酣戰(zhàn)之下的知識付費,能否借運營實現(xiàn)突圍?
知識付費一夜崛起,酣戰(zhàn)之時,能否借助運營實現(xiàn)突圍?
如果說眼下有什么風口行業(yè),知識付費算得之一。據(jù)阿里應用分發(fā)Q2報告統(tǒng)計,知識付費用戶已經(jīng)達到5000萬,2017年知識付費的總體規(guī)模預計可達到500億元,足可見知識付費的市場空間。
知識付費本質(zhì)其實是C2C的電商平臺,只是,這里的商品不是實體產(chǎn)品,而是知識,是凝結(jié)在內(nèi)容中的智力成果或者服務,平臺作為中間角色,串聯(lián)起了生產(chǎn)者和消費者。
免費大行其道的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,網(wǎng)民的付費意愿長期不被看好。然而,從2015年3月微信推出公眾號打賞機制,不得不說,這是一個意義非凡的產(chǎn)品功能。從這個功能看去,讀者似乎沒有想象中的“摳門”,樂意打賞甚至是主動提出要求打賞,居然養(yǎng)活了這個功能。
這自然給作者帶來前所未有的尊重感和創(chuàng)作熱情,也在暗中為隨后而來(15年末開始)的內(nèi)容付費打響信號。根據(jù)企鵝智庫報告,在2016年有34.9%的智能手機用戶有過線上內(nèi)容付費的行為。所以,付費用戶不是一夜之間涌現(xiàn)出來的,是移動互聯(lián)網(wǎng)、移動支付、消費升級、內(nèi)容過載、終身學習理念等綜合作用長期醞釀的結(jié)果。只是,合適產(chǎn)品的出現(xiàn)把他們給召喚了出來。
那么,用戶為知識付費的動力在哪?
1、粉絲變現(xiàn)
內(nèi)容生產(chǎn)者多是在某一專業(yè)領域深耕多年的KOL,已經(jīng)積累了為數(shù)不少的粉絲基礎。從前的變現(xiàn)方式無外乎電商或者廣告,如果說還有點功利色彩的話,如今將自己擅長的知識以課程形式兜售似乎成了更為順利成章、體面的變現(xiàn)方式。粉絲出于對作者的崇拜和信任,只要在經(jīng)濟能力范圍內(nèi),付費轉(zhuǎn)化率通常較高。
2、自我成長
這是誠如得到的口號“終身學習”的時代,普通人尤其是年輕人越來越重視對自己的投資,充電成為一種常態(tài)。信息過載的時代,與其自己悶著頭學習,顯然跟在title豐富的“成功人士”身后學習,是一個更有效率的方式,但也被詬病為“抄近道”心態(tài),或謂之焦慮之下的被動選擇。
3、環(huán)境適應
形形色色的課程在朋友圈被安利,平時常用的app也逐步開通付費功能,在這樣的網(wǎng)絡環(huán)境下,可以說,知識付費變得無可回避。但凡是標題做的有點吸引人,講師有點光環(huán),用戶都很容易被打動繼而轉(zhuǎn)化為付費用戶,其中不乏純好奇者、嘗鮮者和跟隨型卷入者。
不論是出于哪種目的,知識付費經(jīng)過了16-17兩年的發(fā)展,還在有增無減爆發(fā)之中。各大玩家紛紛入場,出現(xiàn)了包括音頻直播、專欄訂閱、付費問答、一對一O2O咨詢服務等在內(nèi)的多種產(chǎn)品形態(tài)。但恰如歷史上出現(xiàn)過的風口期,知識付費的熱浪也一定會逐漸消退,過盡千帆,都在思考如何讓自家產(chǎn)品在這個市場中活的更耀眼更持久。
產(chǎn)品大同小異,也沒有什么拍手叫絕的領先模式。歸根到底,作為內(nèi)容型產(chǎn)品,知識付費的競爭壁壘在內(nèi)容,而做好內(nèi)容這條路,除了爭奪頭部內(nèi)容生產(chǎn)者的“人的資源”外,深耕細作的運營也是未來至關重要的掘力點。筆者從一個用戶感知的角度,拋幾個不成熟的建議。主要是內(nèi)容和服務方面的運營。
內(nèi)容上
1、打造自營IP欄目+半開放平臺,滿足用戶多層次的需求
過去的一年,有一些知識付費產(chǎn)品在堅持打磨內(nèi)容,出現(xiàn)了得到訂閱專欄、精品課、每天聽本書,豆瓣時間這種偏自營合作的重運營模式。即使是平臺型音頻產(chǎn)品的代表,喜馬拉雅也在2015年5月聯(lián)合馬東推出付費節(jié)目《好好說話》,其后持續(xù)策劃推出《盜墓筆記-周建龍版》有聲書、《曉說2017》等IP欄目,均收獲了不錯的口碑,甚至做成了品牌。
自生產(chǎn)內(nèi)容雖然有著相對高投入的運營成本,但有利于積攢口碑,做出品牌。建議守住30%-50%左右的自營內(nèi)容,由運營和頭部用戶合作,把控內(nèi)容品質(zhì)。
2017-5-19得到App主辦的“001號知識發(fā)布會”上
同時,留出內(nèi)容空間,以開放的平臺姿態(tài),鼓勵用戶自發(fā)生成內(nèi)容,運營需要做的,是對內(nèi)容加以審核,不讓內(nèi)容水化;同時,通過數(shù)據(jù)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)平臺上具備KOL潛質(zhì)的普通用戶,通過產(chǎn)品和運營機制為其賦能,幫助塑造知識網(wǎng)紅的形象。這其實正是知乎live包括簡書大學堂正在做的事。
知乎live上的內(nèi)容都是由它的原生用戶自發(fā)生產(chǎn),不局限于大V,即使是一些籍籍無名但有專業(yè)積累的普通人,也可以發(fā)起一場主題live,并得到知乎平臺的推薦和收益分成。簡書大學堂也是通過挖掘平臺的人氣作者,由官方人員協(xié)助其開設系列在線課程,如“夢想早讀會”、“寫作課”、“日語訓練營”、“手繪入門課”等,收割粉絲紅利,催化個人品牌。
2、通過完善用戶畫像,進行個性精準的內(nèi)容推薦
目前除少數(shù)的垂直平臺聚焦精準人群,常見知識付費平臺提供的內(nèi)容定位廣泛的大眾群體,內(nèi)容品類多元發(fā)散,且追求絕對數(shù)量的膨脹,無形中給用戶增加了選擇成本,更不乏許多用戶因盲目跟風投入不必要的金錢和時間成本。
對于此類產(chǎn)品,建議構(gòu)建用戶畫像和內(nèi)容標簽體系,通過用戶行為或者個人評測進行個性化內(nèi)容推薦分發(fā)。大部分用戶消費內(nèi)容是為了獲得知識或技能,但知識不是越廣越好,而是越精越好(“新木桶理論”)。最理想的形態(tài)是實現(xiàn)為用戶“量身定制”,幫助用戶在某一個垂直知識或技能領域,持續(xù)推薦相關、遞進(難度、結(jié)構(gòu)、層次)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,并記錄用戶成長路徑,以更科學的手段帶給用戶更好的學習體驗。
羅振宇曾笑言,得到的用戶年齡結(jié)構(gòu)是“上到九十九,下到剛會走”,這當然是一句笑談,實際上,據(jù)阿里應用分發(fā)Q2報告統(tǒng)計,知識內(nèi)容偏科技商業(yè)領域的得到80后(26-35歲)用戶占比最多,男性用戶74%,女性用戶26%。同時,作為運營人員,了解到這個層面的用戶畫像也是遠遠不夠的,還需具體到更細化的維度比如地域、職業(yè)、教育程度、認知水平、內(nèi)容偏好,才能給到用戶更受用的知識內(nèi)容。
服務上
1、強化互動,搭建社群,激發(fā)群體學習動力
沒有查到第三方機構(gòu)披露關于付費產(chǎn)品完成率的相關數(shù)據(jù),但從我的個人體驗來說,很多場景下的支付行為都是跟隨型或者沖動性行為,或者類似于微信收藏功能的自我慰藉,真正完成率并不高。改變這點,需拋棄生產(chǎn)者和消費者之間內(nèi)容單向傳遞的思維,加強互動,既包括付費用戶和內(nèi)容生產(chǎn)者之間的互動,也包括付費用戶彼此之間的互動,
社群現(xiàn)在幾乎成了付費產(chǎn)品的標配,且看得到的學習小組、分答的付費社區(qū)、微信里大大小小的班級群主題群。群體性學習的好處就在于,陌生人在交流、磨合中生出鞭策關系,競爭關系,攀附了關系鏈的學習產(chǎn)品不再只是毫無溫度的知識,而是一個值得向往的集體愿景,無形之中還強化了用戶對產(chǎn)品的認同感。
通過強互動,內(nèi)容生產(chǎn)者和平臺方能接收更多來自用戶的反饋信息,將有助于產(chǎn)品的迭代優(yōu)化。
2、全面激勵用戶輸出,跟蹤學習效果,長期陪伴
“聽過了很多道理,依然過不好這一生”。知識付費為人詬病最多的一點就是沒有實際作用。因為它不對結(jié)果負責,長期重內(nèi)容輕服務。而作為個人來說,要么缺乏主動實踐學以致用的意識,要么不知道如何將方法論付諸實踐。
改變這點,可以通過評論、記筆記、公開分享、作業(yè)/任務+激勵等形式推動用戶,對內(nèi)容信息進行二次解碼,完成輸入之后的輸出動作。得到專欄、知乎live都有互動評論區(qū),講師會隨機回復聽眾的留言,激發(fā)用戶的評論動力。任務式學習顯見于微課類的知識付費產(chǎn)品,通過布置別出心裁的任務,并建立獎勵機制(可以是虛擬,如得到-成就勛章),鼓勵大家落地學習內(nèi)容,分享實踐成果。
另外,如能在用戶學習行為結(jié)束之后,從產(chǎn)品機制上定期回訪調(diào)研,利用新產(chǎn)品、新活動等對用戶進行召回,并且從運營機制上加強“人”的層面的情感維系,提供社交貨幣,組織線下活動,做到對用戶個人成長的長期陪伴,那就是更無與倫比且性感的競爭力了。
結(jié)語
知識付費一夜崛起,缺乏充分的準備時間,一眾玩家嗅到商機互相模仿學習熙攘著先入了場,這才開始進入自我探索期。酣戰(zhàn)當前,產(chǎn)品想要突圍必然不能走傳統(tǒng)知識產(chǎn)品(出版、培訓)的老路,而是爭取內(nèi)容服務兩條腿協(xié)同,深入探求用戶需求場景,利用大數(shù)據(jù)精細化運營能力。作為用戶,希望這場酣戰(zhàn)持久一點,再持久一點,至于最后誰主沉浮,且拭目以待。
作者:知了,個人公眾號:了了次元。?一個靠讀書對抗迷茫的北漂互聯(lián)網(wǎng)運營民工,長期關注內(nèi)容產(chǎn)品和文娛領域
本文由 @知了 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自PEXELS,基于CC0協(xié)議
知識付費已經(jīng)從簡短的微課轉(zhuǎn)向多群直播了,桑果樹下的多群直播服務是最能解放講師雙手,幫助學員收獲知識的,所以可以選擇桑果樹下試試。