網(wǎng)絡(luò)公開課遭遇成長的煩惱:僅5%學(xué)員完成課程
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課,全新的商業(yè)模式已經(jīng)培養(yǎng)出了若干家行業(yè)領(lǐng)先者。許多用戶紛至沓來,渴望獲得全球知名高校的免費(fèi)課程,不過該領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題:學(xué)員的結(jié)課率太低,挽留住學(xué)員、讓更多的學(xué)生完成一個(gè)課程,成為這個(gè)行業(yè)的一個(gè)挑戰(zhàn)。與此同時(shí),他們也要尋找到營收模式。
據(jù)美國科技新聞網(wǎng)站Recode報(bào)道,網(wǎng)絡(luò)公開課的結(jié)課率之低,出乎意料,僅有5%的學(xué)員,能夠完成一個(gè)課程,獲得及格分。
免費(fèi)公開課的模式誕生已經(jīng)有兩年,2012年曾被《紐約時(shí)報(bào)》稱之為“免費(fèi)公開課元年”,不過多家公司目前已經(jīng)看到新的瓶頸。
為了提高學(xué)生結(jié)課率,三大公開課公司Coursera、Udacity和edX,正在想盡辦法。他們也得出了一個(gè)類似的結(jié)論:希望獲得課程證書的學(xué)生,學(xué)完課程的可能性更高。另外,為課程付費(fèi)的學(xué)生,結(jié)課率也更高。
最近,edX公司發(fā)布了一個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)公開課的統(tǒng)計(jì)報(bào)告,在該公司全部85萬名注冊用戶中,結(jié)課率只有5%。他們開始研究,到底哪些因素可以讓學(xué)生堅(jiān)持到最后。
在加州大學(xué)伯克利分校的一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程中,edX對學(xué)生進(jìn)行了對比研究,其中發(fā)現(xiàn),認(rèn)證了帳戶真實(shí)身份,希望獲得課程證書的學(xué)生,結(jié)課率高達(dá)52%,遠(yuǎn)高于其他學(xué)生。
在斯坦福大學(xué)提供的一個(gè)科學(xué)寫作課程中,在報(bào)名之前,24%的學(xué)生表示希望可以學(xué)完,但是到最后,只有2%的學(xué)生完成了課程。
據(jù)報(bào)道,Coursera公司提供了一個(gè)收費(fèi)30到100美元的服務(wù),對學(xué)生的身份進(jìn)行認(rèn)證,幫助他們獲得課程證書,在這些學(xué)生中,完成課程的概率為74%。
據(jù)Udacity公司的CEO介紹,他們則采取了不同的方法,在課程試驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn),如果公開課能夠?qū)γ總€(gè)學(xué)生提供一對一的主動(dòng)幫助,則結(jié)課率可以從5%,迅猛提高到六成到九成。這種幫助,無疑彌補(bǔ)了大部分公開課淪為“課堂視頻單向廣播”、缺乏互動(dòng)的軟肋。
另外,隨著公司發(fā)展,學(xué)生人數(shù)增多,公開課公司開始尋找自己的盈利模式,免費(fèi)增值模式,成為一大選擇,即面向多數(shù)人提供免費(fèi)課程,但是向少數(shù)學(xué)生提供高端的收費(fèi)服務(wù)。
Udacity最近對網(wǎng)站進(jìn)行了改版,將私人輔導(dǎo)放在更重要的位置,私人輔導(dǎo)課程的收費(fèi)大約為每個(gè)月150美元,另外該公司還和佐治亞理工學(xué)院合作,推出了一個(gè)收費(fèi)7000美元的正式的碩士學(xué)位課程計(jì)劃,已經(jīng)接受了第一批學(xué)生。他們的目標(biāo),是讓所有的學(xué)生學(xué)成之后在科技行業(yè)找到工作。
Coursera的收費(fèi)則較低,不關(guān)注私人輔導(dǎo)。目前該公司的學(xué)生數(shù)量是最龐大的,已經(jīng)擁有600萬名學(xué)生,Udacity的學(xué)生人數(shù)則為160萬人,edX則為180萬人。
從風(fēng)險(xiǎn)投資融資上,Coursera也排名第一,已經(jīng)累計(jì)融資8500萬美元,Udacity則為2000萬美元,edX則為6000萬美元。
來源:騰訊
一對一啊。唉,可能保質(zhì)保量嗎