以青桔騎行為例,從0到1做一個需求(下)

10 評論 7138 瀏覽 49 收藏 19 分鐘

編輯導(dǎo)語:文章通過對青桔騎行的用戶體系設(shè)計進(jìn)行模擬訓(xùn)練,來記錄需求從收集-分析-設(shè)計的過程。作者從定義目標(biāo)、市場調(diào)研、用戶調(diào)研、概念設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計四大部分進(jìn)行了詳細(xì)的講解,供大家一同參考學(xué)習(xí)。

在上一篇文章中《以青桔騎行為例,從0到1做一個需求(上)》,對模擬訓(xùn)練的方法做了簡要的說明,基于青桔騎行模擬項目背景,目標(biāo)拆解以及市場調(diào)研分析。

對運(yùn)營目標(biāo)分析后,定義業(yè)務(wù)目標(biāo):通過升級優(yōu)化現(xiàn)有的用戶成長體系,提高用戶留存。對目標(biāo)進(jìn)行定義,通過市場調(diào)研分析了解目前共享單車的市場現(xiàn)狀以及用戶對共享單車使用場景,接下來,通過用戶調(diào)研-概念設(shè)計-產(chǎn)品設(shè)計去實現(xiàn)需求目標(biāo);

(注:上一篇已對定義目標(biāo),市場調(diào)研做分析,本節(jié)從第三節(jié) 用戶調(diào)研開始)

三、用戶調(diào)研

用戶調(diào)研的方法很多,可以分為定性分析和定量分析兩種:

  • 定性分析:可用性測試、用戶訪談(含 一對一面對面訪談,焦點小組訪談,電話訪問,街頭狙擊訪談)、參與式設(shè)計、情景調(diào)查(實地調(diào)查),用戶反饋 ;
  • 定量分析:眼動實驗、A/B測試、問卷調(diào)查 、數(shù)據(jù)分析;

本次選擇一對一面對面訪談以及調(diào)查問劵,從定性和定量兩個對用戶進(jìn)行調(diào)研分析。

3.1 用戶訪談

1)訪談的目標(biāo)

  • 用戶在什么場景下使用共享單車
  • 用戶會選擇什么品牌的共享單車?
  • 那些因素影響他們的選擇?
  • 平臺如何可以吸引青桔用戶進(jìn)行再次使用?
  • 用戶對青桔會員體系的認(rèn)知?

2)訪談用戶范圍

根據(jù)青桔《2020濟(jì)南暑期騎行大數(shù)據(jù)》報告顯示,自7月7日高考日起至8月2日的暑假首月,較去年同期,濟(jì)南用戶騎行人次增長16.8%, 90后80后分別以34%,20%占比排在第一,第二位,00后首次躋身濟(jì)南青桔騎行人群前三,成為青桔在濟(jì)最具活力的用戶群體。 青桔主要用戶年齡范圍跨度廣,在20-39歲使用占比超64%,是主要使用人群。

艾媒咨詢數(shù)據(jù)報告 用戶使用共享單車主要出于三個原因,分是休閑需求占22.9%,省時需求占36.7%,通勤需求占36.8% 近7成的用戶。是出于通勤目的和省時的目的使用共享單車。

根據(jù)用戶范圍數(shù)據(jù)分析后,選取調(diào)研用戶的范圍如下:

  • 會員類型:使用過青桔的會員,包括青桔新用戶,普通用戶,核心用戶;
  • 年齡:主要針對 90后,80后以及00后群體;
  • 性別:男女需要進(jìn)行覆蓋,數(shù)量相對均衡;
  • 分類:根據(jù)用戶 需求分類選取對應(yīng)人群 休閑需求,省時需求,通勤需求,定義三類客戶 學(xué)生,職場人士,休閑娛樂人士;

3)訪談方式

  • 面對面/電話/在線語音

4)訪談計劃及訪談的提綱

5)訪談問題設(shè)定

6)訪談記錄

用戶訪談中需要注意以下方面:

  • 在訪談過程最好征得訪談?wù)咄?,進(jìn)行錄音和錄像,保存訪談原素材資料,因為用戶語氣,表情等能反映用戶在回答某個問題時候的情緒,往往痛點都是在情緒里面。并且團(tuán)隊不同的人去回看,可能會得到另外的需求點;
  • 在訪談中,很多時候會感覺用戶沒有跟著提綱走,這種需要我們隨時應(yīng)變,當(dāng)話題偏離要及時拉回來,保證訪談圍繞目標(biāo)進(jìn)行;
  • 切記不要在訪談中加入自己的主觀意見或想法,保持你是一個裁判者心態(tài),讓用戶說出他們內(nèi)心真正的想法而不是迎合你。

訪談后,通過訪談記錄,對訪談的要點進(jìn)行歸納,因為訪談內(nèi)容多,就不全部展示訪談記錄內(nèi)容,在這里給出其中一個訪談記錄和歸納例子。

部分用戶訪談記錄:

部分用戶訪談歸納:

7)訪談總結(jié)

通過對用戶訪談可以得出可能要優(yōu)化的設(shè)計方向;

3.2 問卷調(diào)查

1)問卷調(diào)查背景:

通過對學(xué)生,職場人士,社區(qū)休閑娛樂人士三類人群進(jìn)行一對一訪談,針對訪談的結(jié)論以及用戶行為做進(jìn)一步定性分析驗證;

2)問卷調(diào)查目標(biāo):

本次問卷調(diào)查希望通過針對性問卷確認(rèn)以下問題:

  • 獲取用戶在出行場景及偏好選擇;
  • 獲取增加什么內(nèi)容對用戶感興趣,再次驗證用戶訪談中得出的結(jié)論;
  • 通過量性分析幫助我們梳理目標(biāo)用戶群的用戶畫像;

3)問卷調(diào)查計劃

  1. 問卷調(diào)查對象:主要針對 90后,80后以及00后的青桔會員
  2. 調(diào)研用戶:選取35個目標(biāo)用戶進(jìn)行問卷調(diào)查
  3. 調(diào)查工具:問卷星
  4. 推廣方式:微信推廣

4)問卷問題設(shè)計

可以通過問卷星等在線問卷工具建立問卷表單,并且回收問卷后,問卷星有詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析;

5)問卷回收

一共發(fā)出35份的問卷邀約,成功收回33份,回收率94%,回收的問卷的用戶分析如下,問卷回收樣本中,男女用戶相對均勻,覆蓋職場和學(xué)生群體,并且職場人士占6成,年齡段 集中在18-40歲之間。

  • 性別:本次問卷對象男性占了54.55%,女性占了45.55%;
  • 年齡分布: 18-40歲占90.1%%,18歲以下占9.09%,符合目標(biāo)用戶的年齡段;
  • 職業(yè)分布:職場人士占66.7%,全日制學(xué)生占21.21%;

6)問卷調(diào)查分析

問卷調(diào)查后,對數(shù)據(jù)之間進(jìn)行交叉分析,可以從多維度分析用戶偏好行為,下圖為本次問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析:

7)問卷調(diào)查結(jié)論

通過定性問卷調(diào)查,可得出以下結(jié)論:

  • 用戶在出行場景及偏好選擇:用戶目前使用共享單車的習(xí)慣,但大部分用戶周頻次在偏低。用戶一般在3.5KM以內(nèi)短距離出行會選擇共享單車,使用的場景為上下班,臨時外出以及郊游游玩為主。場景側(cè)面反應(yīng)的“快” 可在用戶體系中體現(xiàn)。
  • 用戶青桔騎行市場占比:通過結(jié)論頻次1-3中總數(shù)份占比,得出青桔騎行在共享單車市占比較低,品牌無差異化優(yōu)勢,但總體呈向上趨勢。
  • 增加什么內(nèi)容對用戶感興趣:優(yōu)惠政策始終是用戶留存關(guān)鍵因素,騎行過程體驗感同樣制約用戶再次選擇此品牌。用戶體系設(shè)計可以根據(jù)用戶偏好權(quán)益/獎勵,刺激用戶使用,提高用戶留存。
  • 青桔現(xiàn)有的用戶體系使用低:81%的用戶對青桔的用戶成長表示是不了解;

3.3 用戶畫像

根據(jù)定性和定量調(diào)研分析,得出我們接下來青桔騎行優(yōu)化用戶體系的用戶畫像:

四、概念設(shè)計

4.1 POV·HMW提煉

簡單介紹一下HMW的方法,后續(xù)有機(jī)會會寫一篇HMW詳細(xì)講解文章。HMW,全稱“How Might We”,即“我們可以怎樣”。主要作用是 幫助團(tuán)隊找解決方向,擴(kuò)展思路,找到創(chuàng)意的解決方案(一條條的HMW),再結(jié)合頭腦風(fēng)暴找到創(chuàng)意的需求點;

  • POV:使用者 需要 使用者的需求 因為對他來說 洞察 很重要;
  • HMW:從POV擴(kuò)展出每一個點子或解決方案就是how might we;

1)找出POV 以及 HMW

根據(jù)用戶畫像,找出三條POV(用戶-場景-問題)

在列出的HMW種整理出可行的解決方案

4.2 HMW頭腦風(fēng)暴

對于得出的HMW,我們要進(jìn)一步使用頭腦風(fēng)暴獲取創(chuàng)意點。

1)背景與目的:

  • 背景:針對于最終的HMW方向,基于提高騎行體驗,結(jié)合用戶會員體系優(yōu)化方向,對HMW方向進(jìn)行發(fā)散 ,得出可優(yōu)化的概念設(shè)計IDEA;
  • 目的:9個 HMW的方向發(fā)散討論

2)頭腦風(fēng)暴會議程

  • 10:00-10:30 第一輪風(fēng)暴
  • 10:40-11:10 第二輪風(fēng)暴
  • 11:10-12:00 idea觀點分類
  • 12:00-13:30 休息
  • 13:30-14:30 idea 挑選排名
  • 14:40-15:40 確認(rèn)最終概念設(shè)計方案

3)頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意點歸納

頭腦風(fēng)暴會產(chǎn)生很多不同的創(chuàng)意點,最終要對創(chuàng)意點進(jìn)行合并歸納和刪除,得出最終的創(chuàng)意點。

4.3 創(chuàng)意點評估

對合并后的創(chuàng)意點進(jìn)行量化篩選,根據(jù)NUF選擇法,通過新穎(NEW),實用(Usable),可行性(Feasible)三個方面得出總分值,篩選出排行前3條的創(chuàng)意idea,考慮功能重復(fù)性,從互動玩法中只選擇一個概念設(shè)計方向。最終經(jīng)過總分排行選取以下兩個方向:

  • 任務(wù)系統(tǒng),任務(wù)贏取獎勵;
  • 虛擬地圖騎行打卡景點,獲取積分,獲取獎勵;

4.4 概念設(shè)計點

通過對得出的設(shè)計點進(jìn)行抽象合并,得出我們最終的設(shè)計點–桔行空間

【桔行空間】? 定義:桔行有你,暢游世界

主要由 騎行環(huán)游 以及 任務(wù)中心 兩個模塊組成;

  • 【任務(wù)中心】用戶通過騎行,完成任務(wù)獲得能量值
  • 【騎行環(huán)游】消耗能量值,完成對應(yīng)的地圖關(guān)卡,首期只開放中國地圖,關(guān)卡以景點的形式呈現(xiàn),并且每個小關(guān)卡的都有一個能量值,全部關(guān)卡完成,可以開啟下一個地圖打卡;
  • 【騎行環(huán)游】一個地圖打卡完成后,可以得到對應(yīng)的獎勵;

4.5 用戶旅程圖設(shè)計

桔行空間 由騎行環(huán)游 以及 任務(wù)中心 兩個模塊組成,接下來利用用戶旅程圖梳理兩個模塊在使用中的機(jī)會點以及解決方案,以便整理我們的需求;

1)桔行空間 用戶旅程圖

2)任務(wù)系統(tǒng) 用戶旅程圖

4.6 需求全景圖

通過結(jié)合桔行空間兩個旅程圖的解決方案以及用戶等級優(yōu)化,整理出青桔用戶體系全景圖如下:

五、產(chǎn)品設(shè)計

5.1 功能框架圖

下圖為青桔騎行-用戶體系設(shè)計功能結(jié)構(gòu)圖,綠色部分為本次新增及優(yōu)化內(nèi)容:

5.2 信息架構(gòu)圖

下圖為青桔騎行-桔行空間信息架構(gòu)圖

5.3 業(yè)務(wù)流程圖

5.4 原型設(shè)計

1)桔行空間-騎行環(huán)游 原型設(shè)計(主要頁面原型)

2)桔行空間-任務(wù)中心原型設(shè)計(主要頁面原型)

3)桔行空間-裝修空間

5.5 用戶體系方案設(shè)計

最后結(jié)合桔行空間對用戶體系進(jìn)行設(shè)計,方案如下:

5.6 版本規(guī)劃

六、方案總結(jié)

通過升級優(yōu)化青桔用戶體系方案, 提高青桔用戶對使用青桔的黏性和習(xí)慣,從而提高用戶留存

1)化會員等級系統(tǒng):

  • 定義:通過對青桔用戶的等級進(jìn)行優(yōu)化,減少等級的數(shù)量以及等級權(quán)益,
  • 目的:提高用戶對對會員的關(guān)注,等級的減少使得用戶感覺簡單并可實現(xiàn);

2)桔行空間:

  • 定義:通過任務(wù)中心和騎行環(huán)游兩個模塊組成,讓用戶在騎行或在青桔應(yīng)用中能獲取能量值,用來換取優(yōu)惠;
  • 目的:提高用戶對使用青桔的習(xí)慣,并且讓用戶在使用中獲得優(yōu)惠,保證持續(xù)的活躍;青桔空間中的騎行環(huán)游提高互動性和可玩性。

本次分享是基于2020年12月份模擬訓(xùn)練得出的分析報告,目前青桔騎行已經(jīng)迭代很多,有些功能布局已經(jīng)發(fā)生改變,如文章存在分析有誤和不足的請各位多多包涵和指教,望大家提出更多的意見。

#相關(guān)閱讀#

以青桔騎行為例,從0到1做一個需求(上)

 

作者:JHao, 電商行業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理,分享自己的想法,一起進(jìn)步。

本文由 @JHao 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)作者許可,禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來自pexels,基于CC0協(xié)議

更多精彩內(nèi)容,請關(guān)注人人都是產(chǎn)品經(jīng)理微信公眾號或下載App
評論
評論請登錄
  1. 關(guān)于騎行需求的調(diào)研

    來自北京 回復(fù)
  2. 學(xué)到了好多

    來自河北 回復(fù)
    1. 謝謝,共勉

      來自廣東 回復(fù)
  3. 公司內(nèi)部組織的模擬訓(xùn)練嗎

    來自美國 回復(fù)
    1. 之前參與的一趟模擬設(shè)計比賽

      來自廣東 回復(fù)
  4. 挺有意思的,什么時候上線呀?

    來自上海 回復(fù)
    1. 謝謝,但這個只是我的一個模擬設(shè)計訓(xùn)練。

      來自廣東 回復(fù)
  5. 會員成就體系中:月頻次 是24,月桔長值怎么怎么算出來是280元,三個月為啥是780

    來自上海 回復(fù)
    1. 你好,我里是算錯了,已改正過來,謝謝提醒。

      來自廣東 回復(fù)
  6. 亮點視頻

    回復(fù)