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榮耀標識我在長投學堂社群的一天：看精細化運營如何感動用戶
作者通過自己在長投學堂社群的親身體驗，拆解其運營邏輯，闡述“如何感動用戶”從而提升社群轉化率。
天下苦轉化率久矣！
不管是個人做社群，還是企業做社群，其最終目的都只有一個，通過社群帶來轉化，實現商業價值的變現。
但事實情況往往正如那句亙古不變的二八原則，在每個行當，只有20%的人脫穎而出，其它人要么拼命擠入這20%，要么隨著行業發展退出另謀他路，社群營銷亦是如此。
做社群一年以來，我見過不少轉化率奇高的社群，或許它只有200多人，但群內一年撬動的交易額可能達到數十上百萬。也見過一些數量很多，人數規模很大，但卻像百足之蟲，僵而不死，干巴巴挺著，一旦涉及轉化往往收效甚微，社群運營者沒成就感，消費者也累。
是什么造就了這天差地別的差距？怎么提升社群的轉化率？
想要搞清楚這件事情，我們就必須回到銷售的本質上：如何感動用戶。
站在巨人的肩膀上，往往讓我們看的更高更遠。長投學堂作為國內領先的理財教育平臺，自2015年以來至2018年服務用戶超200萬，在互聯網行業進入寒冬期仍獲得1億元A輪融資。
長投之前，從9元到1660多元的轉化，好似天方夜譚。長投之后，這一切不可能在逐步變的可能，并且一一實現。
雞血劇情的背后有的不僅僅是頂層商業模式架構的成功，更是一個個小社群精細化運營成效的集中爆發。
本文將從用戶的視角出發，完整復盤其一天早7點至晚11點的運營節奏，拆解其中細節，試圖為讀者還原小白訓練營社群的一天運營全貌。
在此之前，我先帶大家體驗一遍尚未開班的運營流程，以便大家更好理解后面的內容（小白課群成員達到200方才正式開班）。
一、未開班前的運營流程
1. 班班個人號上
在我剛添加為班班的一瞬間，她就開始了個人介紹，如圖。
話術發來感覺還是很親切的，然后讓我填一個入營鏈接，看來是在收集用戶的需求，以便長投后臺分析進行更精準化的營銷。緊接著是關注服務號，一是音頻課程的接口，二是未來更多觸達用戶的觸點。
最后是聲明，嚴謹加好友以及群規，可以說避免加好友，長投也是用心了，專門做了張圖教用戶如何關閉群聊添加好友。猜測一可能吃過這方面的虧，其二規避風險。畢竟這個行業詐騙的多，同時避免用戶流失，可謂是一舉多得。
然后我無腦地進群了。
2. 班級群內
首先看到的是班級群名：【禁言中】100期小白訓練營29班。
眼瞅著一個個人被邀請進群，突然彈出這么幾條信息定睛一看原來是——
歡迎語：
群規：
禁止加好友提醒：
這部分有兩個細節挺好的：
第一，【禁言中】這個前綴。
提醒用戶目前群內狀態，避免早進群用戶閑聊，打擾未開班前新人進群的用戶體驗，同時也降低班班的管理工作量。千萬不要小看這個群名這個細節，后續訓練營期間很多重要提醒均為通過更改群名來實現。
第二，歡迎語的話術和各項內容的推送頻率。
歡迎語簡單但五臟俱全，班班的介紹、目前群狀態的解釋、引導看群規、填問卷、禁止加好友、關注公眾號的提醒。同時，為了避免用戶枯燥，提前進入狀態，電子書先看起來，頗有點海底撈的服務架勢。
然后，特別要提一點是這一大串內容的推送頻率，我統計了下，大概為每進群20人進行一次提醒，尋求用戶體驗感和推送效果的平衡。就我個人的體驗，這一次次的推送沒讓我關閉免打擾，說明還是很成功的。
雖然有這些內容鋪墊，但作為一個普通的小白用戶，剛進群的我被暫時穩定住了，但還是有好多問題，還是暈暈的。
這點長投當然考慮到了，緊跟著出來的就是一系列的常見問題解答：
與之而來的還有小白營的另一位重要靈魂人物，學姐，同時引出小白訓練營雙群架構的學霸交流群。
小白營的雙群驅動模式：
- 訓練營班級群：早9點至晚7點禁言，方便學習相關信息沉淀，避免用戶開啟免打擾降低觸達效果。
- 學霸交流群：等于是給了用戶一個預期，我提前跟你說好了，這個群就是交流的，全天不禁言，是為了進一步提升用戶體驗的，消息可能會很多，但自愿加入。加不加，是不是開啟免打擾請自便。
未開班前的流程基本如此，接下來我將進入訓練營的一天。
二、我在長投訓練營的一天
1. 早上7點-早上9點：晨讀時光
先是積極的班班前來問候早安了，并且承諾群內互動送小紅花。這個送紅花環節設計給用戶互動的理由，簡直是貼心擔當，有利于調動用戶的參與度。
之后是二次觸達，班班開始進行內容的拆讀。
從截圖的聊天記錄上，我們可以看出暗藏玄機，第一是引用名人的例子打雞血刺激用戶情緒，第二是灌輸小白也能理財的思想，堅定用戶學習信心。這么一波操作，在情緒達到high點的時候提示進行晨讀打卡，后面緊跟著打卡模板，一套流程環環相扣，把握的恰到好處。
總結：
調動用戶的參與是社群能健康發展的基礎，而這種方式最好是以情緒調動，美國作家丹尼爾.平克在它的《驅動力》一書中寫到：“這個時代不需要更好的管理，而需要自我管理的復興”。調動用戶的內驅力，才能社群基業長青。
2. 早9點：開始禁言看電子書
在晨讀分享過后，這個階段班級群開始禁言，因為是微信群，采取的方式為更改群名，同時學姐會出現引導大家進入交流群，以便還有需要的同學在交流群中進行溝通。
3. 中午12:30：【問題解讀】解讀時間
中午班班再次現身，針對早上大家的晨讀筆記進行解讀。我想，這個流程設計本身是早上的晨讀打卡部分的延續。
通過完善這塊內容，從而形成一個晨讀打卡，互動交流，復盤解惑的閉環。就這點本身給我的一個小想法，什么能夠引發用戶的參與度關注力，那肯定是跟用戶相關的東西。如果想調動用戶的活躍熱情，那就要在這個細節上給與關懷。
4. 下午16:00：【晚八點分享會預告】
下午四點學姐會在群內進行分享預告提醒，提醒用戶提前進行時間安排。保障用戶的到課率。
5. 晚上18:00-19:00：【曬群內同學筆記】
這個階段設計的有三個環節：第一是解除禁言，對用戶進行下班問候；第二是對早上晨讀打卡的優質筆記進行群內分享，并且提出表揚。選優秀筆記提出表揚這個環節我認為是比較好的，有利于培養一批群內的頭部用戶，并且客觀上刺激其他用戶產出優質筆記。
第三是班班又開始講故事了，一天高頻的輸出，長投的內容素材庫也一定是專業人員在打磨，我本身也在研究理財。說實話，有些故事是根本經不起推敲的，但是面向市場，他們的選題與小白的匹配度很高。從社群運營角度來看，故事這個環節也有利于培養與用戶的感情。
6. 晚上19:00-20:00：群內答疑，分享會預熱
這個時間主要是學姐進行答疑，同時在分享會開始前10分鐘進行預熱，互動方式為調動用戶獻上表情。
早讀班班送紅花，晚分享成員獻表情，一來二去，雙方彼此都會有成就感。這種獻表情互動的形式并不刻板的定義為某一種，而是在后續的14天內不斷進行調整，以便保證用戶的新鮮感。
除此之外，在后續的時間這個環節設置的還有答題互動，小紅包獎勵方式，以便在晚分享會開始前充分吸引到用戶的注意力。
7. 晚上20：00：【八點分享會】
這部分為晚上的知識分享，時長平時在30分鐘，第一次班班和學姐會對自己的生活情況進行介紹，當然也會結合自己的理財狀況進行現身說法，為后續營銷轉化做鋪墊，常見套路為先不會理財然后遇見長投收獲很多balabala……
其次，半個小時時間又再一次和用戶進行了深度觸達。
8. 晚上10：30：【晚安問候】
這個工作主要是學姐完成，具體拆解為4個動作：
- 修改群名：目的是提醒用戶群內狀態；
- 爬樓密碼：方便用戶在歷史聊天記錄中快速查詢到所需資料；
- 學習資料匯總：匯總當日學習資料，沉淀群內精華內容；
- 晚安問候：貼心服務，升華與用戶之間的情感交流。
至此，我在小白訓練營的一天落下帷幕。
三、寄語文末：長投制勝之道
本次復盤訓練營的一天是長投高轉化率背后的基礎運維部分，也是投入最大，而非立見成效的部分。
但這段每天長達16小時的時間，與用戶朝夕相伴，占領用戶注意力的同時降低用戶的厭煩概率，并且在訓練營后期轉化的關鍵時刻，讓用戶認為班班和學姐并非是一個純粹的營銷者，更多的是一個陪伴者、朋友的角色。
用愛發電，用情感營銷，我認為這是長投高轉化率勝出的關鍵，也是企業護城河之所在。
拆解這一天，主要學習的地方為5點：
- 社群組織架構，雙群模式的優勢？
- 如何在上班時間精準把握對用戶的合理觸達時間？
- 班班和學姐的分工，如何平衡全職兼職人員的時間？
- 社群應該怎么獲取用戶的注意力，調動用戶的參與度？
- 什么樣的文案和話術能夠感動用戶？
當然，本文僅僅局限在長投的一天。對于長投的產品設計、人員組織架構分工、商業變現模式、積分激勵體系、關鍵節點銷售sop話術等都未進行更深度的探討。
其一是礙于篇幅，其二是目前并未完全思考縝密，不宜發出令各位貽笑大方，只得后續再行整理，留作續章。
作者：新江；公眾號；企微運營訪談錄（ID：xianjiang7725）
本文由 @新江 原創發布于人人都是產品經理，未經許可，禁止轉載
題圖來自 Unsplash，基于 CC0 協議
評論區不太友好，但是對于我自己就在操盤建材家居活動社群營銷來說，看了有很多可以借鑒的點！
這啥玩意，流水賬？
嘴下積德，我沒那么高理論基礎，我想案例拆解需要讓人能從中學到能實操，可實用的方法。
理論基礎你沒有，這一套流水賬你只是轉述，另外記流水賬不叫案例拆解。
謝謝指點
排除這是一片軟文的情況下，看問題太淺！洗腦營銷能和感動兩個字聯系起來？整個長投學堂的課除了帶推銷后續課程的小白營以外，其他全部是價高質次。
?? 大佬境界高
我認為商業是以結果說話的
你說的是啥結果，盈利方面杠杠的，社會責任方面則可以參考傳銷或直銷
建議走完長投學堂訓練營一個周期，再來拆解它的流程，看的有點淺
我估摸著這就是一篇軟文，小白營懂的都懂就是為了賣后續課程的。什么知識付費，碎片化學習不可取等等的觀念就是洗腦營銷
長投課程質量如何不做評價，不知道兄有沒有接觸調查過這個市場。
接觸過，很亂，價高質次，騙騙小白的錢還可以。
謝謝，確實深度還不夠。