從被客戶狂懟的方案中,我學(xué)會(huì)了這4點(diǎn)

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編輯導(dǎo)語:產(chǎn)品經(jīng)理一定會(huì)經(jīng)歷輸出產(chǎn)品方案的過程,產(chǎn)品方案很復(fù)雜,并一個(gè)人或者幾天就可以完成的,需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)助和磨合。本文作者通過之前被團(tuán)隊(duì)和客戶否定的產(chǎn)品方案的經(jīng)驗(yàn),為大家總結(jié)了四點(diǎn)反思教訓(xùn),希望能給新人產(chǎn)品經(jīng)理一些啟示。

一、背景

團(tuán)隊(duì)確定了一個(gè)新方向,目標(biāo)是解決頭部2B客戶縱深、復(fù)雜業(yè)務(wù)領(lǐng)域的問題。該領(lǐng)域在學(xué)術(shù)和實(shí)踐中,多停留在理論上,沒有成功的產(chǎn)品案例,所以我們是前赴后繼的開創(chuàng)者。

做為新到崗的產(chǎn)品經(jīng)理,我內(nèi)心很驕傲,認(rèn)為自己有能力做別人做不到產(chǎn)品,同時(shí)也需要成果在團(tuán)隊(duì)立足,所以躊躇滿志,準(zhǔn)備大展拳腳。

初步了解業(yè)務(wù)脈絡(luò)后,我加班加點(diǎn)在1周內(nèi)完成了包含15個(gè)頁面的產(chǎn)品方案,團(tuán)隊(duì)其他同學(xué)看到方案后表情有些驚訝。

我私下請(qǐng)教師兄,為什么驚訝?

師兄說:你太牛了,1周時(shí)間,畫了15個(gè)頁面。這是全新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,現(xiàn)在業(yè)務(wù)邏輯都說不清楚,你怎么畫出這15個(gè)頁面的?每個(gè)頁面都很復(fù)雜,團(tuán)隊(duì)里沒人能看懂,產(chǎn)品給人強(qiáng)烈的壓迫感,都想逃離,你又是怎么做到的?

師兄的反饋,我不服氣。我這么辛苦出了方案,大家就這態(tài)度?但大家似乎挺照顧我情緒,跟我說,要不你找?guī)讉€(gè)用戶看看?

于是,我拿著方案和客戶當(dāng)面溝通。

二、客戶反饋

客戶皺著眉頭,快速掃了幾眼。

客戶說:你這方案又大又全,像滿漢全席,可我不需要滿漢全席,我只要2-3個(gè)菜。你們整這個(gè),第一我買不起,第二我消化不良,第三浪費(fèi)。

你們的資源也是寶貴的,有這資源,還不如幫我們解決其他問題。我只關(guān)心需要我去解決的問題,難道你要我從滿漢全席里,一個(gè)個(gè)自己挑出來我要的嗎?

客戶說到這里,我感覺師兄說的是對(duì)的,但心里還憋著那股氣。

客戶又接著說:功能多了,反而讓我無從下手。那些我不需要關(guān)心的,就不要做了,或者弱化。我只要看到,我們公司哪里有問題,怎么去解決問題就好了?,F(xiàn)在這么大的方案,我連看的時(shí)間都沒有。

我說:收到,后面我們做調(diào)整。拋開功能,您覺得我們做的事情有價(jià)值嗎?

客戶說:如果能把重點(diǎn)問題和方案給出來,當(dāng)然有價(jià)值,因?yàn)槟芙鉀Q我們的實(shí)際業(yè)務(wù)問題,但產(chǎn)品一定要簡(jiǎn)單。

客戶又補(bǔ)充說:還有,你們的方案里有些功能不是我們團(tuán)隊(duì)用的,是銷售、庫存、采購其他團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),他們都有自己常用的系統(tǒng),你們放在這個(gè)產(chǎn)品里,他們不會(huì)來看。

我說:您提醒的對(duì),我們會(huì)做系統(tǒng)之間的互鏈和嵌套。

客戶說:每個(gè)功能里,能不能少放點(diǎn)東西?太多了,我看的欲望都沒有。比如說這一堆數(shù)字,真不知道這些數(shù)字的意義是什么?

我說:收到,您看還有其他問題嗎?

客戶說:你們做這么多功能到底是為了什么?有的東西你告訴我,我也不能怎樣,看了更心煩,你們做了也浪費(fèi)資源。我還是那個(gè)意見,你們要站在商家的角度來看,商家為什么需要這個(gè),用這個(gè)來解決什么問題,不要一下子鋪天蓋地的堆上來。

我說:您說的對(duì),您說的我們都記下來了。

三、我的反思

  1. 做為領(lǐng)域的新進(jìn)入者,心態(tài)上一定要謙虛。別人沒做成功,必然有很多原因,這些失敗原因是我必須要吸取的,而不是一味盲目自信,貶低別人,包括要多向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
  2. 出產(chǎn)品方案之前,需要先想清楚客戶是誰,解決客戶的什么問題,怎么解決,策略和優(yōu)先級(jí)是什么?然后才開始出產(chǎn)品方案。Why 比 How 重要,我的滿漢全席,顯然不是客戶要的,拒絕拒絕為了做而做。
  3. 2B的產(chǎn)品一定要找對(duì)人,產(chǎn)品有決策者、影響者、使用者,還分不同的職能團(tuán)隊(duì),有銷售、財(cái)務(wù)、采購、生產(chǎn)。我們的產(chǎn)品到底是面向客戶中的哪些角色,怎么去打動(dòng)他們?到底在解決誰的問題,拒絕閉門造車。
  4. 少即是多,以終為始的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。把復(fù)雜留給自己,把簡(jiǎn)單留給客戶。一個(gè)不會(huì)簡(jiǎn)單化、內(nèi)核化的產(chǎn)品經(jīng)理,不是好的產(chǎn)品經(jīng)理。拒絕把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化,就像師兄一開始跟我說的,產(chǎn)品復(fù)雜到他們都看不懂,客戶又怎么能看懂?

 

作者:西湖漁歌,微信公眾號(hào):西湖漁歌

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題圖來自Unsplash, 基于CC0協(xié)議。

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  1. 少做就是多做

    來自上海 回復(fù)