轉化率22.58% | 試聽課轉正式課直播設計(一)
編輯導語:如今在線教育發展迅速,很多機構開展線上課程模式,用直播和錄播的方式進行授課,線上課程經常會使用試聽課的方式進行用戶的轉化;本文作者分享了關于試聽課轉正式課的直播設計,我們一起來看一下。
本文主要內容有:
- 課程類型及真實轉化結果介紹
- 使用倒推大法進行試聽課設計
- 確定做試聽課之前的思考過程
01 課程類型及真實轉化結果介紹
課程類型:針對CATTI筆譯三級、二級考試的翻譯培訓課程(其他涉及到翻譯技能的考試/工作均適用)。
招生預期:試聽課20人,線上小班課3人。
最終結果:49元/人的5次試聽課,共31人報名。
正式課分為線上小班和錄播,可以報全套,也可以選擇其中某個模塊的課程。
正式課:
- 共5人報名線上全套課,2130元/人;
- 1人報名錄播全套課,1499元/人;
- 1人報名其中兩個模塊線上課,798元/人。
以試聽后付費(含各種上課方式)視為轉化成功計算,轉化率22.58%。
(線上課共29節,答疑課需要學生單獨約課并按次付費,60元/人/次,此處費用不含最多14次的答疑課,學生按需預約答疑。)
前情提要:11月初合作的英語老師提出可以嘗試從翻譯入手,試水線上小班課。
(我們的“團隊”只有兩個人,授課老師負責課程內容,其他全部均由我負責。)
既然老師提出可以教翻譯,雖然方向小眾,但我們迅速想到了一些能刺激大家思考對翻譯的需求的賣點。
02 試聽課細節設計采用倒推大法
也就是先思考:學生有啥樣的需求或疑問?我們想要什么樣的結果?
通過結果反推試聽課如何做。
預測學生的需求可能有:
- 完全不了解,單純好奇:什么是翻譯?有什么用?
- 喜歡/想學,為了考翻碩/考證/提高翻譯水平。
- 上完課就能提高嗎?課程質量如何?
- 報名后到開課前的等待期,進群想要學習氛圍。
- 學員關于英語學習的問題,和對老師的疑問。
- 是否有回放(這個不是預測,是學生提出的)。
下面我用圖表的形式做個反推對比:
以上是試聽課的設計思路,通過做試聽課,幫助學生進一步評估是否真正需要這樣的課程。
11月翻譯小班試聽課五次課時間安排:
- 15號周日 19:00-19:40(講課,留作業)
- 19號周四 21:00-21:40(講作業)
- 22號周日 19:00-19:40(講課,留作業)
- 26號周四 21:00-21:40(講作業)
- 28號周六 21:00-22:00(贈送的答疑)
重點:能保證周期性的話,最好能固定周期,給學生預留出做作業的時間。
排時間也是非??简炦\營人的一項難題,首先要從授課老師給的時間表里選擇,其次要滿足所有試聽學員的時間;學員有學生、上班族、全職媽媽等,需要有比較強的溝通和協調能力,最好是負責平時與學員溝通的人來做。
原則是不要拖,速戰速決。
03 在做試聽課之前,我是這樣思考的
1. 課程動機
市面上看到的口語/詞匯等課程眼花繚亂,我之前沒有關注過專門做翻譯課的,很想嘗試(這次做完試聽之后看了一兩家的廣告文章)。
巧合的是今年9月之后研究了一小段時間考研英語,其中翻譯部分還專門買了某外刊的全年VIP做視譯練習,親測翻譯很容易出成效。
開始前我和授課老師沒有任何調研(如果做了調研,大概就望而卻步了),只看了他寫的翻譯課安排的草稿版,覺得內容非常豐富,有的做,轉化的操作空間非常大,馬上就開始了。
此處感謝授課老師的佛系,我倆對本次轉化的期望值極低,單純的試水沒想到遠超預期。
2. 難點預測
1)接觸的用戶初心都是為練習口語而來,不確定對翻譯的需求如何,也不確定我們自己想的賣點能否激發學員的需求。
2)正式課的價格是否讓大家望而卻步?(已經比成熟機構低很多,但我自己沒做過超過1k的轉化,所以有點擔心)
3)宣傳渠道單一,會不會沒人來:只在兼職微信號的朋友圈,微信角色是付費課程班主任,日常學生主動發來私聊時會給學員做咨詢或隨意聊天;雖然平時挺活躍,但是只有一個微信號,列表好友4000人左右,估計還能經常刷到我朋友圈的學員不會很多(均為近幾年購買過兼職所在公司的付費課程主動加來的學員)。
3. 宣傳部分
- 物料:通過在線海報工具做的手機海報長圖,同時還下載了切圖(切成3小張)。
- 內容:拉群之前配合賣點文案,交替發長圖和切圖組合。
以上表格中提到的熱身練習,同時還可以作為宣傳內容。
通過在朋友圈分享群內的學習氛圍和練習內容的截圖,每天都有新的招生物料使用,吸引感興趣的同學報名試聽。
試聽課開始后繼續在每次課程后朋友圈同步進度,也吸引到幾位中途報名的同學。
下篇分享如何做的正式課設計及群內轉化。
作者:月半催眠曲;6年工作經驗的運營人,19年3月開始接觸教育行業,后從全職轉為兼職;目前全職在某小眾細分行業做用戶運營。
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題圖來自Unsplash,基于CC0協議。
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