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關(guān)于團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)業(yè)公司里，常見(jiàn)的現(xiàn)象是三四個(gè)人一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，就需要做一個(gè)產(chǎn)品。這種情況下，唯有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體的力量，產(chǎn)品才有可能成。

1. 要專業(yè)的人做專業(yè)的事兒，不外行指揮內(nèi)行。比如，技術(shù)選型上，即使產(chǎn)品懂一點(diǎn)技術(shù)，也盡量不要多嘴，頂多提提建議，而不要要求必須按自己的想法來(lái)做。
2. 要給予團(tuán)隊(duì)成員盡可能大的權(quán)限。在小團(tuán)隊(duì)下，人少事兒多，總是有自己想不到的地方。這時(shí)候，就要允許甚至鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員做超出自己職責(zé)的事情。比如：設(shè)計(jì)可以做一部分產(chǎn)品的工作，前端可以在交互上提出自己的觀點(diǎn)，后端同學(xué)如果有能力兼職部分前端也可以。當(dāng)然，產(chǎn)品做測(cè)試的活兒也是常見(jiàn)的事兒。

總而言之，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量來(lái)做產(chǎn)品，而不是糾結(jié)于流程或職責(zé)。

關(guān)于產(chǎn)品架構(gòu)

一個(gè)產(chǎn)品之所以看起來(lái)亂，核心原因可能在于：

1. 產(chǎn)品定位不清晰。因?yàn)槎ㄎ徊磺逦栽诠δ芑騼?nèi)容上也就分不出主次，導(dǎo)致產(chǎn)品的架構(gòu)沒(méi)有重點(diǎn)或主線。
2. 貪大求全。很多產(chǎn)品一開(kāi)始就想要什么都做，不愿意也不想分出主次，也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品看起來(lái)亂。
3. 產(chǎn)品的信息架構(gòu)不合理。即使產(chǎn)品的定位清晰，也可能出現(xiàn)信息架構(gòu)不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，不能準(zhǔn)確地表達(dá)產(chǎn)品功能或信息的主次。個(gè)人認(rèn)為比較好的做法是：先確定產(chǎn)品定位，然后分出最多不超過(guò)3條的主線（有時(shí)候可能就1條），圍繞主線來(lái)構(gòu)建整個(gè)產(chǎn)品的架構(gòu)。然后在每個(gè)主線的枝椏部分允許產(chǎn)生主線之間產(chǎn)生鏈接，從而形成輕聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)。否則，用戶進(jìn)入產(chǎn)品會(huì)感覺(jué)混亂，頭昏腦漲最終不得不放棄使用產(chǎn)品。對(duì)于移動(dòng)端產(chǎn)品更是如此。

關(guān)于產(chǎn)品優(yōu)化

如何能夠不斷優(yōu)化產(chǎn)品細(xì)節(jié)呢？我的心得是：

1. 明確產(chǎn)品功能的核心目的，即這個(gè)功能到底是為誰(shuí)解決什么問(wèn)題。明確了這個(gè)核心目的后，才能為優(yōu)化打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和正確的基調(diào)。
2. 不斷地問(wèn)自己“還有更好的辦法嗎？”這個(gè)問(wèn)題至少要問(wèn)自己三次，即在現(xiàn)有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，做三次改進(jìn)，最終形成一個(gè)改進(jìn)版方案。但這時(shí)候就到頭了嗎？當(dāng)然不是。此時(shí)，要把這個(gè)方案擱一邊冷卻一下，隔一兩天或至少幾個(gè)小時(shí)再看看。多數(shù)時(shí)候，你會(huì)在這個(gè)改進(jìn)版的基礎(chǔ)上，找到更多的改進(jìn)之處，甚至可能會(huì)找到完全不同的更好的方案。
3. 劃定方案確定時(shí)間點(diǎn)。如果按照步驟二這么走下去，永遠(yuǎn)有最好的方案，也就意味著永遠(yuǎn)無(wú)法確定方案。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間點(diǎn)就很重要了。在截止時(shí)間到達(dá)前，所能找到的方案就是當(dāng)前可接受的最好方案。即時(shí)過(guò)后找到了更加優(yōu)秀的方案，也應(yīng)該放到下一輪的優(yōu)化中，而不是這一輪。

#專欄作家#

岳山丘，微信公眾號(hào)：iamyueshanqiu，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家，慕課網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好多年，一直在教育行業(yè)做產(chǎn)品。初始做內(nèi)容，后來(lái)開(kāi)始做WEB端。關(guān)注在線教育、互聯(lián)網(wǎng)金融（順便賺點(diǎn)小錢(qián)花）。最近一段時(shí)間開(kāi)始研究移動(dòng)APP產(chǎn)品，希望能夠多學(xué)習(xí)一些東西。

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