做好這幾點,課程月銷量翻倍不是夢

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想要實現課程月銷量翻倍?想要做好項目,實現自己的價值?那就要做好以下幾點:勇抓機遇;要有全局觀念,接手一件事要先了解全局;入手項目,先調整策略再優化執行;要有數據意識,做好數據留存。

首先,我必須跟大家交代下背景:在這個項目開始之前,我在某垂直知識付費平臺做品牌活動策劃,主要的工作職責就是想各種活動讓用戶加深對我們平臺的認知。按正常的流程,我是不會接觸到課程,直到一次“撕X”,把我拖下了水。

(這是一篇執行文,涉及到的方法論較少,不過也許能從中有一點點收獲。)

有矛盾就有機會,撕X帶來的職場機遇

公司大Boss:“這個月度課程(PS:公司每個月會推出一門價值99元的課程,作為更高階課程的引流課)為什么銷量越來越低?不要給我找理由,我要解決方案!”

課程小姐姐:“因為品牌包裝沒做好,正常課程包裝應該是品牌策劃去做,但是之前品牌沒有介入”。

公司大Boss:為什么不介入?品牌呢?把她叫過來!

會議室外的我,一臉懵逼的卷入了這個“到底是因為誰,導致銷量低的撕X”。撕逼過程不多講,最終的結果是:我可以背這個鍋,但是后續這個項目的主控權交給我。

(注:職場里不背的鍋還是要甩出去的,當時我接手這個項目是因為我對這一部分很感興趣。)

接手一件事情,不是立馬干,而是先了解全局

雖然之前沒有售賣過課程,但是基于天天泡在“人人都是產品經理”這樣優秀的平臺,底層的邏輯還是有的。會議結束后,我就與課程小姐姐進入了深度溝通,了解了目前的推廣方式和以往的數據。

數據層面分析

往期運營對于數據復盤比較少,所以只能針對僅有的數據進行初步展示。

預約用戶與未預約用戶對比:

前提:以往采取的是”10天預約期+3天售賣期“的形式,旨在增加用戶搶購的緊迫感。

預約的用戶購買率為:11.2% 【=預約且購買的用戶數量/預約用戶數量】

非預約用戶購買率為:10.8% 【=未預約但購買的用戶數量/進入搶課界面但未預約的用戶數量】

但基于數據,預約用戶的購買率和未預約的用戶基本持平,預約這一動作并不能起到提高用戶購買意愿,但10天的預約期占用了大量的宣傳資源。

運營層面分析

  1. 整個項目已經運營近10個月,但并沒有完整的流程,沒有標準化、流程化,很多事情的責任劃分不明確。
  2. 課程主題和內容是由講師來定,課程PPT修改、內容打磨、品控方面并沒有更多的部門或人參與進來。
  3. 以往采取的宣傳渠道主要為:APP、社群、直播、工作號朋友圈,但并無具體統計各渠道銷售占比及轉化率。
  4. 各渠道宣傳方式及物料一致,并未考慮用戶觸達場景。
  5. 無成型的數據監測體系,導致難以查找問題的源頭。

整體分析下來,這個項目可優化的空間還是很大的。看到分析的結論,我甚至有些小竊喜,因為我知道稍加改善就必然能有收益。

先調整策略再優化執行

找到了一部分問題,接下來就是要想方案了。這種情況下,大多數人可能就是針對以上的問題一條條看有沒有什么優化的點,進入到執行階段了。如果這樣,只能短期一定程度提升銷量,并不能從根本上解決這個項目的問題。

而如果想要質的變化,需要的是從根本上進行梳理。

我給自己定的目標是:以項目流程化為大方向,并提升各個環節的指標。

對一門課來說,最重要的不外乎內容、包裝、宣傳售賣。于是,我從以上幾個方面進行了分層構思,形成了如下流程:

課程層面:實現主題合理化、講師內容高質化

之前的主題,一般都是由講師自己決定,這樣就會存在一個嚴重的問題——講師只講自己擅長的領域,但這個領域未必是受眾感興趣的。就像你非要給運營的同學講什么的C++語言,非要讓產品的同學學習怎么活躍社群,這樣的結果就是雞同鴨講。脫離了用戶,課程就變成了自嗨。

于是在定主題這個環節,我總結出如下步驟:

調取歷史同時期數據表現較好的內容(包括文章、課程等)—— 篩選出3個意向主題—— 在訂閱號及社群等渠道進行主題投票(不低于600次投票)—— 以最高投票數量為下月度課程主題 ——與講師溝通3次課程大綱—— 講師試講1次——課程定稿。

包裝層面: 將課程產品化

解決了內容問題,是不是就直接開始宣傳了呢?

當然不是。

如果說,繼續按照以前的模式運營,那這還是一個課程而已。而我想把這個課程變成公司的一個“王牌”,那我就必須把這個課程“產品化”。

我需要怎么做,才能讓這個每月一次的課實現他最大的價值,得到最多的關注?讓他不僅僅是一個課程?

如果我把這個項目定位為一個產品,那內容就僅僅是其中的一小部分。我需要思考更多的問題,比如:我如何讓這個產品的感知更高?如何讓這個產品的體驗更好?如何讓這個產品發掘更多的用戶價值?

于是在課程的基礎上,我設計了如下幾個支線,來滿足我的需求:

打造用戶感知:

主題投票:在上面主題投票在這個層面,其實我是把營銷邏輯融入進去了,把主題投票以“你的課程你決定”為主題進行推廣,與用戶產生互動,讓觸達的用戶有參與感,側面對這個課程起到了預熱的作用。

課程前直播:每個月在課程上線前一天進行直播,直播內容是在大主題中甄選1個小點進行,一方面是擴大認知,另一方面也是為了銷售預熱。

項目發聲人格化:每個月這個項目的對外發聲統一由“冠軍(化名)“進行,從而實現大家對這一名稱的認知。

提高用戶體驗:

入學通知:設計定制化入學通知書(用ih5實現)。

每日伴讀:每日課程進度同步,發送課程思維導圖、發送打卡海報。

挖掘用戶更多價值:

這一部分主要考慮兩方面,一方面是如何讓用戶學完之后能留下東西,另一方面是如何讓學員學完之后進行主動傳播。

獎學金 : 收集優質作業,為下次宣傳儲備內容。

結業證書:設計定制化結業證書 讓學員秀出結果。

優化宣傳:實現宣傳效果最大化

宣傳主要涉及三個方面,一是宣傳時間 ;二是宣傳渠道 + 物料; 三是宣傳數據統計。

首先,在宣傳時間上,取消了預約期,改為7天99元售搶購期+7天后999元的銷售模式。

其次,在宣傳物料上,改變詳情頁撰寫方式,并對不同的渠道制定了不同的宣傳物料和文案,從而實現效果最大化,具體的執行內容在本文中就不進行詳細闡述了。

最后,是一定要形成數據意識,宣傳物料的撰寫和設計,不能主觀決斷,實時觀察數據進行調整,如果有條件可以進行A/B測試。同時,要對各渠道的宣傳效果和時間形成認知,比如:訂閱號的轉化率30%為正常,但是這次只有23%你就需要復盤問題出來哪里,同樣的問題下次不能再出現。

結果呈現

總體結果:銷量由360份/月提升至1000+份

分層結果:

  1. 項目產品化:從一門課程變成一個小型產品,提升了這個課程的價值。
  2. 項目流程化:通過這一次將所有的運營環節都進行體系化梳理,實現可復制的效果。
  3. 數據精細化:制作了自動化數據報表,可全方位監測宣傳銷售情況。

總結

最后,落實到經驗總結上主要是這幾個方面:

  1. 有問題就意味著有解決方案,是展現自己價值的好時機,但要量力而行。
  2. 跳出具體執行,從策略層面進行梳理。你可以把詳情頁的轉化率從10%提高到20%,但是這個技能可能有很多人都可以。我們作為運營人員需要跳出來,從大面上進行分析,然后再聚焦小面優化。
  3. 有數據意識,如果做一個活動數據沒有留存,那這次活動的經驗就很難被總結和復用。

 

本文由@刀姐 原創發布于人人都是產品經理,未經許可,禁止轉載。

題圖來自Unsplash,基于CC0協議。

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評論
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  1. 課程選題這塊還是很認同的,其他方面有些疑問,同樣想問作者,這樣改變方法之后,人力成本有提升嗎?

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  2. 感謝分享

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  3. 挺好,哪個平臺?

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  4. 受教了

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  5. 寫出了很多人的心聲,田老師真是太優秀了

    來自江蘇 回復