這才是VUI設(shè)計(jì)師完善的工作流程(下)

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作者上一篇《這才是VUI設(shè)計(jì)師完善的工作流程(上)》和大家分享了VUI設(shè)計(jì)流程四大階段中的需求分析階段和設(shè)計(jì)階段,本篇文章將和大家繼續(xù)分享場景數(shù)據(jù)收集階段和持續(xù)優(yōu)化階段。

VUI設(shè)計(jì)流程主要分為四個(gè)階段,即需求分析階段、設(shè)計(jì)階段、場景數(shù)據(jù)收集、持續(xù)優(yōu)化階段(本篇主要和大家介紹場景數(shù)據(jù)收集階段和持續(xù)優(yōu)化階段)。

三、場景數(shù)據(jù)收集階段

為了讓我們的對(duì)話機(jī)器人能和人進(jìn)行自然對(duì)話,我們需要收集更多真實(shí)的場景數(shù)據(jù)來豐富機(jī)器人的知識(shí)庫,因此在收集時(shí)我們需要知道收集哪些內(nèi)容、以及通過什么渠道進(jìn)行收集。

1. 需要收集的內(nèi)容

在內(nèi)容收集時(shí),我們需要根據(jù)任務(wù)類型來進(jìn)行,針對(duì)任務(wù)型對(duì)話我們需要收集真實(shí)場景下的對(duì)話樣本、詞典詞槽,針對(duì)問答型對(duì)話需要根據(jù)之前歸納的分類,收集對(duì)應(yīng)的問題和答案。

(1)收集對(duì)話樣本

主要是在真實(shí)環(huán)境下,收集相同意圖不同人的問法。然后將這些對(duì)話樣本導(dǎo)入到系統(tǒng)中,給機(jī)器人做示范,教他如何理解對(duì)話意圖,知道哪些詞是重要信息,對(duì)應(yīng)的詞槽是什么,以4S店汽車銷售機(jī)器人為例:

通過對(duì)話樣本告訴機(jī)器”我想買一輛30萬以內(nèi)的奔馳車”和“幫我選一臺(tái)20萬以內(nèi)的寶馬車”都是選車的意圖,其中“30萬”和“20萬”都是價(jià)格的詞槽,“奔馳車”和“寶馬車”都是品牌的詞槽。這樣訓(xùn)練多了,機(jī)器人對(duì)話就越來越自然了。

(2)收集詞典詞槽

詞典詞槽主要指為了完成某個(gè)意圖所需要提供的關(guān)鍵信息,以4S店汽車銷售機(jī)器人的選車為例:

比如“我想買一臺(tái)30萬以內(nèi)的車”,其中“一臺(tái)”是數(shù)量詞槽、“30萬”是價(jià)格詞槽、“車”是品牌詞槽。

然后將系統(tǒng)中所有意圖進(jìn)行整理并收集對(duì)應(yīng)的詞槽。在收集時(shí),我們需要根據(jù)詞槽,整理出3-5條實(shí)際的對(duì)話樣本案例,讓系統(tǒng)識(shí)別準(zhǔn)確率更高。

(3)收集問答對(duì)

問答對(duì)相對(duì)比較簡單,我們可以根據(jù)問答型故事線中整理出的分類,盡可能全的去收集真實(shí)場景下用戶會(huì)問那些問題,系統(tǒng)又該如何回答,以4S店汽車銷售機(jī)器人為例:

在收集問答對(duì)時(shí),我們可根據(jù)汽車的配置、保養(yǎng)、油耗、上牌、貸款、提車、改裝、售后等,將問題和答案進(jìn)行整理,這里一個(gè)問題最好能整理出多種問法。

2. 通過什么渠道進(jìn)行收集?

上面我整理了真實(shí)場景下三大需要收集的內(nèi)容:對(duì)話樣本、詞典詞槽、問答對(duì),那么這些真實(shí)場景的數(shù)據(jù)該如何去收集呢?我們可根據(jù)網(wǎng)站數(shù)據(jù)、客戶中心數(shù)據(jù)、用戶調(diào)研來收集。

(1)網(wǎng)站數(shù)據(jù)

如果你的產(chǎn)品原來就有網(wǎng)站、APP,那么數(shù)據(jù)收集起來就相當(dāng)容易了,我們可以根據(jù)用戶平時(shí)的反饋情況、常見問題解答、系統(tǒng)日志、消息記錄等進(jìn)行收集。

(2)客服中心數(shù)據(jù)

如果你的產(chǎn)品有客服服務(wù),那么這部分?jǐn)?shù)據(jù)收集起來可以幫我們大忙,因?yàn)椴还芸蛻羰峭ㄟ^文字咨詢客服,還是通過電話咨詢,這些數(shù)據(jù)已經(jīng)是自然對(duì)話的內(nèi)容了,能幫助我們了解客戶在操作中真實(shí)面臨的問題,以4S店汽車銷售為例:

當(dāng)你去咨詢時(shí),一般他們都有銷售的模板話術(shù)、實(shí)際場景的銷售對(duì)話案例、售后客服、網(wǎng)絡(luò)客服等,這些數(shù)據(jù)都是一份不錯(cuò)的資源,都可以收集起來。

(3)用戶調(diào)研

如果你的產(chǎn)品是初創(chuàng)的,沒有以上現(xiàn)成的數(shù)據(jù),我們可以通過用戶調(diào)研,人工模擬對(duì)話過程進(jìn)行收集,這部分?jǐn)?shù)據(jù)一定程度上可以代表真實(shí)用戶的想法。

在收集時(shí)我們最好模擬人和機(jī)器人真實(shí)的對(duì)話流程,這里我們可以直接通過發(fā)送消息的形式,獲得對(duì)話內(nèi)容,在開始前,我們只需要告訴用戶測試目標(biāo),同時(shí)和他說他是在和機(jī)器對(duì)話(實(shí)際是你),讓對(duì)話盡可能的真實(shí)。

那么如何進(jìn)行用戶調(diào)研呢?用戶調(diào)研可以分為兩個(gè)階段前期調(diào)研和后期調(diào)研,下面一起來看看。

1)前期調(diào)研

前期調(diào)研數(shù)據(jù)不用過多,只需要3~6個(gè)建立初始數(shù)據(jù)即可,我們可以根據(jù)需求分析制定的用戶畫像,尋找滿足類似條件的人,并記錄他們整個(gè)對(duì)話內(nèi)容,以4S店汽車銷售的用戶畫像為例:

我分別列了三個(gè)代表型人物,我們可以根據(jù)這些人物特點(diǎn)尋找對(duì)應(yīng)的調(diào)研對(duì)象,每組找2個(gè)適合的人即可,由于每個(gè)的職業(yè)、文化水平、期望值不同,因此溝通內(nèi)容也不同,需要我們將其一一記錄下來。

2)后期調(diào)研

當(dāng)系統(tǒng)有一定的數(shù)據(jù)后,我們可以利用對(duì)話工具來進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,這時(shí)候我們可以邀請100到200個(gè)不同人群、職業(yè)、年齡、性別等人來進(jìn)行測試,這樣我們可以收集到更真實(shí)的數(shù)據(jù)。

這里我們可以利用百度UNIT搭建一個(gè)對(duì)話系統(tǒng),快速收集數(shù)據(jù)。

最后大家需要注意雖然以上的數(shù)據(jù)能夠提供給我們幫助,但是這些只是開始,在真實(shí)場景中可能會(huì)遇到更多的問題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的數(shù)據(jù)已經(jīng)不能滿足,這時(shí)候就需要我們持續(xù)進(jìn)行優(yōu)化對(duì)話樣本、詞典詞槽、問答對(duì)等。

四、持續(xù)優(yōu)化階段

場景數(shù)據(jù)收集完后就該交給工程師搭建對(duì)話系統(tǒng)了,當(dāng)系統(tǒng)搭建完成我們的工作并沒有完,還需要繼續(xù)優(yōu)化,我們可以通過系統(tǒng)日志分析,發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中未識(shí)別或識(shí)別錯(cuò)誤的意圖,以及分析已識(shí)別的意圖是否是核心需求。

1. 優(yōu)化未識(shí)別的意圖

當(dāng)你在檢查日志時(shí)發(fā)現(xiàn)未識(shí)別的意圖時(shí),你需要進(jìn)一步確定該意圖系統(tǒng)是否已定義了。

1)如果系統(tǒng)未定義意圖,同時(shí)其是核心功能,優(yōu)先級(jí)高,那么我們就需要從新定義意圖、制作對(duì)話樣本,如果優(yōu)先級(jí)低我們可放到后面再優(yōu)化。

2)如果發(fā)現(xiàn)未識(shí)別的意圖,系統(tǒng)已經(jīng)定義了,那么就需要我們檢查看看在設(shè)置中是否有遺漏,比如有沒有對(duì)應(yīng)的對(duì)話模板,對(duì)話模板寫得對(duì)不對(duì)。

2. 優(yōu)化識(shí)別錯(cuò)誤的意圖

在日志分析時(shí),如果發(fā)現(xiàn)識(shí)別錯(cuò)誤的意圖時(shí),我們可以通過檢查找出錯(cuò)誤意圖,并進(jìn)行修改。另外,我們還可根據(jù)用戶反饋發(fā)現(xiàn)識(shí)別錯(cuò)誤的意圖,并進(jìn)行修改。

3. 優(yōu)化已識(shí)別的意圖

在日志分析時(shí),針對(duì)已識(shí)別的意圖,我們還需要判斷他在對(duì)話中的占比,進(jìn)一步分析該意圖是否對(duì)應(yīng)用戶的核心需求,是否需要調(diào)整。

4. 合理使用知識(shí)閉環(huán)推動(dòng)效果優(yōu)化

持續(xù)優(yōu)化的階段需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行,下面可以參考百度UINT提供的優(yōu)化流程圖。

VUI設(shè)計(jì)師/對(duì)話訓(xùn)練師優(yōu)化對(duì)話樣本、詞典詞槽;開發(fā)者需要測試對(duì)話、效果評(píng)估、應(yīng)用對(duì)話模板/樣本,技能訓(xùn)練,生效到沙盒環(huán)境;用戶需要發(fā)布到生產(chǎn)環(huán)境、交互學(xué)習(xí)、生成對(duì)話日志。

然后VUI又根據(jù)日志優(yōu)化未識(shí)別、識(shí)別錯(cuò)誤、已識(shí)別的意圖,持續(xù)兩個(gè)數(shù)據(jù)閉環(huán)的優(yōu)化就可以讓技能模型更智能了。

劃重點(diǎn)

本篇和大家梳理了VUI設(shè)計(jì)師的工作流程中的場景數(shù)據(jù)和持續(xù)優(yōu)化階段,知識(shí)點(diǎn)分別有:

  1. 場景數(shù)據(jù)階段:VUI設(shè)計(jì)師完成需求分析、對(duì)話設(shè)計(jì)之后,還需要進(jìn)行場景數(shù)據(jù)的收集,比如收集對(duì)話樣本、詞典詞槽,問答對(duì)等,讓人機(jī)對(duì)話更真實(shí)自然。
  2. 持續(xù)優(yōu)化階段:優(yōu)化階段和UI類似,UI設(shè)計(jì)產(chǎn)品上線之后需要進(jìn)行界面的驗(yàn)收;VUI也需要進(jìn)行驗(yàn)收,主要從四個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化:未識(shí)別的意圖、識(shí)別錯(cuò)誤的意圖、已識(shí)別的意圖、合理使用知識(shí)閉環(huán)推動(dòng)效果優(yōu)化。

#參考引文#

https://ai.baidu.com/unit/home百度大腦UNIThttps://ai.baidu.com/docs#/UNIT-v2-sample/top 實(shí)用范例

《語音用戶界面設(shè)計(jì)》[美]Cathy Pearl著 王一行譯

 

作者:風(fēng)箏KK,公眾號(hào):海鹽社

本文由 @風(fēng)箏KK 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載

題圖來自Unsplash,基于CC0協(xié)議

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