四級(jí)火箭:助力創(chuàng)業(yè)到規(guī)模商業(yè)的用戶(hù)增長(zhǎng)

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一次成功的創(chuàng)業(yè),需要實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的增長(zhǎng),形成商業(yè)規(guī)模,最終讓用戶(hù)為產(chǎn)品付費(fèi)。其中暗藏著很多坑,本文解析了創(chuàng)業(yè)到規(guī)模的四階段,企業(yè)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)正反饋?

首先問(wèn)大家一句,今年的業(yè)績(jī)?cè)趺礃??我估?jì)大家今年生活都很難過(guò)。

因?yàn)槲覐陌俣戎笖?shù)的數(shù)據(jù)來(lái)看,“裁員”這個(gè)詞達(dá)到近10年來(lái)最高峰值,說(shuō)明很多公司都在裁員,去斷臂求生。

裁員的原因也很簡(jiǎn)單,可能產(chǎn)品不太符合市場(chǎng)預(yù)期,也可能是產(chǎn)品做的還不錯(cuò),但就是賣(mài)不出去,所以導(dǎo)致他的業(yè)績(jī)就會(huì)很差。最后入不敷出,這個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況就會(huì)越來(lái)越差。

那么一個(gè)公司從成立開(kāi)始,做到一年幾十億甚至上百億這種規(guī)模商業(yè)的公司,過(guò)程中有哪些坑呢?

創(chuàng)業(yè)到規(guī)模商業(yè)的四階段:

創(chuàng)業(yè)到規(guī)模商業(yè)的四級(jí)火箭

第一階段:跑通MVP,冷啟動(dòng)以小博大

首先他的創(chuàng)業(yè)方向是什么,然后他做出的產(chǎn)品是否能夠反芻市場(chǎng)預(yù)期。

大部分的創(chuàng)業(yè)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)產(chǎn)品只能服務(wù)他自己和周?chē)囊恍苋?,而不是服?wù)大部分的用戶(hù),所以導(dǎo)致它的產(chǎn)品在一開(kāi)始的時(shí)候就被限制了。

創(chuàng)始人都會(huì)有些社會(huì)資源,就會(huì)請(qǐng)朋友去發(fā)微博、微信,這樣他獲取了第一波種子用戶(hù),然后在里面做以小博大的事情。

當(dāng)他做了一定規(guī)模后就比較輕松了,因?yàn)檫@個(gè)階段他會(huì)被那些嗅覺(jué)靈敏的投資人發(fā)現(xiàn),然后給他一筆投資,他融到資開(kāi)始去做投放。而這時(shí)往往是他最危險(xiǎn)的時(shí)候,因?yàn)榇蟛糠值膭?chuàng)始人是沒(méi)花過(guò)大錢(qián)的,他拿到投資后不知道怎么花,因此他會(huì)找?guī)讉€(gè)渠道。

比如電商搜索引擎和信息流的投放,先花個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)去試一下。在試的過(guò)程中他會(huì)發(fā)現(xiàn)很大的問(wèn)題,可能有的渠道投放后沒(méi)效果,那他就再把其他渠道試一下;如果還沒(méi)效果,他基本上就不敢投了,因?yàn)檫@個(gè)事情他會(huì)拿到很多負(fù)向的反饋。

但是如果投放后效果不錯(cuò)還能賺很多錢(qián),他肯定會(huì)繼續(xù)投放賺更多的錢(qián),然后他就會(huì)運(yùn)行正向的反饋模式。

而絕大部分公司它沒(méi)有那么幸運(yùn),所以一般情況下都是會(huì)獲得一個(gè)負(fù)向的反饋,因此他就會(huì)停留在第二個(gè)階段停滯不前。

第二階段:依靠規(guī)模投放帶來(lái)快速的規(guī)模增長(zhǎng)

投放后他就會(huì)發(fā)現(xiàn),比如每天花50萬(wàn)廣告費(fèi)投放,他連續(xù)七個(gè)月以后再投放的效率又很低。這個(gè)時(shí)候他比較痛苦,習(xí)慣了這種高速的增長(zhǎng),現(xiàn)在增長(zhǎng)不上去了,但是你和投資人也想繼續(xù)增長(zhǎng),所以就會(huì)進(jìn)入這種狀態(tài)。

第三階段:MGM裂變營(yíng)銷(xiāo)增長(zhǎng)

這個(gè)階段最主要的作用不在于說(shuō)以小博大,而在于說(shuō)以大搏更大。

因?yàn)椴皇撬械拿浇槎寄苡|達(dá)到用戶(hù),所以就要用到裂變營(yíng)銷(xiāo)增長(zhǎng)的方式老帶新,用社交關(guān)系鏈去覆蓋你的用戶(hù),基本上能到達(dá)一個(gè)很大的規(guī)模。但又想讓它繼續(xù)增長(zhǎng)怎么辦?

那就只能開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)線,重復(fù)迭代前面三步,不斷去做,去提高整個(gè)用戶(hù)的終身價(jià)值。

案例:

2016年我服務(wù)了一家新的品類(lèi)公司——花點(diǎn)時(shí)間,99塊錢(qián)四束花,每周一次送到家或辦公室。

這家公司的創(chuàng)始人以前是易到用車(chē)的CMO,她從那里離開(kāi)后去創(chuàng)業(yè)了,一開(kāi)始她找了很多的產(chǎn)品,發(fā)現(xiàn)這些產(chǎn)品并不能符合市場(chǎng)預(yù)期,直到她作出了99塊錢(qián)四束花這種產(chǎn)品。她本人是有一些資源積累的,剛開(kāi)始也是請(qǐng)朋友幫忙轉(zhuǎn)發(fā),還有微信、微博的大V去轉(zhuǎn)發(fā),最后她獲取了第一波用戶(hù)。由于數(shù)據(jù)比較好看,就被青山資本投了天使輪,然后她們開(kāi)始做增長(zhǎng)。

因?yàn)樾屡d行業(yè)是沒(méi)有搜索量的,所以它不適合做類(lèi)似百度的投放,因?yàn)槎紱](méi)有人去點(diǎn),也就不會(huì)有轉(zhuǎn)化。

而她們做電商也不太OK,新興行業(yè)的供應(yīng)鏈、客服體系都不完善。比如送花過(guò)程中有難免會(huì)有損單現(xiàn)象,用戶(hù)去找客服理賠,如果訴求得不到滿(mǎn)足,就會(huì)去打差評(píng);當(dāng)其他用戶(hù)用看到差評(píng),也就不會(huì)去買(mǎi)了,因此會(huì)進(jìn)入一種死循環(huán)。

她們就只能去投信息流,微博的超級(jí)粉絲通、今日頭條、微信朋友圈;因?yàn)楫?dāng)時(shí)抖音還沒(méi)起來(lái),所以她們?cè)趺慈ミx?

微博的用戶(hù)主要是以明星娛樂(lè)為主,對(duì)品質(zhì)生活的要求并不是特別的高。所以客戶(hù)群不太匹配,而且微博還需要導(dǎo)到淘寶里交易。而今日頭條主要是做下層市場(chǎng)的,這批用戶(hù)的消費(fèi)能力也比較有限,因此也不行。

所以她們只有最后一條路就是朋友圈內(nèi)的信息流廣告,比如:女、IOS用戶(hù),對(duì)品質(zhì)生活感興趣的。這個(gè)時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)投放的效果不錯(cuò),她們會(huì)把賺到的錢(qián)再繼續(xù)投進(jìn)去,做更大的規(guī)模。

但微信朋友圈里可能符合的用戶(hù)也就幾千萬(wàn),天天大規(guī)模去投放,遲早有一天效率會(huì)下降。

因此她們就要開(kāi)始做裂變營(yíng)銷(xiāo),你發(fā)朋友圈吸引三個(gè)用戶(hù)來(lái)買(mǎi)花,然后她們就會(huì)送你一枝花。后來(lái)她們做到訂單最高峰超過(guò)10萬(wàn)單/日的規(guī)模,當(dāng)這種規(guī)模還要繼續(xù)增長(zhǎng),怎么辦?

第四階段:開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)線,重復(fù)迭代前面三步

她們開(kāi)始做多肉這種產(chǎn)品,雖然它的客單價(jià)低,但有的人家里可能會(huì)養(yǎng)很多,而且多肉在運(yùn)輸過(guò)程中很少出現(xiàn)損單的情況。多肉做完以后再做鮮花店的招商加盟,客單價(jià)從幾百塊變成幾萬(wàn)元,她們會(huì)不斷重復(fù)前面三步做冷啟動(dòng),規(guī)模就會(huì)越來(lái)越大。

流量曝光到成交的全流程拆解

無(wú)論是線上和線下,比如線上的百度、360、朋友圈、電商、通過(guò)這些渠道展示自己的產(chǎn)品;或者線下,比如北京三里屯找個(gè)地方,當(dāng)用戶(hù)看到了你的產(chǎn)品后產(chǎn)生興趣。

在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生關(guān)系有以下幾種:

微博關(guān)注、下載APP、注冊(cè)、打電話預(yù)約或直接購(gòu)買(mǎi),但這其中也有很大的問(wèn)題存在。

案例:

這是一家線下教育機(jī)構(gòu),有個(gè)兒童圍棋培訓(xùn)的項(xiàng)目,主要針對(duì)4-6歲的兒童,在北京的市場(chǎng)一年能有上億的規(guī)模。

他們會(huì)去幼兒園門(mén)口招生,聽(tīng)你介紹完以后,總會(huì)有幾個(gè)人約試聽(tīng)課,可能只有三分之一的到場(chǎng);聽(tīng)完了以后會(huì)有二分之一的人說(shuō)不錯(cuò),先少交點(diǎn)學(xué)費(fèi),學(xué)得好再續(xù)費(fèi)。

當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),覺(jué)得還有漲的空間,我就建議他們?nèi)ネ栋俣?,因?yàn)檫@個(gè)后臺(tái)可以看到很多搜索量維度。但他們剛開(kāi)始是拒絕的,覺(jué)得這個(gè)不會(huì)有什么效果。然后我把后臺(tái)給他看,比如說(shuō)中關(guān)村學(xué)圍棋,北京學(xué)圍棋哪里好,小朋友學(xué)圍棋應(yīng)該選哪家。通過(guò)這些搜索來(lái)看,這個(gè)市場(chǎng)上是有需求產(chǎn)生的。

你不能說(shuō)流量不行、媒介不行,而是你沒(méi)有去捕捉這批需求,沒(méi)有找到合適的媒介而已。或者說(shuō)你找到了合適的媒介,但是你沒(méi)有能力去駕馭它,沒(méi)有辦法變現(xiàn)。因此你會(huì)進(jìn)入一種負(fù)循環(huán)的方式,你就不敢再去投放了。

我后來(lái)投放了以后,興趣率從5%提高到33%,預(yù)約率從33%提高到74%,然后到場(chǎng)率從33%提高到80%。這樣每一步把轉(zhuǎn)化率提高以后,它的最終的轉(zhuǎn)化率從0.27%提高到9.76%。

但可惜的是4到6歲的兒童圍棋培訓(xùn),并且只做北京的市場(chǎng),它就比較小眾,因此流量就很難去放開(kāi)去做。所以他們就要往后面一個(gè)階段去走,你推薦別的孩子來(lái)學(xué)圍棋,就送你課時(shí)。

當(dāng)他們把線下的兒童圍棋培訓(xùn)做到中國(guó)最大公司以后,他們又開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)線,做古琴的培訓(xùn)。但在百度里面搜古琴培訓(xùn)的用戶(hù)量非常少,后來(lái)去投微博的超級(jí)粉絲通廣告,我們把定向設(shè)置投給關(guān)注古琴歌謠的用戶(hù),最后發(fā)現(xiàn)它是能轉(zhuǎn)化的。

那如何抓到用戶(hù)的痛點(diǎn)呢?

場(chǎng)景:當(dāng)家長(zhǎng)打電話咨詢(xún)圍棋學(xué)費(fèi)時(shí)

如果你回答:家長(zhǎng)您好,我們這邊有初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)版,三個(gè)月半年一年多少錢(qián)。這時(shí)候家長(zhǎng)是懵的,他不知道學(xué)圍棋要這么復(fù)雜,那么這時(shí)我們就要問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)篩選你的目標(biāo)用戶(hù)。

客服:您家孩子多大了?

家長(zhǎng):孩子5歲。

客服:男孩、女孩?

情況1:

家長(zhǎng):女孩,性格偏文靜。

你不能講說(shuō)她更適合學(xué)圍棋,因?yàn)檫@種只是說(shuō)錦上添花不是雪中送炭,你的客戶(hù)更愿意為雪中送炭的東西去買(mǎi)單,那話術(shù)就變成了這樣的:

客服:家長(zhǎng)您好,還記得您當(dāng)年讀高中的時(shí)候,班里面的女生在排列組合立體幾何方面普遍比男生的成績(jī)差。到時(shí)孩子學(xué)不好補(bǔ)習(xí)會(huì)很痛苦,不如現(xiàn)在加強(qiáng)孩子這方面的培養(yǎng)。

因此家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們家在哪?你們最近的校區(qū)我約個(gè)試聽(tīng)課再說(shuō)吧。

情況2:

家長(zhǎng):男孩、性格好動(dòng)

客服:家長(zhǎng)您好,小朋友活潑好動(dòng)很正常,但是也意味著注意力不集中,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就比較緊張了,要約課試聽(tīng),因?yàn)樗缹W(xué)圍棋可以提高孩子的注意力。

通過(guò)這個(gè)案例實(shí)際上你把客戶(hù)做了分層,針對(duì)每個(gè)用戶(hù)的痛點(diǎn)不同,你的產(chǎn)品對(duì)用戶(hù)的價(jià)值也是不一樣的。最后這種價(jià)值是能真正達(dá)到用戶(hù)的時(shí)候,用戶(hù)自然就會(huì)預(yù)約。

案例:

一家已擁有超過(guò)3億用戶(hù)量的APP,他們?cè)谧?cè)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn),發(fā)送了100萬(wàn)條驗(yàn)證碼,最后只有84萬(wàn)人注冊(cè)成功了,那剩下的16萬(wàn)人怎么丟了呢?那么我們來(lái)看一下傳統(tǒng)的注冊(cè)流程,在這幾步當(dāng)中隨時(shí)可能有其他事情干擾中斷注冊(cè)。

填寫(xiě)手機(jī)號(hào)——獲取驗(yàn)證碼——填寫(xiě)驗(yàn)證碼——勾選同意用戶(hù)協(xié)議——點(diǎn)擊注冊(cè)按鈕——注冊(cè)成功。

那么我們?cè)趺催M(jìn)行優(yōu)化呢?

比如現(xiàn)在可以通過(guò)跟中國(guó)聯(lián)通綁定,直接獲取手機(jī)號(hào),只要用戶(hù)點(diǎn)擊本機(jī)號(hào)碼一鍵登錄,就可以完成所有的注冊(cè)流程,操作極其簡(jiǎn)單,用戶(hù)的轉(zhuǎn)化率也就能提高。而這種小細(xì)節(jié)的提高,也會(huì)提高其他轉(zhuǎn)化率。

讓客戶(hù)下單的轉(zhuǎn)化六要素

激發(fā)興趣

首先你要思考一個(gè)問(wèn)題:你買(mǎi)非壟斷型的商品時(shí),為什么去A店買(mǎi)而不去B店?比如:銷(xiāo)量高、評(píng)價(jià)好、送貨快、折扣大、朋友推薦、被頁(yè)面介紹打動(dòng)等。

既然你買(mǎi)東西會(huì)關(guān)注這些原因,那么你賣(mài)東西的時(shí)候,是否在頁(yè)面上也表現(xiàn)出了這些點(diǎn)。

建立信任

我們?cè)賮?lái)思考一下:我們平常買(mǎi)東西的階段,你會(huì)想這個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量好嗎?效果好么?售后服務(wù)行不行?如果你經(jīng)常買(mǎi)這個(gè)產(chǎn)品,那么就不會(huì)再考慮這些問(wèn)題。

立刻下單

但當(dāng)用戶(hù)產(chǎn)生信任了,他還是沒(méi)有下單,原因就有很多了:

  • 沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)能力,那他不是你的客戶(hù);
  • 還沒(méi)有產(chǎn)生興趣,那說(shuō)明你第一步?jīng)]做好;
  • 他不著急,那他過(guò)后忘記怎辦,因此你要讓他立刻下單。

你只要掌握了事件最核心的方法論,只要堅(jiān)定不移的去執(zhí)行,不同行業(yè)都可以做成功,而很多人在執(zhí)行過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,因此我會(huì)舉一些例子幫助大家理解。

轉(zhuǎn)化六要素注意使用示例

案例:如何讓一所不知名的學(xué)校很牛?

2016年9月份,清華紫荊教育找到我,他們是做在線MBA的項(xiàng)目,用戶(hù)獲得證書(shū)主要是為了鍍金。

  • 用戶(hù)需求:
  • 這個(gè)證書(shū)必須是由正規(guī)大學(xué)頒發(fā)的,不是野雞大學(xué)頒發(fā)的;
  • 頒發(fā)的大學(xué)要很知名。

這所學(xué)校是個(gè)正規(guī)的大學(xué),是被教育部留學(xué)中心認(rèn)證過(guò)的,但我想了解更多學(xué)校的背景:

  • 這個(gè)學(xué)校是1975年的——太年輕了,中國(guó)百年名校有很多;
  • 這個(gè)學(xué)校超人際心理學(xué)是全球第一學(xué)府——我知道消費(fèi)心理學(xué)、行為心理學(xué),但是不知道這個(gè);
  • 這個(gè)學(xué)校由哈佛兩個(gè)教授創(chuàng)立的——又不是他們教書(shū);
  • 馬路對(duì)面是斯坦福——我笑了。

與中國(guó)不同,美國(guó)教育部把教學(xué)監(jiān)管權(quán)力下放給東部、西部、中部三個(gè)聯(lián)盟管理,而教育聯(lián)盟按照地理位置劃分,所以馬路對(duì)面是誰(shuí)真的很重要。

比如平時(shí)坐飛機(jī),經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到歡迎乘坐天合聯(lián)盟東方航空,它也是需要聯(lián)盟的力量來(lái)壯大自己。因此我們要善用信用狀,利用它傳遞到這個(gè)產(chǎn)品上去。再比如:年底你獲得獎(jiǎng)狀,然后在自己的網(wǎng)頁(yè)上把各種獎(jiǎng)放上去,它都是利用信用狀的一種方式。

案例:新媒體小編怎么做吸粉速度快?

首先你要想,粉絲為什么要關(guān)注我,粉絲能獲取什么好處?并且怎么能證明你做這個(gè)東西是行業(yè)里很牛的?

當(dāng)你能真正做到無(wú)我,并能夠站在用戶(hù)的角度去思考問(wèn)題的時(shí)候,你就能容易做成功——是因?yàn)槟阏娴?strong>為他人創(chuàng)造價(jià)值,然后他能認(rèn)可你的價(jià)值給你付費(fèi)。

 

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題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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  1. 轉(zhuǎn)化的六要素,是那六要素,沒(méi)有寫(xiě)呀??!

    來(lái)自浙江 回復(fù)