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榮耀標(biāo)識教培人尋找出路的一年
編輯導(dǎo)語：正值暑假，本該是教培行業(yè)最旺的時候，但事實卻并非如此，這是怎么一回事呢？本篇文章中作者通過一名教培人的事例，來展開一系列詳細(xì)的分析。感興趣的小伙伴們快來一起看看吧，希望對你有所幫助。
7月18日，申忠健發(fā)了一條視頻，在他自己位于長沙的一所培訓(xùn)學(xué)校。本該是教培行業(yè)最旺的暑假啊，但那一刻，卻是空蕩蕩的，靜悄悄的，一個學(xué)生也沒有。
我問他，是不是被一種巨大的空虛感所包圍。很意外，他說沒有，所有這些不好的情緒，他都已經(jīng)消化完了。
是啊，一年了。
所以今天，他愿意和《最話》聊一聊，因為“那就有始有終吧”。再回頭看一次，看那些變化是怎么發(fā)生的。從一開始的不愿意相信，心存僥幸心理，到真正去面對時的不解，再到后來的消化、釋然。
畢竟，人總是要向前看。
其實過去一年里，像申忠健這樣，被一股巨大離心力甩出去的教培人何止百萬。但時間是一種重力，在這365天里，他們逐漸落地，在社會里重新找到自己的位置，重新錨定職業(yè)的價值。
因此，在這個七月，除了申忠健，《最話》還和數(shù)位老教培人聊了聊，確實有很多并不容易的故事，也包括對那段狂熱競爭的反思，然后他們帶著這些反思去探索，直到找到自己的出路。
當(dāng)然，他們也都想為自己正名一句：這是一群干教育的人，雖然公司會營銷，但從督促學(xué)生學(xué)習(xí)、到幫助學(xué)生提高成績的角度，他們問心無愧。
“我們真的沒害過人”。
01
周堯（化名）在大學(xué)畢業(yè)的第二年，就給一直租房住的父母，在縣城買了一套房子。
那時，也就是2017年，她在一家頭部在線教育機(jī)構(gòu)做輔導(dǎo)老師。
她記得，攢夠錢那天，為了節(jié)省跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)，她和媽媽一起去銀行取現(xiàn)金。當(dāng)時也不知道15萬到底有多少，就拿了個特別大的兜子。
媽媽說了一句話，周堯記到現(xiàn)在，“你看，這些錢，都是你一份份作業(yè)批出來的。”
當(dāng)時，周堯的月薪達(dá)到了2萬，其中70%是批改作業(yè)的績效工資，工作強(qiáng)度不小，常常要熬大夜。但客觀而言，對于一個才工作一年的本科生來說，這仍然是一份極高的薪酬，高到即便她從未把輔導(dǎo)老師當(dāng)成一生的職業(yè)方向，也不愿意就此離去。
再后來，隨著行業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、競爭的愈演愈烈，周堯的薪資更加水漲船高。
但她心里清楚，在那樣的行業(yè)情況下，他們確實會跟公司一個月要個三萬、四萬，甚至一年希望能到100萬，而如果去到別的行業(yè)，或者干點(diǎn)別的，她們根本不值這么多錢。
“雙減只是讓我們回歸到了一個正常的水位上”。
但她也知道，很多人沒辦法接受并承認(rèn)這一點(diǎn)，總覺得自己很了不起，覺得時代對不起他們，談及過去錘子落地的那一瞬間，總會被一種憤怒的情緒侵?jǐn)_。
“可能去年還覺得這是個事兒，但其實你看今年互聯(lián)網(wǎng)，各行各業(yè)不都在經(jīng)歷類似的事情嘛。而且我會發(fā)現(xiàn)，人家互聯(lián)網(wǎng)出來的人是真的比我們優(yōu)秀，也并不比我們工作的輕松，甚至賺的還比我們少?！?/p>
她反而很感激過去曾與這個行業(yè)打拼的一切。因為與教培黃金時代共舞的這5年，她收獲了事業(yè)上源源不斷的新機(jī)會，也擁有了反哺家庭的能力。
周堯是全行業(yè)大班課第一波輔導(dǎo)老師，在大班課剛從錄播和單師直播迭代摸索的最初階段，就進(jìn)場了。
在此之前，大班課的輔導(dǎo)老師基本就是兩種畫像，其一是線下轉(zhuǎn)過來的授課老師，其二就是清北畢業(yè)生。但周堯這波人，其實也不差，都是985大學(xué)的畢業(yè)生。
在周堯的回憶里，這波人非常單純，非常的勤奮，也不會想太多，不會考慮要賺多少錢，這個崗位有什么發(fā)展，就是擔(dān)心能不能教會孩子，就想著一定要把工作做好，因為只有做好了才能得到別人的認(rèn)可?！翱赡軝C(jī)構(gòu)在刻意利用優(yōu)秀人才的羞恥心和榮譽(yù)感?！?/strong>
但是后來，事情逐漸發(fā)生了變化。從2017年開年過后，因為缺人，輔導(dǎo)老師的招聘需求被放寬到了211院校，這也讓周堯他們成為最后一批985高校畢業(yè)的輔導(dǎo)老師。
“那時候我就明白了，為什么之前清北的人不愿意跟我們玩。那一年3、4月份就離職了好多人，或者轉(zhuǎn)崗做教研、去其他業(yè)務(wù)部，總之不會做輔導(dǎo)了?！?/p>
再后來，因為競爭的加劇，學(xué)生規(guī)模的擴(kuò)大，為了實現(xiàn)更好的轉(zhuǎn)化，每家機(jī)構(gòu)都要囤數(shù)萬輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師這個工種的招聘要求逐漸被放寬到一本、二本、乃至大專，甚至包括尚未畢業(yè)的實習(xí)生。
變化遠(yuǎn)不止這一點(diǎn)。
曾經(jīng)負(fù)責(zé)過輔導(dǎo)老師管理工作的魏源（化名）記得，每個輔導(dǎo)老師的帶班人數(shù)也在不斷增加，從100到150，再到200，甚至是300人。
這當(dāng)然會給工作帶來極大的壓強(qiáng)，這是一份每天需要工作12個小時，并且沒有正常雙休日的職業(yè)。
但無論是低門檻高薪、資本不斷加注、還是媒體高度宣傳，總之在當(dāng)時，確實吸引了無數(shù)應(yīng)屆生投身于在線教育門下。一些公司一次就招幾千人，好多人都是同一個寢室的室友。
一些奇奇怪怪的招聘政策也陸續(xù)出來了，比如有公司會要求一個地方基地的輔導(dǎo)老師，不招聘省會城市的，而是要周圍縣城的，因為縣城的孩子更珍惜在省會城市工作的機(jī)會；不會招聘家里老幺，最好是長子長女，因為后者需要承擔(dān)更重的家庭責(zé)任；相對名牌大學(xué)畢業(yè)的也不要，因為留不住。
隨之而來的，輔導(dǎo)老師的自主性也在不斷降低，話術(shù)、動作標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)批改工具化，開始迅速取代個性化輔導(dǎo)。
更重要的是，競爭，讓很多事情變得畸形。
在魏源最初做輔導(dǎo)老師的那兩年，行業(yè)還沒開始燒錢、也沒這么多競爭對手，大家還能更多還是從用戶角度出發(fā)，去研究用戶的期中、期末成績變化，并且針對學(xué)生成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)、包括升學(xué)政策變化，跟家長保持非常密切的溝通。
但后續(xù)隨著資本的干預(yù)、競爭的加劇，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，他們工作重心會逐漸傾斜到對標(biāo)競品。
一旦競品有什么動作，會迅速判斷是否對業(yè)務(wù)有影響、是否是精細(xì)化迭代的新方向，一旦發(fā)現(xiàn)競品營銷動作、方式、投入力度發(fā)生變化，一定會迅速跟上。
周堯到現(xiàn)在都對一個口號記憶猶新，叫“像素級去模仿XXX公司”。
在她看來，這個策略就非常的荒誕，很多業(yè)務(wù)明明自己公司做得比要模仿的對象更好，卻不管不顧；很多模仿對象做得好的動作，也根本不會去研究背后的目的，實際在哪條轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)產(chǎn)生了好的效果，只會照搬表面動作。
另外，隨著公司規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，教培行業(yè)在整個社會面的越發(fā)紅火，教培公司也吸引了越來越多互聯(lián)網(wǎng)的高管人才空降。周堯覺得這群人和最初她們那波人是不同的。
“以前真的是大家巨能吃苦，非常努力的干，后來很多人進(jìn)場了，他們甚至并不覺得這是一個多么好的公司才進(jìn)來，他們本身的文化也與傳統(tǒng)教培的文化不匹配，他們只是單純的覺得，想來大賺一筆錢。慢慢的人心就散了。”
“其實沒有政策，我當(dāng)時也是想離開K12了?！彼f。
02
后來離開教培后，魏源回了趟東北老家，在當(dāng)?shù)匾粋€MCN機(jī)構(gòu)待了一段時間，近期又回到了北京。
關(guān)于未來，他其實也沒想好具體要做什么，當(dāng)然就業(yè)市場對于教培人來說也不算友好，在求職市場，教培人的薪資被壓得很厲害，即便如此，也會被歧視，“覺得當(dāng)時挖你們不來，現(xiàn)在反而來找。
“甚至有公司直接寫著‘教培勿投’”。
其中，特別難的是那些教培行業(yè)的專崗職業(yè)。行業(yè)外的人可能很難理解這個職業(yè)究竟是干什么的，也就無法去拉通去做能力評估。
比如于蕭（化名），之前是在一家教培公司做中臺運(yùn)營崗，這個崗位的工作內(nèi)容主要是統(tǒng)籌規(guī)劃，確定業(yè)務(wù)打法與目標(biāo)、制定業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)、組織TOP分享，督導(dǎo)業(yè)務(wù)完成情況與復(fù)盤優(yōu)化等。
且因為主要運(yùn)營的對象是輔導(dǎo)老師，所以中臺運(yùn)營崗位通常由輔導(dǎo)老師晉升而來，一個公司上萬名輔導(dǎo)老師，大概也只有十幾、二十個中臺運(yùn)營，所以這其實是一場對人員素質(zhì)能力要求較高，而通過率較低的選拔。
但是當(dāng)于蕭這群人去求職的時候，哪怕簡歷里對工作內(nèi)容寫的明明白白，按說都是各行各業(yè)需要的通用技能，但解釋來解釋去，招聘方還是很難理解，她們之前究竟是干什么的，這個工作的價值在哪里。
不過，運(yùn)營崗還勉強(qiáng)能和招聘方解釋解釋，主講老師馬寧在求職市場遇到的困難，是連解釋的機(jī)會都沒有，如果對方不需要一名老師的話。
離開教培行業(yè)之前，馬寧當(dāng)時還有兩種選擇，其一是繼續(xù)做小學(xué)數(shù)學(xué)主講，當(dāng)然在新的符合政策規(guī)則下；其二則是去素質(zhì)教育、職業(yè)教育賽道。
但他還是想轉(zhuǎn)行，這多少帶點(diǎn)賭氣的成分。當(dāng)數(shù)萬教培人的簡歷涌到市場上時，他發(fā)現(xiàn)外界對這個行業(yè)的人有非常多的誤解甚至敵視，一聽是教培行業(yè)出去的，會帶著有色眼鏡。
馬寧想證明自己，證明“老師能把教育干好，也能把其他干好”。
2021年的時候，新能源特別火，他甚至覺得哪怕去做行政、甚至銷售，從頭學(xué)起都可以。
但簡歷拿到市場上，石沉大海。得到的反饋要么是年齡太大了，要么太貴了，但拒絕比例最多的，還是經(jīng)驗不符。
思考再三，馬寧選擇自己創(chuàng)業(yè)，他選擇了電子煙行業(yè)，因為分析過18-35歲的剛需產(chǎn)品，最有前景的有兩個，一個是VR，一個就是電子煙，前者的門檻太高了，相反電子煙會容易得多。
馬寧甚至規(guī)劃了三步走——自己開一個加盟小店，這是第一步；第二步，等這個小店做出成效，就復(fù)制粘貼做大一些；第三步，則是自己去研發(fā)產(chǎn)品，做貼牌。
他都打聽清楚了，這種制造電子煙的廠家主要在深圳，他以后也要去深圳做產(chǎn)品。
但只是剛剛走到了第二步，今年3月，國家煙草專賣局發(fā)布了《電子煙管理辦法》。也就是說，在不到一年的時間里，馬寧遭遇了兩個行業(yè)的巨變。
現(xiàn)在，馬寧的電子煙店鋪已經(jīng)撤了，一切又回到起點(diǎn)。
他再次出發(fā)了，這一次的賽道是視頻。說起來，比起電子煙，視頻和直播大班課倒有更多的相似，兩者本質(zhì)上都是內(nèi)容變現(xiàn)。
尤其是在在線教育戰(zhàn)爭的后半場，流量邏輯漸漸成為了整個公司的生意模型。
“今天晚上上了體驗課，效應(yīng)部門當(dāng)晚就會看轉(zhuǎn)化效果，對接我們給出優(yōu)化建議，第二天給另外一波流量去講這堂課的時候，就已經(jīng)是被迭代過了的?！瘪R寧記得，后來整個事情的營銷味越弄越大，主講老師背負(fù)的轉(zhuǎn)化壓力也越來越大。
盡管今天再回味這件事的時候，大家很容易發(fā)現(xiàn)路子走歪了，但這種能力不正是視頻行業(yè)所需要的嗎。
董宇輝走紅的那一晚，馬寧剛好就在他的直播間里。
在他看來，那就是很平常的一晚，直到第二天輿論面開始瘋傳關(guān)于“12片牛肉”的片段。一切就都不一樣了。
當(dāng)然除了東方甄選，還有二舅。
不同的人從二舅身上汲取到了不同的況味，有人品出了苦難，有人品出了堅韌，也有人品出五味雜陳。
但馬寧抓住的核心是，二舅的作者本人其實跟他是同行，是曾經(jīng)在線大班課的一名高中歷史老師，離職后，開始轉(zhuǎn)型自媒體方向。
在二舅的視頻之前，他的定位是一個科普UP主，創(chuàng)作方向也都基本圍繞講述歷史知識點(diǎn)。
為什么馬寧會如此關(guān)注這兩個事件呢？因為在過去一段時間，他也在摸索短視頻創(chuàng)作。
他開始有所反思，之前陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了數(shù)十個視頻，卻沒有濺起什么水花。
這是因為內(nèi)容沒有跟他小學(xué)數(shù)學(xué)主講的身份相綁定，沒有在泛娛樂化的短視頻里實現(xiàn)自洽。
03
說起來，當(dāng)東方甄選蹚出條路后，直播就成了教培人的轉(zhuǎn)型方向之一了。馬寧說，最近在短視頻平臺，刷到了很多同行的視頻，有十萬、二十萬粉絲的，大有人在。
當(dāng)然，大部分還是老師個人在單打獨(dú)斗。像東方甄選這樣，公司化、體系化的鋪上去的，確實還不多。畢竟，一個人調(diào)頭容易，一條船調(diào)頭難。
不過，作為一家線下K12教培公司的創(chuàng)始人，申忠健覺得，哪怕難，這個頭該調(diào)就還得調(diào)，因為他的公司還有400多人需要一起尋找出路。
申忠健的公司，總部位于上海，早在2020年，年營業(yè)收入已達(dá)到億元規(guī)模，并且開始了全國化下沉，曾用了不到一年時間，就在廣西做成了頭部選手。后來公司又進(jìn)軍了湖南市場，一開始也是勢如破竹。
但隨著政策的出臺，一切皆為過往，往事如煙般消散。
在申忠健的回憶里，其實在21年5月，各路信息、傳聞都涌入的時候，他就已經(jīng)開始做準(zhǔn)備，并且根據(jù)幾個相對可靠的信源去調(diào)整課包設(shè)計，并且試圖做他能想到的最壞打算。
但真正到了7月24日當(dāng)天，他還是掉進(jìn)了一種完全懵掉的狀態(tài)，“當(dāng)你真正去直接面對這種沖擊的時候，你會發(fā)現(xiàn)其實你并沒有真正準(zhǔn)備好?！?/strong>
他大概花了3天時間去獨(dú)自消化這場沖擊，去思考接下來怎么辦。因為除了教培個體，他還是一個老板，所有的高管和團(tuán)隊都在等著他給指一條明路。
他知道，在他沒想清楚的時候，一切開會討論都只會增加大家恐慌。
后來幾個月，他陸陸續(xù)續(xù)裁了400多個人，這是過去他們團(tuán)隊的一半人數(shù)。21年上半年開的所有新校區(qū)，也都關(guān)停退租了，哪怕它們當(dāng)時承載著他做大下沉市場的希望。當(dāng)然還有家長們的集中退費(fèi)。
他很清楚的記得，2021年12月8日那一天，他把所有的家長退費(fèi)都處理完了。這也意味著所有需要處理的事情已基本被解決。
也是在這一天，他才開始有時間和余力，去思考接下來要做的事情，也包括與過去的自己和解。
對于這個大學(xué)還沒畢業(yè)，就在創(chuàng)業(yè)做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老教培人而言，過去14年的歲月，他就只做了教培一件事兒，他相信這件事，但當(dāng)政策下來的時候，一種內(nèi)在的力量突然就被抽走了。
“你會開始質(zhì)疑，覺得這個事情是不是真的沒有社會意義，我過去幾年干的到底是什么事情，我還帶了這么多人，投入這么大，犧牲這么多。然后整個人開始迷茫，需要重新尋找自我?！?/p>
要尋找的也不只有自我。畢竟自己的角色是老板，所以申忠健清楚，他還有400多個人需要養(yǎng)活，還有400多條出路要匯聚成一條新路。
“這個團(tuán)隊是有一年干到5個億甚至10個億的能力的，不能把這些優(yōu)秀的能力浪費(fèi)?！?/p>
他們后來確實嘗試過很多。比如跟考證培訓(xùn)相關(guān)的職業(yè)教育，比如編程，但都不夠熱愛，“有點(diǎn)為了轉(zhuǎn)型而轉(zhuǎn)型的感覺，很難堅持。我覺得我們得知道自己熱愛什么，才可能堅持下去，才可能穿越周期?！?/p>
上海疫情下的靜默兩個多月，成了思考的最佳契機(jī)。有一天，申忠健想到了農(nóng)產(chǎn)品。
因為在教培時代，做的是下沉生意，不管是廣西還是湖南，他們雖然會在省會建中心，但大多校區(qū)其實是沉到了縣城里面。
縣城里的老百姓是最為淳樸的，也是最有人情味的。家長們會把自己認(rèn)為最珍貴的東西送給最為尊敬的老師，通常是當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。
因為味道很好，申忠健過去還經(jīng)常購買個十幾二十份，帶回上海，送給親朋好友。
幾乎是6月上海一解封，申忠健就跑去做了兩件事，第一是注冊公司，第二是申請商標(biāo)。
但其實，這時候，他并沒有完全想清楚具體的運(yùn)營模式是什么，只是單純覺得好東西不愁賣，思考的點(diǎn)也是如何把這些好東西更好的呈現(xiàn)并鏈接給用戶，如何面對市場、設(shè)計競爭策略等等。
直到6月10日那天，東方甄選的直播間突然在全網(wǎng)爆火。
其實東方甄選的走紅，在很多人看來，可能是跟劉畊宏走紅一樣的存在，只是一個流量時代的故事。
但對教培人來說，這個故事就像一道光，過去一年里大家無論是堅守也好，還是出走，幾乎都沒有在迷霧中找到清晰的方向，能通往圣杯的那種。
但是東方甄選讓大家看到了，起碼直播帶貨是一條可以走通的路。
當(dāng)然，申忠健也知道，現(xiàn)在大家一股腦的都涌到視頻賽道上來，尤其是農(nóng)業(yè)，會讓這條路變得格外擁擠。而擁擠就意味著，走到終點(diǎn)的概率，其實并不高。
但他還是很高興，看到那么多老同行又重新聚在了一起，雖然創(chuàng)業(yè)的結(jié)局可能是死掉，但過程中總還是會令這個比教培更古老的行業(yè)有所改變?！稗r(nóng)業(yè)行業(yè)，農(nóng)民應(yīng)該會因此而受益吧。”
受東方甄選啟發(fā)，申忠健也決定做一個農(nóng)產(chǎn)品直播間，名字叫“行走優(yōu)選”。老師們也可以和董宇輝一樣，邊講知識邊帶貨。
因為帶了貨，就有收入，有了收入，這400多人就能有個奔頭。
其實董宇輝在直播間里，也談起過同事，“我一直忍不住想，我留在這里，聰明一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，皮實一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，把這里做得好一點(diǎn)，能養(yǎng)活更多的人，有沒有可能再見到他們？”
04
寫在最后
一年過去了，周堯還記得她作為教培人的最后一刻。
那是政策出臺的第二天，當(dāng)公司讓選擇是走還是留，她終于有了告別這個行業(yè)的強(qiáng)烈實感。
盡管在此之前，風(fēng)聲已經(jīng)傳了半年，她和其他同事也都對這天的到來有所預(yù)期。
周堯選擇了離開。隔天回去還工牌的時候，一下子人有點(diǎn)恍惚，整棟樓突然空了，樓里的燈也都關(guān)了，在此之前，這棟樓的燈可是不分晝夜，常年開著的。
他們在黑漆漆的樓里，排著隊交工牌。還有幾個同事幫著行政在打掃衛(wèi)生。
那一瞬間，真應(yīng)該好好和過去告別了，但周堯的腦海竟然被一些亂七八糟的小事擠滿了，比如說，再也不用在樓下人擠人的排隊買喜茶了，比如說，這棟被他們公司養(yǎng)活的底商接下來生計怎么辦。
后來她領(lǐng)了一筆高額賠償金，她其實當(dāng)時非常想說的是，這筆錢她不要了，但又不愿意出這種風(fēng)頭。
她想到了老家的一句諺語，叫“意外之財不能留”，轉(zhuǎn)天就把這筆錢花掉了。
后來，周堯去了一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作，有時候會忍不住懷念做教培的時候，那時候競爭太激烈、發(fā)展太快了，但每天大家都想著怎么去拿到一個結(jié)果，所以公司的文化很簡單，很少會有拉幫結(jié)派的事情。
“那時候我們甚至有句開玩笑的話，所有的問題都是管理者的問題，我們會對下面的小伙伴非常好，因為我們的上面也對我們非常好。很多問題追究到經(jīng)理層，就結(jié)束了。但互聯(lián)網(wǎng)可能會非常看重這個事情到底是誰的問題，板子一定要打在一線這個人身上。其實一線這個人做不了任何的決策?！?/strong>
也不能說現(xiàn)在的公司文化就全面落后了。入職不久，周堯請了之前的領(lǐng)導(dǎo)來公司參觀，說“老板，我給你看看什么叫坦誠”。
新公司的大門入口處，就有一個非常大的數(shù)據(jù)大屏，每一天的流水都是實時變化的。
這是在當(dāng)時的教培行業(yè)是很難想象的事情，在那個并不久遠(yuǎn)的戰(zhàn)場里，幾乎每一個玩家都篤信叢林法則，相信黑暗森林的意義。
如今看來，那些數(shù)據(jù)、策略和結(jié)果，被遮蔽的意義未必有多大，因為一家公司最核心的能力不是結(jié)果，而是實現(xiàn)結(jié)果的過程。
當(dāng)然，隨著政策落地，很多結(jié)果永遠(yuǎn)被埋在了幽暗深處，沒有人再對它們感到好奇。但是實現(xiàn)這些結(jié)果的能力，不應(yīng)該被埋葬啊。
對了，7月24號那天，在周堯的老同事群里，有人問了一句，一年了，要不要聚一下吃個飯。
有人開玩笑的說，是為了慶祝呢，還是祭奠？
作者：孫穎瑩；編輯：王芳潔；公眾號：最話 FunTalk
原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/Yg2F_iGD3rh-ptkat_aRQA
本文由 @最話 FunTalk 授權(quán)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自 Unsplash，基于CC0協(xié)議。
身邊的教育機(jī)構(gòu)很多倒閉了，但也有的轉(zhuǎn)型了，其實還是做教培
教育機(jī)構(gòu)還是很看口碑的，身邊雖然大多數(shù)教培機(jī)構(gòu)倒閉，但口碑好的都還是在
隨著政策落地，很多結(jié)果永遠(yuǎn)被埋在了幽暗深處，沒有人再對它們感到好奇。但是實現(xiàn)這些結(jié)果的能力，不應(yīng)該被埋葬啊。
其實我個人認(rèn)為教培行業(yè)真的是應(yīng)該重視的，哎不過現(xiàn)在的教育處境是好難
“雙減只是讓我們回歸到了一個正常的水位上”但對教輔機(jī)構(gòu)的打壓屬實是十分嚴(yán)厲
教培行業(yè)的風(fēng)口算是已經(jīng)過了，雙減政策下，輔導(dǎo)班真的被打壓呀
感覺現(xiàn)在教培行業(yè)確實有點(diǎn)難呀，大家想要借助直播賺錢我覺得是無可厚非的吧
難道大家都想做直播帶貨了，簡直絕絕子，不過各有所長吧，還是要找到自己最終的方向才好。
老師能把教育干好，也能把其他干好?？吹竭@句話還挺有感觸的