耀標識為什么知識科普視頻總是做得像PPT？
編輯導(dǎo)語：知識科普風(fēng)起，越來越多人投入這一領(lǐng)域做起科普視頻，試圖收割一波流量。不過于觀眾本身而言，知識科普視頻真的能幫助他們汲取知識嗎？本文作者從觀眾、創(chuàng)作者等角度，就當(dāng)下知識科普視頻的現(xiàn)狀進行了闡述，不妨來看一下。
一句話總結(jié)本文觀點：學(xué)習(xí)是費腦子的事，看視頻費的是眼睛。
先問兩個問題：
- 你會通過看視頻獲取專業(yè)知識嗎？
- 你是否覺得視頻一定是更容易獲得知識的媒介？
撇開B站這些總愛標榜自己是學(xué)習(xí)網(wǎng)站的視頻平臺不說，連抖音這樣娛樂為主的短視頻平臺也恨不得把知識科普幾個大字貼在腦門上。
知識科普、財經(jīng)金融以及科技互聯(lián)網(wǎng)圈，只要有個號，都想做視頻。水平高點的貼表情包完成內(nèi)容的幽默升級，水平差點的直接搬運畫面素材，將文章原封不動讀出來。
絕大多數(shù)所謂的知識科普視頻，把畫面關(guān)掉，只聽聲音并不會影響理解，所以這難免讓人產(chǎn)生了一個疑問：明明是音頻可以做到的事，為何偏要增加很多無意義的畫面做成視頻？
在追逐知識科普這陣風(fēng)中，巫師財經(jīng)和半佛仙人吃到第一波紅利，隨后的很多視頻博主也開始效仿他們。只是后來者有時候連抄襲可能都不如前人，表情包運用不如別人那么有靈性，配音不夠親民自信，連文案可能都來自百度百科。
在這種風(fēng)氣下，平臺上越來越多的人進軍知識科普領(lǐng)域，將千百人嚼爛過的東西反芻再反芻，所謂腳本也只是比普通文章多了幾句口頭禪和語氣詞。構(gòu)圖和分鏡是什么？完全不知道。
即便如此，倘或有夠出色的文案和配音，畫面敷衍一點大家也能接受，畢竟看視頻是為了“學(xué)習(xí)”。只是很多人可能沒有計算過時間成本，在鋪天蓋地的知識科普視頻中尋找干貨遠比從浩如煙海的文章中尋找干貨來得復(fù)雜。
貼心的視頻博主會給觀眾拉上進度條，提煉關(guān)鍵點所在的時間刻度，多數(shù)博主不會，他們更希望用自己侃侃而談、指點江山的氣息說服你。
視頻和圖文，終歸是兩種媒介語言，適合寫在文章里的東西很多時候并不適合做成視頻。同樣有些東西的確只能用畫面去詮釋，這正是我們需要視頻承載內(nèi)容的理由，但視頻并非所有內(nèi)容的優(yōu)選媒介。
知識科普視頻的興起本身是好事，奈何架不住劣幣驅(qū)逐良幣，最終只是成全了懶惰之人的好學(xué)之心和業(yè)余人士的顯能之心。
一、觀眾角度：看視頻學(xué)知識是種錯覺
首先我們必須明確一點，學(xué)習(xí)本身就是一件反人性的事，尤其是抽象的學(xué)習(xí)（不包含嬰幼兒時期的學(xué)步啟蒙）。人類，不，準確地說，所有生物都傾向于做輕松安逸的事，除了極少部分個例，沒有人天生就喜歡為難自己。
大腦也不是天生就是用來思考的，因為一思考，意味著身體能量會被急速消耗，于生存本能不利。從這個角度而言，躺在沙發(fā)上玩手機是最舒適且順應(yīng)本能的選擇。
然而正如鍛煉身體一樣，人們都知道鍛煉有益于身心健康，所以盡管與本能背道而馳還是會鍛煉，甚至最后還在鍛煉過程中找到成就感和幸福感。學(xué)習(xí)的成就感依然與艱辛付出有關(guān)，輕易獲得的知識很多時候只能算常識，不能算知識。
由于多數(shù)人都不是天才，沒辦法一點就通，同時這些不是天才的大多數(shù)又比較懶惰，寧愿吃生活的苦，也不想吃學(xué)習(xí)的苦，這也就給了知識付費很大的生長空間。
當(dāng)大家在網(wǎng)上買課，或者為某一種號稱知識的東西付費時，總是有一種錯覺：以為只要我付了錢，就擁有了宣傳上的所有知識。然而花錢與否與學(xué)到與否并沒有直接關(guān)系，就像你去健身房辦了卡不代表你就擁有一個健康的體魄。
學(xué)習(xí)無論是花錢還是不花錢的，都要經(jīng)歷一個勞其心智的艱難過程，否則就只能帶來一種錯覺——眼睛：我會了，大腦：不，你不會。
上學(xué)的時候尚有課后作業(yè)檢驗學(xué)習(xí)成果，看視頻時卻是沒有課后作業(yè)的，許多人哪怕是看完一個制作精良的科普視頻，最后也并不會去思考當(dāng)中提到的某個概念在實際生活中的應(yīng)用。
相對的，看文章調(diào)動大腦思考的頻率更高。視頻本身是一種將思維降維的媒介，將一些艱深晦澀的東西拆解，在拆解過程中勢必就要舍棄很多東西，才能達到科普的目的。
視頻的優(yōu)越性在于通俗易懂，可是很多人忽略了一個重要的事情：構(gòu)建知識體系本身就是一件需要時間和精力的事，如果覺得看幾個視頻就能掌握什么知識，實在是一種很大的錯覺。
當(dāng)然這里并不是完全否定視頻學(xué)習(xí)的作用，前提是你真的會將一個干貨視頻反復(fù)刷，重復(fù)才是學(xué)習(xí)的利器。僅僅就分辨什么是干貨這件事，已經(jīng)干倒了一大片。
多數(shù)知識類視頻，或許根本算不上知識，只能算內(nèi)容。有知識含量的視頻不見得制作得很好，反之一樣，制作精良的視頻內(nèi)容，不見得包含了很多知識。
在一個追求點擊量的平臺，不費一番功夫，根本挖不到幾個干貨滿滿的視頻，算法的目的只有一個，那就是讓用戶快樂，而學(xué)習(xí)是不快樂的（這種快樂只有少部分能體會）。
舉個簡單的例子，B站上羅翔老師，非常勤快地給大家科普刑法知識，但是大家記憶最深的卻是張三的鬼畜。是大家真的這么愛法律知識嗎？非也，只是某個笑點剛好與法律有關(guān)。
看過羅翔老師視頻的人很多很多，真的學(xué)到了很多法律知識的人卻沒幾個，能分辨什么叫未遂和既遂已算及格。
8月13日，羅翔更新了一條時長9：32s的視頻，詳細闡述了廢除死刑的思潮以及自己為何后來反對廢除死刑。
該視頻播放量超300萬，證明感興趣的人很多，可是你若問一個視頻里最基本的問題如“廢除死刑的思潮起源于xxx的哪本書？”，應(yīng)該沒幾個人能答上來。
隨著時間的推移，答不上的人會越來越多。遺忘曲線從來不會因為換了學(xué)習(xí)形式而得到改變或升級。
言歸正傳，本題答案是：貝卡利亞的《論犯罪與刑罰》。
有干貨的視頻尚且如此，濫竽充數(shù)的視頻自不必多言。
二、創(chuàng)作者說：大家授人以漁的自信從何而來？
“以我為準?！?/p>
這句極具自信的臺詞忘了是從哪位高人up主口中開始流傳，一種略帶自負的腔調(diào)開始蔓延在很多知識科普視頻中，尤以財經(jīng)類為甚。
這些人不乏相關(guān)從業(yè)人士，但究竟什么出身，從業(yè)經(jīng)驗如何卻沒有人知道，藏在畫面背后的聲音，一度好似網(wǎng)線另一頭的鍵盤俠，輕易就能帶動你的情緒。
一部分內(nèi)容創(chuàng)作者的高明之處就在于，把一些顯而易見，百度就能知道的常識重鑄，轉(zhuǎn)變成看起來十分高端的東西?？梢钥隙ǖ氖牵鄶?shù)視頻所講述的內(nèi)容（文案），我們只要用點心，都能通過自己的努力得到解答。
只是：百度那么麻煩，人家才不百度呢。
進學(xué)校當(dāng)老師尚需教師資格證，上網(wǎng)傳播知識卻什么門檻都沒有。
目前大部分內(nèi)容平臺對財經(jīng)及醫(yī)療類內(nèi)容都設(shè)定了相應(yīng)的審核機制和門檻，這是一個好的轉(zhuǎn)變，但更多的知識科普內(nèi)容還停留在野蠻生長的階段。
細觀抖音、B站或其他視頻平臺的推薦機制，會發(fā)現(xiàn)它的推薦機制更傾向于鼓勵大家博眼球而非創(chuàng)作。所以每到時事熱點當(dāng)頭，投稿量就會暴增，時事熱點如果還附帶娛樂新聞背景，創(chuàng)作者和觀者的熱情便到達了頂峰。
盤點明星背后資本的視頻那么多，卻沒有幾個人知道資本二字的定義是什么？控訴內(nèi)卷現(xiàn)象的視頻也很多，但估計沒幾個人知道“內(nèi)卷”來源于克利福德·格爾茨《農(nóng)業(yè)內(nèi)卷化》。
很多時候，創(chuàng)作者們不是在傳播知識，也不是在做科普視頻，只是在生產(chǎn)內(nèi)容產(chǎn)品。這種產(chǎn)品的目的只有一個：博得認同，或者說獲取流量。
人類自古都在尋找同盟者，到了互聯(lián)網(wǎng)也一樣。
UGC模式的盛行給了很多人展現(xiàn)自我的機會，任何人通過實名認證都能在網(wǎng)上抒發(fā)自己的看法和見解，注意，只是抒發(fā)看法和見解。隨著贊同者越來越多，創(chuàng)作者就容易產(chǎn)生一種誤會：我說得很有道理，甚至，我就是在傳播知識。
的確，人非生而知之者，圣人尚且無常師，師未必就要賢于弟子。又言三人行，必有我?guī)?，四方學(xué)習(xí)總歸沒有壞處，壞的是打著知識科普目的誤人子弟的創(chuàng)作者。
不少人可能都還記得被封號的回形針，單論科普，其實回形針不少視頻做得不錯，走到后來那一步屬實就是飄了，或者說從做完新冠病毒科普那一刻開始就飄了。
大家都是普通人，都是一樣藉由看書、上學(xué)和上網(wǎng)獲取知識，憑什么你在某個領(lǐng)域多看了點資料，就擺出一副“以我為準”的姿態(tài)呢？
知識科普是有門檻的，洗稿轉(zhuǎn)述和教學(xué)是兩碼事。做視頻也有門檻，用愛剪輯和用PR的始終不同。能做好知識科普又能做好視頻的，基本上已經(jīng)位列視頻網(wǎng)站百大，名利雙收。
能做好一個內(nèi)容創(chuàng)作者已實屬不易，很多人大可不必冒充知識科普，也不必非要做視頻，平臺上從來不缺有聲PPT。
同理可證，本文也只是傳遞某種觀點，完全可以合理禮貌地反駁，任何一句都稱不上知識，頂多屬于常識。
三、不正經(jīng)教學(xué)：如何成為一個知識科普視頻博主
大體上原創(chuàng)按最簡單粗暴的形式可以分為“出鏡”和“不出鏡”，知識科普同樣，真人出鏡唯一需要面臨的風(fēng)險就是被外貌攻擊。雖然配音也有遭遇聲音攻擊的風(fēng)險，但比起真人還是小了點。
不過如果長得足夠有特色（不見得要高顏值），且有表演說教的欲望，還是建議真人出鏡，因為多數(shù)平臺對真人出鏡的視頻會有加權(quán)推薦。
真人出鏡教學(xué)則需要一定的人設(shè)，可以是學(xué)成歸來海歸精英、多年資深從業(yè)人士，也可以是神秘莫測百曉生、人生閱歷指數(shù)爆表者……
不過人設(shè)容易翻車，還是神秘一點比較好，只需要時不時透露“我來頭不小”的訊息即可。為了符合來頭不小的設(shè)定，最好多用口頭禪和習(xí)慣用語，讓人物更有記憶點，例如“多年經(jīng)驗告訴我”“相信我，沒錯的”“以我為準”……
沒有真人出鏡的情況下就需要多花點時間找素材，視頻畫面可以與主題相關(guān)或者無關(guān)，甚至全部用表情包和圖片也行。
圖片和畫面容易存在侵權(quán)問題，因此不缺錢的話，建議去買打包的畫面，電商平臺上從幾十到幾百，山川大海、車水馬龍、天外飛星……各類畫面應(yīng)有盡有。
用表情包來填充畫面的話，就要小心陷入自嗨境地，畢竟每個人的笑點并不一樣。
畫面有了，接下來就是腳本。知識科普視頻的很多內(nèi)容其實完全沒到要動用腳本的地步，也不過是寫了篇較為口語化的文章，照著念。
至于文案如何寫，大體邏輯按平時寫文章來就是，只有三點需要和寫文章時作區(qū)別，加以注意：
- 太書面化的語言可以去掉，盡量用平實的表達；
- 切記大長句，能用兩句話說的事就不要用一句話來說；
- 假想自己是在和一個什么都不懂的小白講題，多使用語氣助詞，盡顯掏心掏肺、嘔心瀝血之態(tài)度。
最后一點，最最重要的就是配音。知識科普視頻和其他視頻不同，文案內(nèi)涵的權(quán)重更高，大家主要是為了看你說什么而不是畫面呈現(xiàn)什么，所以聲音其實很重要，但被很多人忽略了。
普通話可以不標準，但是要有特色。雖然稿子是現(xiàn)成的，卻不能讓人聽起來是現(xiàn)成的，念稿子也要念出一種胸中自有上下五千年的自信來，這樣你就成功了一半。
知識科普視頻的后期制作成本普遍不高（除了少數(shù)制作精良的視頻），字幕沒有錯別字便可及格。至于配樂，同樣為了避免侵權(quán)問題，建議尋找公版古典音樂，表演到慷慨激昂處，貝多芬的《命運交響曲》順勢奏起，豈不妙哉？
最后是投稿階段，標題和封面的設(shè)計，這個沒有標準，參考各平臺最火的標題封面就可以了，不求標題黨，但求與眾不同。
以上——純屬胡說八道。重申：愛學(xué)習(xí)始終是件好事，知識科普視頻也并非一無是處，只是不該對它的期待過高。
當(dāng)視頻平臺驕傲地把“知識科普”“學(xué)習(xí)”這一類的標簽加到財報里時，它就完成了一次品牌形象升級。
平臺沒有義務(wù)去判定一個內(nèi)容到底屬不屬于知識，它只需要很多看起來是知識的東西填充相應(yīng)分區(qū)。懶惰的用戶也不需要判別什么是知識，因為對于他們多數(shù)來說，什么都是知識。
為了方遍更多的人“傳道授業(yè)解惑”，一些內(nèi)容平臺還上線了一鍵生成視頻的工具，在有文章的前提下，自動匹配表情包、圖片并且配音。
嘗試這些技術(shù)的初衷都是好的，畢竟會寫文章的不見得會做視頻，能做視頻的不一定具備科普素質(zhì)。
互聯(lián)網(wǎng)的確降低了知識獲取的門檻，但也沒有低到易如反掌的地步，畢竟以現(xiàn)有的技術(shù)，學(xué)習(xí)也好，獲取知識也好，都只能依靠大家脖子上那個東西。
常言說聽了很多道理卻依舊過不好這一生，看了很多知識科普視頻依然沒有成為學(xué)霸，那是因為你沒有終生學(xué)習(xí)。
終生學(xué)習(xí)正在成為21世紀人類的一種生存、生活方式，成為現(xiàn)代社會人類文明高度發(fā)展的重要特征之一。
黑客帝國里機器向大腦傳輸知識的技術(shù)，在往后很長一段時間里都只能是幻想。
本文由 @科技復(fù)聯(lián)汪 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自Unsplash，基于 CC0 協(xié)議
看著自己用ppt做出來的視頻一時語塞??
可能知識本身是極其理論化的東西，所以在轉(zhuǎn)化成視頻時更需要畫面的豐富來幫助理解。同時在旁白、聲音的處理上也需要博主用更加直白的話解說吧