中小企業(yè)布局營(yíng)銷推廣方式的經(jīng)營(yíng)策略(2):客戶決策軌跡
文章的內(nèi)容詳細(xì)的講述了客戶選擇一個(gè)商品的決策軌跡,對(duì)于提高自己的用戶思維能力很有參考意義如果你從事流量推廣、文案、品牌、商務(wù)談判,甚至是hr這些圍繞著人打交道的領(lǐng)域,這篇文章可以給你一個(gè)很好的底層邏輯。
我上篇文章說(shuō)過(guò),整個(gè)營(yíng)銷體系的根基是客戶的行為和客戶的心理,所有的營(yíng)銷推廣方式都是以這兩個(gè)點(diǎn)為基礎(chǔ)而建立的。不管是做百度推廣、信息流廣告、新媒體運(yùn)營(yíng),還是事件營(yíng)銷、品牌定位、公關(guān)營(yíng)銷,都離不開這兩個(gè)點(diǎn)。
掌握客戶行為軌跡,我們就可以知道如何做營(yíng)銷布局這種偏宏觀的商業(yè)操作。營(yíng)銷整體布局完了之后,我們要以什么樣的文案內(nèi)容吸引客戶,客戶過(guò)來(lái)了之后,我們要說(shuō)什么樣的話打動(dòng)客戶?
但是到底要寫什么內(nèi)容,到底要說(shuō)什么話,很多人都沒(méi)有頭緒,缺乏一個(gè)理論體系來(lái)系統(tǒng)的做好這些工作。
好,現(xiàn)在開始我們的正文。
假設(shè)你剛?cè)ヒ患夜珓?wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班,名字就叫“A公司”。你的職位是銷售,領(lǐng)導(dǎo)派了一個(gè)老銷售老張來(lái)帶你。老張多次拿過(guò)銷售冠軍,業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候來(lái)了一個(gè)學(xué)生走了過(guò)來(lái),老張前去招待,你趕緊湊在一邊跟著學(xué)習(xí)。
這位學(xué)生拋出疑問(wèn):“為什么你們家的課程比B家的貴了這么多呀?”
見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面的老張微微一笑,說(shuō)道:
相信你去淘寶買東西肯定不會(huì)拉個(gè)價(jià)格由低到高排序,選擇那個(gè)價(jià)格最低的。第一個(gè),你選擇一家機(jī)構(gòu)首先要的是成功率,能不能把事情辦成,其次才是省錢。我們的往年錄取率高于行業(yè)至少50%。
回到價(jià)格,我們產(chǎn)品之所以比A公司貴,有這么幾個(gè)原因:
(1)我們的師資是原公務(wù)員系統(tǒng)的招聘官,有個(gè)老師以前還參與過(guò)出題,所以課程的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同行,所以這塊的成本肯定也會(huì)高一些;
(2)我們的服務(wù)體系非常完善,從線上一對(duì)一的答疑,到每周的主題分享,然后線下還有固定的授課場(chǎng)地,每個(gè)環(huán)節(jié)做的都非常充分。而很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),收了錢之后什么都不管了,就給你們?nèi)右欢岩曨l。
(3)我們的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)就超過(guò)50人,所以在課程質(zhì)量這塊是同行完全沒(méi)有辦法比較的,課程的品質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的吸收度。
我們付出巨大的精力和成本把這些工作做到極致,就是希望你們不用再耽誤一年時(shí)間,確保一次性通過(guò),想想一年時(shí)間成本的話可以多做多少事情呀!
此刻有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),感覺(jué)自己得到了老張的真?zhèn)?。這時(shí)迎面又來(lái)了一個(gè)咨詢的學(xué)生,你滔滔不絕的把剛才的那套話術(shù)重復(fù)了一遍,說(shuō)了半天那位同學(xué)一臉茫然。
老張眼看著你要頂不住了,于是就跟那位同學(xué)分析了一下,考公務(wù)員跟去外企、去互聯(lián)網(wǎng)公司、去小公司之間的優(yōu)劣勢(shì)分析,那位同學(xué)立馬對(duì)課程充滿了興趣。
這個(gè)時(shí)候你可能就納悶了,為什么兩撥人說(shuō)的話術(shù)都不一樣,那我到底如何對(duì)這些客戶進(jìn)行分類,對(duì)應(yīng)的不同客戶到底進(jìn)行什么樣的話術(shù)?老張兩手一攤,說(shuō)了一堆你覺(jué)得很有道理,但是就是記不住的話。因?yàn)樗挥薪?jīng)驗(yàn),但是沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法論。
今天我要講的就是關(guān)于這塊系統(tǒng)的方法論。
前面我們講的案例中,為什么兩撥人強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)不一樣,這個(gè)時(shí)候我們就需要引入一個(gè)詞,就是“客戶的決策軌跡”。
01“客戶決策軌跡”是什么?制作的方法是什么?
就是客戶最終選擇了你的產(chǎn)品,要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)關(guān)鍵的決策階段??蛻粼谶x擇A公司這家教育機(jī)構(gòu)之前做了什么關(guān)鍵決策?那就是他得決定要不要報(bào)班,當(dāng)他決定報(bào)班的時(shí)候,才會(huì)進(jìn)行篩選。整個(gè)的決策軌跡就是這樣不斷向前深挖出關(guān)鍵的決策階段。
那有幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題來(lái)了:
問(wèn)題一:在整個(gè)的決策軌跡中,如何挑選出關(guān)鍵的決策階段?
客戶選擇A公司往前推,為什么“決定報(bào)班”就是關(guān)鍵的決策階段,而“決定好好學(xué)習(xí)”就不是呢?整個(gè)決策軌跡的核心就是人在每個(gè)關(guān)鍵的決策節(jié)點(diǎn)做選擇。既然是做選擇,就必須是有至少兩個(gè)的選項(xiàng)。
所以確定關(guān)鍵決策階段的核心是,他必須得有其他的同類選項(xiàng)。比如“選擇報(bào)班”的同類選項(xiàng)有“選擇自學(xué)”、“選擇買盜版”。
另外就是我們梳理出關(guān)鍵決定階段的目的不是為了做擺設(shè),必須得為后續(xù)的營(yíng)銷環(huán)節(jié)做鋪墊,他必須有存在的意義和價(jià)值。
問(wèn)題二:決策軌跡的盡頭是什么?
首先我們得明白,客戶的決策軌跡我們是以自己的產(chǎn)品為終點(diǎn),往前追溯,那最終的原點(diǎn)是哪里呢?其實(shí)就是客戶的需求。整個(gè)的決策軌跡就是從客戶的需求出發(fā)到達(dá)你的產(chǎn)品所經(jīng)歷的關(guān)鍵決策階段。
所以按照這個(gè)邏輯,我們?cè)俸煤檬崂硪幌鹿珓?wù)員考試培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的決策軌跡是什么。
如上圖我們可以看到,A公司目標(biāo)客戶的完整決策軌跡是:解決畢業(yè)問(wèn)題-選擇就業(yè)-選擇公務(wù)員-選擇報(bào)班-選擇A公司。有的人可能會(huì)有疑問(wèn)了,A公司明明就是公務(wù)員考試培訓(xùn)服務(wù),滿足的需求應(yīng)該是考公務(wù)員呀!為什么決策軌跡的起點(diǎn)是解決畢業(yè)問(wèn)題呢?
好了,我們來(lái)解釋一下這個(gè)問(wèn)題。
公務(wù)員考試,他的所屬的類比是“就業(yè)”,而且選擇考公務(wù)員并不是這個(gè)決策階段的唯一選項(xiàng),既然不是唯一的選項(xiàng),就必須得往上再挖掘一層關(guān)鍵的決策階段。
上一層的關(guān)鍵決策階段就是“選擇就業(yè)”,同樣,“選擇就業(yè)”也并不是這個(gè)唯一的選項(xiàng),學(xué)生同樣還可以選擇考研,選擇出國(guó)。所以最終我們把決策軌跡的起點(diǎn)定在了“解決畢業(yè)問(wèn)題”這個(gè)抽象客戶需求點(diǎn)。
上述說(shuō)的是梳理出整個(gè)決策軌跡關(guān)鍵決策階段的方法,最重要的還是要搞明白這么做的目的是什么。我們把決策軌跡的起點(diǎn)設(shè)置成“考公務(wù)員”不就得了,為什么我們要不斷的往前面深挖?
因?yàn)椋?strong>你決策軌跡挖的越深,意味著你的市場(chǎng)空間就越大。如果你僅僅把決策軌跡的起點(diǎn)定義在“考公務(wù)員”,這個(gè)時(shí)候,你的目標(biāo)客戶就是已經(jīng)決定了考公務(wù)員的目標(biāo)客戶。
然而我們知道,學(xué)校里,決定考公務(wù)員的學(xué)生僅僅也只是一部分。當(dāng)你把這類人群洗了一遍之后,市場(chǎng)就立馬枯竭了,這個(gè)時(shí)候再想拓寬市場(chǎng)怎么辦?你就需要去讓那些原本想去外企的,想去互聯(lián)網(wǎng)公司的人改變主意,選擇去考公務(wù)員。
同樣的方法,你得說(shuō)服那些原本想考研的,想出國(guó)的學(xué)生,改變他們的想法,先說(shuō)服他們應(yīng)該及早工作,選擇考公務(wù)員。
上圖我們可以看到,越靠近決策階段的重點(diǎn),數(shù)量級(jí)就越少。但是相應(yīng)的,目標(biāo)客戶的流量就越精準(zhǔn)。
02 “客戶決策軌跡”的用法
接下來(lái)我們就要討論最精彩的部分,就是“客戶決策軌跡”的商業(yè)應(yīng)用。首先第一件事,我們要在“客戶決策軌跡”上添加一個(gè)模塊:“客戶決策動(dòng)機(jī)”。
什么意思?就是用戶做這個(gè)選擇的理由是什么。在眾多選項(xiàng)之中,憑什么你這個(gè)選項(xiàng)能夠脫穎而出。
回到剛才A公司的案例,我們將各個(gè)決策階段的決策動(dòng)機(jī)梳理出來(lái)。
我們可以看到,每個(gè)決策階段,他們的理由是完全不一樣的。當(dāng)用戶在就業(yè)、考研、出國(guó)幾個(gè)選項(xiàng)之間糾結(jié)的時(shí)候。他最終選擇了就業(yè),可能的動(dòng)機(jī)是這么幾個(gè):
早出來(lái)工作,多賺幾年錢;
- 考研也是為了找好工作,有了好工作沒(méi)有必要再考研;
- 工作三年的經(jīng)驗(yàn)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一張碩士文憑。
直到用戶在決定報(bào)班的時(shí)候,他們的決策動(dòng)機(jī)才關(guān)注到產(chǎn)品,而在之前,他們關(guān)注的東西都跟產(chǎn)品無(wú)關(guān)。引入“客戶決策動(dòng)機(jī)”之后,我們?cè)僖氲诙€(gè)模塊:“客戶決策顧慮”。
什么意思?就是客戶做出這個(gè)最終決策,他的顧慮點(diǎn)是什么?比如我決定創(chuàng)業(yè),我的顧慮就是擔(dān)心虧錢,擔(dān)心自己的能力不夠,擔(dān)心招不到人等等。
回到A公司的案例,客戶的決策顧慮如圖所示。我們可以看到客戶選擇就業(yè),他的決策顧慮點(diǎn)可能是:
- 沒(méi)有好的文憑影響未來(lái)的晉升;
- 找工作競(jìng)爭(zhēng)力比較弱;
- 覺(jué)得自己能力還不夠,想繼續(xù)深造。
我們也可以直接把“客戶決策動(dòng)機(jī)”理解為做出這個(gè)選擇相對(duì)于其他選項(xiàng)的優(yōu)勢(shì),“客戶決策顧慮”理解為做出這個(gè)選擇相對(duì)于其他選項(xiàng)的劣勢(shì)。
“客戶決策顧慮”是很容易被大多數(shù)人所忽視的。比如很多人讓我給他們公司推薦個(gè)靠譜的員工,我的顧慮點(diǎn)就在于:我對(duì)你們公司還不了解,萬(wàn)一你們項(xiàng)目很不成熟,我給你推薦個(gè)人才過(guò)去結(jié)果啥都干不了,那別人肯定要怪我,覺(jué)得我不靠譜。或者你們對(duì)我推薦的人很不滿意,總之很大可能搞的我里外不是人。
所以如何打消我的決策顧慮是關(guān)鍵。起碼得先讓我了解公司情況,知道公司是個(gè)好公司,領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),這樣我也好放心的推薦。
現(xiàn)在我就知道了,為什么最開始的案例中,第一個(gè)客戶要跟他談我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),第二個(gè)客戶,我們要跟他談為什么要選擇考公務(wù)員。因?yàn)橛脩舻臎Q策階段不一樣,他們關(guān)注的點(diǎn)也不一樣。所以我們的話術(shù)肯定也會(huì)不一樣。
接下來(lái),我結(jié)合口碑營(yíng)銷分享一下“用戶決策軌跡”的商業(yè)應(yīng)用。
結(jié)合我們上一篇文章的內(nèi)容,用戶到最終下單,往往會(huì)在網(wǎng)上查看一下產(chǎn)品的網(wǎng)上評(píng)價(jià)如何。如果評(píng)價(jià)不錯(cuò),那么客戶的最終下單的概率就會(huì)大大提升。
口碑營(yíng)銷是個(gè)典型的搜索場(chǎng)景??诒疇I(yíng)銷布置的原則是,從決策軌跡的終點(diǎn)向起點(diǎn)開始布局。因?yàn)榻咏K點(diǎn),流量越精準(zhǔn),投入產(chǎn)出比越高。
回到案例,用戶看到你的廣告,并且產(chǎn)生購(gòu)買意向的時(shí)候,由于金額較大,于是他在百度上可能會(huì)搜索:
- 公司培訓(xùn)效果到底怎么樣?
- 公司跟B公司到底哪個(gè)更好?
- 公司收費(fèi)貴不貴?
用戶可能會(huì)搜索的這些問(wèn)題,就是你口碑營(yíng)銷的標(biāo)題,具體的內(nèi)容就圍繞著A公司的產(chǎn)品賣點(diǎn)去寫。
當(dāng)用戶在“選擇考公務(wù)員”到“選擇報(bào)班”的決策階段,用戶可能會(huì)搜:
- 我想考公務(wù)員,到底要不要報(bào)班?
- 公務(wù)員考試如果自學(xué)的話,靠譜嗎?
這時(shí)口碑營(yíng)銷的內(nèi)容就是結(jié)合這個(gè)階段的決策動(dòng)機(jī)和決策顧慮去描述,然后再引導(dǎo)到自己的產(chǎn)品上。依此原理,圍繞著客戶的決策軌跡,口碑營(yíng)銷的話題體系就出來(lái)了。
其實(shí)我們還可以舉很多的例子,最典型的比如銷售、比如百度推廣、比如新媒體運(yùn)營(yíng)、比如招聘、比如談判等等。怎么樣讓自己更快的吸收,就是看到一個(gè)東西就能夠立馬結(jié)合自己的工作進(jìn)行應(yīng)用。
#專欄作家#
馮健,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。從事大學(xué)生職前教育,專注解決大學(xué)生500國(guó)央企、上市公司、互聯(lián)網(wǎng)公司就業(yè)問(wèn)題。企業(yè)服務(wù)端擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)招聘,為企業(yè)搭建營(yíng)銷推廣團(tuán)隊(duì)、實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)、專家智囊團(tuán)隊(duì)。微信ID:fengjianroom
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得多讀幾遍,細(xì)細(xì)品來(lái)
說(shuō)的特別細(xì)致,可以幫助自己建立一個(gè)系統(tǒng)的營(yíng)銷思維方式了
總結(jié)的很到位,看了很多資料,但是對(duì)用戶決策軌跡的認(rèn)知還沒(méi)有一個(gè)全局觀。這篇含金量很高,一點(diǎn)就通了,值得收藏反復(fù)閱讀。微信好友已經(jīng)申請(qǐng)了,想交流交流
很系統(tǒng)的總結(jié)了,什么時(shí)候再說(shuō)說(shuō)下一個(gè)階段的問(wèn)題啊
寫得很全,之前做營(yíng)銷總是想到什么是什么,沒(méi)有整體的觀念。馬住細(xì)細(xì)琢磨
?? 醍醐灌頂!一直都沒(méi)有很好的總結(jié),看后感覺(jué)能摸索到一些方法論了,還不夠成系統(tǒng)。已加微信,希望能向大佬多請(qǐng)教!