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一．情景需求痛點：

學生：

1.除了上課上課，就是作業作業，學習太枯燥不好玩怎么辦？——我就是想要玩玩玩！

2.第二天要交作業，老師不在，在家作業不懂怎么辦？——我想要隨身老師！

3.噢耶，周末不用上學，但是同學不在，一個人好無聊怎么辦？——我想要同學隨時陪我玩！

家長：

1.一個學期就只有兩次考試，每次考試成績都不是很好，到底一直以來哪里沒有學好？——我想要知道孩子學習情況的一點一滴！

2.孩子成長期總是有很多問題，我該怎么更好的教育？——我想要得到專業老師的指點！

3.學校的教學質量一般，好的學校太貴負擔不起怎么辦？——我想要優秀的老師教導孩子！

老師：

1.學校資源有限，怎么樣才能讓我的教學能力讓更多的孩子收益？——我想要分享！

2.學校、教育機構水太深，怎么樣讓更多的人認可我？——我想要個人自媒體！

二．產品定位：

“老師，我們不做作業！”以游戲闖關、互動分享為主題，讓學習更加具有趣味性。

平臺擺脫學校、教育機構對老師的束縛，以老師為中心，將優秀的老師以個體自媒體的形式真正的展現出來。

三．產品結構：

以情景闖關游戲為中心對每日知識、每科知識、每章知識進行測評，不會的問題直接在常見問題中進行搜索。常見問題內沒有的話，及時@老師，老師每天晚上對于學生闖關問題、作業問題分別定時在線視頻解答。同時老師對于普遍被問到的問題整理發布在常見問題中，以方便之后類似問題的及時搜索到答案。闖關問題或者分享到社區，讓知道答案的同學的幫助解答?；蛘叻窒淼降谌杰浖谩ｊJ關成功進行咖喱豆獎勵。

學生、家長、老師分別有自己獨立的入口，作為學生端，社區內學生之間互幫互助，可以一起進行學習，可以一起分享興趣愛好，讓每個人的優勢才能都展現出來，以答題懸賞咖喱豆的形式，獎勵優秀答案。對于答題積極、過關等級高的學生在首頁進行個人秀展示。同時，也會有專門的孩子家長悄悄話、師生交流專欄。

作為家長端，社區會再設立家長老師交流、家長家長交流專欄。學生、家長、老師再次形成一個閉環。

老師在個人主頁依個人需要，設置個性化頁面，上傳教學視頻、課件、教育心得，一對一輔導，定期在線直播課程，也可以自主不定期舉辦線下沙龍，提高與學生、家長之間的互動，打造個人自媒體。

老師回答問題、私信、社區交流都會進行積分獎勵，可以提升首頁或者分類排名展示。

四．盈利模式：

1.老師付費視頻、抽成；

2.老師首頁展示、分類展示排名收費；

3.家長在線支付購買咖喱豆，可進行闖關游戲解鎖；

4.其他廣告入駐收費。

作者：好甜

來源：簡書

原文地址：http://www.jianshu.com/p/244a4acf9bf2