學(xué)員故事 | 還沒畢業(yè)的他,自從瞄準(zhǔn)了產(chǎn)品經(jīng)理,就一發(fā)不可收拾…

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自從決心要入行產(chǎn)品經(jīng)理,每一天都有了新的希望。本文分享來自PM特訓(xùn)營JY1801期學(xué)員李世敬,還沒畢業(yè)的他,有不少產(chǎn)品入行心得要與你分享。(文末有彩蛋喲)

(題圖來自 Unsplash,基于 CC0 協(xié)議)

17年夏天,本科就讀軟件工程專業(yè)的我跌跌撞撞地來到了浙大軟院。

那時和一群其他本科院校非常厲害的小伙伴們一起做畢設(shè),本來打代碼就很少的我在這次畢設(shè)的完成過程中深深地體會到:志不在此—沒有獲得成就感。

經(jīng)過一番深刻的自我解剖之后(哈佛大學(xué)幸福課+MBTI測試+本科經(jīng)歷),“產(chǎn)品經(jīng)理”出現(xiàn)在我的視野中。確認(rèn)過眼神,每一條要求都正中紅心,每一天都有了新的希望。

于是開始搜索一切可以得到的訊息,在人人都是產(chǎn)品社區(qū),一篇產(chǎn)品經(jīng)理工具清單引起了我的關(guān)注,遂將其中提到的工具全部get,競品分析也收藏了許多,每看到一篇對用戶群體的分類就跑去點(diǎn)贊…

就這樣過了一段時間,卻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——看了好多零散的知識,卻不能串聯(lián)應(yīng)用。

出于內(nèi)心的迫切需求,遍觀全網(wǎng),人人都是產(chǎn)品經(jīng)理良好的社區(qū)氛圍和起點(diǎn)學(xué)院的專業(yè)度促使我點(diǎn)開了其中的產(chǎn)品經(jīng)理就業(yè)特訓(xùn)營。這一進(jìn)去,便是十二周。

回看這12周,整個的狀態(tài)發(fā)生了巨大的變化

(1)開始前

目標(biāo)只有一個:入門。當(dāng)時我覺得產(chǎn)品經(jīng)理是一個門檻相對較高的職業(yè),最基本你要知道用戶需求、怎么把用戶需求轉(zhuǎn)換成功能需求、競品分析、PRD文檔、數(shù)據(jù)分析以及多部門協(xié)調(diào)溝通、開評審會、各種工具的使用…上天入地?zé)o所不能…

(2)1~3周

這些很基礎(chǔ)嘛,畫個圖答個題都在射程范圍內(nèi),每天臉上笑嘻嘻。

(3)4~12周

笑容漸漸消失,競品分析、用戶研究需求分析、交互設(shè)計(jì)需求文檔簡直酸爽欲罷不能。

每一個大板塊都是獨(dú)立而又相互聯(lián)系縱橫交錯的,獨(dú)立的部分都是細(xì)節(jié)。光是競品分析我五一假期弄了整整三天三夜,最后還是寫得金玉其外,敗絮其中。

產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得分享

下面我將結(jié)合自己在課程中設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,分享一下我的產(chǎn)品學(xué)習(xí)心得。

我做的是一款閱讀類App:知行。

產(chǎn)品定位是為想獲取知識的大學(xué)生提供一種系統(tǒng)性閱讀的方法以增進(jìn)理解力(也就是思考),通過一種閱讀時做思維導(dǎo)圖筆記的方式得以實(shí)現(xiàn)。

競品分析

競品分析是第一道大山,目錄上的每一欄都讓人生無可戀,但回顧下來也是受益良多:

(1)要選擇好競品:明確你要調(diào)研的產(chǎn)品的方向或功能優(yōu)化的方向,找應(yīng)用市場上排名或者垂直領(lǐng)域做的比較好的產(chǎn)品,2-3個(推薦七麥數(shù)據(jù),我的競品選擇就是反面教材…大家注意);

(2)有了目標(biāo)之后,我主要針對大而細(xì)兩點(diǎn)進(jìn)行分析。大的方面是找數(shù)據(jù)分析市場現(xiàn)狀、市場階段、產(chǎn)品階段、用戶人群、用戶場景、產(chǎn)品定位等,這些都是為后面的產(chǎn)品需求設(shè)計(jì)而服務(wù)的;

(4)有了前面的基礎(chǔ)細(xì)的方面就是針對性地深入挖掘,首先了解競品的核心流程和功能結(jié)構(gòu),然后看他在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上是怎么體現(xiàn)的,主流程的操作需要多少步完成,導(dǎo)航欄的分類都是什么,首頁都引導(dǎo)了哪些內(nèi)容,版本變更情況,運(yùn)營策略情況…這樣才算基本了解一個競品;

(5)最后再得出結(jié)論如果我想實(shí)現(xiàn)某一個功能的話是否可行,怎樣實(shí)現(xiàn)。

競品分析之產(chǎn)品定位分析

問卷調(diào)查

同樣,問卷調(diào)查除了前面介紹、問卷目標(biāo)的明確、問卷設(shè)計(jì)的考究。一定要注意:

  1. 目標(biāo)不要過于多,這樣的問卷會迷失方向;
  2. 要加上測試題方便剔除無效問卷;
  3. 目標(biāo)用戶投放渠道的選擇不要偷懶,否則不真實(shí):根據(jù)目標(biāo)人群選擇投放渠道,我的目標(biāo)用戶是大學(xué)生,所以我選擇了學(xué)生群體做用戶訪談。
  4. 結(jié)論很重要:因?yàn)樗悄阕鰡柧碚{(diào)查的目的,要為你的驗(yàn)證和猜想提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

?調(diào)查問卷分析

產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)圖

第一版功能切忌太多,因?yàn)榈谝话孀钪饕哪康氖窍腧?yàn)證你的核心功能是否可行,把自己的核心功能考慮周全,用mvp做出來快速試錯調(diào)整方向。

比如我的搜索功能、社區(qū)功能等都是在下一個版本,因?yàn)樗阉鞴δ苌婕暗拿娣浅V,要把所有的邏輯打通,閱讀類App里面第一版本沒有必要。

第一版本功能結(jié)構(gòu)圖

PRD文檔

細(xì)節(jié)決定成敗。App及其后臺管理、每一個功能點(diǎn)、每一個流程圖、每一個交互頁面的前置條件、交互說明、后置條件、異常流說明都要考慮的全面而恰到好處,記住你的文檔是要給UI、測試、開發(fā)人員看的,要把他們當(dāng)成目標(biāo)用戶一樣來設(shè)計(jì)你的文檔。

文檔結(jié)構(gòu)

功能特性交互

真正把課程學(xué)以致用,還有很多經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí),感謝這段時光。

總結(jié)&致未來的PM

三個月的入門學(xué)習(xí),讓我放棄了類似“我以為”“我覺得他這樣的設(shè)計(jì)”零散的YY,學(xué)會了從用戶角度、數(shù)據(jù)角度、競品角度系統(tǒng)的分析,到頭來有一種撥開烏云見天日的感覺。

日常感謝上海組的工作人員以及一起學(xué)習(xí)的戰(zhàn)友們,很開心一起度過充實(shí)而有趣的十二周。在這里要特別感謝線上一直在糾正我產(chǎn)品方向的導(dǎo)師浩哥,線下深入淺出講解的產(chǎn)品百科全書甘帥(上海站線下導(dǎo)師,前天天拍車產(chǎn)品總監(jiān)),人生導(dǎo)師這四個字一點(diǎn)都不為過,抱拳比心。

作為新人的PM要想入坑,請你問清楚自己三件事:

  • Why——為什么要做PM ?為什么會有這些做PM的理由 ?繼續(xù)向下問為什么,只要問不死。
  • What—— 你想達(dá)到一個什么目標(biāo)?1年內(nèi)、3年內(nèi)、5年10年內(nèi)分別達(dá)到一個什么水平 ?
  • How——?對于What的目標(biāo),你要學(xué)習(xí)哪些技能,要做哪些事,要采取怎樣的辦法策略 ?

如果上面的問題你都已想好,那么帶著你的目標(biāo)和努力,起點(diǎn)學(xué)院可以給你足夠的條件和資源。

不驕不躁,未來可期,共勉。


感謝李童鞋的分享,還沒畢業(yè)就找到奮斗目標(biāo)的他,每天都如打雞血般對未來充滿希望。

——彩蛋來啦——

如果你正處于職業(yè)迷惘期,不知道未來何去何從,又或者已經(jīng)在軌道上,卻不知道如何發(fā)力,我們推薦你這門為大學(xué)生精心準(zhǔn)備的免費(fèi)公開課《秋招,你準(zhǔn)備好了嗎》

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  1. 特訓(xùn)營現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整為10周,調(diào)整后內(nèi)容和服務(wù)更加全面,費(fèi)用更加優(yōu)惠,如果你的確還在花費(fèi)大量時間,自己摸索學(xué)習(xí)不成體系的產(chǎn)品經(jīng)理知識;我們其實(shí)可以幫到你,10周系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)品知識框架,打造個人項(xiàng)目作品!特訓(xùn)營詳情&專屬優(yōu)惠咨詢:Mike@起點(diǎn)學(xué)院(QQ/微信:2894945074),特訓(xùn)營網(wǎng)頁介紹>https://www.qidianla.com/course/pmoffer.html

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