?國慶期間，做了一家公司的筆試題，題目是設計一款校園短視頻應用。刷抖音刷了那么久，從來沒有想過可以針對校園做一款校園短視頻應用，一方面是覺得好像沒有必要，另一方面也是自己沒有深入地去思考。其實認真地想想，覺得這個題目還是挺有趣的，根據自己的一些觀察和交談，得出了一些校園短視頻應用可以切入的地方，也做了一個簡單的原型，這里分享一下~

對于任何一款產品，不管是電商、社交、音樂或者教育等，校園市場都是一塊很大的市場，但是如果要單獨地為校園市場做一款產品，又似乎不足以撐起一個產品。所以，在思考如何做一款校園短視頻應用時，需要解決這個矛盾或者是弱化這個矛盾。

我希望這個產品既可以將每所學校作為一個單位，讓同校的同學在這個空間里面積極得討論自己學校發生的事，又可以連接區域的、全國的學校，讓各個高校之間的信息交流效率更高，連接更廣大的學生群體。

于是這個關于這個短視頻APP我腦海里面最初的一個畫面是想到了以前貼吧上各個高校貼吧間的關系，然后就開始了進一步思考，下面就開始介紹。

一、產品概況

產品定位：校園短視頻

產品名稱：象牙校園短視頻

目標用戶：高校大學生（包括研究生）、準大學生

二、用戶需求

1. 目標用戶習慣于用短視頻來獲取娛樂，獲取內容；通過拍攝短視頻可以來記錄生活、分享生活、展現自我；
2. 目標用戶拍攝的短視頻上傳到綜合性的平臺，被同齡人看到的幾率較低，不容易引起共鳴，校園短視頻APP可以讓高校學生拍攝的短視頻被更多同齡人看到；
3. 高校學生拍攝短視頻的內容來源和高校生活結合的很緊密，其中很大一部分來自學校各個校園組織、學生群體開展的各種活動，因此，開展活動的同學希望宣傳活動，將活動展示給盡可能多的同學；而同學們也有了解校園中有哪些趣事、活動正在發生的需求，并且喜歡通過視頻形式來感受。

三、設計思路

短視頻已經成為大眾娛樂消遣的重要方式，主力軍主要是16-25歲的年輕人，并且其中有很多都是在校學生。在校學生不僅是觀看視頻的主力軍，而且也是視頻創作的活躍人群。

從這里可以看出，校園短視頻APP的目標用戶是優質的，但是，在已有抖音、微視這類短視頻平臺火爆的現狀下，我們的產品應該利用短視頻的形式作出差異化的特色，更加地貼近學生需求，才能找到短視頻市場的突破口。

因此，產品從三個方面去形成差異化：

1. 校園短視頻更大的曝光機會，讓高校學生發布的視頻在校園短視頻平臺上，不會像在其他平臺上一樣被海量的視頻所淹沒。
2. 增大高校內和高校之間的信息交流，促進資源的優化共享，將短視頻與高校內正在發生的事結合起來，像活動、演出、講座等等，都可以用短視頻的形式向學生進行展示，比起圖文讓人更覺得身臨其境，更有吸引力。
3. 抖音、微視的視頻以娛樂為主，我們的產品除了這類可以展現自我、記錄生活的短視頻，還會鼓勵具有優質內容的短視頻。

四、用戶畫像

（1）李可，女，高中畢業，報考志愿

剛剛高考完，準備報考大學，希望了解自己感興趣的大學，看看大學校園、學生宿舍、教學樓、食堂等條件，感受不同大學的氛圍有哪些不同，于是使用象牙校園短視頻APP上選擇了幾所心儀的高校，在上面可以看到有關高校生活的方方面面的短視頻，讓李可在家就能感受到高校是否符合自己的心意。

（2）陳瀟，男，社聯主席

社聯準備舉辦一場晚會，陳瀟在象牙校園短視頻APP上記錄準備的過程，彩排的短視頻，并且發布在APP上，希望可以讓更多同學知道。他將晚會預報名鏈接配合短視頻一起發布，起到了非常好的傳播效果。

（3）秦小小，女，大三學生

平時學習生活比較枯燥，在象牙校園短視頻上看視頻的時候驚喜發現學校有即將開展的演出和有意義的講座，但是平時都沒有看到相關海報。而且小小準備開始準備考研，經常也會看看其他高校的短視頻，在短視頻上看到了一段相關專業老師的演講，讓她更堅定了考研的目標。

五、核心功能

（1）拍攝視頻

支持拍攝橫版、豎版視頻，提供專業的美顏、濾鏡、特效和視頻編輯功能，讓用戶在手機上也能拍出感官效果好，極具成就感的短視頻。

（2）上傳視頻

支持上傳橫版、豎版視頻：在首頁和動態下，上傳的視頻均已橫版展示；話題下，視頻均以豎版展示。

（3）高校圈

用戶可以再“高校圈”看到全國高校校園熱門視頻，看看全國大學生的潮流；也可以基于地理位置發現附近高校的熱門視頻，發現附近高校的趣事；也可以查看自己高校正在流行的熱門視頻，及時參與自己校園的精彩。

（4）活動圈

高校內每天都在進行著豐富多彩的活動，組織者可以在活動圈里進行宣傳擴散，發布精彩的視頻預告；參與者可以一起在活動中用短視頻記錄，增加活動熱度；在校的同學可以發現自己高?；蛘咂渌咝Ｕ谂e行或即將開展的有價值的活動，去觀看或者去參與。

（5）通知

產品內應具有完整的通知功能，包括：

1. 私信：接受來自想認識你的同齡人的消息；
2. 消息提醒：包括點贊、評論、轉發等應用內互動；
3. 服務通知：通過應用內報名的一些活動或者直播會有開始提示，不會錯過任何重要事情。

六、產品結構

七、產品頁面介紹

1. 首頁顯示

（1）頂部欄：側邊欄、搜索、掃一掃

• 【側邊欄】打開可選擇想看的高校
• 【搜索】搜索應用內視頻、動態
• 【掃一掃】現場活動掃碼簽到、直接發布該活動下的短視頻

（2）Tab：高校圈、話題圈、活動圈

（3）默認tab在“高校圈”

（4）高校圈：banner、全國校園、附近校園、我的校園、校園人氣

• 【banner】熱門活動，運營活動宣傳
• 【全國校園/附近校園/我的校園】顯示推薦視頻，橫版展示，點擊進入“全國視頻/附近校園/我的校園”所有視頻頁面
• 【校園人氣】以賬號發布的狀態展示小視頻

2. 話題圈

• 頂部欄
• Tab欄
• Banner

熱門話題，精選話題宣傳海報。

• 話題

（1）熱門話題及話題下的視頻展現，點擊進入視頻流觀看

（2）話題優先推薦熱門話題和本校熱門話題

3. 活動圈

1. 頂部欄
2. Tab欄
3. 活動分類：全部/演出/講座/直播
4. 內容展示：包含以動態展示的視頻、話題or活動、直播
5. 發布活動

【發布活動】可以填寫活動信息，生成報名鏈接，發布在活動頁?？梢园l布圖文，短視頻等狀態，如果帶短視頻發布，則狀態也可以被展現在其他頁面；其他用戶點擊報名鏈接，可以直接報名活動。

4. 關注頁

（1）關注/推薦

• 【關注】顯示關注人的視頻動態
• 【推薦】顯示熱門賬號發布的熱門視頻動態

5. 消息頁

評論/點贊/好友/通知/私信

• 【評論】視頻動態收到的評論
• 【點贊】視頻動態收到的點贊
• 【好友】互相關注成為好友
• 【通知】用戶在應用內參與活動或發布活動會有相應的通知
• 【私信】接收用戶的私信

6. 我

賬號信息/標簽/粉絲、關注、好友/作品、喜歡的、好友

• 【賬號信息】包括用戶頭像、昵稱、微信、簽名等，可更改
• 【標簽】包括學校、學院等標簽，更改
• 【關系】互相關注成為好友
• 【記錄】用戶發布的視頻、喜歡過的視頻、草稿箱

7. 視頻播放頁

（1）視頻頁和評論頁

非話題位置的視頻，點擊都進入左邊的頁面，展示視頻，評論和相關推薦。

（2）視頻流播放頁

從話題位置進入的，用瀑布流播放該視頻下的所有視頻。

8. 側邊欄

個人信息/興趣學校

APP會根據用戶的學校以及感興趣的學校為用戶優先推薦相關視頻；在活動圈內，用戶也可以選擇特定的學校來了解。

八、產品展望

最后，這個名字只是根據大學是個象牙塔稍微改了一下，感覺也還挺好聽的。

總結一下，象牙校園短視頻APP以校園生活為切入點，從校園短視頻需要被更多人看到，尋找更多同齡人共鳴、校園用戶的短視頻內容多是與校園活動相關的需求點出發，將象牙校園短視頻APP打造成一款可以在全國高校間分享短視頻的平臺。并且通過短視頻的形式記錄校園生活，展現自己，獲取更多校園信息的地方。

在未來的發展，可以慢慢沉淀用戶的社交關系，高校間的社交質量會更高，而且產品中可以通過活動圈子有效連接校內或者校際的學生，在參與校園活動這樣的場景化推動下，可以加強社交動力，并且不會脫離產品。

除了短視頻，還可以根據校園活動的特點增加直播功能，更加全方位的展現校園生活~

關于這個產品的點子大家覺得怎么樣？如果是你，你會怎么設計呢？

歡迎大家過來一起來討論關于這個產品的一些想法和設計，也希望得到大家的批評指正吶~

本文由 @?自由 原創發布于人人都是產品經理。未經許可，禁止轉載

題圖來自Unsplash，基于CC0協議