設(shè)計(jì)沉思錄|改善產(chǎn)品的利器之用戶體驗(yàn)地圖
用戶體驗(yàn)地圖是改善產(chǎn)品的一大利器,它可以定位和描述一個(gè)完整服務(wù)過(guò)程中的每個(gè)階段的產(chǎn)品或服務(wù)的體驗(yàn)情況。
概述?
用戶體驗(yàn)地圖,是用于定位和描述一個(gè)完整服務(wù)過(guò)程中的每個(gè)階段的產(chǎn)品或服務(wù)的體驗(yàn)情況。從用戶角度,用戶體驗(yàn)地圖就是記錄用戶在整個(gè)使用流程中的行為和情感,比如:用戶做了什么?感覺怎么樣?以此來(lái)發(fā)現(xiàn)用戶在整個(gè)使用過(guò)程中的問(wèn)題點(diǎn)和滿意點(diǎn),并從中提煉出產(chǎn)品或服務(wù)中的改進(jìn)點(diǎn)和機(jī)會(huì)。
主要以畫圖的方式產(chǎn)出。如圖1體驗(yàn)地圖的價(jià)值在于信息整理與可視化,提供一個(gè)整體視角,方便觀察產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)與缺陷,然而它無(wú)法代替其他調(diào)研方式獲取信息的作用。
圖1
流程介紹?
結(jié)合項(xiàng)目周期,體驗(yàn)地圖可以選擇不同的流程開展。如果項(xiàng)目時(shí)間緊,用戶體驗(yàn)地圖可以通過(guò)定性的方式快速產(chǎn)出;如果時(shí)間較充裕,那么可以采用定性+定量相結(jié)合的方式開展。
1. 定性階段
(1)目標(biāo)
定性階段主要實(shí)現(xiàn)以下3個(gè)關(guān)鍵目標(biāo):
- 記錄用戶行為和情感;
- 發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn)和滿意點(diǎn);
- 確定階段任務(wù)。
(2)方法
定性階段可以通過(guò)用戶訪談、用戶反饋、走查、桌面研究、產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析等方法搜索數(shù)據(jù)。搜集的信息包括產(chǎn)品數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù),且必須是真實(shí)的原始數(shù)據(jù)(產(chǎn)品數(shù)據(jù),如:產(chǎn)品策略、核心目標(biāo)群體);用戶數(shù)據(jù)包括用戶的行為、感受、想法、疑問(wèn)(行為既包括外在的行為如點(diǎn)擊,也包括內(nèi)在的思維過(guò)程,如回憶、判斷、注意等)。
(3)注意事項(xiàng)
定性階段需要注意:如果使用訪談方法收集數(shù)據(jù),用戶招募環(huán)節(jié)盡量選取典型用戶;樣本配比參照用戶畫像;與用戶面對(duì)面訪談形式(來(lái)訪/出訪)比電訪收集問(wèn)題更清晰;前期用戶思考決策階段、產(chǎn)品目前沒(méi)有覆蓋到的環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)也需要采集;綜合定性階段收集到的數(shù)據(jù),確定出整個(gè)行為路徑的各個(gè)階段任務(wù)。
2. 定量階段
(1)目標(biāo)
定量階段通過(guò)定量問(wèn)卷驗(yàn)證,主要實(shí)現(xiàn)以下3個(gè)關(guān)鍵目標(biāo):
- 量化痛點(diǎn)、滿意度
- 確定情緒曲線高低
- 提煉機(jī)會(huì)點(diǎn)、改進(jìn)點(diǎn)
(2)方法
設(shè)計(jì)問(wèn)卷并投放,計(jì)算各階段滿意度得分、痛點(diǎn)占比,并劃分痛點(diǎn)等級(jí),如下圖所示:
圖2
圖3
(3)注意事項(xiàng)
定量階段需要注意:
- 控制問(wèn)卷題目量,題目量太大容易影響回收量,回收時(shí)間長(zhǎng)(答題時(shí)長(zhǎng)以5分鐘為宜,最長(zhǎng)不超過(guò)15分鐘);
- 如果階段任務(wù)多、追加驗(yàn)證問(wèn)題點(diǎn)導(dǎo)致的問(wèn)卷題目量較大,可以拆分問(wèn)卷投放;
- 如果項(xiàng)目周期緊張,可以選擇刪除不必要的題目,如產(chǎn)品搭車調(diào)研的題目;
- 問(wèn)卷中的滿意度題目選擇5分制/7分制/10分制均可;但分制要統(tǒng)一,方向要一致;
- 問(wèn)卷題干要注意長(zhǎng)度適中,描述清晰:?jiǎn)柧眍}目長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng),否則容易導(dǎo)致用戶未理解題干盲目選擇;“階段任務(wù)”的題目描述時(shí)需要保證用戶準(zhǔn)確理解所指階段。
3. 繪制階段
用戶體驗(yàn)地圖繪制過(guò)程涉及到的各個(gè)階段術(shù)語(yǔ)包括:
圖4
完整的用戶體驗(yàn)地圖如下圖所示:
圖5
Step1: 確定階段任務(wù)
提煉關(guān)鍵任務(wù)流程,對(duì)任務(wù)的描述使用中性詞,如“搜索”、“購(gòu)買”。
Step2:確定目標(biāo)
撰寫用戶完成每個(gè)關(guān)鍵任務(wù)目標(biāo)。如:對(duì)于搜索任務(wù),目標(biāo)1-用戶希望“更快”的找到想要的商品;目標(biāo)2-準(zhǔn)確找到想要的商品。
Step3:拆分行為、標(biāo)注觸點(diǎn)
撰寫用戶完成每個(gè)階段任務(wù)需要哪些行為,連接形成這個(gè)階段的行為路徑。觸點(diǎn)是整個(gè)產(chǎn)品使用流程中,不同角色之間發(fā)生互動(dòng)的地方。
Step4:記錄疑問(wèn)、痛點(diǎn)、滿意點(diǎn)
撰寫用戶進(jìn)行每個(gè)行為時(shí)的“疑問(wèn)”、“痛點(diǎn)”、“滿意點(diǎn)”?!耙蓡?wèn)”是指用戶在完成當(dāng)前任務(wù)打算進(jìn)入下一步操作時(shí),有哪些疑問(wèn)。如果有用戶實(shí)際接觸的界面或功能模塊,記錄下來(lái),方便后續(xù)優(yōu)化。
Step5:繪制情緒曲線
如果項(xiàng)目只選取了定性,繪制情緒曲線時(shí)需要判斷每個(gè)階段任務(wù)的情緒高低,并連線形成情緒曲線。判斷依據(jù)包括:痛點(diǎn)、滿意點(diǎn)數(shù)量和重要程度;對(duì)于痛點(diǎn),需要關(guān)注這類用戶角色對(duì)這個(gè)痛點(diǎn)的在意程度有多大。如果項(xiàng)目選取了定性+定量結(jié)合的方法,情緒曲線可通過(guò)定量階段得出的滿意度分?jǐn)?shù)繪制即可。
Step6:提煉機(jī)會(huì)點(diǎn)
結(jié)合用戶的痛點(diǎn)、疑問(wèn)及對(duì)的界面等思考產(chǎn)品的優(yōu)化空間和創(chuàng)新機(jī)會(huì)。
- 優(yōu)化機(jī)會(huì)點(diǎn):是否能有最佳方案,來(lái)滿足用戶的目標(biāo),提升用戶滿意度、優(yōu)化體驗(yàn);
- 創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn):尋找遺漏的、沒(méi)有得到較好滿足的場(chǎng)景和階段,思考是否有創(chuàng)新項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。
Step7:分析競(jìng)品
分析競(jìng)品對(duì)應(yīng)每個(gè)階段任務(wù)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),對(duì)比思考自己產(chǎn)品:有什么改進(jìn)空間?如何彌補(bǔ)短板?如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?
后續(xù)工作?
繪制好體驗(yàn)地圖后,工作并沒(méi)有結(jié)束,還有2項(xiàng)重要的工作:
· 頭腦風(fēng)暴:召集相關(guān)角色參與者共同復(fù)現(xiàn)用研發(fā)現(xiàn)的用戶感受、想法等,讓相關(guān)人員增加對(duì)用戶的同理心;同時(shí)補(bǔ)充地圖信息。
· 安排后續(xù)工作:按照情緒曲線、機(jī)會(huì)點(diǎn)價(jià)值大小,梳理優(yōu)先級(jí),安排后續(xù)工作。最高點(diǎn),思考能否優(yōu)化做到極致;最低點(diǎn),思考如何能提升;中線及以下,分析競(jìng)品,優(yōu)化空間。
結(jié)語(yǔ)?
在用戶體驗(yàn)地圖項(xiàng)目中,根據(jù)項(xiàng)目周期靈活選擇具體要使用的方法。如果有廣泛用戶群的產(chǎn)品,不同用戶角色有不同的體驗(yàn)流程,需要分用戶角色制作多個(gè)不同的體驗(yàn)地圖,體現(xiàn)每個(gè)用戶角色的真實(shí)的行為特征和感受。
同時(shí)也要規(guī)避以下誤區(qū):
- 誤區(qū)1:忽略前期對(duì)產(chǎn)品的思考,忙于開工制作Map。制作之前需要明確產(chǎn)品的發(fā)展策略、目標(biāo)定位,與身邊的同事達(dá)成共識(shí)后再去動(dòng)手。
- 誤區(qū)2:根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)知來(lái)確定地圖中的Stage,應(yīng)該根據(jù)調(diào)研的用戶信息進(jìn)行總結(jié)歸納。
作者: 環(huán)鐵藝術(shù)家
本文來(lái)源于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理合作媒體@58用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)中心(微信公眾號(hào)@58UXD),作者@環(huán)鐵藝術(shù)家
題圖作者提供
完全看不懂啊
以下是我8月25日在人人另一篇文章里《從4個(gè)方面談?wù)劊骸坝脩簟钡降资鞘裁??》的評(píng)論:
上述文章(指《從4個(gè)方面談?wù)劊骸坝脩簟钡降资鞘裁???#8211;加注)內(nèi)容基本上是各種理論的照搬集合,里面每一種分類法都存在單個(gè)視角的片面性;對(duì)于場(chǎng)景和需求的特性似乎還沒(méi)有系統(tǒng)性的把握;
其實(shí)問(wèn)題在于按場(chǎng)景找需求的方法上面,因?yàn)閳?chǎng)景是可大可小,大場(chǎng)景里面可以分成小場(chǎng)景,再細(xì)分場(chǎng)景,按前述方法于是需求就會(huì)大小混合在一起,無(wú)法厘清脈絡(luò)。
要清晰的厘清需求,我的方法論是從行為流程找需求,把需求點(diǎn)鏈成需求線,然后再明確是解決一個(gè)需求點(diǎn)還是一段需求線還是整條需求線(目前BAT和美團(tuán)似乎也只是解決到某一段需求而已)。
我把流程分為行為流程和心理流程兩類。
流程是指貫穿許多場(chǎng)景的行為主線,這些場(chǎng)景之間是由行為邏輯關(guān)系的,找出這些行為的邏輯關(guān)系,也就找出來(lái)紛繁復(fù)雜的場(chǎng)景中有邏輯關(guān)系的場(chǎng)景,然后再發(fā)現(xiàn)其需求。
舉個(gè)栗子:
假設(shè)這只是假設(shè):一位白骨精起床會(huì)做的事有化妝、晨練,然后早餐,自己煮牛奶、烤面包、煎蛋,吃完早餐洗餐具、喂寵物,再挑衣服、鞋子、選包包著裝完畢出門,自己到車庫(kù)開車或者打車到公司……到晚上開車或者打車到家,換衣服卸妝洗澡,逗寵物,上床聽音樂(lè)看書……一個(gè)人的一天會(huì)涉及非常多的場(chǎng)景,如果通過(guò)場(chǎng)景你怎么來(lái)定義她的需求?是不是有點(diǎn)無(wú)從著手。
那么用行為流程找需求線的方法就可以清晰的理出其需求來(lái)。
首要理出行為流程線,可以按你能提供的產(chǎn)品或服務(wù)去找,比如你是提供美膚產(chǎn)品的,那么不要被數(shù)量繁多的場(chǎng)景所迷惑,你只要找到她一天的美膚行為流程,早晨起床化妝、路上交通工具上防塵防曬防干、工作時(shí)間補(bǔ)水保濕、下班路上及社交健身補(bǔ)妝、睡前保養(yǎng);根據(jù)這一條美膚行為流程,再來(lái)找尋其需求,是不是很清晰?
更重要的是,同時(shí)可以找出別的行為流程,找出對(duì)應(yīng)的行為需求線,比如一天的飲食行為需求線,健康行為需求線,穿著行為需求線,以及心理行為需求線比如戀愛行為需求線、甚至?xí)崦列袨樾枨缶€等等等。
比特時(shí)代的老農(nóng)夫原創(chuàng)發(fā)表于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,20180825