有時(shí)候?qū)Ξa(chǎn)品鉆研很深卻并沒有帶來好體驗(yàn),為什么?

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你做了大量的研究,然后制定了一個(gè)完美的策劃,但是你的頂頭上司卻因?yàn)闆]有Get到其中的重點(diǎn)而放棄了整個(gè)策劃?又或者由于各種的原因,你的產(chǎn)品并沒有帶來很好的體驗(yàn)。而然,是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致的呢?

你是否碰到過這樣的情況:你做了大量的研究,然后制定了一個(gè)完美的策劃,但是你的頂頭上司卻因?yàn)闆]有Get到其中的重點(diǎn)而放棄了整個(gè)策劃?又或者,你對(duì)用戶的需求和習(xí)慣做了很多調(diào)查和分析,結(jié)果在此基礎(chǔ)上開發(fā)的功能,用戶并沒有按照你的計(jì)劃去使用它?或者,你根據(jù)客戶的需求設(shè)計(jì)了一個(gè)兼顧形式和隱喻的LOGO,可是客戶仍然不喜歡它,僅僅因?yàn)榭蛻魶]有看出其中包含的諸多含義?

如果是,那么你就是遭遇了一種名為「知識(shí)詛咒」的認(rèn)知偏見。這個(gè)詞最初是由商業(yè)顧問們所創(chuàng)造的一種術(shù)語,它存在于很多高級(jí)別的企業(yè)形象策略設(shè)計(jì)案例當(dāng)中。

知識(shí)詛咒是一種認(rèn)知偏差,當(dāng)一個(gè)人在和其他人溝通的時(shí)候,他們會(huì)下意識(shí)地假設(shè)他人是理解當(dāng)前的狀況和背景知識(shí)的。例如:在教室里,老師經(jīng)常會(huì)覺得難以教授沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)無法將自己置于學(xué)生的位置。一個(gè)才華橫溢的教授可能無法記得年輕學(xué)生在學(xué)習(xí)新領(lǐng)域知識(shí)時(shí)候所遇到的困難。

——維基百科

管理層的過度自信

在很多公司的不同層級(jí)都能看到過度自信所帶來的偏見,尤其是公司從上到下管理崗上的人員。在2006年的《哈佛商業(yè)評(píng)論》中,Chip & Dan Heath 是這樣描述「知識(shí)詛咒」的:

高級(jí)管理人員已經(jīng)多年沉浸于商業(yè)慣例和邏輯當(dāng)中,他們更加習(xí)慣抽象的表述方式,腦中豐富的數(shù)據(jù)最終表述出來只是簡單的總結(jié)。但是,對(duì)于不了解這些語匯的一線員工是根本無法明白其中的意義的。

溝通中的過度自信

畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的 Elizabeth Newton 曾經(jīng)在1990年的時(shí)候做過一系列的實(shí)驗(yàn),這一實(shí)驗(yàn)最后刊載在《斯坦福社會(huì)創(chuàng)新評(píng)論》中:

一群大學(xué)生被要求參加一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中人被分成兩組,一組是「敲擊者」,另外一組是「傾聽者」?!盖脫粽摺故稚嫌幸粋€(gè)歌單,其中包含25首流傳廣泛的歌曲,他們被要求聽著音樂,用手拍擊打出歌曲的節(jié)奏。而「傾聽者」則需要通過他們的拍擊中聽出這首歌。

在實(shí)驗(yàn)過程中「傾聽者」們反饋說,聽著拍擊仿佛能夠直接聽到歌詞一樣,可以很快猜出是哪首歌。而知道歌單的「敲擊者」們估計(jì)最終預(yù)測的成功率能夠達(dá)到50%。然而,實(shí)際上「傾聽者」們所判斷出的歌曲,成功率只有區(qū)區(qū)3%。

結(jié)論并不難得出。如果你事先知道了答案,會(huì)傾向于高估最終得到的結(jié)果,知道答案的人會(huì)低估問題的難度。

對(duì)于設(shè)計(jì)解決方案的人而言,這是一個(gè)非常重要的事情:你可能會(huì)沉浸在問題本身當(dāng)中,以至于你忘了和現(xiàn)實(shí)情況保持緊密的聯(lián)系。

樂觀和過度自信

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家 Richard Thaler 在他的書中提到一個(gè)規(guī)律,就是人們在預(yù)估事情的時(shí)候,常常會(huì)顯得樂觀并且過度自信。

賭博就是很典型的案例,即使賭注再高,人們也總會(huì)樂觀地認(rèn)為自己贏面很大。大約50%的婚姻會(huì)以離婚收場,這是客觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但是在絕大多數(shù)的婚禮儀式現(xiàn)場,幾乎所有的夫妻都沒有想到過他們會(huì)有一半的可能性會(huì)離婚,即使他們看到過之前的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

類似的狀況在企業(yè)家圈子里面也是一樣。開辦企業(yè)的失敗率比50%還要高。所以,面對(duì)這些處于創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)家,有調(diào)研者問了他們這樣兩個(gè)問題:

  1. 您認(rèn)為您公司這樣的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),成功的機(jī)率有多高?
  2. 您認(rèn)為您能成功的機(jī)率有多高?

通常而言,對(duì)于第一個(gè)問題,大多數(shù)人認(rèn)為自己的成功率在50%,但是對(duì)于第二個(gè)問題,絕大多數(shù)人覺得答案是90%,還有幾個(gè)人認(rèn)為是100%。

在這種情況下,為了避免盲目樂觀,其實(shí)只需要簡單的規(guī)勸,提醒他們小概率事件會(huì)導(dǎo)致失敗的存在,是能夠讓他們收著點(diǎn)兒樂觀情緒的。因此,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)考慮周全一些,必須假設(shè)用戶并不知道情況,或者沒有足夠全面的知識(shí)。

語境才是關(guān)鍵

讓我來舉例說明一下。假設(shè)你正在為一家公司設(shè)計(jì)新的LOGO,簡單說明一下,這個(gè)LOGO需要傳達(dá)出公司的創(chuàng)新性、可靠性和使命感。在通過研究之后,你想使用一個(gè)符號(hào)來傳達(dá)這個(gè)概念,使用的是一個(gè)圓圈。

上面的圓圈對(duì)于任何一個(gè)普通人而言,都是毫無意義的。為什么?

因?yàn)樗拇嬖跊]有語境。當(dāng)你看到它的時(shí)候,不知道它要表達(dá)什么,在什么情況下,用在什么地方,怎么理解都行。要說是兒子畫的甜甜圈也不為過。但是,如果給它限定了語境之后,情況就不一樣了。

如果你在展示這個(gè)圓圈的時(shí)候,加上說明「一個(gè)關(guān)于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造力和知識(shí)的連續(xù)循環(huán)」,它在給其他人看的時(shí)候,就不再是甜甜圈或者其他,在公司的名字之下,它可以被解讀為「企業(yè)的無限可能性,致力于成為客戶最穩(wěn)定、強(qiáng)大、持久的盟友」。

通過語境和表述,將你想要的概念注入到觀者的腦海中,你自然可以創(chuàng)造出調(diào)性,引導(dǎo)著觀者像你一樣思考。這種「推銷技巧」是應(yīng)對(duì)「知識(shí)詛咒」的一種有效方式,順便說一句,這個(gè)圓圈是著名企業(yè)朗訊科技的LOGO,是由 Landor Associates 在1996年所設(shè)計(jì)的,而這個(gè)案例則來自 Michael Bierut 的書 《Now You See It》。

有時(shí)候,你想向LOGO、插畫甚至信息推送中植入一些概念或者潛意識(shí)的影響,但是用戶卻沒有Get到,這是因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)問題鉆研了太多,了解得非常深入,你也許會(huì)認(rèn)為所有的用戶或者訪客都有這樣的知識(shí)背景。你高估了用戶,也低估了其他信息的影響。

接下來的問題就是,既然我們掌握了這么多的信息,我們怎么才能做的更好呢?

錯(cuò)誤預(yù)期

即使問題顯而易見,人也很容易踩中雷區(qū)犯錯(cuò)誤,無論你有多聰明。有人會(huì)在特定的語境下犯錯(cuò),也許這些案例能夠給你一些觸動(dòng)。

ATM機(jī)和銀行卡

很多人會(huì)去ATM取錢,在取完錢之后下意識(shí)離開,而沒有將銀行卡取出來。這是因?yàn)楹芏嗳说闹饕繕?biāo)是「取錢」,而本能上會(huì)更貼近這一目標(biāo)而忘記其他。如今很多新的ATM機(jī)的設(shè)計(jì)已經(jīng)開始規(guī)避這一問題了,為了取現(xiàn)金,需要先取出卡避免用戶事后忘記。做這一設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師考慮到了,在危急情況下人更容易忘記事情。

汽車油箱蓋

汽車的設(shè)計(jì)在近年來越來越友好了,但是安全駕駛始終處于首位。以油箱蓋為例,很多人會(huì)在加油之后忘記將油箱蓋蓋回去,這種情況與ATM機(jī)和銀行卡的狀況類似。汽車設(shè)計(jì)師會(huì)給油箱蓋設(shè)計(jì)一個(gè)塑料的連接線,避免遺失,同時(shí)通過汽車內(nèi)置的電腦和傳感器感知,檢測到油箱蓋沒有蓋好,就不允許汽車發(fā)動(dòng)。這種設(shè)計(jì)比較有效地規(guī)避了這一問題。

Gmail的附件通知

Richard Thaler 在撰寫《Nudge》一書的時(shí)候,在書中記錄過一個(gè)關(guān)于 Gmail 有效防止出錯(cuò)的案例。當(dāng)時(shí) Thaler 想將自己的書稿發(fā)送給朋友看看,在 Gmail 中發(fā)送郵件的時(shí)候,加入了「記得查看附件」的語句,當(dāng)時(shí)他碼完正文下意識(shí)就要發(fā)送。點(diǎn)擊發(fā)送按鈕的時(shí)候,Gmail 提示「您好像忘記了上傳附件」,這提醒了他要將書稿文檔作為附件上傳。

原來,當(dāng)時(shí) Gmail 團(tuán)隊(duì)剛剛在系統(tǒng)中加入了一個(gè)新的算法,識(shí)別到正文中有「附件」詞匯的時(shí)候,會(huì)作出相應(yīng)的提醒,避免用戶忘記上傳附件。

倫敦的車道方向

很多位于半島上的國家和地區(qū),汽車是靠左行使,而多數(shù)的大陸國家和地區(qū),汽車是靠右行使。為了避免外國來客在倫敦因?yàn)樯襄e(cuò)車道而造成交通事故,英國政府決定在人行道上加上指示標(biāo)志「Look right!」,以一種雙關(guān)的方式提醒行人向右看,注意避開開錯(cuò)方向的車輛。

試著后退一步

作為一個(gè)了解產(chǎn)品、做過深入調(diào)研的設(shè)計(jì)師或者運(yùn)營者,你處于一個(gè)相對(duì)特殊的狀態(tài)中,你的決策會(huì)帶有偏見。你需要清楚,用戶知道的遠(yuǎn)不如你多,在面對(duì)普通用戶的時(shí)候,你需要后退一步,從不同的角度,試著去了解新用戶的視角,這樣你才能找到更加合理的解決方案。

這些千奇百怪的解決方案其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn),就是通過不同的方式來告知用戶當(dāng)前的狀況,甚至通過合理的方式來約束用戶。

 

作者:?Eugen E?anu

譯者:陳子木

來源:https://www.uisdc.com/the-curse-of-knowledge

本文由 @陳子木 授權(quán)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)作者許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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  1. 寫的不錯(cuò)!有所收獲,有時(shí)候會(huì)陷入自己固有的經(jīng)驗(yàn)思維中去

    來自廣東 回復(fù)