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修煉底層能力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)框架，保持好奇心，靠這三把板斧，他從“造原子彈”轉(zhuǎn)行PM。本文作者吳玉麟，PM特訓(xùn)營(yíng)JY1801期學(xué)員，他的幾點(diǎn)入行心得，想與你分享。

（題圖來(lái)自 Unsplash，基于 CC0 協(xié)議）

一個(gè)核專業(yè)的為什么要轉(zhuǎn)行做了產(chǎn)品？——這是我人生中被問(wèn)的最多的問(wèn)題之一，另一個(gè)問(wèn)題則是：你的專業(yè)是造原子彈的嗎？

我猜正在看這篇文章的你一定看過(guò)不少產(chǎn)品的入行心得分享了，所以這里不再班門弄斧了，我就主要講一講一個(gè)外行專業(yè)是如何跟產(chǎn)品產(chǎn)生聯(lián)系的吧~希望對(duì)那些還在上學(xué)，對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理感興趣的小伙伴有點(diǎn)幫助。如題目所說(shuō)，我本科的專業(yè)是核工程，后來(lái)研究生畢業(yè)，做過(guò)電商，做過(guò)金融。經(jīng)歷過(guò)這么多行業(yè)，我一直相信一句話叫做“大道相通”。

所以，每當(dāng)別人問(wèn)起我：你的專業(yè)是造原子彈的嗎？我會(huì)告訴他：這個(gè)專業(yè)是做核電的，當(dāng)然，原子彈也會(huì)造，畢竟大道相通嘛~

那么，我是怎么“通”向產(chǎn)品經(jīng)理的呢？

一. 底層能力

1. 邏輯

產(chǎn)品的一切工作都離不開邏輯，從市場(chǎng)分析到用戶分析，從流程圖到原型圖。而工程背景帶給我的正是邏輯能力的提升。

那么，邏輯不好怎么辦呢？方法有很多，比如去練習(xí)邏輯題，或報(bào)個(gè)班系統(tǒng)訓(xùn)練下，實(shí)在不行，認(rèn)真學(xué)好高數(shù)也是不錯(cuò)的法子。

2. 基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)能力

文科生大可以放心，想做產(chǎn)品經(jīng)理不需要學(xué)好高數(shù)。不過(guò)有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)建模能力和統(tǒng)計(jì)學(xué)思維還是必要的，畢竟我們很可能要估算北京一年出租出去的房子數(shù)量。

數(shù)學(xué)模型的思路是：先把大問(wèn)題拆解成一個(gè)等式，再把等式里的每個(gè)變量進(jìn)行拆解，直到每個(gè)變量的數(shù)據(jù)都是很容易得到的。

3. 管理能力

一款產(chǎn)品就是一個(gè)項(xiàng)目，而項(xiàng)目就一定要有人管理。產(chǎn)品經(jīng)理從市場(chǎng)分析開始，就已經(jīng)是項(xiàng)目的管理人了，像我們經(jīng)常會(huì)用到的波特五力模型，SWOT分析都是管理學(xué)提供給我們的工具。管理相關(guān)的書就非常多了，比較經(jīng)典的比如《麥肯錫方法》。

而我非常幸運(yùn)的在讀研的時(shí)候?qū)W習(xí)了許多管理類的課程，這使得入門過(guò)程還算比較順利。

二. 產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)框架

這就是產(chǎn)品經(jīng)理入門的第二步了，想要弄明白這些，通過(guò)一些體系化的學(xué)習(xí)就可以快速達(dá)到入門的水平，我選擇了起點(diǎn)學(xué)院的一個(gè)產(chǎn)品班，花了12周的時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單附上我這段時(shí)間在起點(diǎn)學(xué)院學(xué)習(xí)后的產(chǎn)品輸出與思考。

1. 競(jìng)品分析&問(wèn)卷調(diào)查

這12周時(shí)間，寫過(guò)競(jìng)品分析，做過(guò)市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，明白了好的產(chǎn)品應(yīng)該建立在前期大量的調(diào)查和調(diào)研的基礎(chǔ)上，直擊用戶訴求，更可以在產(chǎn)品迭代期間，減少主流程的調(diào)整。

2. 需求池節(jié)選

需求分析是整個(gè)項(xiàng)目工作的前提和基礎(chǔ)，并不是用戶所以需求都是真實(shí)的需求和本質(zhì)的需求，我們需要根據(jù)用戶提出的需求，挖掘其本質(zhì)的內(nèi)涵，結(jié)合人性的考察，提煉出真正有價(jià)值的需求。

3. 原型圖框架與原型流程設(shè)計(jì)

畫原型作為PM的基本功。是把產(chǎn)品構(gòu)想變成一個(gè)產(chǎn)品的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。畫原型不是一個(gè)簡(jiǎn)單粗糙的畫面，而是需要把整個(gè)產(chǎn)品的邏輯、數(shù)據(jù)流體現(xiàn)出來(lái)。

4. 產(chǎn)品PRD文檔

我們可以通過(guò)撰寫PRD，梳理清楚方案實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的各種問(wèn)題和影響。向項(xiàng)目成員（包括開發(fā)、設(shè)計(jì)、測(cè)試等）傳達(dá)需求的意義和明細(xì)，沒(méi)有文檔，每新進(jìn)一個(gè)伙伴，你都要口頭表達(dá)一遍，一旦遇到分歧，可能都忘記當(dāng)初如此設(shè)計(jì)的初心。

三. 興趣愛(ài)好

如果說(shuō)底層能力和基礎(chǔ)框架是產(chǎn)品經(jīng)理這餐的主食，那么興趣愛(ài)好就是飯后甜點(diǎn)了。

日常交流中，我們會(huì)遇到許多非常優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，在各種領(lǐng)域里面都非常專業(yè)。當(dāng)問(wèn)到為什么選擇這個(gè)PM的時(shí)候，很多人回答都是因?yàn)楦信d趣。

感興趣與否是很主觀的，但也正是這樣主觀的感受是發(fā)自內(nèi)心，所以也為投入提供了動(dòng)力。

因?yàn)楦信d趣，所以有興致，因?yàn)闊釔?ài)，所以好奇。這些往往帶來(lái)的是專業(yè)程度的不斷提高。

修煉底層能力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)框架，保持好奇心，這就是我從“造原子彈的”轉(zhuǎn)行成為產(chǎn)品經(jīng)理的一點(diǎn)心得。

再補(bǔ)充一點(diǎn)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，產(chǎn)品的路上每一步都會(huì)有坑，真的成為產(chǎn)品經(jīng)理以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，多學(xué)多練，才能更迅速地適應(yīng)環(huán)境變化。

最后，再安利下我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)學(xué)院·產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)。在特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)的12周，我很好地梳理了產(chǎn)品知識(shí)框架，這是一個(gè)一般人我不會(huì)告訴的捷徑喲~

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