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面對(duì)海量信息時(shí)，我們?cè)撊绾卫媒Y(jié)構(gòu)樹從下往上總結(jié)？

上一篇文章《思路清晰的秘訣：結(jié)構(gòu)化思維（自上而下）》闡述了以下幾點(diǎn)：

• 結(jié)構(gòu)化思維的原理；
• 結(jié)構(gòu)化思維是什么；
• 自上而下發(fā)散的栗子和應(yīng)用；
• 發(fā)散結(jié)構(gòu)的技巧。

接著上文，我們來看一下面對(duì)海量信息，如何利用結(jié)構(gòu)樹從下往上總結(jié)。

一、

萬能的結(jié)構(gòu)樹

自上而下發(fā)散，是將一個(gè)論點(diǎn)、一個(gè)問題作為根節(jié)點(diǎn)（A）向下分類發(fā)散，將大概念拆解為易解決的小概念。

從下往上總結(jié)，則是當(dāng)你面臨海量信息（C1C2C3…），將這些信息分類概括，得出結(jié)論。這適用于判斷他人邏輯、歸納信息等場(chǎng)景。

二、

總結(jié)的方法

第一步：找出事物的共同特征?

1. 它們是什么？
2. 它們屬于哪個(gè)方面？
3. 它們是否在某一方面具有相同屬性？

第二步：找出事物的共同結(jié)果

1. 它們都導(dǎo)致了什么？
2. 導(dǎo)致的結(jié)果除了好的還有壞的嗎？

對(duì)于物理實(shí)體等非事件類事物，通常是不需要第二步的。

為了避免遺漏第二步，我們可以在找出共同特征后問“所以呢”，得出事物的結(jié)果。

三、

舉例子

還記得上文中的小游戲嗎？

這個(gè)分類的過程就是利用了方法1，找出事物的共同特征。它們是什么？蘋果、梨子、橘子都是水果，一下子就記住了吧~

人們對(duì)于同一分類里的相似事物記憶會(huì)更深刻。

總結(jié)報(bào)告

小紅想總結(jié)一下今年的學(xué)習(xí)情況，她羅列了以下內(nèi)容：

1. 看了3本心理學(xué)的書；
2. 參加了一個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班；
3. 看了5本金融財(cái)經(jīng)的書；
4. 在網(wǎng)上買了一個(gè)管理學(xué)的視頻課。

第一步：找出共同特征

看書：1、3，聽課：2、4。

第二步：找出共同結(jié)果

通過看書和聽課小紅在這幾個(gè)領(lǐng)域都學(xué)到了不少，但是小紅覺得聽課的效率更高，于是決定在明年的學(xué)習(xí)方式里增加聽課學(xué)習(xí)的比重。

這種方法特別適用于學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)，羅列出所做的事，然后分類概括、評(píng)估結(jié)果，再作出調(diào)整策略，使自己進(jìn)步更快。

假如你要向領(lǐng)導(dǎo)交一份年終總結(jié)報(bào)告，比起只陳述了做過的事情，再加上你的分類總結(jié)、優(yōu)化方案，是不是會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮呢？

判斷邏輯

（1）聽不懂的本質(zhì)

假如小明跟你說了一大堆話，每一句你都能聽懂，連在一起就覺得很混亂、聽不懂。你聽不懂的原因，是因?yàn)槟悴恢佬∶飨氡磉_(dá)什么，不知道他這段話的論點(diǎn)是什么。

這時(shí)，你可以引導(dǎo)他說出結(jié)論。比如：詢問他“這個(gè)事情導(dǎo)致的結(jié)果是什么”、“所以呢”之類的。

（2）保持懷疑

我們每天都在接收大量的信息，微博、公號(hào)、新聞等等，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你被灌輸一個(gè)觀念時(shí)，就要保持警惕了。

我們首先利用下圖的結(jié)構(gòu)樹，分析作者的論點(diǎn)、理由、事實(shí)是什么。再分析事實(shí)是否能推出這個(gè)理由，這些理由又是否能支撐這個(gè)論點(diǎn)。

比如：公號(hào)上很推崇的成功雞湯學(xué)，就是要努力、要拼。

我們利用結(jié)構(gòu)樹來討論：

1）作者的論點(diǎn)、理由、事實(shí)是什么？

論點(diǎn)：努力就會(huì)成功。

理由：努力會(huì)使工作時(shí)間更長(zhǎng)。

事實(shí)：XXX每天只睡6小時(shí)然后加薪，YYY累到30小時(shí)不睡覺也要做方案最終升職，ZZZ打著吊瓶還要工作。

2）事實(shí)能推出這個(gè)理由嗎？

是的，犧牲休息時(shí)間可以換取更長(zhǎng)的工作時(shí)間。

3）理由能支持這個(gè)論點(diǎn)嗎？

顯然不能。就算工作時(shí)間長(zhǎng)，工作效率不如別人，還是白搭。這個(gè)論點(diǎn)的核心問題就在于——它將導(dǎo)致成功的因素單一化了，只強(qiáng)調(diào)了努力。

很明顯，成功的因素，除了努力，還包括：天賦、機(jī)遇、資源等。

該論點(diǎn)違背了上文所提的MECE原則。

以下是邏輯推理的干貨

（1）歸納法：窮盡所有事物，推出一般規(guī)律

比如：銳角三角形內(nèi)角和為180°，直角三角形內(nèi)角和為180°，鈍角三角形內(nèi)角和為180° 。并且，銳角、直角、鈍角三角形窮盡了所有三角形。所以，三角形的內(nèi)角和是180°。

歸納法要符合MECE原則。

前文中成功雞湯學(xué)就不符合MECE原則，它并沒有窮盡所有導(dǎo)致成功的因素。

（2）演繹法：大前提+小前提+結(jié)論

比如：大前提——知識(shí)分子都應(yīng)該受到尊重；小前提——人民教師都是知識(shí)分子；結(jié)論：人民教師都應(yīng)該受到尊重。

大前提要保持客觀事實(shí)，小前提中的事物是包含關(guān)系（知識(shí)分子包含人民教師），才能得出結(jié)論。

四、

如何訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化思維？

（1）有效輸出，實(shí)踐應(yīng)用

• 搭框架，寫文章。
• 找一個(gè)論點(diǎn)試著演講。
• 在思考問題時(shí)有意識(shí)地利用框架分散思維。
• 如果找不到框架，就羅列已知信息分類總結(jié)搭建框架。

（2）積累結(jié)構(gòu)

1. 積累知名理論結(jié)構(gòu)；
2. 搭建自己的結(jié)構(gòu)樹。

知名理論結(jié)構(gòu)，比如：商業(yè)模式畫布、營(yíng)銷4P理論、馬斯洛需求原理等。搭建自己的結(jié)構(gòu)樹，即歸納出一套自己的方法論。比如：我之前遇到一個(gè)事時(shí)慌亂無比，然后迅速做了錯(cuò)誤的決定。

于是我搭建了這個(gè)結(jié)構(gòu)樹：

所以以后我一旦慌亂，我就會(huì)告訴我自己，冷靜冷靜?。∪缓笤僖勒瘴业慕Y(jié)構(gòu)樹進(jìn)入下一步。

積累結(jié)構(gòu)樹，有助于我們?cè)诎l(fā)散結(jié)構(gòu)時(shí)更快速準(zhǔn)確。

結(jié)構(gòu)化思維就介紹到這里了，希望大家都能理解結(jié)構(gòu)樹并加以運(yùn)用~

另外，對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說，結(jié)構(gòu)化思維可以運(yùn)用于需求優(yōu)先級(jí)評(píng)估、解決問題、分析需求等多種途徑，核心是掌握這種思維方式。

作者：苒苒上升，公眾號(hào)：苒苒上升，互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品經(jīng)理，負(fù)責(zé)3億用戶平臺(tái)

本文由 @苒苒上升 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載

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