何為純在線教育？是創(chuàng)業(yè)者沒有教育背景或者沒有教育機構背影的平臺，縱觀大大小小的在線教育平臺，超過半數(shù)都是純在線教育平臺，那么所謂的痛點是怎樣的？痛點是否成為致命傷？在痛點面前，如何解決？下文一一分享。
痛點一：市場熱，用戶淡
大體上，企業(yè)都必需先了解市場需求，然后才能針對性地進行產(chǎn)品生產(chǎn)或者產(chǎn)品設計，但是互聯(lián)網(wǎng)帶來的是創(chuàng)造需求，讓用戶接受需求。如蘋果系列產(chǎn)品出來的時候，市場上面還沒有這個需求的反饋，而隨著ipod、iPhone、ipad等產(chǎn)品相繼出現(xiàn)，創(chuàng)造出一輪輪的用戶需求，用戶被企業(yè)捆綁。蘋果不是個例子，一方面征求用戶需求的時候，最后給予用戶更高價值期望的產(chǎn)品。
相對于在線教育而言，2013年是國內(nèi)在線教育的元年，一圈圈的熱潮不斷洶涌過來，滬江網(wǎng)站在風口成本轉(zhuǎn)身，全通教育借助在線教育業(yè)務在IPO中占盡優(yōu)勢，能力天空獲得千萬元融資，北風網(wǎng)獲得百萬美元融資，VIPABC英語獲得一億融資，YY10億投資100教育平臺，更早前風采出眾的猿題庫、梯子網(wǎng)、超級課程表、傳課網(wǎng)、決勝網(wǎng)、拓詞、多貝網(wǎng)，在線教育市場以每天2.6家新增平臺的趨勢快速發(fā)展，甚至打擊到傳統(tǒng)教育機構。但是互聯(lián)網(wǎng)營造的市場氛圍下，用戶的反應呈反比，表現(xiàn)得平平淡淡。整體環(huán)境下，單純的在線教育是難以引起用戶的驚訝以及歡呼聲，而必然需要有著教育背景的在線教育平臺來配合才能導演好這出好戲，所以如果作為一個純平臺的創(chuàng)業(yè)者或者準備進入的人，都請記住：時刻不忘用戶態(tài)度，市場表現(xiàn)出來的可能是虛假亦或者是未來提前呈現(xiàn)的形式，而時至今日反而不是真實
痛點二：盲目
據(jù)桔子數(shù)據(jù)統(tǒng)計，每天新增2.6家在線教育平臺，是多么夸張的數(shù)字。按年計算，每年新增上千家在線教育機構，但是市場上面是否能夠足夠容納得下。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，結束了地域性的影響，傳統(tǒng)教育機構依托區(qū)域性而以點帶面的形式在互聯(lián)網(wǎng)是行不通，而反過來互聯(lián)網(wǎng)在線教育平臺也無法做傳統(tǒng)教育機構那樣的地域性，一旦面世就必然面對整個大區(qū)域。有部分的在線教育平臺創(chuàng)業(yè)者就是看到這個點才興高采烈進入來，如果忽視了部分關鍵問題，最后會導致平臺計劃嚴重推移或者發(fā)展緩慢。
雖然在線教育沒有地域性影響，但是在線教育都被流量、形式而影響，所以每個新興的渠道都必然有著其中的痛點，不能盲目的進入。在線教育是一個好東西，但是不要讓它野蠻的成長而摧毀到它，該快就快，該慢就慢，才是教育，是一件百年的事情，而非現(xiàn)在單純的一個行業(yè)事情。
一個新興的機會必然有人瞄準機會，無非是早占新機，以及看到背后的回報。事實上，大多的平臺是頑強的活著，所以堅持到最后的人才是最后的勝利者。不要因為回報高而貿(mào)然進入，不要因為市場火熱而貿(mào)然進入，不要因為人云亦云而貿(mào)然進入，要做好自己的分析以及分析下自己的心態(tài)，創(chuàng)業(yè)是要有激情，但是創(chuàng)業(yè)盲目是不可取的。
痛點三：牢籠
截至今日，在線教育已然把傳統(tǒng)教育機構成功的拖下水，而面對它，傳統(tǒng)教育機構都在做著打算。隨著傳統(tǒng)進場，在線教育平臺與會傳統(tǒng)教育機構的平臺出現(xiàn)嚴重的同質(zhì)化現(xiàn)象。百度、騰訊、阿里巴巴三家的平臺勉強的話可以說都是一樣，從流量、社交、電商角度看，都是一樣同質(zhì)化，而更多的在線教育平臺跟它們沖突。如果一些平臺是在跟它們在做爭斗的話，會活得很苦，而且自從3BAT進入后，一些平臺就開始出現(xiàn)放緩增加的情況。
互聯(lián)網(wǎng)一直流傳著：創(chuàng)業(yè)要么逃離三大巨頭，要么獨立特行，做它們不會做的領域。現(xiàn)在一些垂直性的平臺活得滋潤的原因是逃離巨頭，無論拓詞、另客網(wǎng)等也是如此。
最后，進入在線教育平臺，一定要避免跟巨頭正面交鋒，別陷入牢籠中無法自拔。
痛點四：落地難
創(chuàng)業(yè)是一件天馬行空的事情，創(chuàng)業(yè)項目是一個與眾不同的東西，但是有些項目難以落地就是因為理想很美好，但是實現(xiàn)卻很骨感。在線教育平臺的出發(fā)點或出發(fā)的領域也是如此，部分純在線教育平臺因為把一切都想得太理所當然，而遲遲無法落地，比如要做在線教育的淘寶，那么你認為現(xiàn)階段有可能跟淘寶同學爭奪天下，再如做在線教育在線工具，那么你看到YY、QQ教育模式了，很簡單就我了解到的一個公司花巨資打造在線教育平臺借此逃離YY，最后的結果是依然逃離不了YY。有理想是好事，但是要接地氣，不能太天馬行空，最終還是要面對現(xiàn)實。你不是高富帥，也不是官二代，你選擇創(chuàng)業(yè)是因為你要屌絲翻身，所以請別忘了初衷。
痛點五：師資難尋
不可否認，在線教育火爆后，真正收益的不是平臺，而是老師。在在線教育市場里面，老師是最值錢也是最昂貴的一件東西。而且部分傳統(tǒng)教育機構的老師也在蠢蠢欲動，要么自謀生路-獨立開班，要么成為某平臺兼職師資。對于在線教育平臺而言，如果走內(nèi)容模式，師資質(zhì)量是不可或缺的資源。但是尋找不到到優(yōu)質(zhì)的師資，那么你是在玩火。在優(yōu)質(zhì)的平臺，消費者真正的需求是效果，內(nèi)容就是唯一的表現(xiàn)。但是作為新創(chuàng)的在線教育平臺，其實是難尋優(yōu)質(zhì)的師資，因為優(yōu)質(zhì)的師資根本看不上一些新創(chuàng)。所以給予在線教育創(chuàng)業(yè)者們，在考慮做平臺涉及到內(nèi)容的時候，一定要先備好師資資源，后面無論如何有著師資生存下來不是問題。
痛點六：資本
缺錢，是一些在線教育都會出現(xiàn)，所以要做好資本的規(guī)劃以及投入預算，最終缺錢而不得不夭折項目的比比皆是。理想的想法下，初步發(fā)展就能夠輕易拉到風投，這簡直是幻想，一位投資人說過：資本只會錦上添花，而不是雪中送炭，要時刻牢記這個。但是有人反駁我說:依然有另類，但是有些人的投資是人脈，就是無論你做什么我都投你這個人，與項目無關；另外一個人家本身的關系是你無法想象的深厚。
對于創(chuàng)業(yè)路上而言，錢是一個不可或缺的東西，所以要做好資本規(guī)劃。純在線教育平臺沒有不純的背后的底蘊，也沒有背后的資源支持，所以會成長得很困難。創(chuàng)業(yè)本身一條苦路，這條路上鍛煉的不單單是你項目，更是你的心態(tài)。
痛點七：傳統(tǒng)營銷思維
在線教育要改革傳統(tǒng)教育就必然跟傳統(tǒng)有所剝離，所以要警惕傳統(tǒng)的營銷思維?？v觀整個在線教育市場，其實屈指可數(shù)能夠逃離傳統(tǒng)營銷思維。在線教育平臺上線后，要做的一個就是營銷推廣，把這個東西推出去才能夠得到效果，而往往的做法互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖、資源圈拉人、在不為認知的地方吆喝、媒體新聞稿等等形式，雖然與線下公交廣告、電商廣告、傳單不同，但是思路是一樣，作為一個平臺就是要玩，讓用戶喜歡。思維的改變不是因為推廣的地方不一樣而改變，而是因為方式不一樣，要盡量避免舊有的思維模式，不然到頭來還是會走傳統(tǒng)教育的模式，關于這點我理解不深，所以抱歉了！
痛點八：身份難離傳統(tǒng)
在線教育的興起，不是要顛覆傳統(tǒng)教育，而是改革傳統(tǒng)教育，讓舊有的傳統(tǒng)教育這趟死水重新沸騰。無論哪個在線教育平臺，依然無法逃離與傳統(tǒng)的關系，比如淘寶同學是在線教育平臺，但是依然需要傳統(tǒng)教育機構入駐；另客網(wǎng)作為國內(nèi)第一個雙語學習社區(qū)也是依然無法逃離跟傳統(tǒng)教育機構的關系。作為一個需求入駐的平臺，是需要傳統(tǒng)教育；作為一個平臺加內(nèi)容形式，內(nèi)容也必然要從傳統(tǒng)教育機構而來進而創(chuàng)新；作為工具性，無論是資訊還是學習工具都跟傳統(tǒng)教育機構資源所有關聯(lián)，以上都只是形式的不一樣，改變的是用戶的習慣。
傳統(tǒng)教育機構會有消失，但不是因為在線教育顛覆，是因為不改變，不變革，依然我行我素，一副天皇老子的樣子，藐視之，最后的苦果都是自己吃，而一些盡管改變，但是不忍心利潤等原因而無法大幅度，落后就要熬打是一個道理；更有些是亂來，到時最終戰(zhàn)略失策。
在線教育就是一種新型模式，但是依然是教育層面，要謹記的一點。跟傳統(tǒng)教育機構合作，是在線教育平臺發(fā)展到一定階段必然經(jīng)歷的路子。不要為自己的自大而埋單。
痛點九：效果
盡管你我不說都知道的是，在線教育最終的痛點當然是效果。無論是你牛是馬，是火箭還是地鐵，如果不能到達“目的地”的話，那都是在扯談。而且在線平臺一定要記住內(nèi)容的重要性，無論什么類型的平臺，內(nèi)容是一個平臺活得更加一點的核心點。
未來的在線教育是一種個性化的在線教育模式，我在本系列文章第十五篇《個性化教育平臺是在線教育的未來》有清楚的寫過，而個性化的在線教育平臺避開巨頭領域，做垂直的領域，所以起碼外部壓力會少而多，而效果反而是要沉淀，因為一旦垂直領域內(nèi)容效果沉淀了，用戶基本不會脫離，就像化妝品平臺橫行后，樂蜂網(wǎng)、聚美優(yōu)品等依然發(fā)展得起來原來，平臺大了就不容易關注細分的領域，他們只能用一種手段：收購或者入股。
長文九大痛點，有些都知道，有些不覺得新奇，無論如何都謹記這九個，在線教育的痛點不再是技術，還在依然被技術所困擾的是沒有找到合適的路子。
來源：i黑馬
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