以“分享紅包”為例:如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品?

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互聯(lián)網(wǎng)公司在搭建好核心業(yè)務(wù)后,往往會(huì)為了業(yè)務(wù)的增長催生各種營銷活動(dòng),而優(yōu)惠券是非常常見的一種營銷方式。本文我們針對“分享紅包”,講解一下該如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

東方之前的文章比較偏理論和方法層面,這一次來一個(gè)實(shí)例講解。

互聯(lián)網(wǎng)公司在搭建好核心業(yè)務(wù)后,往往會(huì)為了業(yè)務(wù)的增長催生各種營銷活動(dòng),而優(yōu)惠券是非常常見的一種營銷方式。

優(yōu)惠券的營銷場景可以細(xì)分為很多個(gè),注冊送券、活動(dòng)送券、下單送券、圍繞核心業(yè)務(wù)送券……優(yōu)惠券被應(yīng)用于多種場景的原因在于它的靈活性。靈活性體現(xiàn)在,只需要改變較少的配置參數(shù),就可以根據(jù)不同的業(yè)務(wù)目標(biāo),生成不同的策略。

下面我們針對“分享紅包”,講解一下該如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

一、理清功能價(jià)值

前段時(shí)間聽了劉潤的一篇文章,里面有提到三個(gè)爛大街的詞——what、how、why

  • what——是要做一件什么事。
  • how——怎么去做這件事。
  • why——為什么要做這件事。

這三個(gè)詞也可以對應(yīng)不同階段的產(chǎn)品,在面對需求時(shí)的思維層次。

營銷需求大部分情況下,是由運(yùn)營部門的同事提出的。經(jīng)驗(yàn)較淺的運(yùn)營往往只會(huì)告訴你,我要做一個(gè)分享紅包的功能。而不會(huì)告訴你怎么去做,為什么去做,ROI如何計(jì)算。

如果遇到經(jīng)驗(yàn)也較淺的產(chǎn)品,可能一開始就從“what”出發(fā)著手產(chǎn)品設(shè)計(jì)。這個(gè)時(shí)候的思維是我要做一個(gè)分享紅包的功能,然后就開始去想怎么去做。

而正確的思維模式,應(yīng)該是先去弄清楚為什么要做這個(gè)功能,這個(gè)功能的價(jià)值是什么。然后再去思考怎么做。最后才確定應(yīng)該做成什么樣。

與運(yùn)營進(jìn)一步溝通。我們才知道,當(dāng)前的用戶復(fù)購率只有30%,希望通過分享紅包去促進(jìn)用戶的復(fù)購行為,同時(shí)也希望能通過老用戶的分享帶來新的流量。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

運(yùn)營同事提到了兩個(gè)價(jià)值:一個(gè)是復(fù)購,一個(gè)是拉新。

功能設(shè)計(jì)之前,除了了解當(dāng)前的復(fù)購率,還需要和運(yùn)營同事溝通一下預(yù)期的ROI。功能上線后預(yù)計(jì)能夠帶動(dòng)多少復(fù)購增長?能夠帶來多少新用戶?

其次我們還需要考慮這個(gè)功能能夠?yàn)橛脩魩硎裁磧r(jià)值。

對于用戶而言,能夠以更低的價(jià)格購買課程,這就是最核心的用戶價(jià)值。

二、核心業(yè)務(wù)模式

理清功能價(jià)值后,我們再來理一下核心的業(yè)務(wù)模式。

首先東方提出一個(gè)設(shè)計(jì)原則——圍繞核心業(yè)務(wù)進(jìn)行功能設(shè)計(jì)。

任何產(chǎn)品都有核心業(yè)務(wù),我們在做功能時(shí),先想一下是否有利于我們的核心業(yè)務(wù)提升。

對于健身O2O而言,平臺(tái)最核心的業(yè)務(wù)就是購課。業(yè)務(wù)起于購課,也歸于購課,這樣就形成了服務(wù)核心業(yè)務(wù)的閉環(huán)。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

在完成購買行為后才可以分享,會(huì)讓紅包的價(jià)值感得以提升。

我們還需要著重考慮兩個(gè)點(diǎn):

  1. 如何激發(fā)用戶分享紅包?
  2. 如何刺激用戶領(lǐng)取紅包?

我們在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí),要帶著這兩個(gè)問題進(jìn)行。至于紅包的使用,在核心的購課流程里面已經(jīng)考慮過。

三、核心數(shù)據(jù)指標(biāo)

確認(rèn)功能價(jià)值與核心業(yè)務(wù)模式以后,我們就需要看看,這個(gè)功能有哪些需要我們值得關(guān)注的數(shù)據(jù)指標(biāo)。

分享紅包的起點(diǎn)在于“分享”,所以分享率是我們要關(guān)注的第一個(gè)指標(biāo),而分享之后的領(lǐng)取率是我們要關(guān)注的第二個(gè)指標(biāo)。紅包核心目的在于能夠帶動(dòng)購課,所以我們還要關(guān)注”使用率“。最后,我們在前面提到,分享還能帶來一定的拉新,所以我們要關(guān)注一下通過該渠道帶來的新用戶數(shù)。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

四、產(chǎn)品設(shè)計(jì)拆解

接下來我們根據(jù)核心業(yè)務(wù)模式,去拆解產(chǎn)品層面到底要做哪些事情。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

我將分享紅包產(chǎn)品設(shè)計(jì)拆解為以下幾個(gè)模塊:

  • 優(yōu)惠券生成/失效機(jī)制
  • 分享機(jī)制
  • 領(lǐng)取機(jī)制
  • 使用機(jī)制
  • 優(yōu)惠券規(guī)則

當(dāng)我們確認(rèn)好需要設(shè)計(jì)的模塊以后,就需要對進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的分析。

五、詳細(xì)業(yè)務(wù)分析

這是我對每個(gè)模塊的詳細(xì)分析:

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

以上是最終的分析結(jié)果,但是分析過程中會(huì)遇到很多問題。

以紅包的生成/失效機(jī)制為例,描述幾個(gè)實(shí)際的問題:

  1. 如果用戶這次購買課程使用了大額紅包,極端情況下支付金額為0。這種情況是否也會(huì)生成紅包呢?
  2. 如果用戶購買課程后,將紅包分享出去,然后將購買的課程退款了。分享出去的紅包如何處理?

這兩個(gè)問題擔(dān)心地是,這次購課并沒有真實(shí)的支付行為,卻生成了優(yōu)惠券。

這個(gè)時(shí)候,我們就需要回歸初衷。我們的核心目的是帶動(dòng)用戶的復(fù)購。對于平臺(tái)而言,即便用戶沒有實(shí)際支付金額,分享出去的訂單能夠帶來新的購課行為其實(shí)已經(jīng)達(dá)到目的了。

六、產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程

業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)確認(rèn)好后,我們就可以開始正式進(jìn)入產(chǎn)品層面的設(shè)計(jì)。

首先是確定產(chǎn)品的核心業(yè)務(wù)流程。進(jìn)入到產(chǎn)品層面的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)后,我們就需要考慮用戶在產(chǎn)品內(nèi)會(huì)執(zhí)行的具體操作,以及每一個(gè)交互后續(xù)會(huì)給到用戶什么反饋。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

七、繪制產(chǎn)品原型文檔

最后一步才是繪制原型和撰寫文檔。

我們在已購買課程的頁面,可以為”分享領(lǐng)取“添加交互動(dòng)效,讓用戶在購買完成后注意到紅包的存在。其次,通過”分享領(lǐng)券“告訴用戶分享后可以領(lǐng)取到優(yōu)惠券。

紅包的概念已經(jīng)被各大平臺(tái)培養(yǎng)了良好的用戶認(rèn)知,所以這里沒有對紅包做過多的描述。

分享出去的紅包,直接展示一張優(yōu)惠券的圖標(biāo),并文案提示用戶可以獲取優(yōu)惠券,通過這兩個(gè)維度引導(dǎo)用戶進(jìn)入領(lǐng)取頁面。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

在用戶領(lǐng)取紅包的時(shí)候,我們還需要考慮到用戶的登錄態(tài),沒有登錄的用戶需要先引導(dǎo)登錄。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

用戶領(lǐng)取完紅包后,我們還需要引導(dǎo)用戶去進(jìn)行購課,完成邏輯上的閉環(huán)。其次,還需要注意設(shè)計(jì)紅包不同狀態(tài)的樣式。

以“分享紅包”為例,講解如何拆解業(yè)務(wù)與設(shè)計(jì)產(chǎn)品

以上只是對前端的設(shè)計(jì),后臺(tái)還需要設(shè)計(jì)對應(yīng)的管理模塊,以配置參數(shù)和查看數(shù)據(jù)。

寫在最后

我們可以看見,最后的前端頁面并不是很多,重點(diǎn)在于對業(yè)務(wù)的梳理、分析和拆解。這也是我這篇文章重點(diǎn)想講的東西。

對于一個(gè)產(chǎn)品和功能,我們應(yīng)該花更多的時(shí)間去思考,原型和文檔只是將我們思考的內(nèi)容以文本和圖形的形式呈現(xiàn)出來。

在我剛開始做產(chǎn)品的時(shí)候,將寫出一份”完美“的原型文檔作為自己的目標(biāo)。事實(shí)上,這有點(diǎn)本末倒置。只要想得足夠深入,原型和文檔也自然會(huì)更加完善。

但這是大多數(shù)產(chǎn)品無法避免的必經(jīng)之路。畫好原型除了能夠打好基礎(chǔ)功,也會(huì)在累積到一定程度時(shí),讓我們的思維產(chǎn)生從量到質(zhì)的變化。

#專欄作家#

東東方,微信公眾號(hào):UnknownPM,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)新動(dòng)態(tài),致力于產(chǎn)品知識(shí)體系的構(gòu)建,不定期分享產(chǎn)品心得。

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題圖來自 Unsplash,基于 CC0 協(xié)議

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  1. 業(yè)務(wù)拆分需求,需求規(guī)劃功能,功能指導(dǎo)設(shè)計(jì)?!队盟亍飞系母拍?,還是做多了才好深刻理解

    來自江蘇 回復(fù)
  2. 不錯(cuò)不錯(cuò)

    來自山東 回復(fù)
  3. 重點(diǎn)是,效果怎樣?

    來自廣東 回復(fù)
  4. 感謝產(chǎn)品大大分享,能否請教,文中“預(yù)期的ROI。功能上線后預(yù)計(jì)能夠帶動(dòng)多少復(fù)購增長?能夠帶來多少新用戶?”這個(gè)預(yù)期是通過什么方法獲得的呢?最后有無實(shí)現(xiàn)這個(gè)預(yù)期,對本功能有什么影響?(是持續(xù)優(yōu)化?如果預(yù)期是不實(shí)的呢) —— 《新人不懂就問系列》

    來自北京 回復(fù)
    1. +1 本來看文章前面拋這個(gè)很好的問題,等著作者大大分析解答,結(jié)果后面還是簡單的大目標(biāo)拆解

      來自廣東 回復(fù)
  5. 十足的干貨!感謝

    來自四川 回復(fù)
  6. 受教了!

    來自福建 回復(fù)