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很多產(chǎn)品小白剛開始工作都是從寫產(chǎn)品需求文檔（PRD）開始的，那么想寫好一篇高質(zhì)量的需求文檔，有一項(xiàng)技能是必不可少的——畫UML“圖紙”。那什么是UML呢，下面我們就來聊聊需求中UML的那些事~~

可能一些了解過UML的人會(huì)知道，它有很多復(fù)雜和容易混淆的語法，讓人云里霧里摸不著頭緒。但是不要急，當(dāng)UML應(yīng)用于軟件需求分析時(shí)，其學(xué)習(xí)門檻將會(huì)大大降低，語法復(fù)雜度也會(huì)降低。而且你基本不需要掌握軟件開發(fā)的知識(shí)。只要你對軟件需求分析感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)和應(yīng)用UML，就很有機(jī)會(huì)成為軟件需求分析高手:)。以下是我學(xué)習(xí)UML的一些總結(jié)，和大家一起分享。

UML全稱Unified Modeling Language，直接翻譯就是統(tǒng)一建模語言，簡單地說就是一種有特殊用途的語言。

可這明明是一種圖形，為什么說是語言呢？其實(shí)有很多內(nèi)容用文字是無法表達(dá)清楚的，就像在建筑界的設(shè)計(jì)圖紙一樣，有一套標(biāo)準(zhǔn)來描述建筑物的設(shè)計(jì)，同樣，在軟件界，我們也需要一套標(biāo)準(zhǔn)來幫助我們做好軟件開發(fā)的工作。UML就是這樣一種標(biāo)準(zhǔn)，但它不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，只是UML是大家比較推崇的一種標(biāo)準(zhǔn)而已。

在軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中會(huì)有不同的人參與其中，比如投資人、老板、客戶、需求人員、開發(fā)人員等等，每個(gè)人都各有所長，涉及的工作內(nèi)容也不盡相同，這就增加了不同人之間的溝通成本，有可能客戶需要A，產(chǎn)品人員理解成了B，在傳達(dá)給開發(fā)人員后開發(fā)出了C。。。為了盡量避免這樣的事情發(fā)生，顯然UML這張“圖紙”還是很有必要存在的。

那么作為一個(gè)產(chǎn)品小白又要掌握哪些UML知識(shí)呢，那么多圖我們都要掌握嗎，答案當(dāng)然是否定的，請看下圖↓

何為靜態(tài)、動(dòng)態(tài)呢？靜態(tài)視圖所描述的結(jié)構(gòu)，某段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該是穩(wěn)定的，靜態(tài)的；而動(dòng)態(tài)視圖描述的是某種行為，是動(dòng)態(tài)的。

如圖中紅字標(biāo)出的圖是作為一名產(chǎn)品人員所必須掌握的，那么在工作中如何應(yīng)用呢？下面我們就一起來學(xué)（gao）習(xí)（ding）這五個(gè)圖吧。

舉個(gè)栗子：小明由于最近加班比較累，想請假休息幾天，那么他需要在請假系統(tǒng)上提交請假申請并說明原因，等待領(lǐng)導(dǎo)審批，如果領(lǐng)導(dǎo)同意，那就快樂的休假啦，如果領(lǐng)導(dǎo)拒絕，小明就要考慮是修改下繼續(xù)申請，還是就這樣默默地繼續(xù)工作。

那么通過UML圖是如何表達(dá)這樣一個(gè)場景呢？我們來一個(gè)一個(gè)說。

一、類圖：

1、在學(xué)習(xí)類圖之前，我們來說下什么是類

類是一類或一組具有類似屬性和共同行為的事務(wù)。說白了就是將周圍的事物分下類，比如手機(jī)、電腦、電視機(jī)。。。這都是一類事物的總稱，比如蘋果手機(jī)、三星手機(jī)、小米手機(jī)等都?xì)w屬于手機(jī)這個(gè)類。

那么上邊請假這個(gè)場景中都哪些可以歸為類呢？首先小明身邊還有很多像小明這樣的人，他們都是一個(gè)公司工作的同事，那么他們就可以歸為員工類；請假申請呢？今天小明提一個(gè)，明天小紅提一個(gè)，那就是好多請假的總稱，它們就可以稱為請假條類；同理還有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)類。好了，類分好了，如何用類圖表示呢？

2、如何表示？

首先看下類圖的表示規(guī)則：

請假場景中的類圖表示如下圖，其中類與類之間的直線表示兩個(gè)類之間存在某種關(guān)系，這種關(guān)系將兩個(gè)類關(guān)聯(lián)到了一起。

員工和領(lǐng)導(dǎo)通過請假條有了聯(lián)系（當(dāng)然員工和領(lǐng)導(dǎo)還可以通過很多事情聯(lián)系到一起，我們就撇開其他事情，單看這個(gè)請假場景中這兩個(gè)類的關(guān)系），就這樣把分好的類列出來，再找到它們之間可能存在的關(guān)系，duang就畫好了，簡單吧。

在上圖中已經(jīng)理清了請假場景中到底有哪些類，他們之間存在什么樣的關(guān)系，好，那接下來看看這些類都能干什么。

二、用例圖：

1、什么是用例？

用例（use case）：從用戶的觀點(diǎn)對系統(tǒng)行為的描述。也就是站在用戶的角度來描述這個(gè)系統(tǒng)到底能干嘛，而不用考慮實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

2、如何表示？

請假場景用用例圖的表示：

圖中表示了在請假系統(tǒng)中，員工可以請假，領(lǐng)導(dǎo)可以審核。看，每個(gè)用戶可以做什么是不是一目了然。用例圖就是先畫個(gè)小人，再看他們都要在系統(tǒng)中做哪些事，然后畫個(gè)圈把能事情裝進(jìn)去，再畫個(gè)箭頭把小人和圈圈聯(lián)系起來就完成啦！

知道了哪些類可以干什么，我們再來說說他們都是怎么做的。接下來要介紹的三個(gè)圖從不同的角度對怎么做進(jìn)行描述?？梢愿鶕?jù)需要自行選擇用哪個(gè)，原則就是把想表達(dá)的事情表達(dá)清楚就行。

三、狀態(tài)圖：

1、什么是狀態(tài)圖？

介紹狀態(tài)圖前，我們先說下什么是對象，還記得類的定義嗎？類就是一類事物的總稱，那對象呢？對象就是這類事物中的個(gè)體，比如手機(jī)類，蘋果手機(jī)就是手機(jī)類的一個(gè)對象。

那回到請假這個(gè)場景中，顯然一個(gè)請假條就是請假條類中的一個(gè)對象。而一個(gè)請假條對象在不同時(shí)間所處的狀態(tài)是不相同的，比如是批準(zhǔn)還是拒絕。那么不同的狀態(tài)如何表示呢，狀態(tài)圖就是用來描述一個(gè)對象的可能狀態(tài)以及各個(gè)狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系的一種圖。

2、如何表示？

我們來看下一個(gè)請假條對象的狀態(tài)變化，和表示方法：

先解釋下圖中標(biāo)注：

• 開始符號(hào)和結(jié)束符號(hào)就不必多說啦，就是表示開始和結(jié)束。
• 動(dòng)作：觸發(fā)狀態(tài)改變的動(dòng)作。就是是什么事情讓狀態(tài)改變的。
• 狀態(tài)：對象當(dāng)前所處的狀態(tài)。

我們用文字來描述一下這個(gè)狀態(tài)圖要表達(dá)的事情：

1. 剛提出請假申請時(shí)是提出狀態(tài)。
2. 領(lǐng)導(dǎo)同意則改為批準(zhǔn)狀態(tài)。
3. 領(lǐng)導(dǎo)不同意則改為拒絕狀態(tài)。
4. 拒絕后可以重新申請或直接撤回。

有沒有感覺用畫圖的形式比文字表述更清晰明呢，也許在這里感受并不明顯，但當(dāng)狀態(tài)復(fù)雜時(shí)就很難用文字描述清楚了。學(xué)會(huì)它會(huì)在必要時(shí)幫你梳理復(fù)雜的邏輯關(guān)系。

四、順序圖：

1、什么是順序圖？

剛剛說的狀態(tài)圖是對單個(gè)對象的描述，而順序圖是對一個(gè)對象如何與其他對象進(jìn)行交互的描述。也就是說你說這兩個(gè)對象有關(guān)系，那到底有什么關(guān)系，怎么聯(lián)系到一起的。順序圖就是用來描述這種關(guān)系的，但要注意順序圖的關(guān)鍵詞是順序和時(shí)間。

• 順序：對象間的交互按照特定的順序發(fā)生的。
• 時(shí)間：交互從開始到結(jié)束需要一定的時(shí)間。

2、如何表示？

看圖：

沿著生命線從上到下就是對象間交互發(fā)生的順序，生命線上的長條方框就表示交互的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間只是估計(jì)的時(shí)間，不需要過分糾結(jié)長短。

從圖中可以看出請假所需的步驟：

1. 員工提交請假申請。
2. 保存請假申請。
3. 提醒領(lǐng)導(dǎo)審批。
4. 領(lǐng)導(dǎo)審批批準(zhǔn)/拒絕。
5. 修改請假狀態(tài)。
6. 提醒員工審批完成。

相比上邊這段文字，是不是覺得順序圖的表達(dá)更直接呢？

五、活動(dòng)圖：

1、什么是活動(dòng)圖？

活動(dòng)圖向我們展示了一個(gè)操作或過程的步驟。也就是說做一件事情總共分幾步，先干嘛，后干嘛。如果用過流程圖的人會(huì)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)圖和流程圖很相似，他們要表達(dá)的事情是一樣的，只是表示形式不同而已。甚至可以直接理解為活動(dòng)圖就是一種流程圖。

2、如何表示？

下面就來看下用活動(dòng)圖如何表達(dá)請假這個(gè)場景：

解釋下圖中標(biāo)注：

• 泳道：為什么起這個(gè)名字呢，就是長得很像游泳池的泳道啦，泳道的名字以通常以角色名字命名，請假場景中有兩個(gè)角色，員工和領(lǐng)導(dǎo)。
• 活動(dòng)：主要由“動(dòng)賓”結(jié)構(gòu)的詞構(gòu)成，描述當(dāng)前進(jìn)行的活動(dòng)。

也許有人問，這不是狀態(tài)圖嗎？的確，活動(dòng)圖不仔細(xì)看確實(shí)和狀態(tài)圖很相似，但它們表達(dá)的內(nèi)容是完全不同的，狀態(tài)圖是表示單個(gè)對象的狀態(tài)變化，而活動(dòng)圖是表述操作步驟。仔細(xì)看兩個(gè)圖是不難區(qū)分的。

通過對類圖、用例圖、狀態(tài)圖、順序圖和活動(dòng)圖的學(xué)習(xí)，是不是覺得很多事情都能用圖來表達(dá)的更清楚呢，可以嘗試找個(gè)場景，按照上邊的思路畫畫，一定會(huì)有所收獲的，要相信不積跬步，無以至千里。

好了，以上就是我對這五個(gè)圖的理解，盡量用通俗易懂的方式講給大家聽，不知道你領(lǐng)會(huì)了多少呢？相信如果你看到了這里就算不能熟練使用，也已經(jīng)對UML有了大概的認(rèn)知了，是不是也沒有那么復(fù)雜呢。如果感興趣可以買些相關(guān)書籍深入學(xué)習(xí)一下。

本文由 @張丹 原創(chuàng)投稿，并經(jīng)人人都是產(chǎn)品經(jīng)理編輯。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。