當(dāng)知識(shí)淪為商品,是否“買到”就是“得到”?

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當(dāng)知識(shí)淪為商品,買到了并不一定等于得到。

知識(shí)付費(fèi)如何興起?

知識(shí)付費(fèi)、知識(shí)變現(xiàn)已成為當(dāng)下熱潮。這個(gè)概念我沒記錯(cuò)的話,羅振宇先生說的最多,他先做知識(shí)脫口秀起家,由于夸張的言論和新穎的形式吸引了一大批粉絲。這期間他一直在模式粉絲的變現(xiàn)模式,賣過月餅、賣過書、炒作過papi醬,他在節(jié)目中也從不掩飾自己賺錢的本性。后來他的團(tuán)隊(duì)突然中止了其他一切的活動(dòng),聲稱要聚焦。隨后推出了得到APP,請(qǐng)了大咖,把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)錄制成音頻,放到APP中賣大力宣傳知識(shí)付費(fèi)。儼然把知識(shí)變成了一種商品。當(dāng)然對(duì)應(yīng)的,還有其鼓吹的認(rèn)知升級(jí),似乎要想改變?nèi)松?,那你必須升?jí)你的認(rèn)知。由于有很多大咖站臺(tái),憑借大咖們炫酷的頭銜和經(jīng)歷,他確實(shí)帶動(dòng)一股潮流,隨后很多人也跟進(jìn)這個(gè)概念,似乎看到了一本萬利,坐在家里發(fā)財(cái)?shù)拇笊虣C(jī)。一時(shí)間互聯(lián)網(wǎng)中充斥著知識(shí)變現(xiàn)的言論。

而對(duì)于普通人,只需要付出少量的金錢,便可以得到大咖們的知識(shí)和真?zhèn)?,讓自己的認(rèn)知升級(jí),想想還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呢。于是,訂閱大咖音頻,似乎成了一種潮流,也是標(biāo)榜自己愛學(xué)習(xí)的社交貨幣。

我們?yōu)楹稳绱藷嶂灾R(shí)付費(fèi)?

在如今全民創(chuàng)業(yè)的浪潮中,我們都充滿了焦慮,想抓住一切機(jī)會(huì),去提升自己。似乎一天沒有得到點(diǎn)什么就焦慮得不行。突然出現(xiàn)一種報(bào)名簡單、付費(fèi)簡單、參與便捷的學(xué)習(xí)方式。于是越來越多人,像購買商品一樣,下單知識(shí)。這些知識(shí)大多被壓縮在30分鐘以內(nèi),我想這是他們精心考量過的。太長人們聽不進(jìn)去,太短不過癮。反正保證每天你在歸家途中或閑暇時(shí)間剛好能聽完。內(nèi)容主要包括技能傳授、精讀好書、某領(lǐng)域知識(shí)講解、前言趨勢解讀等。我作為吃瓜群眾,也訂閱了吳曉波的每天聽見吳曉波。確實(shí),在上下班的時(shí)候,聽著慢慢的干貨,覺得全新的視覺和知識(shí)進(jìn)入了自己的腦袋,感覺自己真的充滿了力量?!皩?shí)現(xiàn)財(cái)富自由”“好好說話”“100本書精讀”,這些不都是我們夢寐以求嗎?知識(shí)付費(fèi)讓認(rèn)知升級(jí)的概念似乎給眾人帶來了無盡的快感。我付出了金錢,就得了知識(shí),而且還是眾多成功人士的經(jīng)驗(yàn)。我終于可以心安了,我在進(jìn)步,我在學(xué)習(xí)。你的焦慮因此得到了緩解~

然而,但是很多情況下當(dāng)你回到具體的工作生活中時(shí),你發(fā)現(xiàn)你還是那個(gè)不會(huì)說話,思想貧乏的你。你的認(rèn)知并沒有因?yàn)槟愕母顿M(fèi)而得到改變?;蛘哒f,就算了你的認(rèn)知升級(jí)了,你的表現(xiàn)并沒有升級(jí)。

你真的學(xué)到了東西?

每天聽幾十分鐘的大咖傳授,你就學(xué)習(xí)到了?每天開車聽書,你就學(xué)習(xí)到了?你確定邊開車或邊玩手機(jī),你真的學(xué)到了東西?

我還記得我高中學(xué)數(shù)學(xué),每次只把老師講的公式背下來,遇到相應(yīng)的場景就套用公式,這樣也能解決一部分題。但是遇到一些難題,一些真正拉開差距的題,我就不會(huì)做了。后來我終于明白了,我記住了公式,但是并不明白公式推倒的來龍去脈,一旦情景發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)改變,我就做不出來了。很多拉開差距的題,是需要你深入了解原理,深度理解了該知識(shí)點(diǎn)才能舉一反三,要不然只能學(xué)個(gè)皮毛。

也就是說,如果一個(gè)理論,你不去親自推演,證明,你是無法深入了解他的。你可能聽大咖講了一個(gè)很牛的觀點(diǎn),但是不去在各種場景中去練習(xí),了解這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的背景,你是無法真正轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)的和認(rèn)知的。其實(shí)很多人都是利用這種看似簡單的學(xué)習(xí)方式來麻痹自己,到最后你聽過的東西都是過眼云煙。

知識(shí),他真不是商品,不會(huì)因?yàn)槟阗徺I了他,你就擁有了他。金錢可以降低你獲取知識(shí)的成本和難度,但是他永遠(yuǎn)不能代替你獲得知識(shí)。他可能是這個(gè)世界上唯一一種不能單純靠金錢買來的東西。更有勝者,花了大筆錢買了很多課程,訂閱了很多大咖的經(jīng)驗(yàn)分享。但是卻很少去學(xué)。誠然,互聯(lián)網(wǎng)降低了我們接觸到知識(shí)的難度,或許也降低了我們學(xué)習(xí)的難度。但是他不能像芯片一樣,把知識(shí)輸入你的大腦。認(rèn)識(shí)升級(jí)的唯一方法“學(xué)”+“習(xí)”,也就是了解某個(gè)觀點(diǎn)、理論的前因后果,然后在各種情景中練習(xí),運(yùn)用。這樣這個(gè)知識(shí)才真是是你的。這里就有點(diǎn)王陽明的知行合一有點(diǎn)類似。知道做不到,等于不知道。

那么,在這個(gè)知識(shí)也被打包成“快餐”的時(shí)代,我們究竟應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)?

首先,學(xué)習(xí)之前一定要明確方向,蜻蜓點(diǎn)水,雨露均沾,最終會(huì)陷入無盡的焦慮中;作為普通人,你只有某一方便比別人更優(yōu)秀,才有機(jī)會(huì)被別人注意到,從而得到更多的資源。這時(shí)你才有資格和機(jī)會(huì)去橫向拓展自己的能力。沒有誰一上來就是全才,如果有那真是天才。

其次,將自己想深造的領(lǐng)域分為各個(gè)板塊,將每天學(xué)到的知識(shí)加入對(duì)應(yīng)的版塊中,形成體系和結(jié)構(gòu),需要運(yùn)用時(shí)才會(huì)信手拈來。人的記憶是有一定規(guī)則的,如果你儲(chǔ)存你的知識(shí)是按照一定的結(jié)構(gòu),那么你在提取知識(shí)的時(shí)候會(huì)更容易。就好比圖書館里的書,分門別類放好,然后建立索引。等到你要找某一本書時(shí),只需要想想這本書是哪一類書,然后按照對(duì)應(yīng)的索引去找他所在的區(qū)域。這樣你找到這本書所用的時(shí)間可比你在一堆雜亂堆放的書中找一本書容易多吧。

另外,接收每個(gè)理論時(shí),多看看背景和條件。所有的真理都是有條件的,所有創(chuàng)新都是有繼承的。所以要真正理解這個(gè)理論,就需要看看他是如何演化、推倒而來。而不是死記硬背一個(gè)公式、觀點(diǎn)、定律、經(jīng)驗(yàn)。就好比牛頓力學(xué),他只適用于宏觀物理,到了微觀層面,他就不再適用。

最后,實(shí)踐和產(chǎn)出比認(rèn)知更重要,作為普通人,你不能揮動(dòng)資金指揮別人,能決定你地位的就是你能產(chǎn)出什么東西。你的所作所為決定了你是一個(gè)什么樣的人。如果你是馬云,可能你只需要構(gòu)想這個(gè)事情怎么做就行了,你可以指揮大批人去實(shí)踐、驗(yàn)證。所以,你可能聽很多名人說升級(jí)認(rèn)知是最重要的,因?yàn)閷?duì)于他們來說,指揮千軍萬馬,比別人想的更遠(yuǎn)肯定更重要。但是,對(duì)于普通老百姓,你能指揮的就是你自己,別人只會(huì)因?yàn)槟阋郧白鲞^什么成果來判斷你這個(gè)人牛不牛。

當(dāng)然,要做到以上這些,真的很難,需要強(qiáng)大的執(zhí)行力。大多數(shù)都是懶惰的,包括我自己。所以我們需要制定計(jì)劃,落實(shí)行動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)行動(dòng)。但這也很難,只有少部分人能做到,2-8定律任然統(tǒng)治著我們。200塊錢的付費(fèi)訂閱買不來知識(shí)、更買不來認(rèn)知升級(jí)!提升自己是一個(gè)痛苦的過程,需要你付出巨大意志力的長期過程。別在幻想通過付費(fèi)就能獲得知識(shí),互聯(lián)網(wǎng)提供了我們一個(gè)更便捷的教育方式,提供了我們接觸更優(yōu)秀人的機(jī)會(huì)。但成長絕對(duì)不是簡單的每天路途中的30分鐘簡單累加!

 

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題圖來自PEXELS,基于CC0協(xié)議

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  1. 言之有理。認(rèn)知的提升,需求持續(xù)的學(xué)習(xí)與反復(fù)實(shí)踐,反復(fù)思考總結(jié),并學(xué)以致用,形成自己的思維體系。否則,混亂堆砌,左耳聽進(jìn)右耳出。無用

    來自廣東 回復(fù)
  2. 很有深度的一篇文章 有思考 有見地

    來自北京 回復(fù)
  3. 言之有理。學(xué)習(xí)很難一直堅(jiān)持下去。

    來自重慶 回復(fù)