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榮耀標識在線教育如何用免費課大規模轉化流量？這有一份運營指南
本文就是內化的東西，但里面的內容在過去的文章中都有提到，我發現很多都是基于免費活動來寫的，于是我將它們組合成一個免費課運營清單，即幫助自己使用，也幫助他人學習。
筆者一直在做拉新活動，以免費課做得最多，但依舊有些不完善的地方，一直在學習其他優秀案例和優秀的人，當然，能夠內化為自己的東西最重要。
這篇文章就是內化的東西，但里面的內容在過去的文章中都有提到，我發現很多都是基于免費活動來寫的，于是我將它們組合成一個免費課運營清單，即幫助自己使用，也幫助他人學習。
閑話少說，大家一起看來這份清單吧，enjoy～
一、免費課選題
1. 調研問卷
調查問卷是最容易上手的方法，通過對用戶做調研，可以減少很多盲目的選題選擇，是個人覺得保證活動效果非常實用的方式。
關于如何做調研，核心的環節還是調查問卷的設計，這個每個人的想法是不一樣的，只要能符合自己的要求即可，我個人認為設計問卷的時候必須包含三個方面：
- 第一是你的用戶畫像是怎樣的，比如年級、性別、地區等；
- 第二是你的用戶痛點都有什么，要列出足夠多，且分好類，歸位到相應的場景；
- 第三則是用戶對于產品的要求和建議。
當問卷內容設計出來后，必須進行小白視角的測試，以便對問題描述、問題排列等進行調整，讓問卷更容易被用戶填寫。
2. 觀察對手
除了調研問卷，另一個用戶需求的洞察方法是觀察競爭對手，它們做了什么活動比較火，你就馬上跟進，當然前提是你們的用戶重疊度要足夠，不然就可能達不到想要的效果。
筆者曾做過關于作業輔導的活動，當時看到競爭對手做了，效果還不錯，打算改造一下推出去，結果反響平平，本以為這不是用戶痛點。后來才明白，這和用戶屬性有很大關系。
3. 熱點日歷
熱點日歷是另一個提前判斷用戶需求的方法，很簡單，就是根據用戶的特點提前列出活動日歷，早做規劃，是一個高效率的方法，能防止錯過很多時機。
筆者接觸過很多教育機構，它們多數會推出長期的學科活動，而里面的課都是根據熱點日歷提前制定的。
關于免費課選題做得比較好的案例，當屬跟誰學，高頻、精準，是值得學習的地方，比如：其在暑期就利用部編版風格的海報吸引流量，做預習性質的學科活動。
二、免費課起盤
免費課起盤以免費課程作誘餌完成流量冷啟動，首先需要在各大渠道尋找流量池，并輸出內容和誘餌，然后引導至流量沉淀平臺，微信就是公眾號、微信群、個人號、小程序。
先說個人號，其具體起盤路徑如下：
- 強制分享：添加好友——提供海報和話術——要求分享并截圖——回復截圖——流量循環。
- 助力邀請：添加好友——回復邀請碼或直接獲得話術和海報——邀請規定數量好友添加——流量循環。
需要注意的是，強制分享不要僅強調在朋友圈，目前要多往微信群引導，不過為了謹慎起見，建議多采用第二種個人號裂變方式。
企鵝輔導的免費課起盤就用「服務號+個人號」作為初始流量池，吸引添加個人號，同時以不同福利作為誘餌，用助力邀請的裂變方式完成起盤，并導入微信群運營。
公眾號起盤、微信群起盤、小程序起盤的底層邏輯與個人號起盤相同，區別在于流量轉換陣地不同。
公眾號起盤的大概流程：
外部渠道以及在公眾號發布免費課程并留下公眾號入口——關注后獲得強制分享海報或邀請好友的提示——分享成功或邀請一定數量好友成功——獲得微信群入口——進群并運營。
微信群起盤的大概流程：
在各渠道發布課程并留下微信群二維碼——進群后獲得強制分享海報或邀請好友的提示——分享成功并截圖回復群內或直接邀請一定數量好友進群——審核通過——獲得個人號二維碼——添加后入群并運營。
小程序起盤的大概流程：
在各渠道發布課程并留下小程序二維碼——進入后獲得邀請好友的提示——分享小程序或海報——成功邀請一定數量好友進入小程序——審核通過后回復關鍵詞獲得個人號/微信群二維碼——入群并運營。
騰訊的芒種特訓營采用的就是小程序起盤方式，在小程序進行課程的直播、回放、裂變邀請，并突出專門入口，引導用戶進入微信群。
三、免費課推廣
因為目前的免費課推廣渠道多在微信端，所以就不做渠道上的盤點，重點說說推廣節奏，這里需要注意兩點，一個是推廣時間，一個是推廣周期。
（1）推廣時間
每個渠道的每種用戶都有相應的活躍時間段，這相應時間段內進行推廣，效果無疑是最佳的，而要掌握這樣的數據，最好的辦法就是多調研用戶，以及看平臺用戶數據報告。
比如大家都在用微信渠道做推廣，那么微信用戶的活躍時間都是什么時候？具體幾點到幾點？哪個時段最活躍？最活躍的時段都有哪些行為？這些問題的答案都要有所印象。
只有掌握了這些平臺用戶的數據，你才能知道什么時間準備，什么時候推廣。
（2）推廣周期
推廣是要有周期的，這個周期有多長，要根據推廣數據來決定。
如果制定的推廣周期是每周兩次，并且達到了預期，說明推廣效果還可以，但如果沒有達到預期，比如只到達預期的四分之一，就需要通過提高推廣頻次來提升推廣效果，比如改每周兩次為每天一次。
另外，這種改變往往是臨時的，而且可能會持續改變，畢竟渠道推廣是有目標的，如果不能達成目標，就是失敗的，而且是無作為的失敗，顯然這不應該。
不過，為了讓渠道推廣工作更加穩妥，推薦一下筆者總結的調整推廣周期的經驗，即“前期較長，中期減半，后期提頻”，至于具體的推廣頻次，則根據你的實際推廣時間決定。
當然，最好能有一張渠道推廣計劃表，既方便執行，又方便評估。
四、免費課轉化
關于免費課向其他課程的轉化，詳細細節可以參考筆者其他文章，這里就強調四點：
- 免費課可以通過銷售或班主任的跟蹤轉化，也會用到微信群轉化、個人號推銷、朋友圈營銷等。
- 轉化的關鍵點在于，根據運營階段，設計標準化的轉化流程，加大執行力度，控制轉化節奏。
- 目標產品與免費課的匹配度，是影響轉化的重要因素，而匹配度與轉化率基本成正相關，匹配得越好，越容易轉化。
- 關于匹配，一是內容銜接性，即免費課能對核心課起鋪墊作用；二是價格差距，兩位數的課程要比三四位數的課程容易轉化得多，選擇合適價格的產品能顯著提升轉化率。
以上就是關于免費課的運營清單，希望對你有用。
#專欄作家#
野生的獨孤菌，個人微信：solitude900；公眾號：野生運營社區（id：dugu9bubai），知名K12公司資深運營，人人都是產品經理年度專欄作家。裂變研究者，運營老司機，在線教育觀察家。
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題圖來自Unsplash，基于 CC0 協議。
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