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榮耀標(biāo)識數(shù)據(jù)庫建模知識：在需求獲取與分析中的應(yīng)用（上）
本文主要針對答主在平時(shí)工作中獲取、分析需求用到的建模知識進(jìn)行梳理，希望對部分童鞋有用。
一、寫在前面
產(chǎn)品經(jīng)理的日常工作中，獲取需求是一個(gè)項(xiàng)目的始點(diǎn)，這是我們和用戶對系統(tǒng)/功能最開始、最直接的溝通。
實(shí)體-聯(lián)系即為E-R圖，這其實(shí)是在數(shù)據(jù)庫建模時(shí)候，也就是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的階段才用到的，但是我會(huì)在需求分析、梳理、設(shè)計(jì)都會(huì)用到。
本節(jié)主要簡述實(shí)體及實(shí)體之間的3種聯(lián)系，幫助我們從正、反兩方面來分析問題，便于我們更清晰業(yè)務(wù)需求。
二、? 實(shí)體
世界由人、物、聯(lián)系組成，其中人和物都是實(shí)體，并且他們都有各自的屬性。
2.1???? 實(shí)體分類
官方解釋：客觀存在并相互區(qū)別的事物稱為實(shí)體。 實(shí)體是一個(gè)抽象名詞，是指一個(gè)獨(dú)立的事物個(gè)體，自然界的一切具體存在的事物都可以看做一個(gè)實(shí)體。一個(gè)人是一個(gè)實(shí)體，一個(gè)組織也可以看做一個(gè)實(shí)體。實(shí)體不是某一個(gè)具體事物，而是自然界所有事物的統(tǒng)稱。實(shí)體可以是有形的，也可以是無形的，實(shí)體也可以是抽象的事物或聯(lián)系
理解點(diǎn)：1、客觀存在的人（機(jī)構(gòu)，下同）、物，有形的、無形的；2、獨(dú)立的個(gè)體；
角色實(shí)體
人在系統(tǒng)中可以定義為角色實(shí)體，即為參與系統(tǒng)的“干系人”，他們可以是后臺(tái)的系統(tǒng)管理員、負(fù)責(zé)審批的審批員，還是前端的促銷員，普通的用戶，又或者是某個(gè)渠道經(jīng)銷商；他是獨(dú)立的個(gè)體，且在系統(tǒng)中是可以模擬、抽象出來的。
- 他們是否主動(dòng)參與系統(tǒng)；
- 是否與其他已經(jīng)定義的角色有重合；
- 他們參與系統(tǒng)主要是想達(dá)到什么目的（即角色權(quán)限）；
物實(shí)體
實(shí)體中，除去人，剩下的就是物，我們定義為物實(shí)體。角色實(shí)體可以通過系統(tǒng)達(dá)到什么目的，即系統(tǒng)中的功能，這就是物實(shí)體；在面對對象的解釋中，物實(shí)體其實(shí)就對象的概念；
舉個(gè)栗子：項(xiàng)目管理系統(tǒng)，經(jīng)銷商可以發(fā)起項(xiàng)目，由后臺(tái)管理員審核后即可生成項(xiàng)目；
這其中涉及到的角色實(shí)體：經(jīng)銷商、后臺(tái)管理員；物實(shí)體：項(xiàng)目、審核；
2.2 實(shí)體屬性
實(shí)體屬性，即記錄實(shí)體的基本屬性、特性的信息，在產(chǎn)品的線框圖中的頁面元素，在數(shù)據(jù)庫表中對應(yīng)某個(gè)具體的字段。
屬性是構(gòu)成實(shí)體的組成部分，每個(gè)實(shí)體都有屬性，哪怕是一個(gè)編碼也是其屬性，一個(gè)沒有屬性的實(shí)體是不存在的。
其次要說說屬性中的用于區(qū)分同一實(shí)體不同對象的關(guān)鍵屬性，建模中我們稱之為主鍵，主鍵具有唯一性，無論是數(shù)據(jù)庫自增長的序列還是根據(jù)特定規(guī)則生成的具有識別功能的編碼，或者也有可能是多個(gè)字段為主鍵（如N:N的關(guān)系表中），我們都可以定義為主鍵。
日常中我們也常會(huì)遇到，注冊其他網(wǎng)站時(shí)，首先讓我們輸入手機(jī)號，如果手機(jī)號已經(jīng)注冊，會(huì)提示不能再注冊，該手機(jī)號已經(jīng)注冊了。其中，這個(gè)手機(jī)號就是用于區(qū)分用戶的唯一識別碼，具有唯一性。
三、? 聯(lián)系
聯(lián)系，即實(shí)體之間的聯(lián)系，他們可以是角色實(shí)體-物實(shí)體，物實(shí)體-物實(shí)體、角色實(shí)體-角色實(shí)體。分為3種關(guān)系，即1-1，1-N，N-N；判斷關(guān)系應(yīng)從正、反兩方面去看，正向即從A-B，反向即B-A；其中A-B時(shí)，默認(rèn)A為某一個(gè)固定實(shí)體，看他對應(yīng)幾個(gè)B；同理B-A；
1-1，關(guān)系比較簡單，確定一個(gè)，另一個(gè)也隨之確定，轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)表基本上用一張表來記錄就可以；
舉例：比如部門經(jīng)理與部門的關(guān)系（暫不考慮特殊情況，純舉例），正向：一個(gè)部門經(jīng)理管理一個(gè)部門；反向：一個(gè)部門只有一個(gè)部門經(jīng)理； 一張“部門-部門經(jīng)理”，記錄部門與部門經(jīng)理的對應(yīng)關(guān)系即可（視實(shí)際情況而定）；
問題圍繞
- 正向提問，答案是否是唯一；
- 反向提問，答案是否唯一；
1-N，即一對多，一般為隸屬、管理、父子這種關(guān)系發(fā)展而來，轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)表是將“1”實(shí)體作為“N”實(shí)體的一個(gè)屬性來記錄這種關(guān)系。
舉例：如部門與員工的關(guān)系，正向：一個(gè)部門有多個(gè)員工，確定員工是N；反向：一個(gè)員工只隸屬于一個(gè)部門，確定部門是1，所以部門-員工為1：N；
實(shí)體表為“部門表”“人員表”，在人員表中增加“隸屬部門”，這種“部門-員工”的關(guān)系就可以記錄，共2張表。
問題圍繞
- 正向提問，確定1：N中的N對應(yīng)哪個(gè)實(shí)體；
- 反向提問，確認(rèn)1：N中的1對應(yīng)哪個(gè)實(shí)體；
N：N，即多對多，正向、反向都是多的情況，這種轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)表的時(shí)候是3張表，2張實(shí)體表+1張關(guān)系表，關(guān)系表記錄的是2個(gè)實(shí)體的對應(yīng)關(guān)系，關(guān)系表是以2個(gè)實(shí)體的主鍵作為主鍵。
舉例：大學(xué)期間的學(xué)生-課程的關(guān)系，正向：一個(gè)學(xué)生可以上多門課程；反向：一門課程允許多個(gè)學(xué)生來學(xué)習(xí)，關(guān)系確定為N:N；轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)表，即實(shí)體表“學(xué)生表”“課程表”，還有“學(xué)生-課程”關(guān)系表。
舉例：張三報(bào)了3門課程，分別是高等數(shù)學(xué)、英語和思想政治；關(guān)系表就會(huì)生成3條記錄，分別為“張三、高等數(shù)學(xué)”“張三、英語”、“張三、思想政治”，是以“人員+課程”作為主鍵；
四、? 寫在后面
對于產(chǎn)品來說，了解E-R建模其實(shí)是培養(yǎng)思維方式，將需求可視化。我們需要做的是多從這個(gè)角度去思考問題，盡可能的考慮到所有場景，這樣在需求交接到開發(fā)的時(shí)候，他們看到的需求是全面且清晰的，而不會(huì)出現(xiàn)他們在建模階段發(fā)現(xiàn)我們遺漏了一些問題而導(dǎo)致需求不明確。我們最了解的是業(yè)務(wù)和需求，如果我們再懂一些建模知識，這其實(shí)可以避免技術(shù)、開發(fā)少走不少彎路。因?yàn)橄褚话愕能浖荆揪蜎]有數(shù)據(jù)庫建模這一說，所以數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)能否最大程度的貼合需求，是很難說的事情。
一般情況下，我在做獲取、梳理、設(shè)計(jì)時(shí)，都會(huì)從這個(gè)方式去思考問題；需求交接到開發(fā)時(shí)，我會(huì)提醒他們哪些需要著重梳理，但是不會(huì)干涉數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。
本文到這里，關(guān)于建模知識在梳理流程、設(shè)計(jì)線框圖等后續(xù)的應(yīng)用，這個(gè)后面再開章節(jié)繼續(xù)寫；
- 注1：我們這里所說的實(shí)體、實(shí)體之間的聯(lián)系，只是從產(chǎn)品的角度去度量、思考、表達(dá)系統(tǒng)/功能，幫助我們更好的了解、梳理系統(tǒng)/功能，不要求專業(yè)性的產(chǎn)物，一般通過Axure、visio，甚至系統(tǒng)自帶的畫圖都可以完成；
- 注2：文中內(nèi)容是筆者在日常工作中獲取、分析、設(shè)計(jì)需求時(shí)需考慮的必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是有了這些關(guān)系之后才會(huì)產(chǎn)生后面的流程梳理、原型線框圖；對于業(yè)務(wù)復(fù)雜的B端產(chǎn)品更為試用，發(fā)表此文僅限交流，不喜勿噴。
作者：Andy。放松玩，專注思考的B端產(chǎn)品經(jīng)理。
本文由 @Andy 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。
題圖來自PEXELS，基于CC0協(xié)議
好文。想問下N：N的情況：兩個(gè)實(shí)體A和B,從A->B看，一個(gè)A對應(yīng)0,…N;從B->A看，一個(gè)B對應(yīng)0，….N。這種情況也是關(guān)系寫作N：N,然后N取值自然數(shù)，生成三張表（A、B實(shí)體各一張，關(guān)系表一張）？
好文。說內(nèi)容沒可看的，只是還沒到階段。
ER建模的目的是為了把需求可視化，所以多介紹一些實(shí)體-聯(lián)系的可視化表示及概念更好
謝謝建議
好標(biāo)題
同意，好標(biāo)題，內(nèi)容嘛，我是不想看了
1、第一次寫，文筆也有限，后續(xù)會(huì)注意、改進(jìn)；但真的是寫答主日常中獲取需求方法，不喜歡可以繞道；2、本文的主要目的就是介紹下實(shí)體之間的3種聯(lián)系，這個(gè)是很多產(chǎn)品在產(chǎn)品前期會(huì)忽略的問題，對此沒概念的也請先了解再評論。
你這所謂的三種聯(lián)系，額，我覺得對于產(chǎn)品而言，應(yīng)該就是1+1=2的東西，取的高大上的名字“數(shù)據(jù)庫建?！?，讓大家進(jìn)來了，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)寫這種東西更浪費(fèi)你自己的時(shí)間。
跪求大神寫一篇讓我們來膜拜 ?? 。文章有更新，歡迎指導(dǎo)；
內(nèi)容是不錯(cuò)。標(biāo)題也不錯(cuò)。。。我只是情不自禁夸了標(biāo)題 ??
干活好文章，支持
感謝，比心