如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

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很多時(shí)候,不是我們?nèi)狈δX洞和想象力,而是我們的大腦被太多信息干擾,思維上無法集中。但其實(shí),思維是可以依靠后天練習(xí)而成的。

腦洞,是一種天賦,也是一種技術(shù)!

在營銷界,眾多的大V都表示過“做好營銷有訣竅”,“天下營銷一大抄”,從文案到活動到事件都有模板,只要筋骨搭好,其他的都可——「拿來」主義。

看字面意思似乎毫無破綻,有章可循,有方法論可依,何不妙哉?但仔細(xì)想想,這句話好像大佬只告訴了你框架,真的要運(yùn)轉(zhuǎn)起來,還是得靠有爆點(diǎn)、有笑點(diǎn),能引起話題和炮制出熱點(diǎn)的骨肉——創(chuàng)意支撐呀。

創(chuàng)意是啥,我該如何擁有?

真要如此簡單,我也不會晚上將杜蕾斯丟棄進(jìn)垃圾桶,白天又在辦公室對杜蕾斯進(jìn)行朝拜,將杜杜的文案奉為圭臬。

Soga,所以今天,我們就來討論,如何才能擁有讓杜杜都拍大腿的營銷腦洞!

首先我們來解剖一下,好的創(chuàng)意腦洞需要具備哪些特征:

  1. 新奇:創(chuàng)意,首先要出其不意。從引起好奇心開始,一步步帶領(lǐng)受眾走入你向他構(gòu)建的世界;
  2. 共情:創(chuàng)意的第二步是共情,饒有趣味只是前戲,真正能讓ta信任你愛上你,情感互動是必須;
  3. 邏輯:創(chuàng)意天馬行空,腦洞可以開到外太空。但是怎么樣跟產(chǎn)品產(chǎn)生關(guān)聯(lián),符合邏輯,經(jīng)得起推敲,是創(chuàng)意從天上落到地上——真正產(chǎn)生作用的硬道理;
  4. 轉(zhuǎn)化:在這一階段,創(chuàng)意完成了「營」的過程,到了最后的「銷」,雖然兩者不完全成線性關(guān)系,但是好的腦洞勢必會為最后的 ROI帶來顯著的正影響。

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

腦洞形成的方法

下面我舉兩個(gè)栗子,分析兩種我們經(jīng)常在用,但可以用得更好的方法。正向思維法首先我們來看一個(gè)案例:資生堂「The Party Bus」萬圣節(jié)“那滴眼淚告訴我”彩妝廣告:

創(chuàng)意腦洞:彩妝跳舞

共情點(diǎn):女為己容/女為己悅者容/Lesbian文化

人群:女性消費(fèi)者

分析:

英國著名哲學(xué)家 R. G. Collingwood 曾經(jīng)說過“舞蹈是語言之母”,在遠(yuǎn)古時(shí)代沒有語言的時(shí)候,人類諸多情緒和文字都通過舞蹈表達(dá)。資生堂這一次的創(chuàng)意就來源于舞蹈,將舞蹈賦予彩妝。

兩個(gè)「人體美」的符號一起合奏,具象地展現(xiàn)了主角的內(nèi)心波動,再加上三角戀情本身就極具吸引力,這樣的創(chuàng)意加劇情讓觀看者很愉悅地享受了3分鐘,而影片最后對獨(dú)立女性勇敢追求真愛以及對Lesbian文化的致敬將整個(gè)廣告片升華到了藝術(shù)作品的水準(zhǔn)。

資生堂的這支廣告發(fā)布當(dāng)天就收獲了滿滿的口碑和銷量。

那么正向思維是什么呢?

正向思維方法是從「產(chǎn)品」這個(gè)「原點(diǎn)」出發(fā),產(chǎn)品首先具備什么樣的屬性,要向我的消費(fèi)者傳達(dá)出一種怎樣的「品牌特點(diǎn)」,能「升華」到何種境界,再回到這個(gè)鏈條中去加「創(chuàng)意」。

而正因?yàn)檫@樣的思維方法是線性的,所以邏輯一般較為穩(wěn)固,需要出彩的地方便是創(chuàng)意本身。如何新奇、有趣、高級,是正向思維的難點(diǎn)。

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

#正向思維法圖示#

逆向思維法案例:科沃斯掃地機(jī)器人新品發(fā)布「不要你管」事件營銷科沃斯「不要你管」的營銷時(shí)隔兩年,但是放在今日依然值得我們學(xué)習(xí)。

在此次營銷中,科沃斯天貓旗艦店罷工近2小時(shí),全店刷屏「不要你管」,進(jìn)店的消費(fèi)者一臉懵圈,而另一廂,彼時(shí)的微博段子手薛之謙/丁一晨,一起發(fā)功,以「不要你管」為話題掀起了微博和全社交平臺上,由年輕一代對自己心中的不滿喊出了「不要你管」。

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

科沃斯“不要你管”事件內(nèi)容:

創(chuàng)意腦洞:不要你管

共情點(diǎn):個(gè)性化/放肆做自己

人群:一二線城市年輕奮斗一代

分析:

科沃斯是賣掃地機(jī)器人的。乍一看,“不要你管”與科沃斯有什么聯(lián)系呢?正是在這樣的疑問下,才有了后面的探索欲望和恍然大悟。

科沃斯的「不要你管」是替它的「目標(biāo)人群」喊出口號。這是替年輕一代對父母逼婚催產(chǎn)喊出「不要你管」,對職場責(zé)難推諉喊出「不要你管」。而另一方面,科沃斯的掃地機(jī)器人恰恰「自動化」,也能剛好「不要你管」。

口號和產(chǎn)品的重疊,這個(gè)過程花了很多心思,這樣的耦合絕不是湊巧,而是營銷團(tuán)隊(duì)細(xì)心洞察消費(fèi)群體以及對產(chǎn)品含義抽象研究的結(jié)果。當(dāng)這句口號占領(lǐng)了目標(biāo)客戶的心智之后,一個(gè)新品牌成為爆款也只是時(shí)間問題了。

這個(gè)案例是一個(gè)非常典型的逆向思維方式。

逆向思維法是以是“消費(fèi)者/應(yīng)用場景/熱點(diǎn)”為原點(diǎn)出發(fā),傳達(dá)出品牌特性,最后到達(dá)產(chǎn)品的思維方法。

逆向的原點(diǎn)跟正向完全相反,是從消費(fèi)者場景即到達(dá)端發(fā)散,與正向相比在一開始就領(lǐng)先了一步。消費(fèi)者的眼球被抓住了,但怎樣才讓他能聯(lián)想到我的品牌?

這樣的過程是需要受眾去花時(shí)間理解和體會的,當(dāng)一個(gè)人花了更多的時(shí)間在你這里,他也就更容易記住你。逆向的難點(diǎn)在于本文第一部分的第三點(diǎn)「邏輯性」,如果沒有強(qiáng)邏輯進(jìn)行牽引,前面的發(fā)散跟品牌很難產(chǎn)生關(guān)聯(lián),你的想象力不論再天馬行空,都沒有意義了。

所以逆向思維一種非常需要功力的方法,需要長期的積累,需要你一直在腦海中鍛煉,看到各類A話題都習(xí)慣性地

與任何B事物進(jìn)行聯(lián)系。

營銷人永遠(yuǎn)鼓勵八卦,鼓勵腦補(bǔ),鼓勵加戲。

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

#逆向思維法圖示#

訓(xùn)練方法

既然正向和逆向思維方式這么好用,我們在平時(shí)怎么做可以擁有這樣的思維呢?

1.?多積累,積累無疑是所有創(chuàng)意的根源,其中包括了多閱讀,多思考,多總結(jié)。當(dāng)你在多個(gè)領(lǐng)域都有涉獵,才更容易產(chǎn)生聯(lián)想,觸類旁通。但是,人們在閱讀的時(shí)候容易遇到一種情況——當(dāng)在吸收新知識的時(shí)候,很容易就忘掉了從前的舊知識,有一句玩笑話叫做“閱讀就是遺忘”,那么如何在瘋狂吸收之后還能不忘記從前的東西并能新舊聯(lián)系合理運(yùn)用呢?

我們來到第二點(diǎn)——

2.?多連接,連接是社會運(yùn)轉(zhuǎn)和科學(xué)發(fā)展最核心的元素之一。知識在你的大腦里,也可以自主連接。我們可以把新知識擬化成一個(gè)橋梁,連接大腦儲備庫的左右兩側(cè)。

左邊一側(cè)是「What」,跟原有的知識連在一起,這個(gè)東西是什么,我要用已有的認(rèn)知進(jìn)行理解和闡釋,這樣既能更輕松地對新知識進(jìn)行吸收,又能將舊知識調(diào)動。

右邊一側(cè)是「How To」,即舉一反三,新知識應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)場景中,是否能跟一些與我工作相關(guān)的內(nèi)容產(chǎn)生連接,如果某個(gè)熱點(diǎn)是我來做,我可以怎么做?

當(dāng)你習(xí)慣性地將你的橋梁進(jìn)行連接,讓大腦養(yǎng)成這樣的W-NK-H的模型思考時(shí),你的記憶能力和融會貫通的能力會明顯增強(qiáng)。

如何開出讓杜蕾斯都驚嘆的營銷腦洞?

#W-NK-H連接模型#

3.?多開腦洞,想象力是需要插上翅膀的,如果你沒有去釋放它,訓(xùn)練它,那只會看著它一點(diǎn)點(diǎn)地枯竭。我很喜歡玩一個(gè)小游戲,見縫插針地訓(xùn)練自己的開腦洞能力,分享給大家。

我在坐地鐵的時(shí)候非常喜歡觀察坐在座位上的人,然后通過他們的神情、動作,猜測誰會在下一站下車,甚至偶爾可以從Ta看手機(jī)第3分06秒的時(shí)候眉頭微蹙一下,猜測是誰發(fā)了一條什么內(nèi)容的信息引起了他的思索。

這個(gè)游戲非常有意思,你在無聊擁擠的地鐵中給大腦做了一套自由的思維體操,沒準(zhǔn)還能得到一個(gè)座位喲~

結(jié)語

所有的人都渴望好的創(chuàng)意,仰望它的核爆力量,但是同時(shí)又感慨好創(chuàng)意難尋,好創(chuàng)意人難找。

但是任何思維的形成都是需要訓(xùn)練的,就想象力而言,30歲的大人可能還不如8歲的小孩,是什么原因造成的呢?是學(xué)齡時(shí)期沒有干擾和束縛,敢于將眼睛所見、身體所感的任何事物放在同一塊畫布。

不是我們沒有腦洞和想象力,是長大后的我們被太多信息干擾,思維無法集中,也就無法思考,那還何談開腦洞呢?

思維的訓(xùn)練就像身體一樣,任何時(shí)候開始,都不算晚!

 

作者:Kaius,公眾號:水總曰

本文由 @Kaius 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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