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榮耀標(biāo)識從總助轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品，拿下騰訊產(chǎn)品offer，我做對了什么？
從總助轉(zhuǎn)崗入職順豐產(chǎn)品崗，邊工作邊學(xué)習(xí)沉淀；跳槽成功，拿到鵝廠產(chǎn)品offer！如果你正想轉(zhuǎn)崗/入行產(chǎn)品經(jīng)理，我的故事或許能給你一些啟示??
一、初識產(chǎn)品：目標(biāo)有了，問題也有了
跟大多數(shù)剛畢業(yè)的同學(xué)一樣，我沒有目標(biāo)，不知道要從事什么行業(yè)、崗位……
一開始誤打誤撞收獲了一份總助的工作。
在跟公司同事對接時(shí)，我了解到了產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，說來原因有很多：
- 性格上：我是個(gè)純純的E人，喜歡與人打交道，這與產(chǎn)品經(jīng)理需要溝通相契合；
- 待遇上：總助工作不輕松而且薪資不高，而且基本沒有上升空間，一眼望到頭；
- 工作上：每天的工作都是一樣的，負(fù)責(zé)日常事項(xiàng)、部門活動、接待等事務(wù)，非常沒有成就感。
再加上對于大廠的向往，我給自己設(shè)置了一個(gè)看似不可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：“進(jìn)鵝廠”！
不過，雖然有了目標(biāo)，但問題也隨之而來。
我發(fā)現(xiàn)單純看書、看文章，沒辦法有效、快速地幫自己提升：
- 知識體系零散，抓不住問題本質(zhì)；
- 身邊沒什么人懂產(chǎn)品，沒有人帶。
1個(gè)月下來，也不知道自學(xué)的產(chǎn)品知識是否正確，也沒有途徑可以上手驗(yàn)證。
有段時(shí)間，只要閑下來，我就泡在產(chǎn)品網(wǎng)站、書籍里，甚至一度焦慮到每晚都是看著手機(jī)的電子書睡著的……
我意識到，如果想真正提升自己，我必須知道自己哪里不足，必須找有經(jīng)驗(yàn)的人帶我，必須系統(tǒng)的學(xué)起來！
二、剖析自己，制定計(jì)劃：鍛煉產(chǎn)品能力、積累經(jīng)驗(yàn)
雖然決定轉(zhuǎn)崗，但我現(xiàn)在有什么優(yōu)勢、劣勢？我并不清楚。
第一步，我必須先了解自己
我開始思考我現(xiàn)在有什么能力、是否可以遷移？比如——
- 解決問題的能力強(qiáng)：在以往工作中，我可以有邏輯的分解問題、把問題逐個(gè)擊破；
- 溝通能力強(qiáng)：工作中經(jīng)常需要和不同部門的同事打交道，自認(rèn)為自己溝通協(xié)作能力不錯(cuò)；
- ……
當(dāng)然，劣勢也很多：我基本沒有產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)、沒有系統(tǒng)的產(chǎn)品方法論可以指導(dǎo)自己工作，這對于轉(zhuǎn)崗來說，每一個(gè)都是“致命傷”。
做完對自己的剖析后，接下來就是如何學(xué)習(xí)了。
首先，問題已經(jīng)擺在這了，如何找到一個(gè)最適合自己、最快速可以獲得產(chǎn)品知識和經(jīng)驗(yàn)的途徑，就成了我現(xiàn)在考慮的Top1。
我找了之前的產(chǎn)品同事咨詢，他們告訴我：讓我看看人人都是產(chǎn)品經(jīng)理和起點(diǎn)課堂這兩個(gè)網(wǎng)站，他們已經(jīng)做了很久產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的東西，平臺大、品牌大、時(shí)間長，信得過！
聽了他們的建議，我找到了他推薦的《產(chǎn)品經(jīng)理1v1私教陪跑計(jì)劃》。
第二步，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，積攢產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)
整個(gè)的過程中，逐步去掌握產(chǎn)品從0-1建設(shè)全流程的方法論，產(chǎn)品思維也在學(xué)習(xí)、工作中更上一層樓。
利用私教陪跑里的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我還制作了我的作品集，也由此成功拿到了順豐產(chǎn)品崗的offer，為跳槽鵝廠做好了充足的準(zhǔn)備。
1、對標(biāo)大廠產(chǎn)品能力模型，體系化補(bǔ)齊產(chǎn)品能力
轉(zhuǎn)崗最害怕的是什么？
對我來說，是自己的能力不足，真正工作中，接到上級任務(wù)兵荒馬亂，交不出成果。
而上課最大的好處在于，老師會著我們，從0-1地走完整個(gè)產(chǎn)品流程，每個(gè)環(huán)節(jié)的方法、技巧都有詳細(xì)拆解。
同時(shí)，我還從0-1落地了自己的產(chǎn)品，在這個(gè)過程中從頭到尾經(jīng)手了一個(gè)產(chǎn)品的誕生。
技能也在此期間不斷精進(jìn)，比如：行業(yè)分析、競品分析、需求分析、原型設(shè)計(jì)、PRD撰寫……
這些對于我搭建初步的產(chǎn)品知識框架，培養(yǎng)底層的產(chǎn)品能力和產(chǎn)品思維以及后來的面試都起到了很好的作用！
在學(xué)完產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識之后，我繼續(xù)在群請教老師，老師的方法論、過往經(jīng)驗(yàn)都給了我很大的啟發(fā)！
這對于我這樣的新手來說，有引路人很重要，遇事不慌，有問題也能找到人幫忙。
從原來的0基礎(chǔ)，到現(xiàn)在敢說自己有一定產(chǎn)品文檔輸出和項(xiàng)目推進(jìn)能力，老師們真的給了我很大的幫助。
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2、實(shí)戰(zhàn)機(jī)會很多，要懂得主動出擊
我經(jīng)常聽到身邊的朋友說：剛開始學(xué)習(xí)產(chǎn)品，很少有能上手做產(chǎn)品的機(jī)會。
其實(shí)這很正常，我也一樣。
設(shè)想一下：誰會給一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的人去上手實(shí)操呢？
但也不是完全沒有機(jī)會，機(jī)會是要自己主動去發(fā)掘的。
像我就會利用周末的時(shí)間，學(xué)習(xí)課程里的原型工具，自己按照案例一個(gè)個(gè)地畫，去理解背后的交互和設(shè)計(jì)初衷。
除此之外，我還——
- 參加人人都是產(chǎn)品經(jīng)理社區(qū)發(fā)起的產(chǎn)品相關(guān)的比賽；
- 自己嘗試輸出產(chǎn)品相關(guān)的文章，鍛煉自己表達(dá)的能力。
以及，最重要的課程學(xué)習(xí)！
因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃推進(jìn)，我可以接觸到整個(gè)陪跑計(jì)劃設(shè)置的3次實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，共計(jì)12個(gè)子任務(wù)需要完成：競品分析、需求分析、需求文檔PRD、產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)、商業(yè)模式分析等。
每學(xué)習(xí)一個(gè)知識模塊之后，都有相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
這些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目都抽取自典型工作場景，即使我回歸工作場景也能夠直接復(fù)用。
而且，我還把課程的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目整理成了作品集，附在了我的簡歷中，這也成為了我產(chǎn)品面試的“敲門磚”。
在不斷的學(xué)習(xí)以及實(shí)戰(zhàn)下，我用我的作品集收獲了面試官給了我很好的反饋，面試還挺順利。
而且，陪跑過程中也有求職指導(dǎo)，每次面試后復(fù)盤到回答不好的問題，我也會去咨詢老師！慢慢學(xué)習(xí)老師的解決方法，受益匪淺！
我能順利進(jìn)鵝廠的原因，其實(shí)沒有什么“歪門邪道”，大家只要記住這句話：做個(gè)行動者，堅(jiān)持學(xué)習(xí)！保持輸入和輸出。
三、為什么推薦想要轉(zhuǎn)崗的你來學(xué)習(xí)？
看到這里，其實(shí)不難理解，為什么糖糖可以從總助躍升到鵝廠的產(chǎn)品經(jīng)理。
當(dāng)你的產(chǎn)品能力、思維逐步完善，并且能夠?qū)⑦@些體系化的方法論和工作結(jié)合時(shí)，產(chǎn)品offer離你也不遠(yuǎn)了！
如果你也想要跳槽，甚至轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)行，成為真正的產(chǎn)品經(jīng)理，我推薦你學(xué)習(xí)《C端產(chǎn)品經(jīng)理1V1私教陪跑計(jì)劃》！
它有人從頭到尾有老師手把手帶著你，一路問題都能隨時(shí)解決，輕松又高效！
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選擇《產(chǎn)品經(jīng)理1v1私教陪跑計(jì)劃》的原因也很簡單：
1、1V1專家導(dǎo)師私教陪跑貫穿全程，為你的成長保駕護(hù)航
長期的跟蹤陪跑服務(wù)，幫助大家解決C端產(chǎn)品經(jīng)理能力、業(yè)務(wù)水平提升、求職相關(guān)（職業(yè)規(guī)劃、轉(zhuǎn)正指導(dǎo)、跳槽晉升等）以及實(shí)際工作中遇到的關(guān)鍵難題。
陪跑過程中，可隨時(shí)與老師進(jìn)行1V1交流，通過文字、語音或遠(yuǎn)程等不同形式為你答疑解惑！
而且，老師們都是一線大廠在職的產(chǎn)品人，對于當(dāng)下行業(yè)現(xiàn)狀、崗位特征都有獨(dú)到的理解。
同時(shí)，老師曾帶過的學(xué)生、下屬有很多都已經(jīng)成為獨(dú)立的產(chǎn)品人，拿到大廠產(chǎn)品offer！
向拿到過結(jié)果的產(chǎn)品人學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更快，學(xué)得更準(zhǔn)！
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2、構(gòu)建“產(chǎn)品+業(yè)務(wù)”的復(fù)合型產(chǎn)品知識體系，重塑產(chǎn)品競爭力
通過視頻、直播和答疑輔導(dǎo)等全方位的學(xué)習(xí)支持，構(gòu)建符合市場需求的能力模型，實(shí)現(xiàn)能力的突破，成為C端復(fù)合型產(chǎn)品人才。
第一，你能接受系統(tǒng)的產(chǎn)品專業(yè)能力和業(yè)務(wù)知識專項(xiàng)特訓(xùn)
你可以全方位獲得產(chǎn)品經(jīng)理必備的工具使用、市場與競品分析、用戶調(diào)研、業(yè)務(wù)分析與梳理、需求挖掘與分析、產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)與原型制作、PRD等技能的特訓(xùn)。
（部分大綱內(nèi)容）
此外，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識，且能將知識和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場景中的復(fù)合型人才。
所以，還會帶大家深入學(xué)習(xí)5大C端業(yè)務(wù)知識，讓大家可以在產(chǎn)品能力之上，拓展業(yè)務(wù)知識，以此來解決工作中的實(shí)際問題，得到更好的晉升空間，實(shí)現(xiàn)升職加薪、成功跳槽or轉(zhuǎn)崗！
- 工具產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 社交產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 內(nèi)容社區(qū)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 視頻產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 電商交易產(chǎn)品設(shè)計(jì)
掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備核心能力、業(yè)務(wù)知識
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第二，全程陪跑服務(wù)，保證你的知識有效攝入
學(xué)習(xí)過程，我們?yōu)槊咳硕寂鋫淞税嘀魅?、?dǎo)師，來定期監(jiān)督與檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整，確保學(xué)有所成。
- 直播答疑：集中解答大家學(xué)習(xí)、工作中的問題，同時(shí)開放連麥名額
- 答疑輔導(dǎo)：學(xué)習(xí)過程中遇到問題，學(xué)員群內(nèi)隨時(shí)提問，老師及時(shí)響應(yīng)
- 專業(yè)監(jiān)督管理：班主任1V1陪學(xué)，全程監(jiān)督、記錄學(xué)習(xí)情況，幫你找出問題癥結(jié)所在，走出學(xué)習(xí)困境。
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3、3大企業(yè)級真實(shí)項(xiàng)目1V1帶練，具象化系統(tǒng)知識，落地拿結(jié)果
- 掌握了體系化產(chǎn)品知識和技能，無處落地實(shí)施怎么辦？
- 在工作中缺乏積累，面試沒有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)可以講述怎么辦？
為此課程安排了3個(gè)企業(yè)級的真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，幫大家解決如何從知識到落地的問題。采用大廠產(chǎn)品人才培養(yǎng)普遍實(shí)施的導(dǎo)師制，由10年以上深耕具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)品專家1V1帶練輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)真正上手實(shí)操！
上手實(shí)操企業(yè)級產(chǎn)品項(xiàng)目
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4、“保姆式”全程陪跑求職之旅，沖刺心儀產(chǎn)品offer
從你的職業(yè)規(guī)劃開始→最終求職成功，全程專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師和產(chǎn)品專家導(dǎo)師會共同提供的從職業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目作品集打磨、簡歷優(yōu)化、面試陪跑的全套求職陪跑計(jì)劃。
幫助你看清各垂直行業(yè)賽道的發(fā)展前景，整合過往成績和經(jīng)驗(yàn)，突擊求職面試技巧，沖擊新的職業(yè)階段，縮短求職周期。
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最后，我想說的是：產(chǎn)品經(jīng)理發(fā)展至今已有10來年，行業(yè)整體對于產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求也在進(jìn)一步升級。
隨著市場的細(xì)分，不同行業(yè)和領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品經(jīng)理的能力要求已經(jīng)從單一的具備產(chǎn)品專業(yè)能力演變成了兼具產(chǎn)品專業(yè)技能+行業(yè)/業(yè)務(wù)知識，且能將知識和技能遷移應(yīng)用到具體業(yè)務(wù)場景中的復(fù)合型人才。
所以，無論是0基礎(chǔ)入行、還是在職遇到晉升問題，你的路徑一直沒變，那就是學(xué)習(xí)！
行動起來，遠(yuǎn)比停留在原地、不斷內(nèi)耗更有意義??
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