數(shù)據(jù)運營經(jīng)驗分享:通過精細化運營驅(qū)動產(chǎn)品增長

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很多運營同學(xué)都會覺得做運營是一件很苦的事情,重復(fù)地做著別人眼里沒有技術(shù)含量的事兒。但運營真的就只是打雜的嗎?本文中,我將結(jié)合自身數(shù)據(jù)運營經(jīng)驗分享一套通過精細化運營驅(qū)動產(chǎn)品增長 的“組合拳”,幫助大家學(xué)會將“運營工作中紛亂繁雜的點串聯(lián)成線,發(fā)揮出運營的最大效果”。

一、什么是運營?

圍繞產(chǎn)品進行的推廣、促活、拉新等一切干預(yù)手段都屬于運營。用現(xiàn)在的話說就是“幫產(chǎn)品搞事情”。

運營“搞事情”的目的有2點:

  1. 讓產(chǎn)品活的更久:活的久是要延長產(chǎn)品的生命周期,延長用戶的生命的周期,更受用戶喜歡。
  2. 讓產(chǎn)品活的更好:活的更好就是通過廣告、用戶主動付費等方式獲得收入,帶來商業(yè)價值。?

圖1:運營的終極目標

做運營就像是(產(chǎn)品)和用戶在交朋友。終極目標是構(gòu)建產(chǎn)品和用戶之間的情感鏈接。

二、什么是精細化運營?

所謂的精細化運營是一種建立在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的思維方式——用較少的成本獲得較好的效果。

圖2:精細化運營

1. 何為數(shù)據(jù)采集?

運營工作是建立在對用戶的了解上進行的,當用戶達到一定規(guī)模,就需要對不同類型的用戶分群,針對某一特征或某幾個特征組合的人群有針對性的運營,數(shù)據(jù)采集是第一步。

以健身App為例,用戶進入App后,部分用戶會根據(jù)自身鍛煉的目標選擇訓(xùn)練課程(比如基礎(chǔ)訓(xùn)練、腰背訓(xùn)練、練出馬甲線、人魚線等),完成訓(xùn)練后就會離開;另一部分用戶完成訓(xùn)練項目后,會進入社區(qū)查看相關(guān)內(nèi)容(比如查看需要幾個周期可以初現(xiàn)馬甲線之類),增加鍛煉的具體認知。

這部分用戶在完成訓(xùn)練項目、瀏覽社區(qū)內(nèi)容后,很可能會在社區(qū)分享自己的心得、拍照打卡,或者向其他人提問??梢钥吹剑@些用戶的行為是隨著使用深度遞增的。通過對用戶觸發(fā)的每一項行為事件數(shù)據(jù)以及屬性數(shù)據(jù)(包括性別、身高、體重、年齡等信息),為下一步挖掘出用戶背后的行為原因、制定運營策略提供科學(xué)依據(jù)。當然還有一部分用戶下載APP,打開后沒有進行鍛煉,或者鍛煉中途離開,這些用戶同樣需要進一步“運營”。

2. 何為數(shù)據(jù)挖掘?

有了行為數(shù)據(jù)后我們就要開始分析:進入App后,有多少用戶半途而廢,沒有完成訓(xùn)練就中途離開?有多少用戶完成訓(xùn)練項目后就離開,這部分用戶的次日留存和七日留存率是多少?會進入社區(qū)查看社區(qū)內(nèi)容或者查看官方推薦內(nèi)容的新用戶留存率是多少?有多少用戶完成訓(xùn)練項目,并且在社區(qū)發(fā)布了內(nèi)容?什么樣的用戶在社區(qū)停留時間比較長?

我們可以根據(jù)需求,把以上數(shù)據(jù)按照合理的邏輯組合在一起,構(gòu)成了一個個用戶群(根據(jù)需求進行自定義用戶分群):

  1. 新手用戶:進入App后,未完成一次完整的訓(xùn)練;
  2. 留存用戶:進入App后,一周完成三次及以上訓(xùn)練;
  3. 核心用戶:進入App后,一周完成三次及以上訓(xùn)練,或在社區(qū)參與三次及以上互動;

然后將屬性特征和行為特征結(jié)合起來分析,屬性特征包括注冊時錄入的性別、身高、體重、年齡等信息;行為數(shù)據(jù)包括選擇哪些課程、針對哪些身體部位的強化訓(xùn)練、什么時間段鍛煉、鍛煉時長、難度級別、中間是否需要暫停休息等等。這些特征的背后實際上對應(yīng)的是清晰的用戶畫像,比如一線城市的健身達人、有毅力的甩脂小妹、簡單運動一下的上班族等鮮活的人物畫像,通過用戶分群可以自定義不同的群組,關(guān)注不同特征的用戶群的行為表現(xiàn),挖掘出哪類人群健身頻次相對于高于其他用戶群。

3. 如何做數(shù)據(jù)決策?

根據(jù)以上用戶群體特征,針對性的制定運營目標去設(shè)計活動方案并執(zhí)行,最后收集數(shù)據(jù)檢驗運營效果和方案的準確性,作為下次運營的參考經(jīng)驗。比如:對新手用戶來說,我們嘗試根據(jù)用戶屬性信息組織更合適的訓(xùn)練課程內(nèi)容推薦給用戶(比如根據(jù)身高體重換算出BMI指數(shù),再結(jié)合年齡推薦適當強度的訓(xùn)練課程,避免難度過大造成放棄或難度沒有挑戰(zhàn)不感興趣);對于留存用戶,我們可以嘗試推薦相關(guān)的社區(qū)內(nèi)容(比如針對選擇鍛煉馬甲線的用戶推薦“速成馬甲線除了高強度訓(xùn)練還應(yīng)該這樣吃”之類的內(nèi)容),引導(dǎo)用戶進入社區(qū),并延長在APP的時間,增強忠誠度;對于核心用戶,我們可以定期組織線下健身達人活動,邀約這部分用戶參與,更好的保持他們對社區(qū)的熱度。

4. 3個合適:在合適的時候?qū)线m的人做合適的事

什么才是合適的時候?怎么找到合適的人?什么事是合適的?首先我們要明確目標,我們現(xiàn)在要提升什么數(shù)據(jù)?比如,當我們發(fā)現(xiàn)新用戶流失率很高,那么我們需要分析:打開App后用戶是否點開了健身訓(xùn)練?未完成訓(xùn)練就中途離開的人占比是否比較高?如果是,要去追查新手用戶打開的教學(xué)視頻難度系數(shù)是不是比較大,不適合新手用戶,從而導(dǎo)致嚴重流失?如果是,那么可以篩選出這部分用戶進行“召回”,為這些新手用戶推薦難度系數(shù)較低的健身視頻,然后追蹤這部分用戶在一段時間內(nèi)的留存率是否有明顯的提升。

圖3:數(shù)據(jù)驅(qū)動運營

數(shù)據(jù)分析是一個發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、印證猜想、不斷優(yōu)化的過程。合適的方法是要經(jīng)過不斷的實驗去驗證,驗證的過程也是在校驗數(shù)據(jù),從而優(yōu)化運營策略,提升用戶新增和留存。

三、運營的靈魂是對用戶的理解

回到最初的觀點,運營的靈魂是對用戶的理解,在理性的分析中感性的理解用戶。當我們能夠把用戶群分的越精準,說明我們對用戶的理解越深入。我的運營目標就越清晰,運營方案的效果就會越好。數(shù)據(jù)本身是冷冰冰的,但是數(shù)據(jù)背后的用戶是形形色色的人,分析數(shù)據(jù)實際就是在分析人背后的行為,通過對數(shù)據(jù)背后的行為進行洞察,從而更好的制定運營策略。

圖4:運營的靈魂是對用戶的理解

四、深入理解用戶的三大利器

圖5:深入理解用戶的三大利器

1、用戶行為路徑分析

指的是用戶在進入產(chǎn)品以后的行為軌跡,用戶用了哪些功能模塊?用戶使用的順序是什么?通過分析用戶行為路徑,驗證用戶的使用是否和當初設(shè)計產(chǎn)品的邏輯是一致的。如果和產(chǎn)品設(shè)計邏輯偏差很大,就需要思考為什么?是我們設(shè)計的邏輯有問題?還是其他方面出現(xiàn)了問題?

2、精細化用戶分群

根據(jù)用戶行為的特征將其按需拆分成不同屬性的用戶群,例如:做過A事件的人拆分成一個用戶群,做過B事件的拆分成另一個群,看群體用戶畫像有什么區(qū)別,看他的留存和回訪有什么區(qū)別。

3、單體用戶行為跟蹤

人是分析的最基本元素,需要清楚的知道每一個用戶所處生命周期、活躍情況、環(huán)境信息等。有了用戶群的畫像以后,通過單體用戶行為跟蹤,我們就可以進一步追蹤到個人身上,通過對個體用戶行為的跟蹤,可以查看用戶具體是如何使用產(chǎn)品的。

前面舉了健身應(yīng)用的例子,接下來再以直播平臺為例,盈利點是通過用戶充值給主播送禮物,平臺可以得到一定比例的分成。每天都有大量的人看直播,從打開直播軟件,到瀏覽房間、進入房間、發(fā)道具、與主播互動,那么每天都會有一定比例的人充值,通過埋點方式記錄下這些關(guān)鍵行為,然后根據(jù)諸葛io用戶行為路徑,分析這些行為的流向,了解用戶的來龍去脈。找到用戶最有可能充值的行為,通過產(chǎn)品上以及運營策略上的引導(dǎo),讓更多的用戶充值。

通過精細化用戶分群,洞察不同類型的客戶:比如從來不充值的用戶,喜歡進美女主播房間的客戶等,將用戶關(guān)鍵行為特點進行精細化分群,進而分析群體畫像、留存、轉(zhuǎn)化等指標。利用精細化用戶分群,去挖掘直播產(chǎn)品的用戶價值點,也是直播產(chǎn)品的數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用里一個很核心的基礎(chǔ),通過對用戶的分群,對行為進行對比,查看用戶留存與轉(zhuǎn)化,分析出能夠提升用戶價值的地方;通過查看單體用戶行為,從而可以區(qū)分出二者用戶特點以及流失用戶的使用情況等。

通過三大利器的組合使用,從而可以制定精細化運營策略,針對產(chǎn)品的不同用戶可以實施不同的運營策略,從而提升用戶新增以及用戶留存等。

數(shù)據(jù)驅(qū)動,重要的不僅僅是數(shù)據(jù)驅(qū)動運營的的理念,更重要的是會使用一款或多款數(shù)據(jù)分析工具不斷實踐、活學(xué)活用,從而探索出最契合受眾用戶的運營之道。

 

作者:王洛,諸葛io高級數(shù)據(jù)驅(qū)動顧問。

本文由 @王洛 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

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  1. 學(xué)習(xí)了,謝謝分享!

    來自廣東 回復(fù)