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編輯導語：近幾年很多產品都在進行游戲化設計，教學內容也不例外。本文作者分享了有關教學內容的游戲化設計內容，講述了游戲化設計過程中方案的探索和方案落地、體系建立的相關內容，一起來學習一下吧。

前言：雖然教育行業在時代的潮流中迎來了落幕，但對教學內容游戲化的研究的時光依然是我職業生涯中美好的回憶。本文是關于曾經做這個項目時的一些思考。

一、項目背景

游戲，是一個從小到大都在陪伴著我們的奇妙的東西，在游戲中我們感受到快樂，認知與社會的關系，感受世間冷暖。

“游戲化”一詞是近幾年比較熱門的概念，近幾年的很多產品都在嘗試游戲化設計，從而更有效的吸引用戶，拉新、轉化與留存。而教育產品近年也在努力想通過游戲化增強學習樂趣，提升學習體驗。

這個項目的背景是，由于當時課件模版以基本滿足基礎題型，但在趣味化層面還是有所欠缺，所以急需增強課件交互層面的趣味性，為用戶帶來更多的新奇與驚喜，但由于我們的課件模版種類數量較多，所以在趣味性設計層面還需建立體系，保證整體課件模版的規范及統一性。

所以在設計層面主要做的就這兩點：增強趣味性和建立趣味化設計體系。

二、面臨問題

首先從句子排序這一題型入手，調研了當時這一題型的展現形式，所面臨的問題是題目展現形式單一，缺少趣味性，幾乎都是一個樣子，只是單純的換了背景圖。

三、解決方案探索

那么，如何增強趣味性呢，我們首先想到了游戲，游戲化這個詞在近幾年也是比較熱門的概念，很多產品都在嘗試游戲化設計來吸引用戶，前期我們對游戲進行了研究，其實游戲就是通過一個核心創意，之后通過渲染用戶感官體驗來增加趣味性，為用戶帶來歡樂。

那么我們就想這種方式是否可以應用在課件模版呢？

首先確定一個主題，并將題目內容包裹在這個主題中并附加上趣味玩法，同時通過動效、聲音、節奏的設計渲染在操作過程中用戶視覺、聽覺和觸覺的感受，同時增加些小彩蛋，為用戶帶來驚喜。

于是，我們先定義了互動題課件模版的結構，以保證設計的統一性。基于一個故事的敘事方式，我們將互動題結構分為故事前情、故事主體以及故事結局三個模塊，分別對應的是頁面開始頁，答題頁和結束反饋頁，操作指引頁面完善玩法說明與指導，答題頁面明確題目內容，同時規范基礎的微交互設計。

之后利用情緒版進行適合兒童的主題選擇，選擇了一個充滿童趣的挖沙子的主題，為了增強驚喜感，主角選擇了一個小怪物的形象。

四、方案落地

于是就有了這個沙子通道的設計方案。

故事主題為小怪物挖沙子，玩法為拖動小怪物挖通沙子按正確的順序挖到單詞，完成這一操作，拖的快則挖的快，拖的慢則挖的慢，節奏由用戶掌控，小怪物可以做上小車去往下一關，同時獲得獎杯獎勵，隱藏的一彩蛋是長按小怪物，小怪物雙手會動起來做挖土的動作，并且還配了背景音樂和音效，使其在操作過程中更有沉浸感。

• 開始頁面——明確故事主題：以講故事的方式進行設計，首先交代故事主題為小怪物挖沙子，同時以動效做氛圍渲染。
• 操作指引頁——演示玩法：引導用戶跟著指引動畫操作一邊，交代操作玩法，使用戶對接下來的答題操作有個心理預期。同時以“ready go！”的動效及音頻做操作指引的結尾，交代故事即將開始，請做好準備。同時提供操作指引“跳過”的功能，給用戶更多選擇。
• 答題頁——答題體驗：當前方案的交互方式為拖動小怪物挖洞沙子，按正確的順序將藏在沙子中的單詞挖出，組成正確的句子。最終幫助小怪物順利挖通土層，搭載小車進入到下一關。? 這里隱藏的彩蛋是：當長按小怪物時它會去做持續挖土的動作且提高了挖土的頻率，并且在挖土的過程中還有隨機的寶石被挖出，為用戶提供更多的驚喜！
• 結束頁——鼓勵反饋：交代故事結局，成功闖關，彈出大大的鼓勵動畫及音頻渲染氛圍，傳遞用戶情緒價值。

這個是這個課件的操作錄屏視頻。

https://www.bilibili.com/video/BV1vU4y1S72a?zw&vd_source=a9ee608360d5f4f65c9841e7dc77084f

以這樣的思路，針對這種題型還做了拼寫部落，洞穴逃生、滾動選字、貓貓洗澡等主題的模版。

五、體系建立

同時對這一思路進行了方法總結，就是我們如何增強這種內容類的產品的趣味性，進行游戲化設計。

首先我們認為針對這一類型的產品主要設計分為兩個模塊，信息有效傳達，以及情感話設計，信息側基于理性設計，提煉信息以及進行有效信息分類，利用視覺感官明確展示信息內容，情感側基于感性設計，可前期進行頭腦風暴設計合適的趣味性游戲化的主題，利用視覺、聽覺、觸覺感官增強驚喜感與沉浸感。

最后，利用這一公式，我們豐富了其他題型的趣味化設計，達240多種。

更多視頻演示?

https://www.bilibili.com/video/BV1Ba411H79y?zw&vd_source=a9ee608360d5f4f65c9841e7dc77084f

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題圖來自 Unsplash，基于 CC0 協議。