王星在這家公司待一年了,依舊覺得自己是個一無是處的打雜運營。
那天午后,鍵盤的敲打聲,似乎敲進了王星心里:“這日復一日的敲打,真的是我想要的嗎?”
剛入職的時候,領導曾帶領王星做過一個項目,在項目中,王星負責的是宣傳推廣方面。領導帶著王星一步步地完成這一部分,從選題策劃到文案包裝。在領導的帶領下,王星也順利完成了。
一年后,王星再次拿到宣傳推廣任務卻懵了——明明流程一樣,為什么自己做得一塌糊涂……
回想這一年來,自己兢兢業業地收集數據、寫文案、搞活動、統計數據……
好像做了很多,又好像什么也沒做。
雖然做了一年的運營,但面對任務時,依舊迷茫無助,不知道如何下手,又害怕被領導看不起,最終搞得一塌糊涂。
其實,王星是犯了大多數運營人都會犯的錯誤,陷入了成長怪圈:
- 做執行者,并沒有思考清楚所做事情的意義與如何做
- 用數量取代質量,不懂得復盤工作成果,經驗難以復用
- 領導工作忙,自己不懂得主動反饋,重復犯錯
- 找不到自己的核心競爭力,缺乏方向感
- ……
而這些,王星都明白,但卻不知道如何破圈。
作為一個運營,不在于每天干多少活,而在于你真正做了多少,交付了多少成果。
“運營是個筐,什么都往里裝”,但我們不能雜亂無章地往里丟。
大多數運營人都會犯一個錯誤:在網上捕捉到的任何信息,都一股腦地往自己的素材庫里丟。
我們究竟“丟”了些什么,“丟”了之后又做了什么動作?
對于我們收集的這些素材,要有清晰的判斷與分類,而扎實的基礎和體系化分類,是運營人邁向更高層次的地基。
但這個過程,往往比較費時間,許多人疲于應付業務,已無暇顧及,恰好缺的就是這點時間。
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運營雖然門檻低,但道行深,往深處走,或許會遇到無力的時候。但在運營這條路上要想走得更遠,離不開他人的啟發與幫助。
《互聯網高薪運營培養計劃》中,四位來自大廠的頭部導師傾囊相授,總結各自在擅長領域中的經驗與方法論,讓你做運營更有思路、不踩坑。
01 夯實運營基礎,將知識體系化
VUCA 時代,變化隨時都在發生。
5年前,我們可以單獨負責一個版塊的任務,這沒有問題;但運營人終究需要長大,當上級賦予你更高的期待,統籌一整個項目時,一個版塊的技能就顯然不夠了。
運營所面對的用戶、渠道、玩法也是如此,但萬變不離其宗,懂得底層邏輯的運營人才能應對未來挑戰。
從前的運營和如今的運營,又有很大的差異。
當所有運營版塊都需要自己去把控時,難免會有些力不從心,用戶運營、內容運營、活動運營、數據運營等都需要自己做決策。
未來,基礎扎實的運營人才能夠在時代的洪流中更快應對更新與變化,得以快速成長。
《互聯網高薪運營培養計劃》利用8周學習理論知識,從運營基礎逐步深入,覆蓋4大核心模塊運營知識,結合30+熱門行業案例講解,業余時間隨時學。
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在體系化學完運營的理論知識后,進行2周項目實戰,源于真實工作的項目背景,從0到1協作完成作品并積累項目經驗,最終可產出7個可以寫進簡歷的實操練習,1套可作為作品集的實戰項目。
02 懂“變”的資深運營導師,當你的引路人
在這10周里, 4位在大廠工作平均12年+的運營大咖,全程帶學,為你解決日常中遇到的問題,助力你成為“高薪運營人”。
老師們都獨立負責過很多項目,實戰經驗豐富,均為復合型人才。
李維鑫老師從事運營增長工作12年,參與過新浪微博的初創期,負責的微吧產品上線三個月達到百萬級DAU;曾就職作業幫從事增長策略工作,主導的營銷地圖項目短時間內頁面CVR提升10%——既有體系化的運營方法論,又有豐富的用戶增長、內容運營、社區運營等多方向實戰經驗。
他們當中,有換過幾個行業和城市的,但他們依舊能夠在時代的變化中,找到自己的方向,并利用自己的行業知識與應對策略,去一一突破,跨行業遷移。
03 什么樣的人,適合學習這門課程?
這門課程培養以業務為導向,為結果負責,面向未來的全棧運營人才,解決運營跟不上變化發展的問題。
時代在變化,那么什么樣的人適合學習這門課程呢?
① 成長慢有瓶頸,難以破局:機械重復忙于打雜,不知道怎么調整優化,成果隨機難復制,工作變動難適應
② 轉行或轉崗,找不到切入點:不懂運營崗位要求,不知道從何入手,沒知識儲備沒經驗,缺乏底氣和自信
③ 沒經驗沒作品求職困難:簡歷石沉大海,沒有面試邀約,運營知識和項目經歷一片空白,目標offer遙遙無期
④ 不懂運營,協作困難:日常協作遇到運營難題,業務開展受限,難以順利推動項目進展或評估個人價值
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“學到老,活到老”,不斷提升自我,才能不被替代!
不斷學習,順應變化!
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這也是許多運營人的一個困局,借助他人的力量或許能夠走得更快
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潘老師也教課嗎?之前聽過一次公開課
是的,潘老師是坐鎮導師,在高薪運營培養計劃中講運營基礎和活動運營。
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大學生畢業,運營是一個好的選擇么?樓里的朋友請指教!
適合的,門檻低天花板高沒有專業限制,有很大的發展空間,但是要注意的是要做一個真正的運營,要有運營的思維邏輯,而不是盲目開始哦
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