起點(diǎn)課堂會(huì)員權(quán)益
職業(yè)體系課特權(quán)
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榮耀標(biāo)識(shí)年薪40W！轉(zhuǎn)AI產(chǎn)品經(jīng)理后，我明白了有人帶的意義在哪！
外行轉(zhuǎn)內(nèi)行，野路子轉(zhuǎn)正規(guī)軍，有人帶是最高效的方法。
我是2年算法崗，純純的產(chǎn)品外行，對(duì)這個(gè)崗位也一知半解。
后來(lái)，因?yàn)閰⒓恿恕懂a(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班1v1私教陪跑計(jì)劃》，體系化的了解和產(chǎn)品經(jīng)理0-1建設(shè)全流程。
才真正意義上落地了一套較為系統(tǒng)的產(chǎn)品經(jīng)理工作方法！這套方法最后也幫我成功轉(zhuǎn)崗AI產(chǎn)品經(jīng)理，拿到了年包40W的offer。
——產(chǎn)品1v1私教陪跑學(xué)員@阿睿
如果你正想轉(zhuǎn)崗/入行產(chǎn)品經(jīng)理，我的故事或許能給你一些啟示??
初識(shí)產(chǎn)品，目標(biāo)有了問(wèn)題也有了
和很多人一樣，畢業(yè)的時(shí)候比較迷茫，不知道自己喜歡什么行業(yè)、崗位……
就按照專業(yè)找了一個(gè)對(duì)口且擅長(zhǎng)的算法工作，先著陸了。
因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容，我了解到了產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位，并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，說(shuō)來(lái)原因有很多：
- 工作上：也需要做AI相關(guān)調(diào)研、對(duì)接客戶做需求挖掘，假考慮產(chǎn)品部署和實(shí)用性。過(guò)程中我對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理工作產(chǎn)生了比技術(shù)更大的興趣。
- 性格上：我自己也是一個(gè)十分擅長(zhǎng)溝通，且好奇心很強(qiáng)的人，同事也說(shuō)我很適合做產(chǎn)品經(jīng)理；
- 職業(yè)發(fā)展上：相比單一的算法技能，我更傾向于探索AI在應(yīng)用層的落地、解決方案和商業(yè)模式等。
所以我給自己設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)：“轉(zhuǎn)崗AI產(chǎn)品經(jīng)理”！
不過(guò)，雖然有了目標(biāo)，但問(wèn)題也隨之而來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)市面上很難找到專業(yè)的AI產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)資源，且單純看書(shū)、看文章，也沒(méi)辦法有效、快速地幫自己提升。
還是看起點(diǎn)課堂產(chǎn)品公開(kāi)課的時(shí)候，被老師解惑了：
“想要轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品經(jīng)理，你首先得了解產(chǎn)品的流程，即：為什么做？怎么做？做這個(gè)要經(jīng)過(guò)什么？目的是啥？最后能實(shí)現(xiàn)怎樣的結(jié)果？
然后在這些步驟的過(guò)程中，再去考慮需要掌握的方法和技巧，利用方法論框架+結(jié)構(gòu)化思維，結(jié)合所做的項(xiàng)目去繼續(xù)思考?！?/strong>
我意識(shí)到，如果想真正達(dá)成轉(zhuǎn)崗AI產(chǎn)品經(jīng)理的目標(biāo)，我必須先上產(chǎn)品經(jīng)理的牌桌，必須找有經(jīng)驗(yàn)的人帶我，必須系統(tǒng)的學(xué)起來(lái)！
制定計(jì)劃，鍛煉產(chǎn)品能力、積累經(jīng)驗(yàn)
既然決定轉(zhuǎn)崗，我就快速對(duì)個(gè)人能力做了一個(gè)梳理，明確優(yōu)劣勢(shì)，好查漏補(bǔ)缺。
第一步，先了解自己。
我開(kāi)始思考我現(xiàn)在有什么能力、是否可以遷移？比如——
- 有技術(shù)背景&懂業(yè)務(wù)：在以往工作中，了解算法的執(zhí)行，且懂業(yè)務(wù)，做過(guò)一線客戶需求挖掘；
- 溝通能力強(qiáng)：自己邏輯思維強(qiáng)，溝通協(xié)作能力也不錯(cuò)；
- ……
當(dāng)然，劣勢(shì)也很多：我基本沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有系統(tǒng)的產(chǎn)品方法論可以指導(dǎo)自己工作，這對(duì)于轉(zhuǎn)崗來(lái)說(shuō)，這些都是“致命傷”。
做完對(duì)自己的剖析后，接下來(lái)就是如何學(xué)習(xí)了。
首先，問(wèn)題已經(jīng)擺在這了，如何找到一個(gè)最適合自己、最快速可以獲得產(chǎn)品知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的途徑，就成了我現(xiàn)在考慮的Top1。
于是咨詢了起點(diǎn)課堂的顧問(wèn)老師，他推薦了適合0轉(zhuǎn)崗人學(xué)的《產(chǎn)品經(jīng)理1v1私教陪跑計(jì)劃》給我。
第二步，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積攢產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)。
我不是喜歡猶豫浪費(fèi)自己時(shí)間的人，了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容后，就直接開(kāi)學(xué)。
整個(gè)的過(guò)程中，逐步去掌握產(chǎn)品從0-1建設(shè)全流程的方法論，產(chǎn)品思維也在學(xué)習(xí)、工作中更上一層樓。
利用私教陪跑里的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我還制作了我的作品集，也由此成功拿到了AI產(chǎn)品崗的offer。
1、大廠老師1v1帶教，體系化補(bǔ)齊產(chǎn)品能力
轉(zhuǎn)崗最害怕的是什么？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，是自己的能力不足，真正工作中，接到上級(jí)任務(wù)兵荒馬亂，交不出成果。
而上課最大的好處在于，老師會(huì)著我們，從0-1地走完整個(gè)產(chǎn)品流程，每個(gè)環(huán)節(jié)的方法、技巧都有詳細(xì)拆解。
同時(shí)，我還從0-1落地了自己的產(chǎn)品，在這個(gè)過(guò)程中從頭到尾經(jīng)手了一個(gè)產(chǎn)品的誕生。
技能也在此期間不斷精進(jìn)，比如：行業(yè)分析、競(jìng)品分析、需求分析、原型設(shè)計(jì)、PRD撰寫(xiě)……
這些對(duì)于我搭建初步的產(chǎn)品知識(shí)框架，培養(yǎng)底層的產(chǎn)品能力和產(chǎn)品思維以及后來(lái)的面試都起到了很好的作用！
在學(xué)完產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識(shí)之后，我繼續(xù)在群請(qǐng)教老師，老師的方法論、過(guò)往經(jīng)驗(yàn)都給了我很大的啟發(fā)！
這對(duì)于我這樣的新手來(lái)說(shuō)，有引路人很重要，遇事不慌，有問(wèn)題也能找到人幫忙，老師們真的給了我很大的幫助。
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2、實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)很多，要懂得主動(dòng)出擊
近兩年企業(yè)用人要求變高，需要即插即用型產(chǎn)品人，畢竟誰(shuí)會(huì)給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人去上手實(shí)操呢？
對(duì)于轉(zhuǎn)崗的我們來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)法在實(shí)際工作中去獲取經(jīng)驗(yàn)，又繼續(xù)經(jīng)驗(yàn)去支撐產(chǎn)品面試，要怎么辦呢？
我的做法是：給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，主動(dòng)去發(fā)掘與產(chǎn)品相關(guān)的工作或者學(xué)習(xí)的途徑。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)，我可以接觸到整個(gè)陪跑計(jì)劃設(shè)置的3次實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，共計(jì)12個(gè)子任務(wù)需要完成：競(jìng)品分析、需求分析、需求文檔PRD、產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)、商業(yè)模式分析等。
每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)模塊之后，都有相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
這些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場(chǎng)景，即使我回歸工作場(chǎng)景也能夠直接復(fù)用。
而且，我還把課程的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目整理成了作品集，附在了我的簡(jiǎn)歷中，這也成為了我產(chǎn)品面試的“敲門磚”。
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在不斷的學(xué)習(xí)以及實(shí)戰(zhàn)下，我用我的作品集收獲了面試官給了我很好的反饋，面試還挺順利。
而且，陪跑過(guò)程中也有求職指導(dǎo)，每次面試后復(fù)盤到回答不好的問(wèn)題，我也會(huì)去咨詢老師！慢慢學(xué)習(xí)老師的解決方法，受益匪淺！
我能順利拿到AI產(chǎn)品經(jīng)理offer，其實(shí)沒(méi)有什么“歪門邪道”，大家只要記住這句話：做個(gè)行動(dòng)者，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！保持輸入和輸出。
為什么推薦想要轉(zhuǎn)崗的你來(lái)學(xué)習(xí)？
看到這里，其實(shí)不難理解，為什么阿?？梢钥焖俎D(zhuǎn)崗到AI產(chǎn)品經(jīng)理。
當(dāng)你的產(chǎn)品能力、思維逐步完善，并且能夠?qū)⑦@些體系化的方法論和工作結(jié)合時(shí)，產(chǎn)品offer離你也不遠(yuǎn)了！
如果你也想要跳槽，甚至轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行，成為真正的產(chǎn)品經(jīng)理，我推薦你學(xué)習(xí)《C端產(chǎn)品經(jīng)理1V1私教陪跑計(jì)劃》！
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選擇《產(chǎn)品經(jīng)理1v1私教陪跑計(jì)劃》的原因也很簡(jiǎn)單：
1、1V1專家導(dǎo)師私教陪跑貫穿全程，為你的成長(zhǎng)保駕護(hù)航
長(zhǎng)期的跟蹤陪跑服務(wù)，幫助大家解決C端產(chǎn)品經(jīng)理能力、業(yè)務(wù)水平提升、求職相關(guān)（職業(yè)規(guī)劃、轉(zhuǎn)正指導(dǎo)、跳槽晉升等）以及實(shí)際工作中遇到的關(guān)鍵難題。
陪跑過(guò)程中，可隨時(shí)與老師進(jìn)行1V1交流，通過(guò)文字、語(yǔ)音或遠(yuǎn)程等不同形式為你答疑解惑！
而且，老師們都是一線大廠在職的產(chǎn)品人，對(duì)于當(dāng)下行業(yè)現(xiàn)狀、崗位特征都有獨(dú)到的理解。
同時(shí)，老師曾帶過(guò)的學(xué)生、下屬有很多都已經(jīng)成為獨(dú)立的產(chǎn)品人，拿到大廠產(chǎn)品offer！
向拿到過(guò)結(jié)果的產(chǎn)品人學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更快，學(xué)得更準(zhǔn)！
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2、構(gòu)建“產(chǎn)品+業(yè)務(wù)”的復(fù)合型產(chǎn)品知識(shí)體系，重塑產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力
通過(guò)視頻、直播和答疑輔導(dǎo)等全方位的學(xué)習(xí)支持，構(gòu)建符合市場(chǎng)需求的能力模型，實(shí)現(xiàn)能力的突破，成為C端復(fù)合型產(chǎn)品人才。
第一，你能接受系統(tǒng)的產(chǎn)品專業(yè)能力和業(yè)務(wù)知識(shí)專項(xiàng)特訓(xùn)
你可以全方位獲得產(chǎn)品經(jīng)理必備的工具使用、市場(chǎng)與競(jìng)品分析、用戶調(diào)研、業(yè)務(wù)分析與梳理、需求挖掘與分析、產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)與原型制作、PRD等技能的特訓(xùn)。
（部分大綱內(nèi)容）
此外，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識(shí)，且能將知識(shí)和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的復(fù)合型人才。
所以，還會(huì)帶大家深入學(xué)習(xí)5大C端業(yè)務(wù)知識(shí)，讓大家可以在產(chǎn)品能力之上，拓展業(yè)務(wù)知識(shí)，以此來(lái)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，得到更好的晉升空間，實(shí)現(xiàn)升職加薪、成功跳槽or轉(zhuǎn)崗！
- 工具產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 社交產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 內(nèi)容社區(qū)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 視頻產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 電商交易產(chǎn)品設(shè)計(jì)
掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備核心能力、業(yè)務(wù)知識(shí)
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第二，全程陪跑服務(wù)，保證你的知識(shí)有效攝入
學(xué)習(xí)過(guò)程，我們?yōu)槊咳硕寂鋫淞税嘀魅巍?dǎo)師，來(lái)定期監(jiān)督與檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整，確保學(xué)有所成。
- 直播答疑：集中解答大家學(xué)習(xí)、工作中的問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)放連麥名額
- 答疑輔導(dǎo)：學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，學(xué)員群內(nèi)隨時(shí)提問(wèn)，老師及時(shí)響應(yīng)
- 專業(yè)監(jiān)督管理：班主任1V1陪學(xué)，全程監(jiān)督、記錄學(xué)習(xí)情況，幫你找出問(wèn)題癥結(jié)所在，走出學(xué)習(xí)困境。
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3、3大企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目1V1帶練，具象化系統(tǒng)知識(shí)，落地拿結(jié)果
- 掌握了體系化產(chǎn)品知識(shí)和技能，無(wú)處落地實(shí)施怎么辦？
- 在工作中缺乏積累，面試沒(méi)有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)可以講述怎么辦？
為此課程安排了3個(gè)企業(yè)級(jí)的真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，幫大家解決如何從知識(shí)到落地的問(wèn)題。采用大廠產(chǎn)品人才培養(yǎng)普遍實(shí)施的導(dǎo)師制，由10年以上深耕具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)品專家1V1帶練輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)真正上手實(shí)操！
上手實(shí)操企業(yè)級(jí)產(chǎn)品項(xiàng)目
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4、“保姆式”全程陪跑求職之旅，沖刺心儀產(chǎn)品offer
從你的職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始→最終求職成功，全程專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師和產(chǎn)品專家導(dǎo)師會(huì)共同提供的從職業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目作品集打磨、簡(jiǎn)歷優(yōu)化、面試陪跑的全套求職陪跑計(jì)劃。
幫助你看清各垂直行業(yè)賽道的發(fā)展前景，整合過(guò)往成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，突擊求職面試技巧，沖擊新的職業(yè)階段，縮短求職周期。
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最后，我想說(shuō)的是：產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)展至今已有10來(lái)年，行業(yè)整體對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求也在進(jìn)一步升級(jí)。
隨著市場(chǎng)的細(xì)分，不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識(shí)，且能將知識(shí)和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的復(fù)合型人才。
所以，無(wú)論是0基礎(chǔ)入行、還是在職遇到晉升問(wèn)題，你的路徑一直沒(méi)變，那就是學(xué)習(xí)！
行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)比停留在原地、不斷內(nèi)耗更有意義??
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- 目前還沒(méi)評(píng)論，等你發(fā)揮！
